




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025年小學(xué)英語語音語調(diào)訓(xùn)練模擬試題(小學(xué)畢業(yè)考試詞匯)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分:聽音辨音請(qǐng)仔細(xì)聽錄音,判斷下列每組單詞的發(fā)音是否相同。如果相同,請(qǐng)寫“S”;如果不同,請(qǐng)寫“D”。1./?n/and/?nt/2./k?t/and/kide/3./we?/and/wi?/4./θ??k/and/st??k/5./b?d/and/b?d/第二部分:?jiǎn)卧~認(rèn)讀請(qǐng)根據(jù)錄音或注音標(biāo)示,正確讀出下列單詞。6.happy7.birthday8.teacher9.window10.important第三部分:句子語調(diào)請(qǐng)判斷下列句子在實(shí)際讀時(shí)應(yīng)使用升調(diào)(S)還是降調(diào)(D)。11.Hi,Tom!It'ssunnytoday.12.IsyournameLily?13.No,I'mnottired.14.Openthewindow,please.15.Lookattheblackboard.第四部分:語調(diào)變換請(qǐng)將下列陳述句改寫為疑問句,并寫出其應(yīng)該使用的語調(diào)(S表示升調(diào),D表示降調(diào))。16.Heisastudent.17.Shecanswim.18.TheyarefromChina.19.Thecatisonthetable.20.Youaremygoodfriend.試卷答案第一部分:聽音辨音1.D*解析:/?n/是名詞“in”的發(fā)音,屬于名詞性不定冠詞;/?nt/是動(dòng)詞“intend”等的過去式或過去分詞形式,發(fā)/?nt/音。兩者發(fā)音不同。2.D*解析:/k?t/是名詞“cat”的發(fā)音;/kide/通常不構(gòu)成固定單詞,若按字母逐個(gè)發(fā)音,則接近/ka?d/(如“kide”可能指“key”或“hide”等,但題目給出的是逐字母發(fā)音),/k?t/和/ka?d/發(fā)音不同。3.S*解析:/we?/和/wi?/發(fā)音相同,都是“way”的發(fā)音。4.D*解析:/θ??k/是動(dòng)詞“think”的發(fā)音;/st??k/是名詞“stick”的發(fā)音。兩者首輔音不同,/θ/(th)和/s/(s)發(fā)音不同。5.S*解析:/b?d/是名詞“bed”的發(fā)音;/b?d/也是動(dòng)詞“bud”的發(fā)音。兩者發(fā)音相同。第二部分:?jiǎn)卧~認(rèn)讀6./?h?pi/*解析:?jiǎn)卧~“happy”是兩個(gè)音節(jié)詞,重音在第一個(gè)音節(jié)上,讀作/?h?pi/。7./?b??rθde?/*解析:?jiǎn)卧~“birthday”是兩個(gè)音節(jié)詞,重音在第一個(gè)音節(jié)上,讀作/?b??rθde?/。8./?ti?t??r/*解析:?jiǎn)卧~“teacher”是兩個(gè)音節(jié)詞,重音在第一個(gè)音節(jié)上,讀作/?ti?t??r/。9./?w?nd??/*解析:?jiǎn)卧~“window”是兩個(gè)音節(jié)詞,重音在第一個(gè)音節(jié)上,讀作/?w?nd??/。10./?m?p??rt?nt/*解析:?jiǎn)卧~“important”是三個(gè)音節(jié)詞,重音在第二個(gè)音節(jié)上,讀作/?m?p??rt?nt/。第三部分:句子語調(diào)11.D*解析:陳述句通常以降調(diào)結(jié)束,表示陳述事實(shí)或觀點(diǎn)。12.S*解析:特殊疑問句(以疑問詞開頭)通常以升調(diào)結(jié)束,表示期待回答。13.D*解析:否定簡(jiǎn)略回答(如No,.../Yes,...)通常用降調(diào),表示簡(jiǎn)短否定或確認(rèn)。14.D*解析:祈使句(用于請(qǐng)求、命令等)通常以降調(diào)結(jié)束。15.D*解析:陳述句(如描述狀態(tài)、請(qǐng)求等)通常以降調(diào)結(jié)束。第四部分:語調(diào)變換16.Isheastudent?S*解析:將陳述句“主語+be動(dòng)詞+其他”改為一般疑問句時(shí),be動(dòng)詞提前,句末使用升調(diào)。17.Cansheswim?S*解析:將陳述句“主語+can+動(dòng)詞原形”改為一般疑問句時(shí),can提前,句末使用升調(diào)。18.AretheyfromChina?S*解析:將陳述句“主語+be動(dòng)詞+其他”改為一般疑問句時(shí),be動(dòng)詞提前,句末使用升調(diào)。19.Isthecatonthetable?S*解析:將陳述句“主語+be動(dòng)詞+其他”改為一般
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 秦皇島市中醫(yī)院護(hù)理學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展考核
- 衡水市人民醫(yī)院尿液失禁護(hù)理考核
- 上海市中醫(yī)院透析用水質(zhì)量監(jiān)測(cè)考核
- 2025年廣西南寧市考試招聘中小學(xué)教師筆試有關(guān)事項(xiàng)考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解(名師系列)
- 大學(xué)課件收納
- 2025年甘肅省蘭州市春季赴外引才宣介活動(dòng)行程安排考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題有完整答案詳解
- 張家口市中醫(yī)院檢驗(yàn)成本控制考核
- 邢臺(tái)市中醫(yī)院胃癌D2根治術(shù)規(guī)范化操作考核
- 大學(xué)課件休息
- 上海市人民醫(yī)院學(xué)術(shù)任職影響力考核
- 高考文言文120個(gè)常見實(shí)詞積累練習(xí)(學(xué)生版)
- 大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)
- 《實(shí)戰(zhàn)電池性能測(cè)試》課件
- 2025年全國共青團(tuán)團(tuán)員知識(shí)競(jìng)賽題庫及答案(共150題)
- 全屋定制家居安裝與保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 《電力寬帶微功率無線通信芯片技術(shù)規(guī)范》
- 微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 課件 16項(xiàng)目十六:細(xì)菌生物化學(xué)試驗(yàn)
- pbo纖維課件教學(xué)課件
- 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元檢測(cè)卷及答案(包含:期中、期末試卷)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《直腸癌中醫(yī)護(hù)理查房》
- 腦梗死臨床路徑表單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論