任務(wù)2策劃敬老愛老活動說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動六年級上冊湘教版《勞動實踐指導(dǎo)手冊》授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：任務(wù)2策劃敬老愛老活動

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2025-2026學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識到尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.提升學(xué)生的策劃與組織能力，通過策劃敬老愛老活動，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和項目管理能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的實踐操作能力，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何策劃、實施和總結(jié)活動。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通與表達(dá)能力，通過活動過程中的互動，提高學(xué)生的語言組織和人際交往能力。學(xué)情分析六年級的學(xué)生正處于青春期，他們的身心發(fā)展迅速，認(rèn)知能力和情感體驗都在不斷豐富。在知識層面上，學(xué)生對勞動教育有一定的了解，但具體到策劃敬老愛老活動這一實踐性較強(qiáng)的內(nèi)容，他們可能缺乏實際操作的經(jīng)驗。以下是對六年級學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)和行為習(xí)慣方面的具體分析：

1.知識方面：學(xué)生已經(jīng)具備一定的社會常識和道德觀念，對尊老愛幼的傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識，但具體到策劃活動，他們可能對活動的組織流程、實施步驟以及活動效果評估等方面缺乏系統(tǒng)知識。

2.能力方面：學(xué)生的策劃與組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊合作能力有待提高。在策劃敬老愛老活動時，他們需要學(xué)會如何分配任務(wù)、協(xié)調(diào)資源、解決問題，這些能力在活動中至關(guān)重要。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的社會責(zé)任感、愛心和同情心需要進(jìn)一步培養(yǎng)。通過策劃敬老愛老活動，學(xué)生可以體驗到幫助他人的快樂，從而增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

4.行為習(xí)慣方面：六年級學(xué)生的自律性相對較強(qiáng)，但部分學(xué)生可能存在依賴心理，需要教師引導(dǎo)他們獨立思考和承擔(dān)責(zé)任。在活動中，學(xué)生需要養(yǎng)成良好的時間管理、團(tuán)隊合作和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板、教學(xué)筆記本。

2.課程平臺：學(xué)校勞動教育平臺或班級微信群，用于發(fā)布活動通知、交流反饋。

3.信息化資源：敬老愛老活動相關(guān)視頻、圖片資料、網(wǎng)絡(luò)文章，用于輔助教學(xué)和啟發(fā)學(xué)生思考。

4.教學(xué)手段：實物展示（如敬老愛老活動相關(guān)物品）、角色扮演、小組討論、實地考察等。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《勞動實踐指導(dǎo)手冊》中的“任務(wù)2策劃敬老愛老活動”。在這個溫馨的日子里，讓我們一起探討如何策劃一場有意義、有價值的敬老愛老活動，傳承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

（學(xué)生）老師好！我們很期待這次學(xué)習(xí)。

二、活動背景介紹

（教師）首先，我們來了解一下策劃敬老愛老活動的背景。隨著社會的發(fā)展，尊老愛幼已經(jīng)成為我們每個人應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。那么，同學(xué)們，你們知道為什么我們要策劃敬老愛老活動嗎？

（學(xué)生）因為我們想表達(dá)對長輩的敬意和關(guān)愛。

（教師）很好，那么接下來，我將為大家簡要介紹敬老愛老活動的背景。隨著我國人口老齡化趨勢的加劇，尊老愛幼的重要性愈發(fā)凸顯。策劃敬老愛老活動，旨在傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

三、活動策劃與實施

1.活動主題確定

（教師）接下來，我們開始策劃敬老愛老活動。首先，我們需要確定一個有意義的主題。同學(xué)們，你們覺得什么樣的主題既能體現(xiàn)敬老愛老的意義，又能激發(fā)大家的參與熱情呢？

（學(xué)生）我們可以以“關(guān)愛夕陽，溫暖人間”為主題。

（教師）很好，這個主題既體現(xiàn)了敬老愛老的精神，又富有感染力。接下來，我們將圍繞這個主題進(jìn)行活動策劃。

2.活動內(nèi)容設(shè)計

（教師）確定主題后，我們需要設(shè)計活動內(nèi)容。同學(xué)們，你們覺得可以從哪些方面入手？

（學(xué)生）我們可以組織文藝表演、手工制作、健康講座等。

（教師）非常好，這些活動內(nèi)容既豐富又實用。接下來，我們將詳細(xì)討論每個活動的內(nèi)容。

3.活動流程安排

（教師）在活動策劃中，活動流程的安排非常重要。同學(xué)們，你們覺得如何安排活動流程？

（學(xué)生）我們可以先進(jìn)行文藝表演，然后是手工制作，最后是健康講座。

（教師）這個流程安排合理。接下來，我們將確定每個環(huán)節(jié)的具體時間。

4.活動實施與反饋

（教師）在活動策劃完成后，我們需要付諸實踐。同學(xué)們，在活動實施過程中，我們要注意哪些問題？

（學(xué)生）我們要確保活動順利進(jìn)行，同時注意安全。

（教師）非常正確。在活動實施過程中，我們要密切關(guān)注每個環(huán)節(jié)，確保活動順利進(jìn)行。

四、活動總結(jié)與反思

（教師）活動結(jié)束后，我們要對活動進(jìn)行總結(jié)與反思。同學(xué)們，你們認(rèn)為總結(jié)與反思的重點有哪些？

（學(xué)生）我們要總結(jié)活動的成功之處，以及需要改進(jìn)的地方。

（教師）很好，總結(jié)與反思是活動策劃中不可或缺的一環(huán)。通過總結(jié)與反思，我們可以不斷提高自己的策劃與組織能力。

五、實踐活動

（教師）為了讓大家更好地掌握策劃敬老愛老活動的技能，接下來，我們將進(jìn)行一次實踐活動。請大家以小組為單位，策劃一場敬老愛老活動，并撰寫活動方案。

（學(xué)生）好的，我們明白了。

六、課堂小結(jié)

（教師）今天，我們學(xué)習(xí)了如何策劃敬老愛老活動。通過這次學(xué)習(xí)，我相信大家已經(jīng)掌握了策劃活動的技巧。希望大家在今后的生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實踐中，為傳承中華民族傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會努力的。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能的掌握：

-學(xué)生能夠理解策劃敬老愛老活動的背景和意義，認(rèn)識到尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

-學(xué)生掌握了策劃活動的步驟和方法，包括確定主題、設(shè)計內(nèi)容、安排流程等。

-學(xué)生學(xué)會了如何撰寫活動方案，包括活動目的、內(nèi)容、流程、預(yù)期效果等。

-學(xué)生通過實踐活動，提高了對活動實施過程中可能出現(xiàn)問題的預(yù)見和解決能力。

2.情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)：

-學(xué)生在參與策劃敬老愛老活動的過程中，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和愛心，對老年人有了更深的理解和尊重。

-學(xué)生通過實際行動，體驗到了幫助他人的快樂，培養(yǎng)了助人為樂的價值觀。

-學(xué)生在活動中學(xué)會了感恩和回報，認(rèn)識到自己是社會大家庭中的一員，應(yīng)該關(guān)心和幫助他人。

3.能力提升：

-學(xué)生在策劃和實施活動的過程中，提高了溝通與表達(dá)能力，學(xué)會了如何與他人合作和協(xié)調(diào)。

-學(xué)生通過團(tuán)隊協(xié)作，鍛煉了組織能力和項目管理能力，學(xué)會了如何分配任務(wù)、協(xié)調(diào)資源、解決問題。

-學(xué)生在活動策劃中，學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識，將理論與實踐相結(jié)合，提高了綜合運(yùn)用知識的能力。

4.行為習(xí)慣的改善：

-學(xué)生在活動策劃和實施過程中，養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣，學(xué)會了如何合理安排時間，確?；顒禹樌M(jìn)行。

-學(xué)生在團(tuán)隊合作中，學(xué)會了遵守紀(jì)律，尊重他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作精神。

-學(xué)生在活動總結(jié)和反思中，學(xué)會了自我反思，認(rèn)識到自己的不足，并努力改進(jìn)。

5.實踐能力的提高：

-學(xué)生通過策劃敬老愛老活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高了實踐操作能力。

-學(xué)生在活動中，學(xué)會了如何觀察、分析和解決問題，提高了自己的實踐能力。

-學(xué)生通過活動，學(xué)會了如何策劃、實施和評估活動，為今后參與類似活動打下了基礎(chǔ)。板書設(shè)計①敬老愛老活動策劃概述

-活動背景

-活動意義

-活動主題

②策劃步驟

①確定主題

-主題選擇依據(jù)

-主題闡述

②設(shè)計內(nèi)容

-文藝表演

-手工制作

-健康講座

-其他活動

③安排流程

-活動流程圖

-時間安排

-資源分配

④實施與反饋

-活動實施要點

-安全注意事項

-反饋收集與分析

③活動總結(jié)與反思

-活動成果

-成功經(jīng)驗

-改進(jìn)方向

④實踐能力提升

-溝通與表達(dá)能力

-團(tuán)隊協(xié)作能力

-組織管理能力

⑤行為習(xí)慣養(yǎng)成

-時間管理

-遵守紀(jì)律

-自我反思教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們共同探討了“任務(wù)2策劃敬老愛老活動”，我覺得收獲頗豐。下面，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法上，我采用了小組討論、角色扮演、實踐活動等多種形式，力求讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在參與過程中主動思考，提高了課堂參與度。

①教學(xué)方法反思

-小組討論：通過小組討論，同學(xué)們能夠集思廣益，共同策劃出有創(chuàng)意的活動方案。我發(fā)現(xiàn)，這種方式不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊合作能力，還讓他們學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人。

-角色扮演：在角色扮演環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠更好地理解不同角色的需求和感受，從而更好地策劃出符合實際的活動內(nèi)容。

-實踐活動：通過實踐活動，同學(xué)們將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高了他們的實踐能力。

②教學(xué)策略反思

-活動策劃：在活動策劃過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生從實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校和社會資源，設(shè)計出有針對性的活動方案。

-活動實施：在活動實施過程中，我關(guān)注學(xué)生的安全，確?；顒禹樌M(jìn)行。

③教學(xué)管理反思

-課堂紀(jì)律：在課堂上，我注重維護(hù)課堂紀(jì)律，確保同學(xué)們能夠集中注意力，積極參與課堂活動。

-互動交流：我鼓勵同學(xué)們積極提問、發(fā)言，營造了良好的課堂氛圍。

①教學(xué)效果評價

-知識方面：同學(xué)們對策劃敬老愛老活動的背景、意義、步驟等有了更深入的了解。

-技能方面：同學(xué)們在策劃、實施和總結(jié)活動過程中，提高了溝通、表達(dá)、組織、管理等技能。

-情感態(tài)度方面：同學(xué)們增強(qiáng)了社會責(zé)任感和愛心，對尊老