2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫——社區(qū)護(hù)理學(xué)社區(qū)公共衛(wèi)生知識(shí)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共20分）1.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的核心理念是（）。A.以疾病為中心B.以醫(yī)院為中心C.以健康為中心，家庭為單元D.以利潤為中心2.下列哪項(xiàng)不屬于社區(qū)護(hù)士的職責(zé)？（）A.為社區(qū)居民提供健康咨詢B.進(jìn)行社區(qū)傳染病流行病學(xué)調(diào)查C.開設(shè)社區(qū)醫(yī)院門診D.組織社區(qū)居民健康教育活動(dòng)3.社區(qū)健康評(píng)估的主要目的是（）。A.診斷社區(qū)居民的疾病B.評(píng)估社區(qū)居民的健康需求和資源C.制定社區(qū)醫(yī)療政策D.管理社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)4.慢性病社區(qū)管理的核心是（）。A.疾病診斷B.藥物治療C.長期隨訪與管理D.手術(shù)治療5.社區(qū)健康教育的主要目標(biāo)人群是（）。A.疾病患者B.社區(qū)全體居民C.醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員D.社區(qū)管理人員6.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本特征？（）A.基礎(chǔ)性B.公益性C.專科性D.可及性7.老年人社區(qū)護(hù)理的重點(diǎn)內(nèi)容不包括（）。A.常見慢性病管理B.營養(yǎng)與膳食指導(dǎo)C.社會(huì)心理支持D.器官移植術(shù)后護(hù)理8.兒童社區(qū)保健的“五苗接種”指的是預(yù)防哪五種傳染??？（）A.卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破聯(lián)合疫苗、麻疹疫苗B.乙肝疫苗、流感疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗C.卡介苗、乙肝疫苗、白喉疫苗、破傷風(fēng)疫苗、百日咳疫苗D.流感疫苗、甲肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、風(fēng)疹疫苗、乙腦疫苗9.社區(qū)傳染病預(yù)防控制的基本原則不包括（）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.提高傳染病的治愈率10.關(guān)于社區(qū)消毒隔離措施，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.傳染病患者的隔離是控制傳染病傳播的重要手段B.不同類型傳染病的隔離要求是相同的C.消毒是切斷傳播途徑的重要措施D.社區(qū)消毒以化學(xué)消毒為主，物理消毒為輔11.社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)的首要原則是（）。A.盡快恢復(fù)社會(huì)秩序B.保障人民群眾生命安全C.盡可能降低經(jīng)濟(jì)損失D.遵循國家法律法規(guī)12.下列哪項(xiàng)不屬于社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的范疇？（）A.飲用水衛(wèi)生監(jiān)督B.食品衛(wèi)生安全C.生活垃圾處理D.醫(yī)療廢物處置13.社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行健康教育時(shí)，常用的溝通技巧不包括（）。A.傾聽B.提問C.指導(dǎo)D.包辦代替14.婦女保健工作重點(diǎn)不包括（）。A.孕期保健B.產(chǎn)時(shí)保健C.產(chǎn)后保健D.器官移植15.性傳播疾病（STD）社區(qū)預(yù)防的主要措施不包括（）。A.宣傳STD防治知識(shí)B.提供安全套C.強(qiáng)制隔離患者D.開展行為干預(yù)16.社區(qū)健康檔案的特點(diǎn)不包括（）。A.綜合性B.基礎(chǔ)性C.隱私性D.靜態(tài)性17.社區(qū)護(hù)理工作中，與居民建立信任關(guān)系的關(guān)鍵在于（）。A.展現(xiàn)專業(yè)形象B.尊重居民隱私C.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.以上都是18.《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定，對(duì)甲類傳染病患者，應(yīng)當(dāng)（）。A.立即隔離治療B.進(jìn)行居家隔離C.定期隨訪D.留觀密切接觸者19.社區(qū)護(hù)士在制定健康干預(yù)計(jì)劃時(shí)，首先要進(jìn)行（）。A.目標(biāo)設(shè)定B.預(yù)防效果評(píng)估C.健康問題診斷D.資源盤點(diǎn)20.下列哪項(xiàng)是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的典型特征？（）A.高度專業(yè)化B.高收費(fèi)C.公益性、基礎(chǔ)性、可及性D.以?？圃\療為主二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述社區(qū)健康評(píng)估的主要方法有哪些？2.簡述慢性病社區(qū)管理的主要措施。3.簡述社區(qū)護(hù)士在傳染病預(yù)防控制中扮演的角色。4.簡述社區(qū)健康教育的主要目標(biāo)。三、案例分析題（每題10分，共30分）1.某社區(qū)近期出現(xiàn)多例兒童手足口病，社區(qū)護(hù)士小張接到通知后，參與到了疫情防控工作中。請(qǐng)結(jié)合社區(qū)護(hù)理學(xué)知識(shí)，分析小張可能需要采取哪些具體措施？2.李阿姨，65歲，退休教師，近期被診斷為2型糖尿病，社區(qū)護(hù)士為其提供了相關(guān)的健康指導(dǎo)。請(qǐng)列舉社區(qū)護(hù)士可能給予李阿姨的幾項(xiàng)關(guān)鍵的健康指導(dǎo)內(nèi)容？3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心計(jì)劃開展一場以“預(yù)防老年人跌倒”為主題的健康教育活動(dòng)，請(qǐng)簡述該活動(dòng)在策劃階段需要考慮的主要環(huán)節(jié)。---試卷答案一、選擇題（每題1分，共20分）1.C*解析思路：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的核心理念是以人的健康為中心，以家庭為單位，提供連續(xù)、綜合、便捷的基本衛(wèi)生服務(wù)。2.C*解析思路：開設(shè)醫(yī)院門診通常屬于醫(yī)院的功能，而非社區(qū)護(hù)士的職責(zé)范圍。社區(qū)護(hù)士的職責(zé)主要集中在健康教育、慢性病管理、居家護(hù)理、傳染病防控輔助等方面。3.B*解析思路：社區(qū)健康評(píng)估的目的是全面了解社區(qū)人群的健康狀況、健康需求以及影響健康的因素，為制定有效的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃提供依據(jù)。4.C*解析思路：慢性病具有病程長、病因復(fù)雜、不易治愈的特點(diǎn)，社區(qū)管理的核心在于通過長期、系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)、干預(yù)和管理，延緩疾病進(jìn)展，提高患者生活質(zhì)量。5.B*解析思路：社區(qū)健康教育的目標(biāo)是提高全體居民的健康意識(shí)和自我保健能力，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康。6.C*解析思路：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)具有基礎(chǔ)性、公益性、預(yù)防性、綜合性和可及性的特征。專科性通常指醫(yī)院或特定?？茩C(jī)構(gòu)的特點(diǎn)。7.D*解析思路：老年人社區(qū)護(hù)理的重點(diǎn)包括慢性病管理、功能維持與促進(jìn)、營養(yǎng)支持、心理關(guān)懷、社會(huì)參與支持等。器官移植術(shù)后護(hù)理通常屬于醫(yī)院?？谱o(hù)理范疇。8.A*解析思路：“五苗接種”是指卡介苗（預(yù)防結(jié)核?。?、乙肝疫苗（預(yù)防乙肝）、脊髓灰質(zhì)炎疫苗（預(yù)防小兒麻痹癥）、百白破聯(lián)合疫苗（預(yù)防白喉、百日咳、破傷風(fēng)）、麻疹疫苗（預(yù)防麻疹）。9.D*解析思路：社區(qū)傳染病預(yù)防控制的基本原則是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。提高傳染病的治愈率屬于臨床治療的范疇，并非社區(qū)預(yù)防控制的首要原則。10.B*解析思路：不同類型的傳染病其傳播途徑、易感人群不同，因此隔離要求（如隔離方式、隔離期限）也會(huì)有所差異。11.B*解析思路：在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，保障人民群眾的生命安全和身體健康是首要任務(wù)和責(zé)任。12.C*解析思路：生活垃圾處理屬于環(huán)境衛(wèi)生管理范疇。飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、醫(yī)療廢物處置都與居民健康密切相關(guān)，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)或公共衛(wèi)生管理的重要內(nèi)容。但廣義的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)或公共衛(wèi)生管理可能還包括更多內(nèi)容，如病媒生物控制等，但相比其他選項(xiàng)，生活垃圾處理有時(shí)被視為更偏向市政管理。13.D*解析思路：社區(qū)護(hù)士進(jìn)行健康教育應(yīng)尊重居民意愿，提供信息和建議，引導(dǎo)居民做出健康決策，而非包辦代替。14.D*解析思路：婦女保健工作包括青春期保健、孕產(chǎn)期保健（孕期、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后）、更年期保健等。器官移植屬于臨床醫(yī)療范疇。15.C*解析思路：雖然隔離是傳染病控制手段，但對(duì)于性傳播疾病，強(qiáng)制隔離的適用范圍和程度有限，主要依靠健康教育、行為干預(yù)、咨詢檢測(cè)、規(guī)范治療等綜合措施。社區(qū)預(yù)防更側(cè)重于宣傳教育和行為改變。16.D*解析思路：社區(qū)健康檔案是動(dòng)態(tài)記錄居民健康信息的，隨著居民健康變化和健康服務(wù)的提供而不斷更新，具有動(dòng)態(tài)性。17.D*解析思路：建立良好的護(hù)患關(guān)系需要護(hù)士展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)、尊重患者、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，這些因素綜合起來才能贏得居民的信任。18.A*解析思路：《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定，對(duì)甲類傳染?。ㄈ缡笠?、霍亂）患者，應(yīng)當(dāng)立即隔離治療，以防止疫情擴(kuò)散。19.C*解析思路：制定任何干預(yù)計(jì)劃，包括健康干預(yù)計(jì)劃，首先要明確需要解決的問題，即進(jìn)行健康問題診斷和分析。20.C*解析思路：公益性、基礎(chǔ)性、可及性是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的典型特征，它旨在為轄區(qū)居民提供基本、便捷、可負(fù)擔(dān)的衛(wèi)生服務(wù)。二、簡答題（每題5分，共20分）1.社區(qū)健康評(píng)估的主要方法包括：①健康調(diào)查：通過問卷、訪談等方式收集居民基本信息和健康需求；②流行病學(xué)調(diào)查：調(diào)查社區(qū)主要疾病的發(fā)病率、死亡率、患病率等；③社區(qū)資源評(píng)估：了解社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生資源、社會(huì)資源、文化資源等；④環(huán)境評(píng)估：評(píng)估社區(qū)的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境對(duì)居民健康的影響。*解析思路：此題要求列舉社區(qū)健康評(píng)估的方法。主要從信息收集、疾病監(jiān)測(cè)、資源盤點(diǎn)、環(huán)境考察等角度回答即可。2.慢性病社區(qū)管理的主要措施包括：①建立健康檔案，進(jìn)行系統(tǒng)登記和隨訪；②開展健康教育，普及慢性病防治知識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；③提供篩查和早期診斷服務(wù)；④實(shí)施規(guī)范化的藥物治療管理和非藥物治療指導(dǎo)（如運(yùn)動(dòng)、飲食控制）；⑤組織康復(fù)活動(dòng)，促進(jìn)功能恢復(fù)；⑥提供心理支持和社會(huì)支持服務(wù)；⑦建立社區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，整合利用各類資源。*解析思路：此題要求列舉慢性病管理的措施。應(yīng)涵蓋監(jiān)測(cè)、教育、篩查、治療、康復(fù)、心理、社會(huì)以及資源整合等多個(gè)方面。3.社區(qū)護(hù)士在傳染病預(yù)防控制中扮演的角色包括：①健康教育者：向居民宣傳傳染病防治知識(shí)，普及預(yù)防措施；②監(jiān)測(cè)報(bào)告者：協(xié)助進(jìn)行傳染病疫情監(jiān)測(cè)和報(bào)告；③健康篩檢者：參與社區(qū)傳染?。ㄓ绕涫莻魅静≡缙诎Y狀）的篩查工作；④隔離消毒指導(dǎo)者：指導(dǎo)居民和社區(qū)工作人員做好隔離消毒工作；⑤協(xié)助管理者：協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)或疾控部門落實(shí)傳染病防控措施；⑥心理支持者：為傳染病患者及家屬提供心理疏導(dǎo)和支持。*解析思路：此題要求分析社區(qū)護(hù)士在傳染病防控中的角色。應(yīng)從信息傳播、監(jiān)測(cè)上報(bào)、直接干預(yù)（篩查、指導(dǎo)）、協(xié)助管理、心理支持等角度回答。4.社區(qū)健康教育的主要目標(biāo)包括：①提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力；②普及衛(wèi)生防病知識(shí)，預(yù)防疾病的發(fā)生；③改變不良生活方式和行為習(xí)慣；④促進(jìn)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒；⑤提高居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的利用率和滿意度；⑥提高重點(diǎn)人群（如老人、兒童、慢性病患者）的健康水平；⑦倡導(dǎo)健康的生活方式，營造積極的社區(qū)健康氛圍。*解析思路：此題要求列舉社區(qū)健康教育的目標(biāo)。應(yīng)圍繞知識(shí)、態(tài)度、行為改變以及利用衛(wèi)生服務(wù)、改善健康狀況等方面展開。三、案例分析題（每題10分，共30分）1.針對(duì)兒童手足口病疫情，社區(qū)護(hù)士小張可能需要采取的具體措施包括：①協(xié)助開展病例搜索和登記，及時(shí)上報(bào)疫情信息；②向社區(qū)居民，特別是家長宣傳手足口病的傳播途徑、臨床表現(xiàn)和預(yù)防措施（如勤洗手、勤通風(fēng)、曬曬太陽、避免接觸患者、不喝生水等）；③指導(dǎo)家庭做好患者隔離和護(hù)理，包括對(duì)癥處理（如發(fā)熱、出疹護(hù)理）、保證營養(yǎng)水分；④對(duì)托幼機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場所進(jìn)行衛(wèi)生指導(dǎo)，督促其落實(shí)消毒、晨檢等措施；⑤協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或疾控部門對(duì)密切接觸者進(jìn)行追蹤和觀察；⑥為患者及家屬提供心理支持和健康咨詢服務(wù)。*解析思路：此題要求分析護(hù)士在傳染病疫情中的具體行動(dòng)。應(yīng)結(jié)合手足口病的特點(diǎn)（傳播途徑、易感人群），從監(jiān)測(cè)報(bào)告、健康教育、個(gè)案管理、環(huán)境消毒指導(dǎo)、重點(diǎn)場所管理、心理支持等方面進(jìn)行闡述。2.社區(qū)護(hù)士為2型糖尿病退休教師李阿姨提供的健康指導(dǎo)可能包括：①飲食指導(dǎo)：制定個(gè)體化食譜，控制總熱量攝入，強(qiáng)調(diào)食物多樣性，減少高糖、高脂、高鹽食物，增加膳食纖維；②運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：根據(jù)李阿姨的身體狀況推薦合適的運(yùn)動(dòng)方式（如散步、太極拳）和運(yùn)動(dòng)量，強(qiáng)調(diào)規(guī)律運(yùn)動(dòng)的重要性；③用藥指導(dǎo)：講解降糖藥物的作用、用法、劑量、時(shí)間和潛在副作用，強(qiáng)調(diào)遵醫(yī)囑服藥的重要性；④血糖監(jiān)測(cè)指導(dǎo)：指導(dǎo)李阿姨正確使用血糖儀，掌握血糖監(jiān)測(cè)的時(shí)間和頻率，并學(xué)會(huì)記錄與解讀血糖結(jié)果；⑤足部護(hù)理指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)足部檢查的重要性，教授正確的足部清潔、干燥、保濕方法，避免損傷；⑥并發(fā)癥預(yù)防教育：告知李阿姨常見并發(fā)癥（如心血管疾病、腎病、眼病、神經(jīng)病變）的預(yù)防知識(shí)，鼓勵(lì)定期復(fù)查；⑦心理支持和自我管理教育：幫助李阿姨認(rèn)識(shí)糖尿病，緩解焦慮情緒，鼓勵(lì)其積極參與自我管理。*解析思路：此題要求列舉對(duì)糖尿病患者的健康指導(dǎo)內(nèi)容。應(yīng)圍繞糖尿病管理的“五駕馬車”（飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物、監(jiān)測(cè)、教育），結(jié)合老年退休教師的特殊性，提供具體、可操作的建議。3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心策劃“預(yù)防老年人跌倒”健康教育活動(dòng)需考慮的主要環(huán)節(jié)包括：①確定活動(dòng)目標(biāo)：明確希望達(dá)到的效果，如提高老年人及家屬對(duì)跌倒風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)、掌握預(yù)防跌倒的知識(shí)和技能等；②確定目標(biāo)人群：明確活動(dòng)主要面向哪些老年人（如居家老人、社區(qū)活動(dòng)中心老人等）；③選擇活動(dòng)形式：根據(jù)目標(biāo)人群特點(diǎn)選擇合適的活動(dòng)形式，如講座、發(fā)放宣傳材料、組織互動(dòng)體驗(yàn)（如平衡練習(xí)）、制作宣傳視頻等；④策劃活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)計(jì)核心教育內(nèi)容，如跌倒的危險(xiǎn)因素（環(huán)境、生理、藥物等）、預(yù)防措施