四畫(huà)我的小房子說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）三年級(jí)冀教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《四畫(huà)我的小房子》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2025-2026學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)“畫(huà)我的小房子”活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)作，提升信息處理能力；同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)、制作和展示作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠體驗(yàn)到信息技術(shù)的實(shí)用性和趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.熟練使用畫(huà)圖工具進(jìn)行圖形繪制和編輯。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)自己的小房子，體現(xiàn)個(gè)性化。

難點(diǎn)：

1.圖形組合與布局的合理性。

2.創(chuàng)意表達(dá)與信息技術(shù)的結(jié)合。

解決辦法：

1.通過(guò)示范操作，展示畫(huà)圖工具的基本使用方法，讓學(xué)生跟隨練習(xí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，提供多樣化的素材和模板，激發(fā)創(chuàng)意。

3.小組合作，互相討論和交流，共同解決圖形組合和布局問(wèn)題。

4.引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人興趣和生活經(jīng)驗(yàn)融入設(shè)計(jì)，提升作品的藝術(shù)性和創(chuàng)意性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、畫(huà)圖軟件（如Windows自帶的畫(huà)圖板）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：小房子設(shè)計(jì)素材包、圖形設(shè)計(jì)技巧視頻教程

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物展示、小組討論、學(xué)生作品展示平臺(tái)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道信息技術(shù)在我們的生活中扮演著什么角色嗎？它與我們的學(xué)習(xí)有什么聯(lián)系？”

展示一些生活中常見(jiàn)的信息技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景，如智能手機(jī)、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等，讓學(xué)生初步感受信息技術(shù)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹信息技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解信息技術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹信息技術(shù)的組成部分，如硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解信息技術(shù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的信息技術(shù)案例進(jìn)行分析，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解信息技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)案例，探討其潛在影響和發(fā)展趨勢(shì)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與信息技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息素養(yǎng)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，并鼓勵(lì)其他學(xué)生提問(wèn)和補(bǔ)充。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信息技術(shù)的概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用信息技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于信息技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生思考信息技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

-計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程

-計(jì)算機(jī)的組成（硬件和軟件）

-計(jì)算機(jī)的工作原理

-計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域

2.操作系統(tǒng)基礎(chǔ)

-操作系統(tǒng)的概念和功能

-常見(jiàn)操作系統(tǒng)類型（如Windows、MacOS、Linux）

-文件和文件夾的管理

-系統(tǒng)設(shè)置和優(yōu)化

3.文字處理軟件應(yīng)用

-文字處理軟件的基本操作（如Word）

-文檔的創(chuàng)建、編輯和保存

-格式設(shè)置（字體、段落、頁(yè)面）

-圖文混排和表格制作

4.電子表格軟件應(yīng)用

-電子表格軟件的基本操作（如Excel）

-工作表的創(chuàng)建、編輯和保存

-數(shù)據(jù)的輸入、編輯和格式化

-公式和函數(shù)的應(yīng)用

-數(shù)據(jù)圖表的制作

5.演示文稿軟件應(yīng)用

-演示文稿軟件的基本操作（如PowerPoint）

-幻燈片的創(chuàng)建、編輯和保存

-幻燈片內(nèi)容的組織與設(shè)計(jì)

-動(dòng)畫(huà)和切換效果的應(yīng)用

-幻燈片放映和演示技巧

6.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

-網(wǎng)絡(luò)的基本概念和組成

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和傳輸方式

-常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如路由器、交換機(jī)）

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（如電子郵件、網(wǎng)頁(yè)瀏覽）

7.信息檢索與利用

-信息檢索的基本方法

-搜索引擎的使用技巧

-數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念和操作

-信息評(píng)估與篩選

-信息道德與版權(quán)意識(shí)

8.信息安全與防護(hù)

-信息安全的定義和重要性

-常見(jiàn)信息安全威脅（如病毒、黑客攻擊）

-信息安全防護(hù)措施（如防火墻、殺毒軟件）

-個(gè)人信息保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

9.信息技術(shù)與生活

-信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用實(shí)例

-信息技術(shù)對(duì)生活的影響

-信息技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展

-信息技術(shù)與道德倫理

10.信息技術(shù)與未來(lái)

-信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

-信息技術(shù)對(duì)未來(lái)的影響

-信息技術(shù)與人類社會(huì)發(fā)展

-信息技術(shù)與個(gè)人成長(zhǎng)教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了一些反思，以下是我的一些思考和改進(jìn)措施：

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂氛圍的營(yíng)造對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大影響。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重課堂氣氛的活躍，比如可以通過(guò)小組討論、游戲互動(dòng)等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

其次，我注意到一些學(xué)生在操作計(jì)算機(jī)時(shí)顯得有些吃力，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)計(jì)算機(jī)操作不夠熟悉。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在課前為學(xué)生準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)操作的視頻教程，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，這樣可以降低課堂上的學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)效率。

另外，我在課堂上發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些較為復(fù)雜的信息技術(shù)概念，學(xué)生的理解并不深刻。為了加強(qiáng)學(xué)生的理解，我打算在講解過(guò)程中多結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)具體問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的興趣，還能加深他們對(duì)知識(shí)的記憶。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生存在依賴心理，他們往往在遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì)主動(dòng)思考解決方案，而是依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)的幫忙。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中引入更多的問(wèn)題解決環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

此外，我注意到課堂上的互動(dòng)不夠充分，一些學(xué)生參與度不高。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多的小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生