每月之星評選方案大全（15篇）每月之星評比方案1

為促進每一同學(xué)健康歡樂成長，培育同學(xué)的自信念與成就感，使每個同學(xué)得到全面進展，呈現(xiàn)同學(xué)朝氣蓬勃、樂觀進取的精神風(fēng)貌，營造樂觀向上的校內(nèi)文化氛圍，通過典型進行宣揚教育，在全校掀起“學(xué)先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風(fēng)健康、和諧進展。特制定“每月之星”評比實施細則。

一、評比目的

為了敬重每一個孩子的共性，充分挖掘同學(xué)的潛能，讓同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中，從一點一滴做起，使每個孩子都能看到自己的進步，看到別人的進步，感受到勝利的喜悅，讓學(xué)校生行動有目標，進展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的進展，通過評星對同學(xué)進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立同學(xué)的自信念，使同學(xué)生動、活潑、健康、主動、全面進展。同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級同學(xué)”真正起到榜樣的示范作用。

二、評比條件

凡申報“校內(nèi)之星”的同學(xué)都必需喜愛校內(nèi)、敬重師長、能模范遵守《學(xué)校生守則》和學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素養(yǎng)好，喜愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，并在學(xué)校和班級的各項活動中起樂觀的帶頭作用，有肯定的活動力量，有肯定的影響力，有肯定的榜樣示范作用。

(對有下列行為的'同學(xué)不予參評)

1、順手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者，不愛惜學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備者。

4、在校內(nèi)內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追趕打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

5、不聽從學(xué)校班級管理，常常違反紀律者。

6、少先隊員在校期間不戴紅領(lǐng)巾者

三、評比對象

全體少先隊員，全體同學(xué)

四、評比方法

由同學(xué)、班級、大隊部共同評比。詳細操作如下：

1、自薦：班主任要給每個同學(xué)改正缺點、努力上進的一個機會，要讓同學(xué)明白只要自己努力也能當(dāng)上“每周之星”。在“爭”的過程中，使同學(xué)自然而然規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、班級評比推舉：在班級內(nèi)依據(jù)星級評比細則進行“記一記，說一說，評一評”，選出師生共同認可的“每月之星”?！鞍嗉壝吭轮恰泵宽椏稍u1名，并準時公布于班級展板（在自薦、推舉和評議后可投票表決，在班級贊成票須過半才能當(dāng)選每月之星）。

3、學(xué)期末各班各星可推一名由學(xué)校進行表彰嘉獎。

4、每學(xué)年（6月份），分高、中、低班級組分別評出十大感動校內(nèi)之星，由學(xué)校賜予嘉獎，頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

每班推出最佳人選2名，并附1000字以內(nèi)的典型材料，分班級組組織競選演講，老師和同學(xué)共同投票評比。低班級組可將材料在班班通上展現(xiàn)，然后組組老師或師生共同參加評比。

五、各星標準：

1、文明禮儀之星

每天與老師、同學(xué)第一次見面主動問好，會使用禮貌用語“您好“、“感謝“、“對不起“等。上下樓梯靠右行，課間做文明嬉戲，不在樓道內(nèi)活動、喧嘩。與人說話態(tài)度懇切虛心，語調(diào)平和，不輕易打斷別人的話。敬重他人，不給別人起外號，主動關(guān)心有困難的人。敬重老師和長輩，不頂撞，不打攪他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。模范執(zhí)行《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表干凈。尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校校規(guī)校紀，不打架，不罵人。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。具有創(chuàng)新意識，樂觀探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有精彩的表現(xiàn)。能樂觀參與學(xué)校組織的各項征文活動，樂觀向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達力量，樂觀參與演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上競賽中獲獎。

3、守紀誠信之星：

思想品德好，有劇烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能協(xié)作班主任開展紀律工作，對同學(xué)的違紀行為進行樂觀監(jiān)督。誠懇不撒謊，不哄騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批判不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

4、愛校奉獻之星：

思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽感強；樂觀維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了樂觀貢獻；愛惜公共財物，愛惜花草樹木，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是同學(xué)中愛校模范。

講奉獻、有愛心、能夠主動關(guān)心弱小或有困難的同學(xué)，樂觀為班級服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，成果突出。

5、衛(wèi)生環(huán)保之星

講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝干凈。講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻或報政務(wù)處。樂觀開展環(huán)保宣揚教育，樂觀參與社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)?；顒?。能從自身做起，到處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱。

6、勤勞儉樸之星：

有良好的勞動習(xí)慣，能做力所能及的家務(wù)事，能樂觀參與勞動熬煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。節(jié)省意識強，愛惜學(xué)習(xí)用品、生活用品，平常能節(jié)省用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，得到大家全都好評。

7、勤奮進步之星：

學(xué)習(xí)態(tài)度仔細，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成果在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能準時總結(jié)閱歷，常常受老師表揚。學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)目標明確，態(tài)度端正，思想意識，行為習(xí)慣各方面漸漸進步，不斷提高，追求進步，樂觀爭取入隊。

8、體藝健康之星：

堅持熬煉身體，仔細上好體育課和活動課，樂觀參與各種體育活動和競賽，身體素養(yǎng)達到標準，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和競賽有較好名次。身體素養(yǎng)良好，堅持上好兩操一課、仔細做好廣播操和眼保健操，留意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。了解肯定的樂理學(xué)問；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出閱歷；有較強的組織力量，能夠關(guān)心老師組織文藝表演。寵愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫競賽中獲獎。

9、自強自信之星：

信任自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和諧相處。注意品德修養(yǎng)，有遠大抱負，身處逆境，自強不息，堅韌拼搏，勇于進取。

10、組織管理之星：

擔(dān)當(dāng)班級、同學(xué)會、團隊、小組組長等工作的干部同學(xué)。成為老師的得力助手，模范遵守和執(zhí)行《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。樂觀主動地開展班級工作，仔細完成學(xué)校和班主任交辦的各項任務(wù)，具有肯定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的力量，班級管理工作成果顯著。能正確對待成果和榮譽，樂觀開展批判與自我批判，以身作則，在師生中獲得全都好評。

六、幾點要求：

1、各班級要高度重視，仔細組織好本班級的推選工作。在評比過程中要讓同學(xué)明白經(jīng)過努力，每個同學(xué)都有機會爭先奪星，同時又要把握標準，寧缺毋濫，查找差距，增加動力。

2、要以評比活動為契機，加強對先進典型的宣揚，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體同學(xué)樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵同學(xué)的健康成長，加速成才。

每月之星評比方案2

為更好地調(diào)動隊員的工作樂觀性，促使一批“思想領(lǐng)先，作風(fēng)踏實、勤奮務(wù)實，工作高效”的優(yōu)秀隊員脫穎而出，進一步激發(fā)隊員活力和工作樂觀性，在內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、超的良好的工作氛圍，特制定本方案。

一、評比原則：

以中隊編外隊員為主，秉承公正、公正、公開的原則。

二、評比周期：

每月、每季度、每年各組織一次評比。

三、評比對象：

入職滿3個月通過試用期的編外隊員均可參與評比。

四、名額安排：

評比出“月度之星”10人，“季度之星”6人、“年度之星”4人。

五、“每月之星”評比標準

1、嚴格遵守中隊的各項規(guī)章制度，維護昆陽鎮(zhèn)和綜合行政執(zhí)法隊伍良好形象。

2、聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，在各項工作中起到帶頭和表率作用。

六、“每月之星”拒絕項

1、當(dāng)月百分制扣分和非全勤的隊員。

2、當(dāng)月被督查到上班有違規(guī)違紀行為者不得入選。

七、“季度之星”將從“月度之星”中產(chǎn)生。

八、“年度之星”將從“季度之星”中產(chǎn)生。

九、評比方法

1、由各分隊長每月月底根據(jù)每月分隊總得分前三推舉評比出1名的“每月之星”候選名單，報送辦公室，經(jīng)中隊領(lǐng)導(dǎo)班子評審，評比出10名“每月之星”候選名單。每月分隊總得分后三的隊員由指導(dǎo)員對個人進行警示談話，中隊季度總得分后六名的.隊員，年度考核不得評為良好及以上，中隊年度總得分后四名的隊員賜予辭退。

2、候選名單公示

次月的1-2日向全體隊員公示上月“每月之星”、“季度之星”候選名單。公示期內(nèi)，全體隊員可就候選人是否合適當(dāng)選“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向辦公室部提出質(zhì)疑，辦公室將予以核實，并依據(jù)實情作出處理。

3、公布名單

公示結(jié)束后中隊公布最終當(dāng)選“每月之星”、“季度之星”和“年度之星”的名單，并將當(dāng)選的結(jié)果名單報鎮(zhèn)黨建辦審核通過后送財政辦發(fā)放嘉獎獎金。

十、嘉獎方案

（一）每月之星

1、“月度之星”稱號的隊員，可獲得500元獎金的嘉獎。

2、“季度之星”稱號的隊員，可獲得800元獎金的嘉獎。

3、“年度之星”稱號的隊員，可獲得1500元獎金的嘉獎。

4、獲得年度之星的隊員，可作為年底評優(yōu)考核的重要依據(jù)。

十一、其他要求

1、各分隊要嚴格考核、切實把關(guān)。仔細組織本分隊“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”的評比推舉工作，務(wù)必把真正的優(yōu)秀隊員評比出來。

2、各分隊要利用好周會，組織隊員做好每月自我總結(jié)，確定成果，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的良好氛圍。

每月之星評比方案3

為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增加企業(yè)向心力和分散力，有效地激勵海工工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評比活動，詳細方案如下。

一、評比原則

1、堅持全員參加，層層推動的原則；

2、樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；

3、堅持公開、公正、公正的原則。

二、評比周期

每月組織一次評比。

三、評比范圍

參加海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等四、評比流程以海工各項目組為單位組織評比，各項目組每月評比、推舉1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準后，每月評比出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。

五、評比標準

1、愛崗敬業(yè)，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

2、工作熱忱、樂觀主動，有較強的`海工服務(wù)意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠精彩地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門、船東投訴現(xiàn)象。

4、擅長解決問題，工作創(chuàng)新力量強，學(xué)習(xí)力量強。

5、擅長溝通，關(guān)懷他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。

6、在海工項目進度掌握、質(zhì)量掌握、平安管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。

六、其它

辦公室對每月評比出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣揚報道。

每月之星評比方案4

為進一步提升同學(xué)思想道德建設(shè)，宣揚班級先進典型，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，進一步促進我校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)討論，打算在全校范圍內(nèi)開展班級“每月之星”評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》為指針，加強未成年人思想道德建設(shè)，培育同學(xué)樹立正確的榮辱觀和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀；鼓舞同學(xué)全面進展，促進同學(xué)素養(yǎng)全面提高；引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變評價方式，充分關(guān)注每一個同學(xué)的全面進展，發(fā)掘同學(xué)的.閃光點，讓更多的同學(xué)發(fā)覺自己的進展的潛力，找到成長的自信。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：唐廣華

副組長：秦久紅

成員：張志勇、楊一奮、杭琳、班級組組長

三、“每月之星”類別：

自尊自愛之星、誠懇守信之星、禮貌待人之星、遵規(guī)守紀之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、勤勞節(jié)儉之星、勞動衛(wèi)生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽光心態(tài)之星

四、評比條件：

參與“每月之星”評比的同學(xué)必需滿意下列條件之一且在同學(xué)中有較高威信，班級滿足度測評不低于80%。

1、敬重師長、模范遵守《中同學(xué)守則》、《常州市第五中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范》；

2、思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素養(yǎng)好；

3、喜愛學(xué)習(xí)，銳意進取，成果優(yōu)良；

4、關(guān)懷集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣；

5、在各種活動中為學(xué)校贏得榮譽得到公認的。

五、評比要求

1、各班級、各班級要高度重視，仔細組織好本班級的推舉工作。

2、要以評比活動為契機，加強對先進典型的宣揚，充分發(fā)揮“班級每月之星”的示范教育作用，為全體同學(xué)樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵同學(xué)的健康成長。

六、評比步驟

1、評比推舉階段：各班級依據(jù)學(xué)?！懊吭轮恰鄙陥笠?，每月評比出本班“班級之星”2名。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評比的基礎(chǔ)上，推舉1名同學(xué)（必需是班級之星中產(chǎn)生）為學(xué)校“每月之星”，并填寫《常州第五中學(xué)班級“每月之星”推舉表》，于每月30日前，將符合評比條件的推舉人選報送各班級組特長（電子稿）。各班級組織初評的過程必需體現(xiàn)公正、公開、公正的原則，實行班主任、任課老師、同學(xué)共同推舉的方法。

2、公布展現(xiàn)階段：各班推舉出的學(xué)?！懊吭轮恰?，由學(xué)校準時在宣揚櫥窗中予以展現(xiàn)宣揚。

3、學(xué)校將在每學(xué)期期末對一學(xué)期來各班推舉的每月之星中評比出班級十佳，并頒發(fā)榮譽證書予以表彰。

每月之星評比方案5

為進一步宣揚先進典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能勝利，人人都是明星”的育人氛圍，促使我班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，班級結(jié)合“四個模范”，結(jié)合班級月主題，評比每月之星，“開拓“星光絢爛”專欄。在全班形成“學(xué)先進，趕先進，爭當(dāng)星級同學(xué)”的良好風(fēng)氣，促進同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和同學(xué)的綜合素養(yǎng)的提高。將模范式教育做到實處。

一、指導(dǎo)思想

為深化推動素養(yǎng)教育，進一步推動評價制度改革，樹立同學(xué)正確的榮辱觀，鼓舞同學(xué)全面進展，促進同學(xué)素養(yǎng)的全面提高；引導(dǎo)老師用進展的眼光看待每個同學(xué)，發(fā)掘同學(xué)的閃光點，關(guān)注每一個同學(xué)的成長，讓更多的同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點、找到成長中的自信。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師

三、評比條件

七（一）班同學(xué)。

四、評比步驟

1.推舉階段：各組依據(jù)班級各類“每月之星”申報條件，參與班級“每月之星”的評比。各組組織初評的過程必需體現(xiàn)：公正、公開、公正的原則，實行班主任、任課老師、班干部推舉和同學(xué)自薦的方法。

2.評審公布階段：評比結(jié)果將利用班級宣揚欄、校訊通向全班公示。

五、評比要求

（一）基本條件：

凡申報“每月之星”的同學(xué)都必需喜愛班級、敬重師長、能模范遵守《中同學(xué)守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素養(yǎng)好。并在學(xué)校和班級的各項活動中起樂觀的帶頭作用，有肯定的活動力量，有肯定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

（二）各項詳細條件

9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀守法，愛惜公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；性格開朗，衣著干凈，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、敬重師長、團結(jié)同學(xué)、虛心誠懇，有良好的文明禮貌習(xí)慣。

10月道德誠信之星：思想品德好，集體榮譽感強；樂觀維護班級利益，維護班級聲譽，；愛惜公共財物，是同學(xué)中愛班模范。

11月體育之星：仔細上好體體育課和活動課；仔細做好廣播體操和眼保健操；樂觀參與各種體育競賽；留意飲食衛(wèi)生；身體素養(yǎng)達到標準；在體育方面有特長，樂觀參與體育活動。

12月藝術(shù)之星：了解肯定的樂理學(xué)問；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的'演出閱歷；有較強的組織力量，能夠關(guān)心老師組織文藝演出。

3月感恩之星：思想品德好，做事講誠信。團結(jié)同學(xué)，敬重師長，孝敬父母。講奉獻、有愛心、能夠主動關(guān)心弱小、殘疾同學(xué)或其他有特別狀況的同學(xué)，有拾金不昧行為。

4月閱讀之星：喜愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有肯定的文學(xué)基本功、能樂觀參與學(xué)校組織的各項征文活動并獲獎，樂觀向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達力量，樂觀參與演講、詩歌朗誦等競賽活動。

5月科技之星：獨立思索和探究、擅長發(fā)覺問題、提出問題并實行有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，樂觀探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有精彩的表現(xiàn)。

6月全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠懇，樂觀向上；助人為樂，樂觀關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成果優(yōu)秀；德、智、體全面進展，綜合素養(yǎng)高。

六、要求

要以評比活動為契機，加強對先進典型的宣揚，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體同學(xué)樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵同學(xué)的健康成長，加速成才。

每月之星評比方案6

一、評比宗旨

為了更好地推動素養(yǎng)教育，在同學(xué)中樹立先進典型，激勵張揚自己的共性，人人爭優(yōu)，促進他們德、智、體、美、勞全面進展。

二、評比對象：學(xué)校全體同學(xué)。

三、“班級每月之星”項目

1、學(xué)習(xí)進步之星（勤學(xué)好問）

2、文明禮儀之星（自身修養(yǎng)）

3、美德誠信之星（好人好事）

4、遵紀勞動之星（模范遵守制度）

5、管理才藝之星（為班級服務(wù)）

四、評比標準

（一）、基本條件

1、自覺遵守《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《班級公約》。

2、在學(xué)校未受到學(xué)校批判處分。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

（二）、詳細條件：

（1）學(xué)習(xí)進步之星：學(xué)習(xí)目標明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地把握各門功課的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，擅長分析，勤于總結(jié)，具

有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，常常受老師表揚，能夠準時總結(jié)進步緣由，并與同學(xué)共享。

（2）文明禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會各種場合，文明用語禮貌待人，敬重師長，敬重長輩，成為同學(xué)的表率和榜樣。

（3）美德誠信之星：助人為樂，不貪廉價，真誠待人，信守諾言，做事踏實仔細，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于訂正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。

（4）遵紀勞動之星：模范遵守學(xué)校校紀校規(guī)及班級制度，舉止文明，儀表干凈，尊師守紀，衛(wèi)生習(xí)慣好，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，團結(jié)同學(xué)。

（5）管理才藝之星：關(guān)懷集體，樂觀參與班級各類文體活動，并以自己的熱忱才能主動帶領(lǐng)同學(xué)為班級各項工作服務(wù)，干事主動，踏實仔細。

五、評比程序及要求：

1、每月第一周利用班會課，班主任組織全體同學(xué)評比。

2、同學(xué)自愿報名、班委會推舉或班主任推舉“班級之星”候選人，名額不限。

3、班級選舉“班級之星”，根據(jù)同學(xué)投票所得票數(shù)的凹凸確定本班的'“班級之星”（贊成票不得低于投票同學(xué)數(shù)的50%）?！鞍嗉壷恰卑窗嗉壨瑢W(xué)總數(shù)的30%評比。

4、各項評比，同學(xué)不得重復(fù)享受。

5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后，名單報政教處審核備案，被連續(xù)獲評同學(xué)有資格參加學(xué)校年度班級之星的評比。

6、對每月獲評同學(xué)進行物質(zhì)嘉獎。

每月之星評比方案7

一、指導(dǎo)思想：

增加對同學(xué)的榜樣教育，為樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍，在同學(xué)身上找特長，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到同學(xué)之間找差距、自尊自愛、自強獨立。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開展“每月之星”的評比活動。

二、活動理念：“做好自己，日求進步”

三、評比的'對象：各班同學(xué)。

四、評比基本條件：

（1）學(xué)習(xí)之星

1、上課仔細聽講，發(fā)言樂觀，獨立仔細完成作業(yè)，遵守課堂紀律，深受科任老師及同學(xué)們的寵愛。

2、目標明確、獨立思索力量強，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

3、能自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，樂觀進取，各科學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。

（2）進步之星

1、平常上課能仔細聽講，仔細完成各科作業(yè)。

2、學(xué)習(xí)上或行為規(guī)范上有明顯進步的。

（3）文明禮儀之星

1、在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）方面文靜、大方、文明。

2、在家孝敬父母長輩，勤儉節(jié)省。

3、在學(xué)校敬重師長，主動問好；團結(jié)同學(xué)，敬重他人，擅長合作；不高聲喧嘩，追趕打鬧。

（4）紀律之星

1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習(xí)課等課堂紀律，對違反校規(guī)校紀的行為要進行勸阻，發(fā)覺違法犯罪行為準時報告。

3、按時按質(zhì)按量完成值日生工作。

（5）誠信之星

1、誠懇守信，樂于助人。

2、知錯就改，擅長接受別人的看法，勇于開展自我批判。

3、拾金不昧事跡突出的。

4、正確對待考試，不作弊，能主動申報加入誠信考場的同學(xué)。

二、評比及表彰方法：

1、評比時間：每月進行一次。

2、評比方法各班由同學(xué)依據(jù)自己的實際狀況自由申報，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報的同學(xué)進行民主審評。最終由班主任推舉月之星一人。報李維強輔導(dǎo)員處。

3、大力表彰，形成影響力。

（1）班內(nèi)表揚；

（2）班級表彰；

（3）學(xué)校表彰(制成展板，進行宣揚)。

每月之星評比方案8

一、評比宗旨

為了更好地推動素養(yǎng)教育，在同學(xué)中樹立先進典型，引導(dǎo)同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，也樂于關(guān)心他人學(xué)習(xí)。我班從本月開頭將進行勤奮學(xué)習(xí)之星之星的評比活動。

二、評比對象：

1。1班

三、評比時間：

4月1日到4月30日

四、評比標準

原則上班級之星的評比活動每周1次，班主任需依據(jù)條件嚴格根據(jù)評比程序仔細執(zhí)行，班委仔細核實。

1、學(xué)習(xí)目的`明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地把握各門功課的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

2、擅長分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)成果突出，各科學(xué)習(xí)總評成果均名列班級前茅，在評比前的最終一次大考（包括期中、期末或平常測驗）中，總分必需在全班10名以內(nèi)。

4、能夠主動關(guān)心他人一起提高學(xué)習(xí)成果，至少有一名幫扶對象。

5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫干凈、美觀且正確率高。

6、樂觀協(xié)作班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

五、評比方法及表彰：

經(jīng)過同學(xué)自主報名（或由班委提名），在勤奮學(xué)習(xí)之星評比委員會進行投票選舉表決。評委會人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，同學(xué)2名代表。

將評比結(jié)果在班級公布，做好記錄，在期末進行表彰。

六、預(yù)備材料

1。填寫“勤奮學(xué)習(xí)之星”申報表

2。近期生活照一張

每月之星評比方案9

一、目的：

為了更好的調(diào)動員工的工作樂觀性，促使一批“思想領(lǐng)先，業(yè)務(wù)過硬，技能嫻熟，工作高效、作風(fēng)踏實”的員優(yōu)秀員工能夠脫穎而出，進一步激發(fā)員工活力，鼓舞員工主動學(xué)習(xí)、自我提升，自我進展。在公司內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：

二、評比原則：

1、秉承公司公正、公正、公開的`一貫原則。

2、擇優(yōu)錄用，寧缺毋濫的原則。

3、以生產(chǎn)第一線員工（縫制車間、后整車間、裁剪車間）為主的原則。

三、評比范圍：

每月之星評比范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）

四、每月之星評比名額：

每月評比星級員工五名，詳細名額安排如下：縫制一車間2名縫制二車間2名縫制三車間1名后整車間、裁剪車間共1名

五、每月之星評比要求：

1、能夠嚴格執(zhí)行公司工藝操作流程，當(dāng)月無重大質(zhì)量事故。返工率在不得超過5%。

2、縫制車間候選人當(dāng)月產(chǎn)量金額在自己所屬部車間中要達到前二十名內(nèi)。評比此項時，代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當(dāng)月產(chǎn)值必需完成公司當(dāng)月生產(chǎn)方案產(chǎn)量。

3、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，違規(guī)違紀率為零。

4、聽從組長支配工作，樂觀維護所屬單位集體榮譽。

5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，樂觀參與公司各種集體活動。

6、團結(jié)同事，同事好評率高。

7、個人行為符合公司個人行為標準。

六、拒絕項：

1、當(dāng)月有曠工者，不得參選。

2、當(dāng)月請假累計達2天者不得參選。

3、當(dāng)月返工率超標（標準由縫制車間制定）不得參選。

4、不能樂觀參與公司各種活動者不得參選。

5、當(dāng)月與同事發(fā)生激烈爭吵甚至動手者不得參選。

6、當(dāng)月在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)有違紀行為者不得入選。

七、每月之星評比方法：

1、由各車間管理成立每月之星評比小組，詳細負責(zé)本車間每月之星評比活動的組織與評審工作。

2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經(jīng)審核該員工無污點。當(dāng)選當(dāng)月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評比。

八、每月之星嘉獎方法：

1、公司在每月十五日下午頒發(fā)上月每月之星獎項。由公司高層領(lǐng)導(dǎo)賜予頒獎。

2、頒獎領(lǐng)導(dǎo)親自與其佩帶大紅花，合影。

3、在公司開設(shè)每月之星專欄，刊其照片。

4、晉升提拔方面作為依據(jù)之一。

5、獎品為價值50元以內(nèi)禮品。（飲料或生活用品均可。）

6、在公司組織旅游、培訓(xùn)方面可予以優(yōu)先考慮。

九、其他要求：

1、盼望各車間負責(zé)人要嚴格考核、切實把關(guān)。仔細組織本車間每月之星評比工作。務(wù)必把真正的優(yōu)秀員工評比出來。

2、各車間要深刻領(lǐng)悟公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨在調(diào)動員工工作熱忱過程中起到樂觀作用。

3、各車間要充分做好輿論引導(dǎo)工作，避開激勵少數(shù)，挫傷多數(shù)人的樂觀性。

4、各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結(jié)，確定成果，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的良好氛圍。

5、各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和嘉獎兌現(xiàn)工作。

每月之星評比方案10

為進一步宣揚先進典型，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把同學(xué)培育成為懂禮儀、善學(xué)習(xí)、會運動、樂合作、惹人愛的“東二小陶子”。經(jīng)討論打算，在全校范圍內(nèi)開展“東二之星”評比活動。

一、指導(dǎo)思想

為深化推動素養(yǎng)教育，進一步推動評價制度改革，樹立同學(xué)正確的榮辱觀，鼓舞同學(xué)全面進展，促進同學(xué)素養(yǎng)的全面提高；引導(dǎo)老師用進展的眼光看待每個同學(xué)，發(fā)掘同學(xué)的閃光點，關(guān)注每一個同學(xué)的成長，讓更多的同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點、找到成長中的自信。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：德育處、大隊部

三、評審小組

組長：王海燕副組長：包捷組員：馮紅蕾、詹衛(wèi)政、戚靜雯、胡衛(wèi)青、何蓓

四、評比條件

凡屬我校在籍同學(xué)均可參與評比。

五、評比步驟

1、推舉申評階段：

各班級依據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評比的基礎(chǔ)上，推舉1名同學(xué)（必需是班級之星中產(chǎn)生）參與學(xué)?！懊吭轮恰钡脑u比，并填寫學(xué)?！懊吭轮恰鄙暝u表，寫明參評項目，于每月最終一周周三前，交教育處。各班級組織初評的過程必需體現(xiàn)：公正、公開、公正的原則，實行班主任、任課老師、班干部推舉和同學(xué)自薦相結(jié)合的方法。

2、評審公布階段：

學(xué)校將依據(jù)各班級上報的推舉材料，經(jīng)評審小組評比出各種類別的學(xué)校“每月之星”，評比結(jié)果將利用學(xué)校宣揚櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。

六、評比要求

（一）基本條件：

凡申報“每月之星”的同學(xué)都必需喜愛校內(nèi)、敬重師長、能模范遵守《學(xué)校生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素養(yǎng)好。喜愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動中起樂觀的帶頭作用，有肯定的活動力量，有肯定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

（二）各項詳細條件

思想道德方面：

1、文明之星：

能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，常常用“請、感謝”等禮貌用語，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀現(xiàn)象，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有學(xué)校同學(xué)的良好形象。

2、守紀之星：

思想品德好，有劇烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能協(xié)作班主任開展紀律工作，對同學(xué)的違紀行為進行樂觀監(jiān)督。

3、孝友之星：

思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說謊話、假話，不搞兩面派；團結(jié)同學(xué)，敬重師長，孝敬父母。

4、奉獻之星：

講奉獻、有愛心、能夠主動關(guān)心弱小或有困難的同學(xué)，樂觀為班級服務(wù)，成果突出。

5、誠信之星：

誠懇不撒謊，不哄騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批判不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

6、愛校之星：

思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽感強；樂觀維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了樂觀貢獻；愛惜公共財物，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是同學(xué)中愛校模范。

7、勞動之星：

講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，樂觀參與講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)懷學(xué)校和本班衛(wèi)生狀況，發(fā)覺問題能實行措施解決。有良好的勞動習(xí)慣，樂觀參與勞動熬煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

8、儉樸之星：

節(jié)省意識強，愛惜學(xué)習(xí)用品、生活用品，平常能節(jié)省用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，得到大家全都好評。

科學(xué)文化方面：

1、科技之星：

獨立思索和探究、擅長發(fā)覺問題、提出問題并實行有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，樂觀探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有精彩的表現(xiàn)。

2、環(huán)保之星：

樂觀開展環(huán)保宣揚教育，樂觀參與社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)保活動。能從自身做起，到處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱等。

3、學(xué)習(xí)之星：

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

4、文學(xué)之星：

喜愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有肯定的文學(xué)基本功、能樂觀參與學(xué)校組織的各項征文活動，樂觀向紅讀組和紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達力量，樂觀參與演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上競賽中獲獎。

5、進步之星：

學(xué)習(xí)態(tài)度仔細，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成果在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能準時總結(jié)閱歷，常常受老師表揚。

6、勤奮之星：

學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)目標明確，態(tài)度端正，各方面漸漸進步不斷提高，追求進步，樂觀爭取入團、入隊。

身體素養(yǎng)方面：

1、體育之星：

堅持熬煉身體，仔細上好體育課和活動課，樂觀參與各種體育活動和競賽，身體素養(yǎng)達到標準，在學(xué)校及以上組織的'各項體育活動和競賽有較好名次。。

2、健康之星：

身體素養(yǎng)良好，堅持上好兩操一課、仔細做好廣播操和眼保健操，留意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。

3、衛(wèi)生之星：

有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樂觀參與講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)懷學(xué)校和本班衛(wèi)生狀況，能主動撿起校內(nèi)內(nèi)的垃圾等或能仔細為班級做好晨檢工作等。

審美素養(yǎng)方面：

1、文藝之星：

了解肯定的樂理學(xué)問；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出閱歷；有較強的組織力量，能夠關(guān)心老師組織文藝表演。

2、書畫之星：

寵愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫競賽中獲獎。

共性心理方面：

1、自信之星：

信任自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和諧相處。

2、自強之星：

注意品德修養(yǎng)，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；有遠大抱負，身處逆境，自強不息，堅韌拼搏，勇于進取。

3、才能之星：

樂觀參加學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ?，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成果的各班班干部。

七、幾點要求：

1、各班級、各班級要高度重視，仔細組織好本班級的推舉和自薦工作。

2、要以評比活動為契機，加強對先進典型的宣揚，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體同學(xué)樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵同學(xué)的健康成長，加速成才。

每月之星評比方案11

一、目的

為了更好地體現(xiàn)“一起成長、共同提升”的人才管理政策，營造人性化的管理氛圍，鼓舞員工全身心的投入工作，實現(xiàn)自我。賓館打算今后每月開展評比“優(yōu)秀員工”的活動。

二、評比原則

1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主；

2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；

3、評比過程中應(yīng)注意對員工業(yè)績的'收集和驗證；

4、評比盡量保持各管理層之間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

三、成立優(yōu)秀員工評定小組

1、成立評定小組是確保評比活動在賓館管理層掌握之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評比獲得各方認可、客觀和公正的工作氛圍。

2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：

a)辦事處領(lǐng)導(dǎo)1至2人

b)各部門負責(zé)人

3、委員會的職責(zé)：

a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評比方案、支配評比各項詳細事宜；

b)評定各提名人選的績效狀況并給出結(jié)論。

四、評價個人月度績效和質(zhì)量狀況

1、個人績效和質(zhì)量狀況是評比優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)。

2、評價個人績效和質(zhì)量狀況的流程：

a)每月月末統(tǒng)計各員工的工作時效與質(zhì)量狀況并上報財務(wù)部，財務(wù)部每月跟據(jù)各部門統(tǒng)計之?dāng)?shù)據(jù)進行匯總并計算出個人工作績效與質(zhì)量狀況。

b)依據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計個人得分，排出次序；

c)總經(jīng)理審批。

五、依據(jù)績效狀況分布申報名額

1、依據(jù)績效與質(zhì)量狀況評定前2名人員；

2、實行不記名方式投票，辦公室依據(jù)投票的多少整理候選人名單；

六、確定優(yōu)秀員工人選參考因素

1、向心力（對賓館的向心力）和親和力（團隊意識）；

2、思想品德、敬業(yè)精神、對賓館的忠誠度、對崗位的喜愛程度；

3、適應(yīng)其崗位工作要求的工作技能及嫻熟程度、對崗位職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻程度；

4、在水、電及客用品方面的節(jié)省程度；

5、受員工敬重、信任以及來賓的滿足度；

七、匯總提名人選名單并公示

1、在部門經(jīng)理工作會議上依據(jù)《績效考核表》給候選人打分，滿分為100；

2、平均分最高的2位員工被評為“每月之星”。

3、經(jīng)總經(jīng)理批準后公布

八、表彰和嘉獎

1、對于被評比為本月的“每月之星”將給以表彰；

2、同時嘉獎100元，加在每月工資表里。

每月之星評比方案12

為進一步宣揚先進典型，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把同學(xué)培育成為懂禮儀、善學(xué)習(xí)、會運動、樂合作、惹人愛的“東二小陶子”。經(jīng)討論打算，在全校范圍內(nèi)開展“東二之星”評比活動。

一、指導(dǎo)思想

為深化推動素養(yǎng)教育，進一步推動評價制度改革，樹立同學(xué)正確的榮辱觀，鼓舞同學(xué)全面進展，促進同學(xué)素養(yǎng)的全面提高；引導(dǎo)老師用進展的眼光看待每個同學(xué)，發(fā)掘同學(xué)的閃光點，關(guān)注每一個同學(xué)的成長，讓更多的同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點、找到成長中的自信。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

德育處

三、評審小組

組長：王海燕副組長：包捷組員：馮紅蕾、詹衛(wèi)政、戚靜雯、胡衛(wèi)青、何蓓

四、評比條件

凡屬我校在籍同學(xué)均可參與評比。

五、評比步驟

1、推舉申評階段：

各班級依據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評比的基礎(chǔ)上，推舉1名同學(xué)（必需是班級之星中產(chǎn)生）參與學(xué)?！懊吭轮恰钡脑u比，并填寫學(xué)校“每月之星”申評表，寫明參評項目，于每月最終一周周三前，交教育處。各班級組織初評的過程必需體現(xiàn)：公正、公開、公正的原則，實行班主任、任課老師、班干部推舉和同學(xué)自薦相結(jié)合的方法。

2、評審公布階段：

學(xué)校將依據(jù)各班級上報的`推舉材料，經(jīng)評審小組評比出各種類別的學(xué)?！懊吭轮恰保u比結(jié)果將利用學(xué)校宣揚櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。

六、評比要求

（一）基本條件：

凡申報“每月之星”的同學(xué)都必需喜愛校內(nèi)、敬重師長、能模范遵守《學(xué)校生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素養(yǎng)好。喜愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動中起樂觀的帶頭作用，有肯定的活動力量，有肯定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

（二）各項詳細條件

思想道德方面：

1、文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，常常用“請、感謝”等禮貌用語，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀現(xiàn)象，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有學(xué)校同學(xué)的良好形象。

2、守紀之星：思想品德好，有劇烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能協(xié)作班主任開展紀律工作，對同學(xué)的違紀行為進行樂觀監(jiān)督。

3、孝友之星：思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說謊話、假話，不搞兩面派；團結(jié)同學(xué)，敬重師長，孝敬父母。

4、奉獻之星：講奉獻、有愛心、能夠主動關(guān)心弱小或有困難的同學(xué)，樂觀為班級服務(wù)，成果突出。

5、誠信之星：誠懇不撒謊，不哄騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批判不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

6、愛校之星：思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽感強；樂觀維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了樂觀貢獻；愛惜公共財物，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是同學(xué)中愛校模范。

7、勞動之星：講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，樂觀參與講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)懷學(xué)校和本班衛(wèi)生狀況，發(fā)覺問題能實行措施解決。有良好的勞動習(xí)慣，樂觀參與勞動熬煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

8、儉樸之星：節(jié)省意識強，愛惜學(xué)習(xí)用品、生活用品，平常能節(jié)省用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，得到大家全都好評。

科學(xué)文化方面：

1、科技之星：獨立思索和探究、擅長發(fā)覺問題、提出問題并實行有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，樂觀探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有精彩的表現(xiàn)。

2、環(huán)保之星：樂觀開展環(huán)保宣揚教育，樂觀參與社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)?；顒印Ｄ軓淖陨碜銎?，到處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱等。

3、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

4、文學(xué)之星：喜愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有肯定的文學(xué)基本功、能樂觀參與學(xué)校組織的各項征文活動，樂觀向紅讀組和紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達力量，樂觀參與演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上競賽中獲獎。

5、進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度仔細，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成果在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能準時總結(jié)閱歷，常常受老師表揚。

6、勤奮之星：學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)目標明確，態(tài)度端正，各方面漸漸進步不斷提高，追求進步，樂觀爭取入團、入隊。

身體素養(yǎng)方面：

1、體育之星：堅持熬煉身體，仔細上好體育課和活動課，樂觀參與各種體育活動和競賽，身體素養(yǎng)達到標準，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和競賽有較好名次。。

2、健康之星：身體素養(yǎng)良好，堅持上好兩操一課、仔細做好廣播操和眼保健操，留意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。

3、衛(wèi)生之星：有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樂觀參與講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)懷學(xué)校和本班衛(wèi)生狀況，能主動撿起校內(nèi)內(nèi)的垃圾等或能仔細為班級做好晨檢工作等。

審美素養(yǎng)方面：

1、文藝之星：了解肯定的樂理學(xué)問；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出閱歷；有較強的組織力量，能夠關(guān)心老師組織文藝表演。

2、書畫之星：寵愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫競賽中獲獎。

共性心理方面：

1、自信之星：信任自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和諧相處。

2、自強之星：注意品德修養(yǎng)，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；有遠大抱負，身處逆境，自強不息，堅韌拼搏，勇于進取。

3、才能之星：樂觀參加學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ?，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成果的各班班干部。

七、幾點要求：

1、各班級、各班級要高度重視，仔細組織好本班級的推舉和自薦工作。

2、要以評比活動為契機，加強對先進典型的宣揚，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁?、教育作用，為全體同學(xué)樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵同學(xué)的健康成長，加速成才。

每月之星評比方案13

為激勵學(xué)習(xí)熱忱，表揚學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)，依據(jù)“激勵為主”的評價原則，經(jīng)學(xué)校討論，特評比“學(xué)習(xí)之星”。

一、指導(dǎo)思想

表揚在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，為全體同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、評比標準

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)樂觀性高，無違犯校規(guī)校紀現(xiàn)象。

2、敬重老師，團結(jié)同學(xué)，能關(guān)心他人，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。

3、上課仔細聽講，按時完成作業(yè)，準時改正作業(yè)中消失的問題，主動學(xué)習(xí)性強。

4、學(xué)科學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，樂觀參與學(xué)校進行的學(xué)習(xí)性活動，表現(xiàn)突