鞍山市2025年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是（）。A.追求個(gè)人利益最大化B.遵守行業(yè)規(guī)范與職業(yè)倫理C.服從上級(jí)指令D.優(yōu)先完成績效指標(biāo)答案：B2.以下不屬于創(chuàng)新思維特征的是（）。A.突破性B.邏輯性C.批判性D.發(fā)散性答案：B3.大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心是（）。A.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量B.數(shù)據(jù)處理速度C.數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘D.數(shù)據(jù)采集范圍答案：C4.根據(jù)《中華人民共和國專利法》，發(fā)明專利的保護(hù)期限為（）。A.10年B.15年C.20年D.25年答案：C5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)的“3R原則”是指（）。A.減量化、再利用、資源化B.減量化、再循環(huán)、再制造C.再利用、再循環(huán)、再設(shè)計(jì)D.減量化、再設(shè)計(jì)、資源化答案：A6.人工智能（AI）的關(guān)鍵技術(shù)不包括（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.自然語言處理C.區(qū)塊鏈D.計(jì)算機(jī)視覺答案：C7.專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)術(shù)研究中，若發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在誤差，正確的做法是（）。A.直接修改數(shù)據(jù)以符合假設(shè)B.標(biāo)注誤差來源并說明影響C.隱瞞誤差繼續(xù)推進(jìn)研究D.歸咎于實(shí)驗(yàn)設(shè)備問題答案：B8.TRIZ理論中“矛盾矩陣”的作用是（）。A.分析技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化趨勢B.解決技術(shù)矛盾的具體方法C.評估創(chuàng)新方案的經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.優(yōu)化資源配置答案：B9.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心生產(chǎn)要素是（）。A.土地B.資本C.數(shù)據(jù)D.勞動(dòng)力答案：C10.根據(jù)《著作權(quán)法》，職務(wù)作品的著作權(quán)一般歸（）所有。A.作者B.單位C.作者與單位共有D.國家答案：A（注：特殊職務(wù)作品除外，需單位同意）11.綠色技術(shù)創(chuàng)新的目標(biāo)是（）。A.降低企業(yè)生產(chǎn)成本B.減少資源消耗與環(huán)境污染C.提高產(chǎn)品市場占有率D.替代傳統(tǒng)技術(shù)答案：B12.以下屬于非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的是（）。A.利用單位資金完成的發(fā)明B.在本職工作中完成的發(fā)明C.退休1年后完成的與原職務(wù)無關(guān)的發(fā)明D.利用單位設(shè)備完成的發(fā)明答案：C13.創(chuàng)新能力的核心構(gòu)成是（）。A.知識(shí)儲(chǔ)備量B.問題解決能力C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D.學(xué)習(xí)能力答案：B14.大數(shù)據(jù)“4V特征”不包括（）。A.大量（Volume）B.高速（Velocity）C.多樣（Variety）D.高價(jià)（Value）答案：D（應(yīng)為價(jià)值（Value））15.專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)活動(dòng)中，應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則是（）。A.效率優(yōu)先，兼顧公平B.誠信為本，服務(wù)社會(huì)C.利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)D.技術(shù)優(yōu)先，道德次之答案：B16.以下不屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)典型模式的是（）。A.企業(yè)內(nèi)部“小循環(huán)”B.產(chǎn)業(yè)園區(qū)“中循環(huán)”C.社會(huì)整體“大循環(huán)”D.資源開采“單循環(huán)”答案：D17.人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用不包括（）。A.醫(yī)學(xué)影像分析B.藥物研發(fā)模擬C.手術(shù)機(jī)器人D.病歷紙張印刷答案：D18.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的核心目的是（）。A.限制技術(shù)擴(kuò)散B.激勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造C.提高維權(quán)成本D.維護(hù)市場壟斷答案：B19.以下屬于發(fā)散思維訓(xùn)練方法的是（）。A.強(qiáng)制關(guān)聯(lián)法B.演繹推理法C.歸納總結(jié)法D.三段論法答案：A20.“雙碳”目標(biāo)中的“雙碳”指（）。A.碳達(dá)峰、碳中和B.碳減排、碳封存C.碳循環(huán)、碳利用D.碳交易、碳稅答案：A二、判斷題（每題1分，共10題）1.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德僅適用于國有企事業(yè)單位。（）答案：×（適用于所有從事專業(yè)技術(shù)工作的人員）2.創(chuàng)新必須完全推翻現(xiàn)有技術(shù)，從零開始。（）答案：×（創(chuàng)新可基于現(xiàn)有技術(shù)改進(jìn)）3.大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可以直接作為決策依據(jù)，無需人工驗(yàn)證。（）答案：×（需結(jié)合業(yè)務(wù)場景驗(yàn)證）4.實(shí)用新型專利的保護(hù)期限為10年。（）答案：√5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)的核心是“資源—產(chǎn)品—廢棄物”的單向流動(dòng)。（）答案：×（核心是“資源—產(chǎn)品—再生資源”的循環(huán)流動(dòng)）6.人工智能技術(shù)不會(huì)對就業(yè)市場產(chǎn)生負(fù)面影響。（）答案：×（可能替代部分重復(fù)性工作）7.職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的專利申請權(quán)屬于發(fā)明人個(gè)人。（）答案：×（一般屬于單位）8.綠色技術(shù)創(chuàng)新僅涉及環(huán)境保護(hù)，與經(jīng)濟(jì)效益無關(guān)。（）答案：×（可通過降低能耗提升經(jīng)濟(jì)效益）9.發(fā)散思維要求從單一角度思考問題。（）答案：×（要求多維度、多方向思考）10.“碳中和”是指通過植樹造林等方式抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量。（）答案：√三、簡答題（每題5分，共6題）1.簡述專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的主要內(nèi)容。答案：包括愛崗敬業(yè)（忠于職守）、誠實(shí)守信（數(shù)據(jù)與成果真實(shí)）、服務(wù)社會(huì)（推動(dòng)技術(shù)惠及公眾）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（尊重他人成果）、終身學(xué)習(xí)（持續(xù)提升專業(yè)能力）、嚴(yán)守規(guī)范（遵守行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與倫理準(zhǔn)則）。2.列舉三種常見的創(chuàng)新思維方法，并簡要說明其特點(diǎn)。答案：（1）頭腦風(fēng)暴法：通過集體討論激發(fā)創(chuàng)意，禁止批評，追求數(shù)量；（2）逆向思維法：從問題的相反方向切入，如“缺點(diǎn)逆用法”；（3）類比思維法：將不同領(lǐng)域的原理或結(jié)構(gòu)遷移到目標(biāo)問題，如仿生學(xué)應(yīng)用。3.大數(shù)據(jù)技術(shù)在企業(yè)運(yùn)營中的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？答案：（1）精準(zhǔn)營銷：通過用戶行為數(shù)據(jù)分析優(yōu)化廣告投放；（2）運(yùn)營優(yōu)化：監(jiān)控生產(chǎn)流程數(shù)據(jù)，降低能耗與損耗；（3）風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測：分析市場、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，預(yù)警經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)；（4）產(chǎn)品改進(jìn)：基于用戶反饋數(shù)據(jù)優(yōu)化功能設(shè)計(jì)。4.簡述知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對企業(yè)發(fā)展的意義。答案：（1）激勵(lì)創(chuàng)新：通過專利、版權(quán)等保護(hù)，保障企業(yè)技術(shù)投入的回報(bào)；（2）提升競爭力：獨(dú)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)可形成技術(shù)壁壘，避免同質(zhì)化競爭；（3）增加收益：通過許可、轉(zhuǎn)讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲取額外收入；（4）增強(qiáng)信譽(yù)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量與質(zhì)量是企業(yè)技術(shù)實(shí)力的象征，有助于市場認(rèn)可。5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的主要區(qū)別是什么？答案：傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)是“資源—產(chǎn)品—廢棄物”的單向線性模式，依賴大量開采與排放；循環(huán)經(jīng)濟(jì)是“資源—產(chǎn)品—再生資源”的閉環(huán)模式，強(qiáng)調(diào)資源高效利用與廢棄物再回收，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“低消耗、低排放、高效率”。6.人工智能技術(shù)發(fā)展對專業(yè)技術(shù)人員能力提出了哪些新要求？答案：（1）數(shù)據(jù)思維：掌握數(shù)據(jù)采集、分析與應(yīng)用能力，理解AI技術(shù)的局限性；（2）跨領(lǐng)域協(xié)作：與算法工程師、數(shù)據(jù)科學(xué)家合作，推動(dòng)技術(shù)落地；（3）倫理意識(shí)：關(guān)注AI應(yīng)用中的隱私保護(hù)、算法偏見等問題；（4）持續(xù)學(xué)習(xí)：跟蹤AI技術(shù)進(jìn)展（如大模型、多模態(tài)學(xué)習(xí)），避免知識(shí)過時(shí)。四、案例分析題（每題10分，共2題）案例1：某企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)在開發(fā)新型環(huán)保材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與預(yù)期結(jié)果存在偏差。部分成員提議修改數(shù)據(jù)以通過驗(yàn)收，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人堅(jiān)持如實(shí)記錄并分析偏差原因，最終發(fā)現(xiàn)原材料供應(yīng)商的雜質(zhì)含量超標(biāo)，及時(shí)更換供應(yīng)商后成功研發(fā)出符合標(biāo)準(zhǔn)的材料。問題：結(jié)合職業(yè)道德與創(chuàng)新能力要求，分析項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的行為。答案：（1）職業(yè)道德層面：負(fù)責(zé)人堅(jiān)持誠信原則，拒絕數(shù)據(jù)造假，符合“誠實(shí)守信”的職業(yè)倫理要求；如實(shí)記錄問題并溯源，體現(xiàn)了對技術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性的尊重。（2）創(chuàng)新能力層面：通過正視偏差而非掩蓋問題，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)深入排查技術(shù)瓶頸，最終解決實(shí)際問題，體現(xiàn)了“批判性思維”與“問題解決能力”，是創(chuàng)新過程中必要的科學(xué)態(tài)度。案例2：某制造企業(yè)引入人工智能生產(chǎn)線后，部分傳統(tǒng)操作崗位人員面臨轉(zhuǎn)崗。企業(yè)通過組織員工學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析、設(shè)備維護(hù)等新技能，并設(shè)立“人機(jī)協(xié)作”專項(xiàng)小組，將員工經(jīng)驗(yàn)與AI算法結(jié)合，提升了生產(chǎn)效率，員工滿意度顯著提高。問題：從綠色發(fā)展與職業(yè)能力提升角