Unit6Lesson33教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit6Lesson33：Thisismyfriend.本課主要內(nèi)容包括介紹朋友的外貌、性格和興趣愛(ài)好。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述朋友，并練習(xí)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)習(xí)慣和愛(ài)好。教材涉及詞匯：friend,family,look,have,like等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使其能夠用英語(yǔ)描述朋友的外貌和性格特點(diǎn)。

2.提升學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化中朋友關(guān)系的表達(dá)方式，增強(qiáng)跨文化理解。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確使用be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)形式來(lái)描述朋友的特征和習(xí)慣。

-熟練運(yùn)用本課的詞匯，如friend,family,look,have,like等，在句子中進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。

-學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息交流，如詢問(wèn)和回答關(guān)于朋友的問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的非第三人稱單數(shù)形式的動(dòng)詞變化規(guī)則，例如在動(dòng)詞原形后加-s或-es。

-正確使用be動(dòng)詞的不同形式（am,is,are）來(lái)描述不同人稱的主語(yǔ)。

-在描述朋友時(shí)，能夠靈活運(yùn)用不同的句式結(jié)構(gòu)，如肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句。

-在實(shí)際交流中，能夠根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇合適的詞匯和句型，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不準(zhǔn)確。例如，學(xué)生在描述朋友時(shí)可能會(huì)混淆“have”和“has”的用法，或者不知道如何將“l(fā)ike”用于疑問(wèn)句中。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、電子白板、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：冀教版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線英語(yǔ)詞典、相關(guān)教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如人物卡片）、圖片、PPT課件、互動(dòng)游戲、角色扮演活動(dòng)五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一系列關(guān)于朋友的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述這些圖片中的人物，復(fù)習(xí)與朋友相關(guān)的詞匯。

-提問(wèn)學(xué)生：“Doyouhavefriends?Whatareyourfriendslike?”鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)回答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引入本節(jié)課的主題：“Thisismyfriend”，告知學(xué)生本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)介紹朋友。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一條：講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，通過(guò)PPT展示動(dòng)詞變化規(guī)則，并舉例說(shuō)明。

-教師展示“be動(dòng)詞”和“實(shí)義動(dòng)詞”的現(xiàn)在時(shí)形式，如“Iamastudent”和“Ilikereading”。

-學(xué)生跟讀并模仿句子，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)法。

-第二條：教授本課的核心詞匯，如“friend”,“family”,“l(fā)ook”,“have”,“l(fā)ike”等，并舉例說(shuō)明如何在句子中使用。

-教師用例句展示詞匯的用法，如：“Thisismyfriend.Heistallandhasblueeyes.”

-第三條：講解一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答方式，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，幫助學(xué)生掌握疑問(wèn)句的用法。

-教師提問(wèn)：“Doesyourfriendlikesports?”學(xué)生回答：“Yes,hedoes./No,hedoesn't.”

-學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：角色扮演，學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)朋友角色，用英語(yǔ)介紹自己的朋友。

-教師提供人物卡片，幫助學(xué)生回憶和描述朋友的特點(diǎn)。

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師和其他學(xué)生作為觀眾，給予評(píng)價(jià)和反饋。

-第二條：看圖說(shuō)話，教師展示圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容，描述中包含朋友的特征。

-教師展示圖片，如一個(gè)家庭聚會(huì)，學(xué)生描述：“Thisisafamilyparty.Themanismyuncle.Heistallandhasabigsmile.Thewomanismyaunt.Sheisshortandhaslonghair.”

-第三條：小組討論，學(xué)生討論自己的朋友，用英語(yǔ)提出問(wèn)題并回答。

-教師提出問(wèn)題：“Whatdoesyourfriendliketodoinhisfreetime?”學(xué)生分組討論并回答。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：討論朋友的興趣愛(ài)好。

-舉例回答：“Myfriendlikesplayingfootball.Whataboutyou?”

-第二方面：討論朋友的性格特點(diǎn)。

-舉例回答：“Myfriendisverykind.Healwayshelpsothers.”

-第三方面：討論如何用英語(yǔ)描述朋友的外貌。

-舉例回答：“Myfriendistallandhasblackhair.Hiseyesarebigandbright.”

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成、核心詞匯的用法、疑問(wèn)句的提問(wèn)和回答。

-通過(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，如：“Canyoutellmehowtosay‘Thisismyfriend’inEnglish?”

-鼓勵(lì)學(xué)生課后與家人或朋友用英語(yǔ)進(jìn)行交流，鞏固所學(xué)知識(shí)。

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景：介紹不同文化中朋友關(guān)系的差異，如東西方文化中朋友稱呼和交往方式的異同。

-詞匯學(xué)習(xí)：提供與朋友、家庭、外貌、興趣等相關(guān)的擴(kuò)展詞匯，如“colleague”，“neighbor”，“hobby”，“talent”等。

-語(yǔ)法學(xué)習(xí)：介紹一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的其他用法，如描述職業(yè)、習(xí)慣、頻率等。

-聽(tīng)力材料：推薦適合八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，如英語(yǔ)動(dòng)畫片、兒童故事、英語(yǔ)歌曲等，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與英語(yǔ)朋友話題相關(guān)的書籍，如兒童文學(xué)作品、英語(yǔ)故事書等，增加詞匯量和閱讀理解能力。

-視頻觀看：引導(dǎo)學(xué)生觀看英語(yǔ)電影、電視劇或紀(jì)錄片中關(guān)于友誼的片段，通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-互動(dòng)平臺(tái)：推薦學(xué)生加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)或論壇，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得，提高英語(yǔ)交流能力。

-家庭作業(yè)：布置與朋友話題相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己朋友的短文，或制作一份關(guān)于朋友的小報(bào)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，與外國(guó)朋友交流，提高實(shí)際英語(yǔ)運(yùn)用能力。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于友誼的英語(yǔ)短文或文章，如《TheStoryofMyBestFriend》、《FriendshipisaVerb》等，拓寬視野，加深對(duì)友誼的理解。

-詞匯卡片：讓學(xué)生制作詞匯卡片，將新學(xué)的詞匯和例句寫在卡片上，便于復(fù)習(xí)和記憶。

-語(yǔ)法練習(xí)：提供一些關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的語(yǔ)法練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)法知識(shí)。

-口語(yǔ)練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，如向家人描述自己的朋友，或用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與朋友話題相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“猜猜他是誰(shuí)”、“朋友配對(duì)”等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生的課堂參與度，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、小組合作等。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否準(zhǔn)確，表達(dá)是否流暢。

-注意學(xué)生的課堂紀(jì)律，是否能夠遵守課堂規(guī)則。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估小組討論的質(zhì)量，包括討論內(nèi)容的相關(guān)性、討論過(guò)程的積極性和合作程度。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的角色，如是否主動(dòng)發(fā)言、是否傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、是否能夠引導(dǎo)討論方向。

-觀察學(xué)生是否能夠根據(jù)討論結(jié)果進(jìn)行有效的總結(jié)和表達(dá)。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)小測(cè)驗(yàn)或課堂問(wèn)答，檢查學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、核心詞匯和疑問(wèn)句的理解和應(yīng)用。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在隨堂測(cè)試中的表現(xiàn)，如是否能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和提問(wèn)。

-分析測(cè)試結(jié)果，找出學(xué)生普遍存在的錯(cuò)誤和難點(diǎn)，以便后續(xù)教學(xué)時(shí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

4.課后作業(yè)：

-評(píng)價(jià)學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性。

-關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，及時(shí)給予反饋。

-對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，如創(chuàng)意性的表達(dá)或?qū)﹄y點(diǎn)的突破，給予肯定和鼓勵(lì)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)的正面反饋和建設(shè)性意見(jiàn)。

-對(duì)于學(xué)生在討論中的參與和貢獻(xiàn)，給予認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

-針對(duì)學(xué)生存在的困難和問(wèn)題，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

-定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

-通過(guò)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高自我監(jiān)控能力。

-在教學(xué)評(píng)價(jià)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)，還關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和文化意識(shí)的培養(yǎng)。八、板書設(shè)計(jì)①本節(jié)課核心知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-介紹朋友的特征和習(xí)慣的表達(dá)方式

-提問(wèn)和回答關(guān)于朋友的問(wèn)題

②重點(diǎn)詞匯：

-be動(dòng)詞（am,is,are）

-實(shí)義動(dòng)詞（如like,have,look）

-介詞（如in,on,at）

-人稱代詞（如I,you,he,s