二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我的班級(jí)我的家第5課《愛(ài)護(hù)課桌椅》說(shuō)課稿蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《愛(ài)護(hù)課桌椅》旨在培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的良好習(xí)慣，通過(guò)具體案例和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課桌椅是學(xué)習(xí)和生活的重要工具，教育學(xué)生珍惜使用，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生“責(zé)任”和“法治意識(shí)”核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)課桌椅是履行對(duì)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)的責(zé)任，增強(qiáng)法治觀念，意識(shí)到個(gè)人行為與集體利益的關(guān)系，培養(yǎng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以及尊重他人勞動(dòng)成果的道德品質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：使學(xué)生理解愛(ài)護(hù)課桌椅的重要性，并能夠在日常生活中付諸實(shí)踐。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從內(nèi)心深處樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

解決辦法：

1.結(jié)合生活實(shí)例，通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段展示課桌椅損壞的后果，強(qiáng)化學(xué)生的直觀感受。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演課桌椅，體驗(yàn)被愛(ài)護(hù)和被損壞的感受，激發(fā)學(xué)生的同理心。

3.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享愛(ài)護(hù)課桌椅的具體做法，如不亂涂亂畫(huà)、不隨意搬動(dòng)等。

4.通過(guò)家校合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與監(jiān)督，共同培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)公物習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《道德與法治》下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備愛(ài)護(hù)課桌椅的圖片、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的視頻片段，以及相關(guān)案例的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供小黑板或白板，以便進(jìn)行互動(dòng)和展示。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)課桌椅的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道課桌椅在我們學(xué)習(xí)中的作用嗎？你們有沒(méi)有注意過(guò)如何愛(ài)護(hù)它們？”

展示一些愛(ài)護(hù)課桌椅的圖片，讓學(xué)生觀察并分享他們的想法。

簡(jiǎn)短介紹課桌椅的歷史和重要性，以及它們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中的角色。

2.愛(ài)護(hù)課桌椅基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解愛(ài)護(hù)課桌椅的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解課桌椅的定義，包括其主要組成部分，如桌面、椅面、椅腳等。

詳細(xì)介紹課桌椅的構(gòu)造和功能，使用簡(jiǎn)單的圖表幫助學(xué)生理解。

3.愛(ài)護(hù)課桌椅案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解愛(ài)護(hù)課桌椅的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)愛(ài)護(hù)課桌椅的案例進(jìn)行分析，如班級(jí)中的學(xué)生如何共同維護(hù)教室的整潔。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生看到愛(ài)護(hù)課桌椅帶來(lái)的積極影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)班級(jí)環(huán)境和個(gè)人行為的影響，以及如何在自己的日常生活中實(shí)踐愛(ài)護(hù)課桌椅。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)愛(ài)護(hù)課桌椅的挑戰(zhàn)進(jìn)行討論，如如何減少課桌椅的磨損。

小組內(nèi)討論該挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀、原因以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括提出的解決方案和實(shí)施建議。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)愛(ài)護(hù)課桌椅的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)課桌椅的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括愛(ài)護(hù)課桌椅的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)課桌椅對(duì)班級(jí)環(huán)境和個(gè)人習(xí)慣的積極影響，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行愛(ài)護(hù)公物的行為。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)愛(ài)護(hù)課桌椅的所見(jiàn)所聞，下節(jié)課分享自己的觀察和心得。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)手冊(cè)》：介紹公共財(cái)產(chǎn)的概念、重要性以及如何愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

-《小學(xué)生日常行為規(guī)范》：包含愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施的具體要求和行為準(zhǔn)則。

-《環(huán)保小竅門(mén)》：提供日常生活中節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的實(shí)用小技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書(shū)籍或資料，了解不同國(guó)家和地區(qū)的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)法規(guī)。

-學(xué)生可以調(diào)查并記錄家中或社區(qū)中存在的公共財(cái)產(chǎn)損壞現(xiàn)象，分析原因并提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的宣傳海報(bào)或視頻，向他人傳達(dá)愛(ài)護(hù)公物的理念。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，如植樹(shù)節(jié)、垃圾分類等，將愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的理念付諸實(shí)踐。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，全面拓展相關(guān)內(nèi)容：

-通過(guò)閱讀《公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)手冊(cè)》，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到公共財(cái)產(chǎn)的定義、分類和保護(hù)措施。

-在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中，學(xué)生可以找到關(guān)于愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施的具體行為準(zhǔn)則，如不亂涂亂畫(huà)、不隨意搬動(dòng)物品等。

-在《環(huán)保小竅門(mén)》中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何節(jié)約用水、用電，以及如何減少垃圾產(chǎn)生等環(huán)保知識(shí)。

4.實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生參觀學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等公共設(shè)施，了解它們的功能和重要性，以及如何正確使用和維護(hù)。

-開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，從我做起”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在生活中如何愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)中尋找愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的榜樣，記錄他們的行為，并撰寫(xiě)心得體會(huì)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：

-通過(guò)參與愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到自己作為公民的責(zé)任和義務(wù)。

-學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，影響和帶動(dòng)身邊的人一起關(guān)注和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

6.布置課后實(shí)踐作業(yè)：

-學(xué)生可以嘗試在家庭中實(shí)施一個(gè)小型的愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)項(xiàng)目，如節(jié)約用水、用電或減少一次性用品的使用。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查家庭成員或社區(qū)居民的看法和行為。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)一篇關(guān)于愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的短文，分享自己的體會(huì)和感受。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①愛(ài)護(hù)課桌椅的重要性

-課桌椅是學(xué)習(xí)的工具，保護(hù)它們是每個(gè)人的責(zé)任

-愛(ài)護(hù)課桌椅，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境

-延長(zhǎng)課桌椅使用壽命，減少浪費(fèi)

②愛(ài)護(hù)課桌椅的