“誠信伴我行”主題班會DIY說課稿-2023-2024學(xué)年初中綜合實踐活動七年級第一學(xué)期滬科版（貴州專用）一、教材分析

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年初中綜合實踐活動七年級第一學(xué)期滬科版（貴州專用）教材，以“誠信伴我行”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識，培養(yǎng)誠信品質(zhì)。課程內(nèi)容緊密結(jié)合教材，通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在實踐中體會誠信的重要性，為今后的人生奠定堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生誠信意識，提升道德品質(zhì)；增強法律意識，遵守社會規(guī)范；發(fā)展批判性思維，學(xué)會分析問題；提高合作能力，學(xué)會與他人共同探討誠信的重要性；培養(yǎng)審美情趣，通過實踐活動感受誠信的美好。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-明確誠信的定義和重要性：通過案例分析和討論，幫助學(xué)生理解誠信的含義，認識到誠信在個人和社會中的重要性。

-誠信行為的實踐：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際，思考如何在日常生活中踐行誠信，如考試不作弊、守時等。

2.教學(xué)難點

-誠信與個人利益的沖突處理：學(xué)生可能難以理解在面臨個人利益與誠信原則沖突時如何選擇，需要通過情景模擬和討論，讓學(xué)生學(xué)會權(quán)衡和決策。

-誠信意識的長期培養(yǎng)：誠信是一個長期養(yǎng)成的過程，需要學(xué)生能夠認識到這一點，并采取持續(xù)的行動來培養(yǎng)和維護自己的誠信品質(zhì)。

-誠信在集體生活中的體現(xiàn)：在小組活動中，如何讓學(xué)生在集體生活中體現(xiàn)出誠信，需要教師引導(dǎo)學(xué)生在團隊協(xié)作中遵守承諾，共同維護誠信氛圍。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有滬科版初中綜合實踐活動教材，以及相關(guān)的誠信主題學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與誠信相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強教學(xué)的直觀性和吸引力。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、記號筆等，用于小組討論和角色扮演活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間讓學(xué)生自由交流；在講臺上放置投影儀和音響設(shè)備，以便播放多媒體資源。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“誠信，你了解多少？”為題，提出一系列與誠信相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-回顧舊知：簡要回顧之前學(xué)習(xí)的道德規(guī)范和價值觀，為誠信教育奠定基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解誠信的定義、重要性以及誠信在個人和社會生活中的體現(xiàn)。

-舉例說明：通過真實案例和故事，如古代“曾子殺豬”的故事，讓學(xué)生直觀感受誠信的力量。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，探討誠信在日常生活中的具體應(yīng)用，如考試誠信、誠實守信等。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進行誠信情景模擬，如模擬考試場景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗誠信的重要性。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生在情景模擬中的不誠信行為，引導(dǎo)學(xué)生正確處理誠信與利益的關(guān)系。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)誠信的重要性：強調(diào)誠信是個人品質(zhì)的重要體現(xiàn)，是社會和諧的基石。

-反思與啟示：引導(dǎo)學(xué)生反思自身在誠信方面的不足，并提出改進措施。

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

-課后閱讀：推薦學(xué)生閱讀與誠信相關(guān)的書籍或文章，拓展知識面。

-實踐作業(yè)：要求學(xué)生在日常生活中踐行誠信，如記錄自己一周內(nèi)的誠信行為，并撰寫心得體會。

6.情景模擬（約30分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與誠信相關(guān)的情景進行模擬。

-情景設(shè)計：每個小組根據(jù)所選擇的情景，設(shè)計相應(yīng)的角色和對話，以展現(xiàn)誠信的重要性。

-模擬表演：各小組進行情景模擬表演，其他學(xué)生觀摩并給予評價。

7.誠信知識競賽（約20分鐘）

-準(zhǔn)備競賽題目：圍繞誠信知識，設(shè)計選擇題、判斷題等競賽題目。

-競賽規(guī)則：每組選派一名代表參加競賽，答對題目可獲得相應(yīng)積分。

-競賽進行：組織學(xué)生進行誠信知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)誠信知識的興趣。

8.誠信宣言簽名活動（約10分鐘）

-宣言準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一份誠信宣言，讓學(xué)生共同閱讀。

-簽名承諾：學(xué)生依次在誠信宣言上簽名，表示自己將踐行誠信。

9.課堂反饋（約5分鐘）

-教師評價：教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價，肯定優(yōu)點，指出不足。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，提出改進建議。

10.課后延伸（約5分鐘）

-布置課后閱讀和實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生將誠信理念融入日常生活。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-誠信故事集：收集整理古今中外的誠信故事，如《曾子殺豬》、《商鞅立木》等，作為教學(xué)案例。

-誠信名言錄：搜集古今中外的誠信名言，如“人無信不立”、“一言九鼎”等，用于課堂討論和啟發(fā)思考。

-誠信法律法規(guī)：介紹與誠信相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國民法典》等，增強學(xué)生的法律意識。

-誠信教育視頻：搜集與誠信相關(guān)的教育視頻，如紀錄片、公益廣告等，用于課堂展示和拓展視野。

2.拓展建議

-閱讀推薦：《誠信的力量》等書籍，引導(dǎo)學(xué)生深入了解誠信的內(nèi)涵和價值。

-案例分析：組織學(xué)生分析現(xiàn)實生活中誠信問題的案例，如食品安全、學(xué)術(shù)不端等，提高學(xué)生的辨別能力。

-角色扮演：設(shè)計誠信主題的角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中體驗誠信的重要性。

-誠信辯論賽：舉辦誠信主題的辯論賽，讓學(xué)生在辯論中鍛煉思維，深化對誠信的理解。

-誠信宣傳周：組織學(xué)生開展誠信宣傳周活動，通過海報、演講等形式，提高全校師生的誠信意識。

-校園誠信故事征集：鼓勵學(xué)生記錄身邊的誠信故事，通過校園廣播、校報等平臺進行宣傳。

-誠信主題班會：定期舉辦誠信主題班會，讓學(xué)生分享自己的誠信經(jīng)歷，共同探討誠信話題。

-誠信社會實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等活動，將誠信理念付諸實踐。

-誠信家長課堂：邀請家長參與誠信教育，共同探討如何培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)。七、反思改進措施

反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用互動式教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與討論和提問，這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們在互動中學(xué)會了如何表達自己的觀點，這對于培養(yǎng)他們的批判性思維非常有幫助。

2.情景模擬教學(xué)：通過設(shè)計誠信情景模擬，讓學(xué)生在實際操作中體會誠信的重要性，這種教學(xué)方法讓學(xué)生更加直觀地理解了抽象的誠信概念。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生比較活躍，而有些學(xué)生則顯得較為沉默。這表明我在課堂管理上還需要更加細致，以確保每個學(xué)生都有參與的機會。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講解誠信的法律法規(guī)時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些法律術(shù)語的理解不夠深入。這說明我在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上還需要進一步拓展，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.評價方式單一：目前我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生，這種評價方式較為單一，不利于全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進措施（三）

1.優(yōu)化課堂管理：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試更多樣化的課堂活動，如小組合作、角色扮演等，確保每個學(xué)生都有機會參與進來。同時，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)。

2.拓展教學(xué)內(nèi)容：在講解誠信法律法規(guī)時，我會結(jié)合實際案例，用更生動的方式解釋法律術(shù)語，幫助學(xué)生更好地理解。此外，我還會引入相關(guān)的社會熱點話題，讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中思考誠信問題。

3.豐富評價方式：我將嘗試多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個人反思、社會實踐等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，我會鼓勵學(xué)生進行自我評價和同伴評價，提高他們的自我管理能力。

4.加強家校溝通：為了更好地了解學(xué)生的誠信教育情況，我會定期與家長溝通，共同探討如何在家中培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。

5.參與教育研究：我會積極參與教育研究，學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①誠信的定義與重要性

-定義：誠信是誠實守信、言行一致的品質(zhì)。

-重要性：誠信是個人立身之本，是社