2025年度教師師德師風(fēng)測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，在班級群中公開點(diǎn)名批評并附上學(xué)生家庭住址，該行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的哪一條？A.堅(jiān)定政治方向B.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C.堅(jiān)持言行雅正D.規(guī)范從教行為2.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2023年修訂）》，教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的核心原則是？A.終身學(xué)習(xí)B.愛國守法C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人3.教師張某在課堂上多次發(fā)表對教育政策的不當(dāng)評論，引發(fā)學(xué)生思想混亂，其行為主要違背了師德規(guī)范中的？A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.關(guān)愛學(xué)生4.某教師接受家長贈(zèng)送的購物卡后，對該學(xué)生給予特殊照顧，根據(jù)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，應(yīng)給予的最低處分是？A.警告B.記過C.降低崗位等級D.開除5.依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師對違規(guī)學(xué)生實(shí)施教育懲戒時(shí)，下列行為允許的是？A.讓違紀(jì)學(xué)生在教室外站立兩小時(shí)B.要求學(xué)生抄寫課文10遍以加深印象C.因?qū)W生上課玩手機(jī)，當(dāng)場沒收并告知家長D.在班級公開張貼學(xué)生違紀(jì)記錄6.教師李某在職稱評審中，將他人論文稍作修改后署名發(fā)表，該行為屬于？A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新B.合理引用C.學(xué)術(shù)不端D.教學(xué)研究7.新時(shí)代“四有”好老師的要求中，“有扎實(shí)學(xué)識(shí)”強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)具備的核心能力是？A.知識(shí)儲(chǔ)備的系統(tǒng)性與前沿性B.課堂管理的技巧性C.家校溝通的有效性D.教育技術(shù)的應(yīng)用性8.某教師因?qū)W生成績落后，在家長會(huì)上公開表示“該生智商有問題，建議轉(zhuǎn)學(xué)”，此行為侵犯了學(xué)生的？A.受教育權(quán)B.隱私權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)9.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師的基本義務(wù)不包括？A.貫徹國家教育方針B.保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益C.參與學(xué)校民主管理D.制止有害于學(xué)生的行為10.教師在與學(xué)生家長溝通時(shí)，下列做法正確的是？A.要求家長購買指定品牌的學(xué)習(xí)資料B.在家長群中公開批評學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤C.主動(dòng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)并傾聽家長建議D.因?qū)W生犯錯(cuò)要求家長到學(xué)校陪讀11.某教師在課后托管服務(wù)中，額外收取費(fèi)用為部分學(xué)生補(bǔ)課，該行為違反了？A.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》B.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》C.《教師資格條例》D.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》12.教師職業(yè)道德的核心是？A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.依法執(zhí)教13.教師王某發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在校園欺凌行為后，未及時(shí)制止也未向?qū)W校報(bào)告，導(dǎo)致被欺凌學(xué)生受傷，王某應(yīng)承擔(dān)？A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.無責(zé)任14.“師者，人之模范也”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的？A.導(dǎo)向性B.示范性C.專業(yè)性D.強(qiáng)制性15.教師在處理學(xué)生早戀問題時(shí)，正確的做法是？A.在班級公開討論以警示其他學(xué)生B.聯(lián)系雙方家長并共同進(jìn)行心理疏導(dǎo)C.責(zé)令學(xué)生寫檢討并張貼在教室D.禁止兩人在校內(nèi)任何場合交流16.根據(jù)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，幼兒園教師嚴(yán)禁的行為是？A.組織幼兒參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)B.為幼兒提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的玩具C.歧視有殘疾的幼兒D.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的生活技能17.教師職業(yè)道德評價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)是？A.學(xué)生的考試成績B.社會(huì)輿論的認(rèn)可C.教育目的的實(shí)現(xiàn)D.教師的職業(yè)榮譽(yù)18.某教師因個(gè)人情緒問題，在課堂上辱罵學(xué)生“笨蛋”“沒救了”，該行為違反了？A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國刑法》D.《中華人民共和國行政許可法》19.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的“四個(gè)相統(tǒng)一”不包括？A.教書與育人相統(tǒng)一B.言傳與身教相統(tǒng)一C.潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一D.個(gè)人利益與學(xué)校利益相統(tǒng)一20.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是？A.提高教學(xué)技能B.形成良好的師德行為習(xí)慣C.獲得職稱晉升D.贏得學(xué)生家長認(rèn)可二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)守廉潔自律”的具體要求包括？A.不得索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物B.不得參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請C.不得利用職務(wù)之便謀取私利D.不得向?qū)W生推銷商品或服務(wù)2.教師關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)有？A.平等公正對待全體學(xué)生B.尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康D.對學(xué)習(xí)困難學(xué)生耐心輔導(dǎo)3.下列屬于教師違反“規(guī)范從教行為”的情形有？A.組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有償補(bǔ)課B.在國家教育考試中為學(xué)生提供作弊便利C.私自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職D.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)分層作業(yè)4.教師應(yīng)當(dāng)遵守的學(xué)術(shù)道德規(guī)范包括？A.尊重他人研究成果，合理引用B.學(xué)術(shù)成果署名需真實(shí)反映貢獻(xiàn)C.不得抄襲、剽竊、篡改他人成果D.可以虛構(gòu)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以支持研究結(jié)論5.家校協(xié)同育人中，教師的正確做法是？A.定期召開家長會(huì)，反饋學(xué)生綜合表現(xiàn)B.建立家長群時(shí)明確群內(nèi)交流規(guī)則C.要求家長批改并簽字學(xué)生家庭作業(yè)D.針對特殊需求學(xué)生與家長制定個(gè)性化教育方案6.教師在實(shí)施教育懲戒時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有？A.教育性原則B.合法性原則C.適當(dāng)性原則D.公開性原則7.新時(shí)代教師“四個(gè)引路人”的要求包括？A.做學(xué)生錘煉品格的引路人B.做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C.做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人D.做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人8.教師違反師德行為的處理方式包括？A.批評教育B.誡勉談話C.記過處分D.撤銷教師資格9.下列行為中，符合“堅(jiān)持言行雅正”要求的是？A.在課堂上使用文明規(guī)范的教學(xué)語言B.在社交平臺(tái)發(fā)布正能量教育感悟C.與學(xué)生交流時(shí)保持得體的儀表儀態(tài)D.在公共場合議論其他教師的隱私10.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括？A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺性C.行為的示范性D.影響的深遠(yuǎn)性三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.教師可以在課堂上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)分享個(gè)人生活經(jīng)歷，但不得傳播錯(cuò)誤觀點(diǎn)。（）2.為提高班級平均分，教師可以要求學(xué)習(xí)困難學(xué)生放棄參加期末考試。（）3.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表教育相關(guān)言論時(shí)，需注意言論的真實(shí)性和導(dǎo)向性。（）4.學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，教師可以暫扣其手機(jī)并在課后歸還，無需告知家長。（）5.教師接受家長贈(zèng)送的土特產(chǎn)（價(jià)值50元），屬于正常人際往來，不違反師德。（）6.教師在教研活動(dòng)中提出不同教學(xué)觀點(diǎn)，屬于學(xué)術(shù)自由，不應(yīng)被壓制。（）7.為保護(hù)學(xué)生隱私，教師不得將學(xué)生成績排名告知任何家長。（）8.教師因身體原因無法完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，可自行委托其他教師代課。（）9.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有抑郁傾向時(shí)，應(yīng)及時(shí)與家長溝通并建議專業(yè)心理干預(yù)。（）10.教師職業(yè)道德只約束教師的職業(yè)行為，不涉及教師的日常生活。（）四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的根本任務(wù)及其具體要求。2.列舉《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“潛心教書育人”的主要內(nèi)容。3.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循哪些師德規(guī)范？請結(jié)合具體情境說明。4.如何理解“教師是學(xué)生成長的第一責(zé)任人”？請從師德角度闡述。5.請結(jié)合實(shí)際，說明教師如何通過日常行為踐行“為人師表”的要求。五、案例分析題（共3題，每題10分，共30分）案例1：某小學(xué)五年級教師張某，因班級學(xué)生數(shù)學(xué)測試平均分低于年級平均水平，在家長會(huì)上情緒激動(dòng)地說：“咱們班有些學(xué)生腦子笨，怎么教都學(xué)不會(huì)，家長回去也不輔導(dǎo)，這樣的孩子以后肯定沒出息?！辈糠旨议L當(dāng)場提出異議，張某反駁道：“我說的是實(shí)話，你們要是覺得不好可以轉(zhuǎn)學(xué)?！眴栴}：請結(jié)合師德規(guī)范分析張某的行為，并提出改進(jìn)建議。案例2：初中教師李某在課后托管服務(wù)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績落后，便私下聯(lián)系家長，提出“利用周末時(shí)間到我家補(bǔ)課，每小時(shí)200元，保證成績提升”。有家長表示經(jīng)濟(jì)困難，李某說：“不補(bǔ)課的話，課堂上可能照顧不過來，孩子成績上不去別怪我?！眴栴}：李某的行為違反了哪些師德規(guī)范？應(yīng)如何處理？案例3：幼兒園教師王某發(fā)現(xiàn)一名幼兒因家庭變故情緒低落，經(jīng)常獨(dú)自哭泣。王某沒有與家長溝通，而是在班級活動(dòng)中多次公開詢問幼兒“是不是爸爸媽媽吵架了”“為什么不開心”，導(dǎo)致幼兒更加抗拒交流，甚至出現(xiàn)拒食現(xiàn)象。問題：王某的行為違背了哪些幼兒教師職業(yè)道德要求？正確的做法是什么？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.C4.A5.C6.C7.A8.C9.C10.C11.A12.B13.B14.B15.B16.C17.C18.A19.D20.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡答題1.根本任務(wù)：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。具體要求：①堅(jiān)持師德為上，將師德要求貫穿教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、考核、晉升全過程；②強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德；③突出問題導(dǎo)向，針對有償補(bǔ)課、學(xué)術(shù)不端等突出問題完善長效機(jī)制；④注重實(shí)踐養(yǎng)成，通過典型示范、榜樣引領(lǐng)推動(dòng)師德內(nèi)化于心、外化于行。2.主要內(nèi)容：①專注教育教學(xué)，提升專業(yè)能力，不得敷衍教學(xué)；②嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，遵守教學(xué)紀(jì)律，不得違規(guī)增減課時(shí)、提高難度；③杜絕組織、參與有償補(bǔ)課或?yàn)樾Ｍ鈾C(jī)構(gòu)介紹生源；④尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；⑤不得因個(gè)人事務(wù)影響教育教學(xué)工作，確保精力投入。3.應(yīng)遵循的師德規(guī)范：①關(guān)愛學(xué)生：尊重學(xué)生人格，平等處理矛盾，避免偏袒或歧視；②教書育人：通過矛盾解決引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、包容，實(shí)現(xiàn)教育目的；③為人師表：以平和態(tài)度、文明語言示范處理問題的方式；④團(tuán)結(jié)協(xié)作：必要時(shí)與家長、其他教師協(xié)同溝通。例如，學(xué)生因文具丟失發(fā)生爭執(zhí)，教師應(yīng)先安撫情緒，調(diào)查事實(shí)，引導(dǎo)雙方換位思考，而非當(dāng)眾訓(xùn)斥或簡單懲罰。4.從師德角度理解：①教師是學(xué)生價(jià)值觀形成的引導(dǎo)者，需以高尚師德傳遞正確價(jià)值導(dǎo)向；②教師是學(xué)生成長過程的陪伴者，需關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的每個(gè)環(huán)節(jié)；③教師是學(xué)生權(quán)益的保護(hù)者，需主動(dòng)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；④教師是家校協(xié)同的橋梁，需與家長共同承擔(dān)教育責(zé)任。例如，教師不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)干預(yù)不良行為傾向，體現(xiàn)“第一責(zé)任人”的擔(dān)當(dāng)。5.日常踐行方式：①語言雅正：使用文明規(guī)范語言，避免諷刺、辱罵，課堂內(nèi)外保持一致；②行為示范：遵守公共秩序，注重儀表儀態(tài)，如隨手撿拾垃圾、遵守交通規(guī)則；③誠信守諾：對學(xué)生承諾的事項(xiàng)及時(shí)兌現(xiàn)，如答應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、反饋時(shí)間；④廉潔自律：拒絕家長禮品，不利用職務(wù)謀私，如不推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu)；⑤終身學(xué)習(xí)：主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，參加培訓(xùn)，展現(xiàn)求知態(tài)度。五、案例分析題案例1分析：（1）違規(guī)行為：①違反“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”，公開貶低學(xué)生人格，傷害學(xué)生自尊；②違反“堅(jiān)持言行雅正”，使用不當(dāng)語言激化家校矛盾；③違反“團(tuán)結(jié)協(xié)作”，未與家長平等溝通，缺乏教育耐心。（2）改進(jìn)建議：①向?qū)W生和家長公開道歉，澄清言論失當(dāng)；②學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，提升溝通技巧；③針對成績落后學(xué)生制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，與家長協(xié)同幫助學(xué)生進(jìn)步；④定期召開民主家長會(huì)，傾聽家長意見，建立信任關(guān)系。案例2分析：（1）違反規(guī)范：①違反“堅(jiān)守廉潔自律”，索要、收受家長財(cái)物（補(bǔ)課費(fèi)用）；②違反“規(guī)范從教行為”，組織有償補(bǔ)課并變相強(qiáng)制學(xué)生參與；③違反“潛心教書育人”，將教學(xué)責(zé)任轉(zhuǎn)化為有償服務(wù)，影響教育公平。（2）處理措施：①由學(xué)校給予批評教育、誡勉談話，責(zé)令退還補(bǔ)課費(fèi)用；②記入師德檔案，當(dāng)年考核定為不合格，取消評優(yōu)評先資格；③情節(jié)較重的，報(bào)教育