遼寧省遼陽市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末

語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

“公堂見官''一場是全劇沖突的高潮。由張斬兒一手造成的羊肚兒湯事件本未審理起來就比較林子，偏

偏又遇到桃機(jī)這樣的昏官兼貪官，更是雪上加霜。雖然劇本沒有指明桃機(jī)和張?bào)H兒之間的默契關(guān)系，但“要

金銀”的他不會不注意到，張?bào)H兒若勝訴將吞并蔡家的財(cái)產(chǎn)，這是他不分青紅皂白偏向張?bào)H兒的內(nèi)在原因。

竇娥盡管已將事情的原委原原本本地訴告出來，仍免不了“一杖下，一道血，一層皮”的非刑拷打：

［采茶歌］打的我肉都飛，血淋漓,腹中冤枉有誰知！

竇娥最后是屈招了，不是挨不過毒刑拷打，在這方面她是寧折不彎的。她的屈招純粹是為了救年老的

婆婆，昏官因她不招準(zhǔn)備又用重刑拷問蔡婆（這軟弱可憐的婆子盡管在審案過程中被嚇得一言不發(fā)，但仍

舊免不了受刑拷打的厄運(yùn)），然而這反倒激起了悲劇主人公自我演牲的崇高精神：

（正旦忙云）住住住，休打我婆婆，情愿我招了罷，是我藥死公公來。

如此，悲劇的命運(yùn)即無情地決定了。王國維稱“劇中雖有惡人交構(gòu)其間，而其蹈湯赴火者，仍出于其

主人翁之意志”。竇娥以其崇高的人格使此劇體現(xiàn)的悲劇精神得到了進(jìn)一步的升華。

劇本第三折歷來為論者所重視，如果說第二折“公堂見官”一場構(gòu)成了善與惡的根本沖突，那么此折則

著重表現(xiàn)了悲劇主人公在慘遭毀滅之前的情感爆發(fā)。

此刻的竇娥，經(jīng)歷了對張?bào)H兒無理糾纏的抗拒，又經(jīng)歷了昏官的嚴(yán)刑拷打，清白之身居然遭到如此不

公正的待遇，她對社會和人生均有了空前深刻的認(rèn)識：這不是命運(yùn)，而是這個(gè)不公正的社會造成的！竇娥

對主宰一切的天地鬼神產(chǎn)生了懷疑，她從自己所受到的不公正待遇聯(lián)想起普天下的黑白顛倒：強(qiáng)盜得勢而

正人遭殃，善良受欺而罪惡囂張。這一切都是在號稱天公地道的社會幌子下出現(xiàn)的，又怎能不讓悲劇主人

公強(qiáng)烈地感到天地的不分好歹和錯(cuò)勘賢愚呢？正由于這是主人公慘遭毀滅前的情感爆發(fā)，所以其中不乏憤

激之詞。

悲劇精神的升華并沒有使竇娥失掉本來的身份，憤激之后，竇嫉仍是一個(gè)常人，她想到了十三年沒有

見面的爹爹，想到了從此年老無助的婆婆，她甚至不敢讓婆婆看到自己披枷戴鎖赴法場餐刀的模樣，為的

是怕老人難受。然而最終婆媳還是見面了，竇娥此刻除了通過哭訴再次表明自己的清白，她還要求婆婆在

她死后“遇時(shí)節(jié)將碗涼漿奠”，顯示了她作為一個(gè)平民媳婦的其實(shí)心理，這也照應(yīng)了她對生活沒有過高要求的

劇本開頭。竇娥臨刑前的三樁誓愿將劇場的悲劇氣氛推向了高潮。正因?yàn)楦]娥對天地的公正只是懷疑而非

根本否定，她在生命的最后時(shí)刻又把申冤的希望寄托于茫茫的宇宙，她要指蒼天做證，強(qiáng)加給她的十惡不

赦的罪名完全是對她的誣陷，她是清白的。血濺白練、六月飛雪這些違背自然之道的非常之態(tài)成了同樣悖

于常理的冤案的昭示，“亢旱三年'’更是蒼天對居然容忍冤案發(fā)生的整個(gè)地區(qū)的懲罰?！案≡茷槲谊?，悲風(fēng)為

我旋“，這是竇娥人格勝利、精神不死的自由歌唱。

（摘編自徐子方《關(guān)漢卿研究》）

材料二：

在審美感知中，僅次于真實(shí)感的，是對力度的感知。

本來，人類對自身生命的存在判斷、安全判斷、有為判斷，都是以真實(shí)感知和力度感知為底線的。這

種生存心理底線也就自然地投射為審美心理底線。感知力度，是人們以審美方式感知世界和感知自身的一

個(gè)重要坐標(biāo)。生活中本有各種力的組合，但大多處于抵悟、雜亂、耗散狀態(tài)，戲劇對它們進(jìn)行選擇和重新

組合，使舞臺上出現(xiàn)一種足以使觀眾陡然醒目、感奮、震動的力量。任何一種思想意蘊(yùn)、故事情節(jié)，只有

當(dāng)它們呈現(xiàn)為類似于物理學(xué)上的“張力結(jié)構(gòu)才能獲得最佳效果。

戲劇，應(yīng)該當(dāng)帷幕剛拉開時(shí)就讓觀眾處于一種強(qiáng)力的連續(xù)沖擊之下。這種沖擊，不應(yīng)該僅僅是皮相的，

但又不能不通過皮相；不應(yīng)該僅僅是直觀的，但又不能不通過直觀；不應(yīng)該僅僅是作用于感官的，但又不

能不通過感官。舞臺力度像物理學(xué)上的“力”一樣，能夠找到它的作用點(diǎn)、它的方向，以及它的強(qiáng)度。這一些，

正是我們稱它為“力”的根據(jù)。

全部力學(xué)運(yùn)動結(jié)構(gòu)，都需要尋求支點(diǎn)，無支點(diǎn)或無適當(dāng)?shù)闹c(diǎn)就會在觀眾心里造成力的渙散。這種支

點(diǎn)，可以是固定的，也可以是移動的；可以是有彩的，也可以是無形的3環(huán)繞著這種支點(diǎn)，各種力度的線

條有機(jī)組合，既可以是演員的動作線，也可以是舞臺美術(shù)師們構(gòu)設(shè)的布景線。

劇本的力度，外顯于結(jié)構(gòu)布局，內(nèi)蘊(yùn)于情節(jié)沖突。其中最直接的體現(xiàn)，是主角與環(huán)境的沖撞。《竇娥

冤》的力度人所共知。這出戲的力學(xué)結(jié)構(gòu)，是狂暴的外力對于一種柔弱之力的反復(fù)威壓。柔弱之力沒有處

于主動地位，沒有采取積極行動，但是，當(dāng)狂暴之力的威壓一次又一次降臨時(shí)，柔弱變成了柔韌，顯示出

了撞擊的力量，并在撞擊中迸發(fā)出悲劇美的火花。倘若柔弱之力在第一次撞擊中就被粉碎，或者反過來，

柔弱之力由于某種特殊因素竟一下亍化弱為強(qiáng)，壓過了強(qiáng)暴之力，那么，這出戲的力度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

（摘編自余秋雨《觀眾心理學(xué)》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.羊肚兒湯事件本來審理起來是比較容易的，但張?bào)H兒由于覬覦蔡家的財(cái)產(chǎn)，公然行賄桃機(jī)，使得桃

機(jī)審案時(shí)偏向張?bào)H兒。

B.被張?bào)H兒和昏官折磨的竇娥深知自己雖然清白，卻遭受不公的待遇。此刻，她對眼前的社會和自己

的人生有了新的認(rèn)識。

C.在人類的審美感知當(dāng)中，真實(shí)感與對力度的感知都具有一定審美地位，兩者相比較而言，力度感知

比真實(shí)感知更為重要。

D.生活中有許多的“力”，這些“力”能夠自由組合。當(dāng)“力”與思想意蘊(yùn)碰撞后，無須過多處理便能產(chǎn)生最

佳的戲劇效果。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.在審案過程中，蔡婆竭力辯稱自己的無辜，仍遭受酷刑。竇娥因?yàn)椴辉缚吹讲唐疟豢酱?，被迫向?/p>

機(jī)屈服。

B.竇娥接連遭受厄運(yùn)，最后被冤枉致死，《哈姆萊特》中的主角哈姆萊特也接連遭受厄運(yùn)，最終被冤枉

致死。

C.戲劇強(qiáng)力的連續(xù)沖擊雖然不能僅僅停留在皮相、直觀、感官三個(gè)層面，但又需通過皮相、直觀和感

官來實(shí)現(xiàn)。

D.戲劇力度的支點(diǎn)必然是固定的，因?yàn)橹挥兄c(diǎn)固定,戲劇演員和舞美才能夠根據(jù)支點(diǎn)來構(gòu)設(shè)對應(yīng)的

結(jié)構(gòu)線。

3.下列戲劇或電影的情節(jié)，無法產(chǎn)生出悲劇效果的一項(xiàng)是（〕

A.高明《琵琶記》：饑荒之年趙五娘丈夫趕考未歸，她留米給公婆，自己吃糠，遭婆婆誤解也不辯解，

后公婆發(fā)現(xiàn)真相，婆婆愧疚離世。

B.洪昇《長生殿》：唐玄宗與楊貴妃在長生殿中，對著牛郎織女星，共同許下永不相離的誓言；馬嵬兵

變，唐玄宗被迫下令賜死楊貴妃°

C.《小兵張嘎》：嘎子在蘆葦蕩中與小伙伴們一起，模仿八路軍戰(zhàn)士端槍瞄準(zhǔn)的模樣，期待著有朝一日

能正式加入抗日隊(duì)伍打擊侵略者。

D.《泰坦尼克號》：杰克與露絲在災(zāi)難面前不離不棄，他們最終沖破階層阻隔，勇敢相愛，杰克舍己救

下露絲，最后杰克凍死在海水里。

4.材料一畫橫線的部分是對《竇娥冤》原文的引用，這兩處引用各有什么作用？

5.請根據(jù)材料并結(jié)合《實(shí)娥冤》的相關(guān)內(nèi)容，從“戲的力學(xué)結(jié)構(gòu)”的角度分析實(shí)娥臨刑前的三樁誓愿。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

人生路遙

早飯時(shí)分，一輛草綠色的吉普車開進(jìn)高家村，在村子中央那塊空場地上停下來。高玉德當(dāng)兵走了幾十

年的弟弟回來了?、傧⑾褚魂囷L(fēng)很快傳遍了全村。村里的人,不論是大人還是娃娃，紛紛去下正在吃飯

的碗，向高玉德家的破墻爛I兜里消來了。

高家村好多年都沒有這樣熱鬧過o②老婆、老漢們拄著拐杖，媳婦們抱著吃奶娃娃，莊稼人推遲了出

山的時(shí)間，學(xué)生娃們背著上學(xué)起身的書包，熙熙攘攘，大呼大叫，紛紛跑來看“大干部全村的狗不知這里

發(fā)生了什么事，也吠叫著跟人跑來了。村子里亂紛紛的，比誰家娶媳婦還紅火。

高玉德家的窯里已經(jīng)擠滿了人。更多的人都涌在院子里和土僉畔①上，輪流擠到門口，好務(wù)地看他們

村在門外的這個(gè)最大的人物。

加林媽在旁邊窯里做飯。好多婆姨女子都在幫助她，有的拉風(fēng)箱，有的切菜，有的搟面。遇到這樣的

事，所有的鄰居都樂意幫忙。高加林從叔父的提包里拿出許多糖，正給人群里的娃娃們散發(fā)。③他盡量的

保持一種含蓄的態(tài)度，但掩飾不住的興奮仍然使他容光煥發(fā)，動作也顯得比平時(shí)零碎了。

高玉德、高玉智兩弟兄被一群年紀(jì)大的人包圍在他家的腳地②當(dāng)中。玉智已經(jīng)換上了地方干部的服裝，

比他哥看上去不是小十歲，而是小二十歲。他身材不高，但挺胖，紅光滿面，很少有皺紋。頭發(fā)還是烏黑

的，只是兩鬢角夾雜幾根白發(fā)。他笑容滿面，辨認(rèn)他小時(shí)候的伙伴們。這些人都已年過半百，又親切又拘

束她接過他雙手敬上的紙煙。德順老漢和另外一些長輩進(jìn)來的時(shí)候,玉智把他們一個(gè)個(gè)攙扶著坐在炕欄石

上，問他們的身體和牙口怎樣。這些老漢們又都從炕欄石上溜下來，在他身上摸一摸，或者拍一拍，紛紛

張開沒牙的嘴搶著嚷嚷：

“啊，好身體……”

“聽說你身上掛了不少彩？”

“有一陣子，你杳無音信，還傳說你犧牲了呢！

“哈呀，就聽說你而今把官熬大了！”

高玉智笑呵呵地回答他們的問話?④玉德老漢站在他旁邊，嘴里打著旱煙鍋，一邊笑，一邊用瘦手抹

眼汨。

陪同高玉智回村的縣勞動局副局長馬占勝同志，出去解了個(gè)手，就再擠不進(jìn)高玉德家的院里了。

高加林在土僉畔上碰見他，硬拉著他往回?cái)D。但馬占勝說：“先等等。你叔父幾十年第一次回家，村

里人都想看他哩！你要是不忙，咱先到吉普車?yán)镒蛔?！?/p>

高加林今天很高興，說他現(xiàn)在沒什么事，就和老馬向吉普車那邊走去。吉普車?yán)镆呀?jīng)擠滿了一群娃娃，

占勝要趕他們下來，高加林?jǐn)r住他說：“算了，算了，娃娃沒見過這東西，叫坐一坐，咱先就在這樹下站一

會?！?/p>

占勝一條胳膊親熱地?fù)е呒恿值募珙^，對他說：“旁的事我先不和你拉搭；我先只對你說一句話，

你的工作我們會很快妥善解決的……”高加林的心猛一陣狂跳。這句話對他的神經(jīng)沖擊太大了！在他還沒有

反應(yīng)過來的時(shí)候，舟明樓已經(jīng)站在了他們面前。

明樓笑著說：“加林，你還不回家招呼你二衽去？你衽、你媽人老了，手腳不麻利，家里又再沒個(gè)人……”

他說完轉(zhuǎn)過身，熱情地和馬占勝提起了手。

高加林說：“老馬擠不到我家里，我陪他在這兒站一會?！?/p>

明樓說：“你去你的。叫馬局長先到我家里坐一坐。另外，你告訴你媽，你叔父頭一頓飯?jiān)谀銈兗页裕?/p>

下一頓飯就不要準(zhǔn)備了，我們家已經(jīng)準(zhǔn)備上了。啊呀，多不容易呀！玉智幾十年鬧革命不回家，說什么也

得在我家里吃一頓飯！”他轉(zhuǎn)過頭對占勝說：“玉智是我們村在門外最大的干部，是整個(gè)高家村的光榮！'“'高

玉智同志現(xiàn)在是咱們地區(qū)的勞動局長，我的直接上級。”馬占勝對高明樓說?！拔乙呀?jīng)知道了！”高明樓一邊

說，一邊讓高加林回家忙去，他便拉著馬占勝到前村他們家去了。

吃過飯以后，高加林跟著父親和叔父上了祖父、祖母的墳地。

祖墳在村子后面一個(gè)向陽的山坡上。兩座墳堆上長滿了茂密的蒿柴茅草——兩位老人在這里已經(jīng)長眠

十幾年了。

玉德老漢從隨手提來的竹籃里取出一些饃和油隹.放在石頭供桌上：又拿出一把黃表紙點(diǎn)著燒了：然

后拉著玉智和高加林跪下嗑頭。玉智稍猶豫了一下，但看見他哥臉像黑霜打了一般難看，就跟著跪下了。

在這樣的場合，勞動局長只得入鄉(xiāng)隨俗。他們?nèi)齻€(gè)連磕了三個(gè)頭。高加林和他叔父站了起來。玉德老漢卻

一頭撲在黃土地上，啊嘿嘿嘿嘿地哭開了，弄得他兩個(gè)都很尷尬。聽見他哥傷心的哭聲，玉智也掏出手帕

抹著不斷涌出來的淚水。他從小離開父母親，直到他們?nèi)胪?，他也再沒見他們。他記起在他小時(shí)候老人們

受的苦，又想到他以后一直沒有在他們身邊，也不由得失聲痛哭起來。高加林皺著眉頭在一邊看他們哭。

兩第兄哭了一陣后,玉智把他哥擅扶起來“玉健.老漢哽哽咽咽說：“咱老人活的時(shí)候....把罪受了”

高玉智非常內(nèi)疚地說：“我一直在外，沒好好管老人，想起來心里很難過。這已經(jīng)沒法彌補(bǔ)了。現(xiàn)在，

我已回到咱家鄉(xiāng)工作了，以后我要盡量幫扶你們哩……有什么困難，你就說，哥！我要把對咱老人欠的情，

在你和嫂子身上補(bǔ)起來……”

（有刪改）

［注］①土僉畔：陜北方言，指田墩或田地的界限。②腳地：文中指屋里或屋外空余的地方。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說刻畫了具有那個(gè)時(shí)代特征的場景，如“草綠色的吉普車”“村子中央那塊空場地”“破墻爛院”等。

B.“有的拉風(fēng)箱，有的切菜，有的搟面”，由此可見，高家村村民對于高玉智的回家普遍表現(xiàn)出極大的

熱情。

C.年過半百的伙伴們拘束地接過高玉智雙手敬上的香煙，這一細(xì)節(jié)旨在刻畫伙伴們沒有見過世面的窘

態(tài)。

D.高玉智上墳時(shí)，從“猶豫了一下”到“跟著跪下”，再到“失聲痛哭”，反映了高玉智的心埋變化。

7.下列對小說中畫橫線句子的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（】

A.句子①處運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地說明了高玉智回家的消息傳播的速度之快、反響之大，在

全村興起波瀾。

B.句子②處“拄著”“抱著”“背著”等一連串動詞，生動地刻畫了高家村熱鬧的場面以及人們好奇的心理。

C.句子③處運(yùn)用了心理描寫等手法，刻畫了高加林因叔父回家而喜悅、興奮的心情，與后文“高加林今

天很高興”照應(yīng)。

D.句子④處寫玉德老漢聽到長輩與弟弟對話的反應(yīng)，體現(xiàn)出玉德老漢因弟弟當(dāng)了大官、自己終于苦盡

甘來的自豪。

8.請簡要賞析小說中畫波浪線的句子。

9.小說運(yùn)用了哪些手法來刻畫高玉智的形象？請簡要分析工

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚日：“漢皆已

得楚乎？是何楚人之多也！“項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騏，常蓊之。于是項(xiàng)王乃

悲歌抗概“歌數(shù)闋，美人和之“項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，英能仰視“

于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌

嬰以五千駒追之。項(xiàng)王渡準(zhǔn)，駒能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿日“左左，乃

陷大澤中。以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八駒。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得

脫。謂其騎日：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所言者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒

困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之,為諸君潰國，斬將，刈旗，

令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！?/p>

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長橫船待，謂項(xiàng)王日：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦是王

也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表?xiàng)王笑日:“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千

人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而壬我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？''獨(dú)籍所殺

漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，日：“若非吾故人乎？'‘馬童面之，指王翳日：“此

項(xiàng)王也。''項(xiàng)王乃日：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而死。

（選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》，有刪改）

材料二：

項(xiàng)籍有百戰(zhàn)百勝之才，而死于垓下，無惑也。吾觀其戰(zhàn)于巨鹿也，見其慮之不長、量之不大，未嘗不

怪其死于垓下之晚也。方箱之渡河，沛公始整兵向關(guān)，籍于此時(shí)若急引軍趨秦，及其鋒而用之，可以據(jù)威

陽，制天下。不知出此，而區(qū)區(qū)與秦將爭一旦之命，既全巨鹿，而猶徘徊河南、祈安間，至函谷，則沛公

入咸陽數(shù)月矣。夫秦人既巳安沛公而仇籍，則其勢不得強(qiáng)而臣。故箍羹迂苑公漢史面至都彭城使沛公得還

定三秦則天下之勢在漢不在楚。及雖百戰(zhàn)百勝,尚何益哉！故日：兆垓下之死者，巨鹿之戰(zhàn)也。

（選自蘇洵《權(quán)書?項(xiàng)籍》，有刪改）

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

故籍雖遷沛公A漢中B而卒C都彭城D使沛公得E還定三秦F則天下G之勢在漢H不在楚。

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)，阻擋，與《諫太宗十思疏》“人君當(dāng)神器之重''中的“當(dāng)”意思不同。

B.干.便……為王，與斛雞門宴》“先破秦入咸陽者王之''中的“王”意思相同。

C.被，遭受，與《促織》“成歸，聞妻言，如被冰雪”中的“被“意思相同。

D.“見其慮之不長”與“吾聞庖丁之言”（《庖丁解?！罚﹥删渲械摹爸庇梅ú煌?

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)羽兵困垓下，夜聞楚歌，以為楚地盡失，于帳中飲酒悲歌，虞姬相和，他淚流滿面，左右隨從也

因悲傷而不敢抬頭。

B.項(xiàng)羽突圍后，多次陷入困境，從八百余騎減至二十八騎，面對數(shù)千迫兵，他認(rèn)為失敗是天意，非戰(zhàn)

之罪，并欲通過戰(zhàn)斗證明。

C.烏江亭長勸項(xiàng)羽東渡，稱江東雖小也足以稱王，項(xiàng)羽因覺得無顏見江東父老，拒絕渡江，最終在斬

殺數(shù)百漢軍后自刎而死。

D.材料一中，司馬遷雖未直接評論項(xiàng)羽，但字里行間可以感受到他對項(xiàng)羽的惋惜和同情；材料二中，

蘇洵則否定項(xiàng)羽的勇氣。

13.把材料中畫橫線的句了翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）今日周決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之。

（2）愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。

14.材料二中作者為什么說“兆垓下之死者，巨鹿之戰(zhàn)也”？請結(jié)合材料簡要說明。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

送路六侍御入朝

杜甫①

童稚情親四十年，中間消息兩茫然。

更為后會知何地？忽漫相逢是別筵！

不分②桃花紅似錦，生憎柳絮白于棉。

劍南春色還無賴，觸忤愁人到酒邊。

［注］①這首詩寫于安史之亂之后，動亂不寧的時(shí)局并未平息，詩人仍流富梓州（今四川三臺）。②不

分：猶言不滿、嫌惡的意思。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“四十年”，既點(diǎn)明分別的時(shí)間，也表明友情并沒有隨著漫長歲月的流逝而淡忘。

B.“中間消息兩茫然”表面寫朋友之間失去聯(lián)系，實(shí)則反映了時(shí)局的動亂不寧。

C.頸聯(lián)與詩人《登岳陽樓》的頷聯(lián)同為寫景詩句，都寓情于景，展現(xiàn)了詩人博大的胸襟。

D.尾聯(lián)詩人先寫惱怒劍南的春色無情，后寫惱怒的原因，因?yàn)樗胺噶恕俺钊?/p>

16.頷聯(lián)表達(dá)的感情十分豐富，請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。

四、名篇名句默寫

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（I）杜牧《阿房宮賦》中，善于運(yùn)用比喻，如“"一句喻指宮女梳妝鏡的光亮，“"一句喻

指宮女的頭發(fā)。

（2）小明來南京旅游，看見長江白茫茫一片，兩岸綠色山峰林立，不禁想起王安石《桂枝香?金陵懷

古》中的“，"兩句。

（3）數(shù)字對舉的詩詞在古典文學(xué)中頗為常見，這種手法通過數(shù)字的巧妙運(yùn)用，不僅增強(qiáng)了詩詞的音

樂性和節(jié)奏感，還豐富了詩詞的意象和情感表達(dá)，如張孝祥《念奴嬌?過洞庭》中的“,”

兩句。

五、語言文字運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

作為夢廊坊戲劇公園核心組成部分的“只有紅樓夢?戲劇幻城”主題公園以戲劇化《紅樓夢》等中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化的方式構(gòu)建出一套具有東方美學(xué)的文化生活方式。

踏進(jìn)戲劇幻城，偌大的空間里回蕩著十余首與“紅樓夢'’戲劇主題相匹配的原創(chuàng)主題曲；目之所及皆是

中國古典特色的回廊、影壁，墻上書寫著《紅樓夢》書中人物的對白，游客置身其中，進(jìn)入紅樓夢的世界。

一千個(gè)讀者有一千種《紅樓夢》，讀者在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同年歲、不同境遇，①。戲劇幻

城以《紅樓夢》為創(chuàng)作蘭本。但②，戲劇幻城內(nèi)既沒有裝潢精美的榮寧二府、大觀園，也沒有眾多經(jīng)典

的紅樓人物：有的，是更為廣闊的、意蘊(yùn)豐富的“紅樓世界”。

戲劇幻城有16道造型各異的中式門樓，游客可以任意選擇其中一道進(jìn)入。行走其間，充滿中式美學(xué)

的意象不斷映入眼簾，廊橋、紅墻等建筑美侖美奐。劇場演出則在精彩故事的腳本上，巧妙利用聲、光、

電、水幕等科技創(chuàng)新元素，把詩、舞、音、畫等藝術(shù)形式融合起來。新情景裝置藝術(shù)與舞臺沉浸技術(shù)相得

益幸，將《紅樓夢》的衍生故事講述得新奇而富有創(chuàng)意。舞臺上時(shí)而落下層層水簾，&;不一時(shí)，上下

水霧彌漫，美不勝收。

18.文中第三、四段有多處錯(cuò)別字，請找出兩處含錯(cuò)別字的詞語并改正。

19.請將文中畫波浪線的句子改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)

字。

六、整本書閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

寶玉同翠墨往秋爽齋來，只見寶釵、黛玉、迎春、惜春已都在那里了。眾人見他進(jìn)來，都大笑說：“又

來了一個(gè)。'‘探春笑道：“我不算俗，偶然起了個(gè)念頭，寫了幾個(gè)帖兒試一試，誰知一招皆到。''寶玉笑道：“可

惜遲了，早該起個(gè)社的。‘‘黛玉道："你們只管起社，可別算上我，我是不敢的?！坝盒Φ溃骸澳悴桓?，誰還

敢呢？”寶玉道：“這是一件正經(jīng)大事，大家鼓舞起來，別你謙我讓的。各有主意自管說出來，大家平章。寶

姐姐也出個(gè)主意，林妹妹也說個(gè)話兒?！睂氳镜溃骸阿倌忝κ裁?！人還不全呢?！耙徽Z未了,李紈也來了。進(jìn)

門笑道：“雅得聚！要起詩社，我自薦我掌壇。前兒春天我原有這個(gè)意思的。我想了一想，我又不會作詩，

瞎亂些什么，因而也就忘了，就沒有說得。既是三妹妹高興，我就幫你作興起來。”

黛玉道：“②既然定要起詩社，咱們就是詩翁了，先把這些，姐妹叔嫂'的字樣改了才不俗?！崩罴w道:

“極是。何不起個(gè)別號，彼此稱呼則雅。我是定了‘稻香老農(nóng)'，再無人占的?！疤酱盒Φ溃骸拔揖褪?秋爽居

土‘罷。''寶玉道：“‘居士''主人'，到底不恰，又累贊。這里梧桐笆蒸盡有，或指桐蕉起個(gè)倒好。“探春

笑道：”有了，我最喜笆蕉，就稱;蕉下客'罷。“眾人都道別致有趣。

21.曹雪芹是善于創(chuàng)造和駕馭語言的藝術(shù)大師，往往三言兩語，就能刻畫出一個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物

形象。請結(jié)合文中畫線句子，聯(lián)系《紅樓夢》整本書，分別簡要說明文中畫線句子所表現(xiàn)的人物形象特點(diǎn)。

22.請簡要分析文中“雅得緊”中的“緊”字的表達(dá)效果。

七、作文

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

孟子日：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也?！币馑际钦f，自己殘害自己的人沒法和

他人談出什么善言，自己放棄而不求上進(jìn)的人沒法有所作為。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少

于800字。

1.B2.C3.C4.第一處，通過竇娥受刑時(shí)的血汨控訴，直觀表現(xiàn)其肉體痛苦與精神冤屈，

強(qiáng)化悲劇感染力。

第二處，表現(xiàn)竇娥為了救婆婆而自我犧牲的崇高精神，使悲劇精神得到升華。5.

①力的支點(diǎn)：冤屈與反抗。三樁誓愿的支點(diǎn)是竇娥的冤屈與她對天地的控訴。她以誓愿的形式將個(gè)人悲劇

上升至對天地不公的質(zhì)問，形成戲劇沖突的核心支撐點(diǎn)。

②力的方向：從隱忍到爆發(fā)。竇娥從被動承受（屈招救婆）轉(zhuǎn)向主動抗?fàn)帲ㄊ脑干暝Φ姆较蛴蓛?nèi)斂變

為外放，強(qiáng)化了戲劇沖突的張力。

③力的強(qiáng)度：超現(xiàn)實(shí)的震撼。血濺白練、六月飛雪、亢旱三年，以違背自然規(guī)律的方式展現(xiàn)冤情，使戲劇

力度達(dá)到極致。這種超現(xiàn)實(shí)的表達(dá)，不僅沖擊觀眾感官，更引發(fā)深層的情感共鳴與道德反思。

④力的對抗：柔弱迸發(fā)悲劇美。竇娥的柔弱之力在反復(fù)壓迫下并未被摧毀，而是通過誓愿迸發(fā)出驚人的精

神力量。這種“以弱抗強(qiáng)”的對抗，使悲劇沖突更具震撼力，凸顯了悲劇美的升華。

【導(dǎo)語】材料一聚焦竇娥"自我犧牲意志”的崇高性，通過屈招、誓愿等情節(jié)，展現(xiàn)個(gè)體抗?fàn)幣c人格升華，強(qiáng)

調(diào)社會不公引發(fā)的精神覺醒。材料二以“力學(xué)結(jié)構(gòu)”論戲劇沖突，柔弱之力（竇娥）在反復(fù)威壓下迸發(fā)悲壯能

量，三樁誓愿形成“支點(diǎn)”，將物理暴力轉(zhuǎn)化為審美震撼。二者共司揭示：經(jīng)典悲劇需兼具人性深度與藝術(shù)力

度。

1.本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。

A.”公然行賄桃機(jī)”錯(cuò)誤。根據(jù)材料一“雖然劇本沒有指明桃機(jī)和張?bào)H兒之間的默契關(guān)系……這是他不分青紅

皂白偏向張?bào)H兒的內(nèi)在原因“可知，原文并未提到張?bào)H兒公然行賄桃機(jī)，只是暗示桃機(jī)因貪財(cái)而偏向張?bào)H兒.

C.”兩者相比較而言，力度感知比真實(shí)感知更為重要”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二“僅次于真實(shí)感的，是對力度的感

知'”'都是以真實(shí)感知和力度感知為底線的“可知，真實(shí)感是首要的，力度感知次之，但并未比較二者重要性。

D.”無須過多處理便能產(chǎn)生最佳的戲劇效果”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二“生活中本有各種力的組合，但大多處于抵捂、

雜亂、耗散狀態(tài)，戲劇對它們進(jìn)行選擇和重新組合，使舞臺上出現(xiàn)一種足以使觀眾徒然醒目、感奮、震動

的力量”可知，原文提到生活中的"力''大多處于抵梧、雜亂、耗散狀態(tài)，需要戲劇進(jìn)行選擇和重新組合才能

獲得最住效果。

故選B。

2.本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。

A.”蔡婆竭力辯稱自己的無辜”錯(cuò)誤。根據(jù)材料一“這軟弱可憐的婆子盡管在審案過程中被嚇得一言不發(fā)“可

知，蔡婆在審案過程中被嚇得一言不發(fā)，沒有竭力辯稱自己的無辜。

B”最終被冤枉致死”錯(cuò)誤。哈姆萊特是在與雷歐提斯的決斗中，被涂毒的劍傷到去世的。

D.,、戲劇力度的支點(diǎn)必然是固定的”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二“這種支點(diǎn)，可以是固定的，也可以是移動的”可知，原

文提到戲劇力度的支點(diǎn)可以是固定的，也可以是移動的。

故選C。

3.本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。

“悲劇效果''是指觀眾在觀賞悲劇藝術(shù)（如戲劇、電影）時(shí)，由主人公的悲慘遭遇引發(fā)的情感轉(zhuǎn)化過程，最終

實(shí)現(xiàn)心理凈化與精神升華。

A.趙五娘吃糠、婆婆愧疚離世等情節(jié)有悲情色彩，使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的哀傷。

B.唐玄宗與楊貴妃相愛，但皇權(quán)、政治和命運(yùn)使他們無法相守，楊貴妃的死亡，使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的悲憫之

情。

C.《小兵張嘎》的情節(jié)是積極向上的，無法產(chǎn)生出悲劇效果。

D.杰克與露絲沖破階層阻隔相愛，但最終因船難，杰克犧牲自己救下露絲。災(zāi)難突襲，美好愛情被無情摧

毀，使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈共情和哀傷。

故詵C。

4.本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段的作用的能力。

①材料一提到竇娥遭受“一杖下，一道血，一層皮”的非刑拷打，而《采茶歌》的唱詞直接呈現(xiàn)了她肉體上的

痛苦，“打的我肉都飛，血淋漓”，還展示了她精神上的冤屈，“腹中冤枉有誰知這一引用直接展示出竇娥

的痛苦和冤屈，使讀者直觀感受到竇娥的無辜受刑，增強(qiáng)悲劇感染力。

②材料一強(qiáng)調(diào)竇娥的屈招是出于對婆婆的保護(hù)，“休打我婆婆”，“為了救年老的婆婆“，她本人是“寧折不彎

的：材料一引用王國維的觀點(diǎn)，認(rèn)為竇娥的悲劇不僅因惡人陷寶，更因她“出于主人翁之意志''選擇犧性“

第二處引用的臺詞直接展現(xiàn)她主動承擔(dān)罪責(zé)的瞬間，表現(xiàn)自我犧牲的崇高精神，讓該劇的“悲劇精神得到了

進(jìn)一步的升華“，深化主題。

5.本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。

①力的支點(diǎn)。材料一指出竇娥已經(jīng)認(rèn)識到自己的不幸是“這個(gè)不公正的社會造成的“，她對“主電一切的天地

鬼神產(chǎn)生了懷疑”，質(zhì)問“天地的不分好歹和錯(cuò)勘賢愚材料二指出《竇娥冤》的力學(xué)結(jié)構(gòu)，”是狂暴的外力

對丁種柔弱之力的反復(fù)威壓”；且“全部力學(xué)運(yùn)動結(jié)構(gòu)，都需要尋求支點(diǎn)“，“支點(diǎn)”是戲劇沖突的“核心支撐”,

三柱誓愿的支點(diǎn)是竇娥的冤屈與她對天地的控訴。

②力的方向。材料二指出舞臺力度”能夠找到它的作用點(diǎn)、它的方向“。材料一中竇娥“屈招”，是“為了救年

老的婆婆“，在臨刑前發(fā)出“三樁誓愿”，“將劇場的悲劇氣氛推向了高潮”。竇娥從“屈招救婆”到“三樁誓愿”

的行為轉(zhuǎn)變就是戲劇找到了“它的作用點(diǎn)、它的方向“，是被動到主動的轉(zhuǎn)變，從最初的默默忍受到最后的直

接爆發(fā)，”顯示出了撞擊的力量，并在撞擊中迸發(fā)出悲劇美的火花

③力的強(qiáng)度。《竇娥冤》對各種力進(jìn)行選擇和重新組合，''使舞臺上由現(xiàn)一種足以使觀眾陡然醒目、感奮、

震動的力量”。竇娥臨刑前發(fā)出三樁誓愿，“血濺白練”是個(gè)人清白的強(qiáng)度呈現(xiàn)，“六月飛雪”是天地感應(yīng)的強(qiáng)

度升級，“亢旱三年”是社會批判的強(qiáng)度巔峰。這些超自然現(xiàn)象，”呈現(xiàn)為類似于物理學(xué)上的'張力結(jié)構(gòu)”'，獲

得最佳效果，引發(fā)觀眾深思。

④力的對抗。材料二指出《竇娥冤》的力學(xué)結(jié)構(gòu)，”是狂暴的外力對于一種柔弱之力的反復(fù)威壓”，但是竇娥

并未屈服，她雖弱，但主動抗強(qiáng)，她的柔弱“顯示出了撞擊的力量，并在撞擊中迸發(fā)出悲劇美的火花”。材料

一中竇娥臨刑前發(fā)出的“三樁誓愿”，“將劇場的悲劇氣氛推向了高潮”，這“是竇娥人格勝利、精神不死的自

由歌唱

6.C7.D8.①這句話運(yùn)用了語言描寫，表達(dá)了玉德老漢對去世父母的緬懷，體現(xiàn)了他純樸、孝順、

感恩的形象。

②這句話體現(xiàn)了高家過去生活的艱苦，表達(dá)了玉德老漢對過去艱難歲月的追憶，委婉告誡高玉智要感恩父

母。9.①正面描寫：小說運(yùn)用動作、語言、外貌等描寫，刻畫了高玉智的形象。如“高玉智非常內(nèi)疚

地說“，體現(xiàn)了高玉智根要彌補(bǔ)對家人長期虧欠的心理。

②側(cè)面描寫：小說通過描寫村民紛紛涌進(jìn)高玉德家看“大干部”、縣勞動局副局長馬占勝熱情地承諾將為高加

林安排工作等內(nèi)容，表現(xiàn)了高玉智的身份、地位。

③對比手法：如寫祭拜父母時(shí)，高玉智磕了三個(gè)頭就站了起來，而高玉德一頭撲在地上傷心地哭了起來，

弄得高玉智很尷尬，將兩人的反應(yīng)進(jìn)行對比，刻畫人物形象。

【導(dǎo)語】《人生》選段以高玉智歸鄉(xiāng)為線索，鋪展鄉(xiāng)村熱鬧圖景：村民圍聚、鄰里相助、墳前痛哭，鄉(xiāng)土人

情鮮活生動"高加林的興奮、馬占勝的暗示，暗藏命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)；玉德兄弟的愧疚與溫情，折射傳統(tǒng)倫理.路

遙以質(zhì)樸筆觸，在日常細(xì)節(jié)中勾勒鄉(xiāng)村生態(tài)與人物精神，為后續(xù)“人生”抉擇埋下伏筆，鄉(xiāng)土氣息與人性溫度

交融。

6.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C”這一細(xì)節(jié)旨在刻畫伙伴們沒有見過世面的窘態(tài)”錯(cuò)誤。原文中“這些人都已年過半百，又親切又拘束地接

過他雙手敬上的紙煙”，“親切”體現(xiàn)伙伴們與高玉智之間的舊情，“拘束”是因?yàn)楦哂裰侨缃裆矸莸匚慌c他們

差弁較大，這細(xì)節(jié)表現(xiàn)了伙伴們質(zhì)樸忠厚的特點(diǎn)

故選C。

7.本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。

D.”體現(xiàn)出玉德老漢因弟弟當(dāng)了大官、自己終于苦盡甘來的自豪”錯(cuò)誤。原文中“玉德老漢站在他旁邊，嘴里

嗡著早煙鍋，一邊笑，一邊用瘦手抹眼淚”，玉德老漢的'‘笑”是因弟弟歸鄉(xiāng)重逢的喜悅，‘‘抹眼淚”則是感慨

過往的艱辛，故應(yīng)是體現(xiàn)出玉德老漢對弟弟過去艱苦生活的心疼和對如今弟弟平安歸來的慶幸、感慨。

故選D。

8.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法、分析作品內(nèi)容的能力。

①從人物描寫角度看，此句是語言描寫。玉德老漢哽咽著提及“咱老人活的時(shí)候把罪受了“，直接抒發(fā)了對已

故父母的深切緬懷，通過質(zhì)樸的語言展現(xiàn)出他純樸、孝順且懂得感恩的性格特點(diǎn)。文中玉德老漢帶弟弟和

兒子上墳、主動行跪拜禮等行為，也與此處的語言形成呼應(yīng)，也一步凸顯其對長輩的敬重。

②從內(nèi)容情感角度看，這句話隱含著高家過去生活的艱辛。結(jié)合前文”兩座墳堆上長滿了茂密的蒿柴茅草”

的環(huán)境描寫，以及玉德老漢在墳前痛哭的舉動，可知他的話語不僅是對父母苦難一生的感慨，也包含著對

過去艱難歲月的追憶。同時(shí)，“把罪受了”的表述委婉地提醒高玉智銘記父母的養(yǎng)育之恩，暗含對親情和家族

過往的珍視，為后文玉智表達(dá)“要把對咱老人欠的情，在你和嫂子身上補(bǔ)起來'’的愧疚與補(bǔ)償心理做了鋪墊。

9.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。

①正面描寫：他“笑容滿面，辨認(rèn)他小時(shí)候的伙伴們'“'把他們一個(gè)個(gè)攙扶著坐在炕欄石上，問他們的身體和

牙口怎樣”，這些動作描寫體現(xiàn)了也對鄉(xiāng)親的親切與關(guān)懷：語言描寫如“現(xiàn)在，我已回到咱家鄉(xiāng)工作了，以后

我要盡品幫扶你們呷……有什么困難,你就說,哥!”直接展現(xiàn)他對家人的愧疚與相要補(bǔ)償?shù)男睦?外貌描

寫“挺胖，紅光滿面，很少有皺紋。頭發(fā)還是烏黑的，只是兩鬢角夾雜兒根白發(fā)”則勾勒出他作為干部的精神

面貌。

②側(cè)面描寫：村民“紛紛丟下正在吃飯的碗，向高玉德家的破墻爛院里涌來”“熙熙攘攘，大呼大叫，紛紛跑

來看‘大干部’"，甚至“全村的狗不知這里發(fā)生了什么事，也吠叫著跟人跑來了“，這些場景從側(cè)面反映出他

作為“大干部'’的影響力；縣勞動局副局長馬占勝稱其為“直接上級”，并主動承諾為高加林解決工作，以他人

態(tài)度凸顯其職權(quán)地位“

③對比手法：在祭拜祖墳時(shí)，高玉德“一頭撲在黃土地上，啊嘿嘿嘿嘿地哭開了“，表現(xiàn)出對?父母深切的懷念

與悲痛；而高玉智“稍猶豫了一下”“磕了三個(gè)頭就站了起來”，雖也“掏出手帕抹著不斷涌出來的淚水”，但相

較哥哥的激烈反應(yīng)更為克制。兩人的不同表現(xiàn)形成對比，既暗示高玉智長期在外缺少對父母的陪伴，也體

現(xiàn)出他作為干部在情感表達(dá)上的內(nèi)斂與理性。

10.BDF11.C12.D13.(1)今天本來就要決一死戰(zhàn)，我愿意為各位痛痛快快地打一仗，一

定能多次戰(zhàn)勝他們。

(2)希望大王快快渡江?，F(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去。14.①錯(cuò)失奪取關(guān)中的最佳

時(shí)機(jī)。

②未能及時(shí)遏制劉邦的發(fā)展。

③戰(zhàn)略決策失誤導(dǎo)致局勢逆轉(zhuǎn)

【導(dǎo)語】這篇文言閱讀借《史記》與蘇河《權(quán)書》對比，立體呈現(xiàn)項(xiàng)羽形象。司馬遷用悲情筆法，借垓下

悲歆、烏江自刎等細(xì)節(jié)，凸顯具,'天亡我”的悲劇色彩，暗含惋惜：蘇洵從戰(zhàn)略視角，