第2課拖地（教案）-一年級下冊勞動蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析第2課拖地（教案）-一年級下冊勞動蘇教版。本課為一年級下冊勞動技能教育的一部分，旨在培養(yǎng)學生的勞動意識和基本家務能力。通過學習拖地這一基本家務技能，學生可以了解清潔工作的重要性，學會正確使用拖把和清潔劑，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。教學活動緊密聯(lián)系實際，注重學生的動手實踐和合作學習，符合一年級學生的認知特點和實際需求。核心素養(yǎng)目標二、核心素養(yǎng)目標。本課旨在培養(yǎng)學生勤勞、細致、負責任的勞動態(tài)度，提升學生的動手實踐能力，增強環(huán)保意識。學生通過學習拖地，學會合作與分享，培養(yǎng)團隊精神，同時，通過實踐體驗，提高對家務勞動的尊重和認同，形成健康的生活習慣。學情分析三、學情分析。一年級下冊的學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，他們好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，但注意力集中時間較短，容易受到外界干擾。在知識層面，學生對家務勞動有一定的基礎認識，但具體操作技能尚需指導。在能力方面，學生的動手操作能力有限，需要通過實踐逐步提高。在素質(zhì)方面，學生的獨立性和責任感正在形成，但自我管理能力有待加強。行為習慣上，部分學生可能存在依賴性強、缺乏責任感的現(xiàn)象，這可能會影響他們對勞動技能學習的積極性和效果。因此，教學設計應充分考慮學生的這些特點，通過趣味性、實踐性和互動性強的活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的勞動技能和良好習慣。教學資源準備四、教學資源準備。1.教材：確保每位學生都有《勞動》教材，包含拖地技能的相關內(nèi)容。2.輔助材料：準備拖把、清潔劑、拖地步驟圖等實物和圖片，以及相關教學視頻。3.實驗器材：準備不同材質(zhì)的地板樣本，讓學生體驗不同清潔劑的效果。4.教室布置：設置拖地操作區(qū)域，劃分小組討論區(qū)，確保教學環(huán)境整潔、安全。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。設計預習問題：圍繞拖地技能，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“拖地有哪些步驟？”“如何選擇合適的清潔劑？”等，引導學生自主思考。監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解拖地的基本步驟和注意事項。思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解拖地技能，為課堂學習做好準備。培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過故事“小熊學拖地”，引出拖地技能，激發(fā)學生的學習興趣。講解知識點：詳細講解拖地的步驟，包括準備清潔劑、拖把的選擇和使用方法等。組織課堂活動：設計“我是小小清潔工”活動，讓學生分組進行拖地實踐，體驗操作過程。

解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，如“為什么拖把要浸濕？”“如何防止拖地時留下痕跡？”等，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。參與課堂活動：積極參與拖地實踐，體驗操作過程，注意觀察和模仿。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解拖地的知識點。實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握拖地技能。

合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解拖地技能，掌握操作要領。通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置家庭拖地任務，要求學生回家后與家長一起完成，并記錄拖地過程和心得體會。提供拓展資源：推薦與家務勞動相關的書籍和網(wǎng)站，供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：收集學生的家庭拖地記錄，給予反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成家庭拖地任務，與家長合作，體驗家務勞動的樂趣。拓展學習：利用推薦資源，學習更多家務勞動技巧。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成家庭拖地任務和拓展學習。反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的拖地技能，提高家務勞動能力。通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展六、教學資源拓展

1.拓展資源

《勞動教育》不僅僅局限于課堂上的學習，它還應該貫穿于學生的日常生活中。以下是一些與本節(jié)課教學內(nèi)容相關的拓展資源：

（1）家務勞動小貼士：收集和整理一些關于家務勞動的小貼士，如如何正確使用清潔劑、如何保養(yǎng)拖把等，以幫助學生提高家務勞動的效率和技巧。

（2）家庭清潔計劃：設計一份簡單的家庭清潔計劃表，讓學生根據(jù)自己的家庭情況和時間安排，制定合理的清潔計劃。

（3）環(huán)保清潔小知識：介紹一些環(huán)保清潔小知識，如如何使用環(huán)保清潔劑、如何減少化學用品的使用等，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

（4）家庭安全常識：結(jié)合家務勞動，介紹一些家庭安全常識，如如何安全使用電器、如何預防家庭火災等，以提高學生的安全意識。

（5）家務勞動故事集：收集一些關于家務勞動的故事，如《小豬佩奇學拖地》、《家庭清潔日記》等，以激發(fā)學生的學習興趣。

2.拓展建議

（1）家務勞動實踐：

鼓勵學生在家庭中承擔一定的家務勞動任務，如拖地、掃地、整理房間等，讓學生在實際操作中掌握家務勞動技能。

建議：

-家長可以根據(jù)孩子的年齡和能力，分配適當?shù)募覄談趧尤蝿铡?/p>

-家長可以陪伴孩子一起完成家務勞動，給予指導和建議。

-鼓勵孩子分享自己的家務勞動經(jīng)驗和感受。

（2）家庭清潔計劃：

引導學生制定一份適合自己的家庭清潔計劃，培養(yǎng)學生的自我管理能力。

建議：

-計劃要簡單明了，便于孩子理解和執(zhí)行。

-家長可以幫助孩子確定清潔任務的優(yōu)先級，如每周必須完成的任務和偶爾進行的深度清潔。

-家長可以和孩子一起檢查清潔計劃的執(zhí)行情況，給予表揚和鼓勵。

（3）環(huán)保清潔小知識：

建議：

-組織學生進行環(huán)保清潔知識的講座或研討會，分享環(huán)保清潔的經(jīng)驗和技巧。

-引導學生使用環(huán)保清潔劑，如自制清潔劑或低毒清潔劑。

-鼓勵學生在日常生活中減少化學用品的使用，如使用布袋代替塑料袋等。

（4）家庭安全常識：

建議：

-家長可以與孩子一起學習家庭安全常識，如電器安全、防火知識等。

-家長可以定期進行家庭安全檢查，確保家庭環(huán)境的安全。

-鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時告知家長并尋求解決方案。

（5）家務勞動故事集：

建議：

-組織學生閱讀家務勞動故事，討論故事中的家務勞動經(jīng)驗和感悟。

-家長可以與孩子一起討論故事中的家務勞動，分享自己的家務勞動經(jīng)歷。

-鼓勵學生將自己的家務勞動經(jīng)歷寫成故事，與其他同學分享。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學習中，我們共同探討了拖地這一家務勞動技能。通過觀看視頻、圖片展示和實際操作，同學們對拖地的步驟、技巧和注意事項有了更加深入的了解。以下是對本節(jié)課內(nèi)容的簡要回顧：

1.拖地前的準備工作：了解拖地所需的工具和材料，如拖把、清潔劑、水桶等。

2.拖地的正確步驟：掌握拖地的順序和方法，包括浸濕拖把、拖地、擰干拖把等。

3.拖地的技巧：學習如何正確使用拖把，避免留下痕跡，以及如何清潔不同的地面材質(zhì)。

4.拖地的注意事項：了解拖地時需要注意的安全事項，如防止滑倒、避免觸電等。

同學們在課堂上的表現(xiàn)積極，通過小組合作和實際操作，掌握了拖地技能。以下是對本節(jié)課的總結(jié)：

-通過本節(jié)課的學習，同學們提高了家務勞動技能，為家庭清潔貢獻自己的力量。

-學會了如何正確使用拖把，提高了自己的生活自理能力。

-培養(yǎng)了良好的勞動習慣，增強了環(huán)保意識。

當堂檢測：

為了檢測同學們對拖地技能的掌握程度，我們將進行以下當堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

（1）拖地前，應該先準備好哪些工具和材料？（）

A.拖把、清潔劑、水桶

B.洗衣粉、掃把、水桶

C.拖把、洗衣粉、掃把

（2）拖地時，應該從哪個方向開始拖？（）

A.從里向外

B.從外向里

C.從左向右

（3）拖把應該浸多少水？（）

A.少量水

B.中量水

C.大量水

（4）拖地時，應該先拖哪個區(qū)域？（）

A.客廳

B.臥室

C.廚房

（5）拖地后，應該注意哪些事項？（）

A.晾干拖把

B.收拾清潔劑

C.以上都是

2.實踐操作（每項5分，共10分）

請同學們分組進行拖地實踐，注意以下事項：

（1）按照正確步驟進行拖地。

（2）注意安全，避免滑倒和觸電。

（3）清潔劑的使用要適量，避免浪費。

3.課堂討論（每題5分，共10分）

（1）請談談你對家務勞動的看法。

（2）你認為在家庭中承擔家務勞動有哪些好處？