全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊(cè)第3單元3.1活動(dòng)1《認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全威脅》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊(cè)第3單元3.1活動(dòng)1《認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全威脅》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將回顧和鞏固之前學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)通信、信息安全等，并結(jié)合實(shí)際案例，深入理解網(wǎng)絡(luò)安全威脅的類型和防范措施。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全威脅，提高對(duì)信息安全的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)；通過(guò)分析案例，發(fā)展計(jì)算思維，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題；同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)數(shù)字化學(xué)習(xí)興趣，提升創(chuàng)新能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的信息安全概念。他們能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本的文檔編輯、網(wǎng)絡(luò)瀏覽，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有一定的初步了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其是與網(wǎng)絡(luò)和游戲相關(guān)的主題。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)和閱讀教材。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的概念理解不夠深入，難以將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合。此外，學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的安全問(wèn)題和解決方案時(shí)，可能會(huì)感到困惑和挫敗。此外，對(duì)于一些操作技能較弱的學(xué)生的來(lái)說(shuō)，理解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施的具體操作步驟可能存在困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第二冊(cè)第3單元的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)安全威脅相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便更直觀地展示案例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦或平板電腦供學(xué)生練習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)環(huán)境整潔、安全。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅案例，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等，幫助學(xué)生鞏固已有知識(shí)。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括網(wǎng)絡(luò)安全威脅的類型、常見(jiàn)攻擊手段、防范措施等。

2.舉例說(shuō)明：通過(guò)具體案例，如釣魚(yú)網(wǎng)站、惡意軟件等，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全威脅的具體表現(xiàn)和危害。

3.互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)安全威脅的防范方法，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：教師提供一些網(wǎng)絡(luò)安全威脅的案例，讓學(xué)生分組討論并分析案例，提出相應(yīng)的防范措施。

2.教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在討論過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

四、實(shí)踐操作（約30分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的案例進(jìn)行實(shí)踐操作。

2.教師演示：教師演示如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)操作，如設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒軟件等。

3.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)操作，如設(shè)置賬戶密碼、安裝防火墻等。

五、總結(jié)與反思（約10分鐘）

1.教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在實(shí)踐操作中的體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

六、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.教師布置：教師布置一些與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的課后作業(yè)，如查找網(wǎng)絡(luò)安全案例、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)等。

2.學(xué)生完成：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，自主完成課后作業(yè)。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》一書(shū)，介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、技術(shù)和實(shí)踐。

-《網(wǎng)絡(luò)犯罪與防范》雜志，提供網(wǎng)絡(luò)安全事件的分析和防范策略。

-《信息安全技術(shù)與應(yīng)用》期刊，探討最新的信息安全技術(shù)和應(yīng)用案例。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述書(shū)籍和雜志，深入了解網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新發(fā)展。

-學(xué)生可以上網(wǎng)搜索網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞報(bào)道，了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)置自己的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方案，如制定個(gè)人信息保護(hù)計(jì)劃、家庭網(wǎng)絡(luò)安全配置等。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽或挑戰(zhàn)，如CTF（CaptureTheFlag）比賽，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

-學(xué)生可以組建學(xué)習(xí)小組，共同探討網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)心得。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-深入學(xué)習(xí)加密技術(shù)，如對(duì)稱加密、非對(duì)稱加密、哈希函數(shù)等。

-了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全機(jī)制，如SSL/TLS、IPsec等。

-探討網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全攻防技術(shù)，包括漏洞掃描、入侵檢測(cè)、安全加固等。

-了解物聯(lián)網(wǎng)安全、移動(dòng)安全等新興領(lǐng)域的知識(shí)。

4.實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)：

-學(xué)生可以嘗試使用開(kāi)源的網(wǎng)絡(luò)安全工具，如Wireshark、Nmap等，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和漏洞掃描。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何配置和使用VPN，保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?/p>

-學(xué)生可以研究如何設(shè)置安全的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)。

-學(xué)生可以嘗試制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，提高身邊人的安全意識(shí)。

-學(xué)生可以參與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，向公眾普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：教師通過(guò)課堂提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的理解程度，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型、攻擊手段和防范措施的問(wèn)題。

-觀察：教師觀察學(xué)生在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的參與度和互動(dòng)能力，以及是否能夠積極思考并解決問(wèn)題。

-測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師可以安排一個(gè)小測(cè)驗(yàn)或小考試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。測(cè)試題應(yīng)包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以全面考察學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。

-反饋：教師對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋，對(duì)于錯(cuò)誤或模糊的概念進(jìn)行澄清，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，加深理解。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每份作業(yè)都得到細(xì)致的評(píng)估。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，教師給出詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中提高。

-反饋：作業(yè)的反饋應(yīng)在學(xué)生提交后的一周內(nèi)完成，以便學(xué)生有足夠的時(shí)間根據(jù)反饋進(jìn)行復(fù)習(xí)和改進(jìn)。

-鼓勵(lì)：教師通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.評(píng)價(jià)方法的具體實(shí)施：

-課堂參與度：記錄學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性以及與同伴的互動(dòng)情況。

-小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括是否能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)、是否能夠有效傾聽(tīng)他人意見(jiàn)等。

-實(shí)踐操作：通過(guò)觀察學(xué)生的實(shí)際操作過(guò)程，評(píng)估他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施的理解和應(yīng)用能力。

-作業(yè)質(zhì)量：評(píng)估學(xué)生的作業(yè)是否完成了規(guī)定的任務(wù)，內(nèi)容是否準(zhǔn)確，格式是否規(guī)范，是否有創(chuàng)新性的思考。

-定期評(píng)估：通過(guò)定期的測(cè)試和作業(yè)反饋，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4.評(píng)價(jià)結(jié)果的使用：

-教師根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)講解和輔導(dǎo)。

-對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

-通過(guò)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師可以了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度，為后續(xù)的教學(xué)提供依據(jù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果自我反思，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型

-釣魚(yú)網(wǎng)站

-惡意軟件

-網(wǎng)絡(luò)病毒

-網(wǎng)絡(luò)攻擊

②攻擊手段

-社交工程

-網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)

-漏洞利用

-密碼破解

③防范措施

-使用強(qiáng)密碼

-定期更新軟件

-安裝防病毒軟件

-提高安全意識(shí)

④實(shí)際案例

-案例一：個(gè)人信息泄露

-案例二：網(wǎng)絡(luò)詐騙

-案例三：銀行木馬

⑤網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

-《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》

-網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)

-數(shù)據(jù)安全規(guī)定課后作業(yè)1.作業(yè)題目：請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的特點(diǎn)。

答案：①釣魚(yú)網(wǎng)站：通過(guò)偽裝成合法網(wǎng)站誘騙用戶輸入個(gè)人信息。②惡意軟件：未經(jīng)用戶同意安裝在電腦上，用于竊取信息或控制電腦。③網(wǎng)絡(luò)病毒：通過(guò)傳播感染其他電腦，破壞數(shù)據(jù)或造成系統(tǒng)崩潰。

2.作業(yè)題目：解釋以下術(shù)語(yǔ)：社交工程、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、漏洞利用、密碼破解。

答案：①社交工程：利用人們的信任和好奇心，通過(guò)欺騙手段獲取敏感信息。②網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)：通過(guò)偽裝成合法機(jī)構(gòu)發(fā)送電子郵件或建立假冒網(wǎng)站，誘騙用戶輸入個(gè)人信息。③漏洞利用：利用軟件或系統(tǒng)中的漏洞，攻擊者可以未經(jīng)授權(quán)訪問(wèn)或控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。④密碼破解：通過(guò)暴力破解、字典攻擊等手段，嘗試猜測(cè)或破解密碼。

3.作業(yè)題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)安全的密碼，并解釋為什么這個(gè)密碼是安全的。

答案：一個(gè)安全的密碼應(yīng)包含以下特點(diǎn)：①長(zhǎng)度至少8位；②包含大小寫(xiě)字母、數(shù)字和特殊字符；③不包含容易猜測(cè)的個(gè)人信息，如生日、姓名等。例如：Password123!

4.作業(yè)題目：以下哪種行為屬于不安全的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣？為什么？

A.使用公共Wi-Fi時(shí)開(kāi)啟VPN保護(hù)

B.在社交網(wǎng)站上分享個(gè)人敏感信息

C.定期更新電腦操作系統(tǒng)