到實驗室去：化學(xué)實驗基本技能訓(xùn)練（一）說課稿初中化學(xué)魯教版九年級上冊-魯教版2012學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為化學(xué)實驗基本技能訓(xùn)練（一），包括實驗儀器的使用、實驗操作的規(guī)范性和實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與課本“化學(xué)實驗基本技能”章節(jié)緊密相連，學(xué)生在七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的化學(xué)實驗知識，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固和提升學(xué)生的實驗操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：實驗儀器的正確使用。強調(diào)學(xué)生掌握試管、燒杯、酒精燈等基本實驗儀器的使用方法，例如如何正確握持試管、如何安全使用酒精燈等。

-重點二：實驗操作的規(guī)范性。強調(diào)學(xué)生在實驗過程中遵循實驗操作的規(guī)范，如正確傾倒液體、加熱液體的注意事項等。

-重點三：實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析。強調(diào)學(xué)生能夠準(zhǔn)確記錄實驗數(shù)據(jù)，并能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行初步分析，如觀察顏色變化、測量溫度等。

2.教學(xué)難點

-難點一：實驗儀器的安全操作。由于實驗儀器涉及高溫、高壓等潛在危險，學(xué)生需要理解并掌握安全操作規(guī)程，例如如何避免燙傷、如何正確處理實驗廢棄物。

-難點二：實驗操作的協(xié)調(diào)性。學(xué)生在進(jìn)行多步驟實驗時，需要協(xié)調(diào)多個操作，如同時控制加熱和攪拌，這對學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力是一個挑戰(zhàn)。

-難點三：實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。學(xué)生需要學(xué)會如何準(zhǔn)確讀取和記錄數(shù)據(jù)，避免因操作不當(dāng)或讀數(shù)誤差導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，這對學(xué)生的觀察能力和細(xì)致操作能力提出了較高要求。教學(xué)資源-硬件資源：試管、燒杯、酒精燈、鐵架臺、量筒、滴管、玻璃棒等實驗器材。

-軟件資源：化學(xué)實驗操作手冊、實驗安全規(guī)范手冊。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部化學(xué)實驗教學(xué)平臺。

-信息化資源：化學(xué)實驗視頻教程、實驗操作步驟圖解。

-教學(xué)手段：實物演示、分組實驗、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗儀器的名稱和用途。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“化學(xué)實驗基本技能”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如，提問學(xué)生如何安全使用酒精燈，以及如何避免實驗中的常見錯誤。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。可以通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來評估預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解實驗儀器的使用方法和安全操作規(guī)程。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會記錄下在操作試管時需要注意的細(xì)節(jié)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。教師可以根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)成果調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示實驗事故的視頻或討論化學(xué)實驗的重要性，引出“化學(xué)實驗基本技能”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解實驗儀器的使用方法和實驗操作的規(guī)范性，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如，講解如何正確握持試管，如何安全加熱液體。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在小組中分享預(yù)習(xí)心得，并共同探討實驗中可能遇到的問題。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。如，解釋為什么在實驗中需要穿戴實驗服和護目鏡。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，通過實際操作練習(xí)實驗技能。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“化學(xué)實驗基本技能”課題，布置實驗報告的撰寫，要求學(xué)生記錄實驗過程和結(jié)果。

提供拓展資源：提供與化學(xué)實驗相關(guān)的拓展資源，如實驗網(wǎng)站、書籍等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出實驗操作中的錯誤和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成實驗報告的撰寫，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行實驗操作的模擬練習(xí)或觀看相關(guān)視頻教程。

反思總結(jié)：對自己的實驗操作過程和結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。例如，思考如何提高實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。知識點梳理一、實驗基本技能概述

1.實驗基本技能的重要性

-基礎(chǔ)實驗技能是進(jìn)行化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力至關(guān)重要。

-掌握實驗基本技能有助于提高實驗操作的準(zhǔn)確性和安全性。

2.實驗基本技能的分類

-實驗儀器操作技能：包括儀器的正確使用、維護和清潔等。

-實驗操作技能：包括實驗操作的規(guī)范性、實驗步驟的順序、實驗現(xiàn)象的觀察等。

-實驗數(shù)據(jù)處理技能：包括實驗數(shù)據(jù)的記錄、分析和解釋等。

二、實驗儀器的使用

1.常用實驗儀器的名稱和用途

-試管：用于少量物質(zhì)的反應(yīng)、加熱等。

-燒杯：用于溶解、稀釋、混合等操作。

-酒精燈：用于加熱液體。

-鐵架臺：用于固定試管、燒杯等儀器。

-量筒：用于準(zhǔn)確量取液體體積。

-滴管：用于滴加少量液體。

2.實驗儀器的正確使用方法

-試管：握持試管時，拇指和其他三指應(yīng)均勻分布，避免試管滑落。

-燒杯：傾倒液體時，應(yīng)緩慢傾倒，避免液體濺出。

-酒精燈：點燃時，應(yīng)用火柴或打火機，避免用嘴吹滅。

-鐵架臺：固定儀器時，應(yīng)確保儀器穩(wěn)定，避免傾倒。

三、實驗操作的規(guī)范性

1.實驗操作的步驟

-檢查實驗儀器是否完好。

-準(zhǔn)備實驗材料。

-按照實驗步驟進(jìn)行操作。

-觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)。

2.實驗操作的注意事項

-遵守實驗安全規(guī)范，如穿戴實驗服、護目鏡等。

-避免直接接觸有毒、腐蝕性物質(zhì)。

-操作過程中，注意避免儀器碰撞、傾倒等意外。

四、實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析

1.實驗數(shù)據(jù)的記錄方法

-實驗數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確、完整地記錄在實驗記錄本上。

-記錄數(shù)據(jù)時，應(yīng)注意單位的正確使用。

2.實驗數(shù)據(jù)的分析方法

-對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、計算和分析。

-分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

五、實驗報告的撰寫

1.實驗報告的結(jié)構(gòu)

-實驗?zāi)康模汉喴f明實驗的目的和意義。

-實驗原理：介紹實驗的理論依據(jù)。

-實驗步驟：詳細(xì)描述實驗操作步驟。

-實驗結(jié)果：記錄實驗數(shù)據(jù)，包括實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)果等。

-結(jié)論：根據(jù)實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

2.實驗報告的撰寫要求

-語言簡練、準(zhǔn)確。

-內(nèi)容完整、條理清晰。

-數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠。

六、實驗安全與環(huán)保

1.實驗安全常識

-了解實驗中可能遇到的危險，如火災(zāi)、爆炸、中毒等。

-掌握實驗安全操作規(guī)程，如滅火器的使用、急救方法等。

2.實驗環(huán)保意識

-了解實驗中產(chǎn)生的廢棄物處理方法。

-培養(yǎng)環(huán)保意識，減少實驗對環(huán)境的影響。

七、實驗技能的訓(xùn)練與提高

1.實驗技能的訓(xùn)練方法

-多做實驗，積累經(jīng)驗。

-仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題。

-與同學(xué)交流，共同提高。

2.實驗技能的提高途徑

-參加實驗競賽，提高實驗技能。

-閱讀實驗相關(guān)書籍，拓寬知識面。

-向老師請教，解決實驗中的問題。板書設(shè)計①實驗基本技能概述

-核心知識點：實驗基本技能的重要性、分類

-關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)、科學(xué)素養(yǎng)、實踐能力、規(guī)范性、數(shù)據(jù)處理

②實驗儀器的使用

-核心知識點：常用實驗儀器、正確使用方法

-關(guān)鍵詞：試管、燒杯、酒精燈、鐵架臺、量筒、滴管、握持、傾倒、點燃

③實驗操作的規(guī)范性

-核心知識點：實驗操作步驟、注意事項

-關(guān)鍵詞：步驟、檢查、準(zhǔn)備、操作、觀察、記錄、安全規(guī)范、直接接觸、碰撞、傾倒

④實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析

-核心知識點：記錄方法、分析方法

-關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確、完整、記錄本、單位、整理、計算、分析、結(jié)論

⑤實驗報告的撰寫

-核心知識點：實驗報告結(jié)構(gòu)、撰寫要求

-關(guān)鍵詞：目的、原理、步驟、結(jié)果、結(jié)論、簡練、準(zhǔn)確、完整、可靠

⑥實驗安全與環(huán)保

-核心知識點：實驗安全常識、環(huán)保意識

-關(guān)鍵詞：危險、安全操作規(guī)程、急救、廢棄物處理、環(huán)保意識

⑦實驗技能的訓(xùn)練與提高

-核心知識點：訓(xùn)練方法、提高途徑

-關(guān)鍵詞：多做實驗、觀察現(xiàn)象、交流、競賽、閱讀、請教教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項重要的教學(xué)活動，它能夠幫助我們教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。以下是我對“到實驗室去：化學(xué)實驗基本技能訓(xùn)練（一）”這節(jié)課的反思與改進(jìn)計劃。

1.反思活動設(shè)計

在教學(xué)結(jié)束后，我會進(jìn)行以下反思活動：

①學(xué)生反饋：收集學(xué)生的課后反饋，了解他們對實驗基本技能的理解程度、操作熟練度和對課堂活動的滿意度。

②實驗操作評估：通過觀察學(xué)生的實驗操作，評估他們在實驗儀器的使用、實驗操作的規(guī)范性和實驗數(shù)據(jù)的記錄與分析等方面的掌握情況。

③教學(xué)效果自評：自我反思教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，包括對知識點的講解是否清晰、課堂活動的設(shè)計是否合理、教學(xué)資源的利用是否充分等。

2.改進(jìn)措施

基于以上反思活動，我將制定以下改進(jìn)措施：

①優(yōu)化教學(xué)資源：針對學(xué)生在實驗操作中遇到的問題，我將收集并整理相關(guān)教學(xué)資源，如視頻教程、實驗操作步驟圖解等，以便于學(xué)生課后