2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)研究犯罪分子的道德觀念考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.道德觀念2.道德相對(duì)主義3.道德認(rèn)知4.道德感的缺失二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述影響犯罪分子道德觀念形成的主要社會(huì)因素。2.分析道德觀念與犯罪動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系。3.比較定量研究與定性研究方法在研究犯罪分子道德觀念中的優(yōu)缺點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述道德恢復(fù)在犯罪再社會(huì)化過(guò)程中的作用。三、論述題（每題20分，共40分）1.結(jié)合具體案例，論述家庭環(huán)境對(duì)犯罪分子道德觀念形成的影響。2.探討如何基于對(duì)犯罪分子道德觀念的理解制定有效的預(yù)防犯罪措施。試卷答案一、名詞解釋1.道德觀念：指?jìng)€(gè)體關(guān)于是非、善惡、正義、公正等道德價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)、信念和判斷系統(tǒng)，是個(gè)人道德意識(shí)的核心組成部分，影響個(gè)體的道德行為選擇。*解析思路：定義需包含道德觀念的核心要素，即對(duì)道德價(jià)值的認(rèn)知、評(píng)價(jià)和信念體系，強(qiáng)調(diào)其作為道德意識(shí)核心和影響行為選擇的內(nèi)在作用。2.道德相對(duì)主義：認(rèn)為道德判斷和規(guī)范沒(méi)有普遍的、客觀的標(biāo)準(zhǔn)，而是相對(duì)的，取決于特定的文化、社會(huì)、歷史或個(gè)體背景。*解析思路：定義需突出相對(duì)主義的核心觀點(diǎn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性，強(qiáng)調(diào)其與普遍的、客觀的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立。3.道德認(rèn)知：指?jìng)€(gè)體對(duì)道德規(guī)范、原則和概念的理解、認(rèn)識(shí)和判斷能力，是形成道德觀念的基礎(chǔ)。*解析思路：定義需明確道德認(rèn)知在道德觀念形成中的基礎(chǔ)地位，強(qiáng)調(diào)其涉及對(duì)道德知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。4.道德感的缺失：指?jìng)€(gè)體缺乏對(duì)道德規(guī)范和行為的內(nèi)在約束力，對(duì)善惡、是非缺乏正常的情感體驗(yàn)（如羞恥感、罪惡感），常與反社會(huì)人格或嚴(yán)重道德淪喪相關(guān)。*解析思路：定義需描述道德感缺失的核心特征，即缺乏內(nèi)在的道德約束和正常的道德情感體驗(yàn)，并點(diǎn)明其可能的關(guān)聯(lián)現(xiàn)象。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述影響犯罪分子道德觀念形成的主要社會(huì)因素。*答案：主要社會(huì)因素包括：家庭環(huán)境（如不良的家庭教育、家庭暴力、缺乏關(guān)愛(ài)）；學(xué)校教育（如教育質(zhì)量低下、校園欺凌、價(jià)值觀扭曲）；同伴群體（如不良朋輩影響、亞文化群體的壓力）；社會(huì)文化（如社會(huì)道德滑坡、拜金主義、享樂(lè)主義盛行）；社會(huì)控制（如社會(huì)監(jiān)督缺失、法律懲罰不力）；媒介影響（如暴力影視作品的渲染）。*解析思路：從個(gè)體社會(huì)化的主要環(huán)境入手，系統(tǒng)列出家庭、學(xué)校、同伴、社會(huì)文化、社會(huì)控制、媒介等關(guān)鍵因素，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)因素可能如何負(fù)面影響道德觀念的形成。2.分析道德觀念與犯罪動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系。*答案：道德觀念是犯罪動(dòng)機(jī)形成的重要約束因素。擁有相對(duì)健全道德觀念的個(gè)體，其犯罪動(dòng)機(jī)更容易受到道德譴責(zé)感和罪惡感的抑制。而道德觀念薄弱或缺失的個(gè)體，其犯罪動(dòng)機(jī)（如尋求物質(zhì)利益、報(bào)復(fù)、沖動(dòng)等）則更易產(chǎn)生且更難受到約束，甚至將犯罪行為視為合理或可接受。反之，強(qiáng)烈的犯罪動(dòng)機(jī)也可能進(jìn)一步侵蝕個(gè)體的道德觀念。*解析思路：闡述道德觀念對(duì)犯罪動(dòng)機(jī)的抑制作用，以及犯罪動(dòng)機(jī)對(duì)道德觀念的潛在侵蝕作用，強(qiáng)調(diào)兩者之間的相互作用和影響關(guān)系。3.比較定量研究與定性研究方法在研究犯罪分子道德觀念中的優(yōu)缺點(diǎn)。*答案：定量研究方法（如問(wèn)卷調(diào)查）優(yōu)點(diǎn)是可獲取大樣本數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和尋找普遍規(guī)律；缺點(diǎn)是難以深入探究個(gè)體復(fù)雜的思想和感受，可能存在社會(huì)期許效應(yīng)。定性研究方法（如訪談、案例研究）優(yōu)點(diǎn)是能深入理解個(gè)體道德觀念的形成過(guò)程和內(nèi)在機(jī)制，提供豐富、細(xì)致的描述；缺點(diǎn)是樣本量小，結(jié)果難以推廣到總體?；旌涎芯糠椒ńY(jié)合兩者優(yōu)點(diǎn)，能更全面、深入地研究犯罪分子道德觀念。*解析思路：分別闡述定量和定性方法在研究該主題時(shí)的主要優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并進(jìn)行比較，最后可以提出混合方法的整合優(yōu)勢(shì)。4.簡(jiǎn)述道德恢復(fù)在犯罪再社會(huì)化過(guò)程中的作用。*答案：道德恢復(fù)是犯罪再社會(huì)化的核心目標(biāo)之一。其作用在于幫助犯罪者重新建立正確的道德認(rèn)知、道德情感和道德行為，認(rèn)識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、同理心和悔罪意識(shí)。通過(guò)道德恢復(fù)，犯罪者能夠擺脫原有的反社會(huì)道德框架，融入社會(huì)規(guī)范，降低再犯風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)真正的改造和重新開(kāi)始。*解析思路：強(qiáng)調(diào)道德恢復(fù)在再社會(huì)化中的核心地位，說(shuō)明其旨在重建犯罪者的道德體系（認(rèn)知、情感、行為），培養(yǎng)積極的社會(huì)情感（責(zé)任感、同理心），并最終實(shí)現(xiàn)降低再犯、融入社會(huì)的目標(biāo)。三、論述題1.結(jié)合具體案例，論述家庭環(huán)境對(duì)犯罪分子道德觀念形成的影響。*答案：家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體道德觀念的形成具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性影響。不良的家庭環(huán)境，如缺乏父母關(guān)愛(ài)與監(jiān)督、目睹或經(jīng)歷家庭暴力、父母自身行為不端（如犯罪、賭博）等，極易導(dǎo)致子女道德認(rèn)知模糊、道德情感冷漠、道德意志薄弱，甚至形成反社會(huì)傾向。例如，一個(gè)在充滿暴力與謊言環(huán)境中成長(zhǎng)的兒童，可能習(xí)得不把暴力視為錯(cuò)誤，不把誠(chéng)實(shí)視為重要，從而形成扭曲的道德觀念，增加未來(lái)實(shí)施犯罪行為的風(fēng)險(xiǎn)。反之，積極健康的家庭環(huán)境（如充滿關(guān)愛(ài)、強(qiáng)調(diào)道德教育、父母以身作則）則有助于培養(yǎng)子女良好的道德品質(zhì)和是非觀念。因此，改善家庭環(huán)境是預(yù)防犯罪、促進(jìn)犯罪分子道德恢復(fù)的重要途徑。*解析思路：首先提出家庭環(huán)境對(duì)道德觀念形成的重要作用論點(diǎn)。然后分述不良家庭環(huán)境（結(jié)合具體負(fù)面因素如暴力、溺愛(ài)、不良榜樣）如何導(dǎo)致道德觀念扭曲，并輔以具體案例說(shuō)明。接著可以論述積極家庭環(huán)境（結(jié)合具體正面因素如關(guān)愛(ài)、教育、榜樣）如何促進(jìn)道德觀念發(fā)展。最后總結(jié)家庭環(huán)境的關(guān)鍵影響作用及其對(duì)犯罪預(yù)防與再社會(huì)化的意義。2.探討如何基于對(duì)犯罪分子道德觀念的理解制定有效的預(yù)防犯罪措施。*答案：基于對(duì)犯罪分子道德觀念的理解，制定有效的預(yù)防犯罪措施需采取多層次、多維度的策略。首先，要加強(qiáng)全社會(huì)的道德建設(shè)，營(yíng)造崇尚正義、尊重法律、強(qiáng)調(diào)責(zé)任的社會(huì)文化環(huán)境，從源頭上影響個(gè)體的道德觀念。其次，要加強(qiáng)家庭和學(xué)校的道德教育，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀和是非觀，提高其道德認(rèn)知水平和道德判斷能力。再次，要針對(duì)特定高風(fēng)險(xiǎn)群體（如有犯罪前科者、失足青少年），開(kāi)展有針對(duì)性的道德矯正項(xiàng)目，如認(rèn)知行為療法、道德討論小組、社區(qū)服務(wù)等，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，重建道德信念，培養(yǎng)積極的社會(huì)情感。此外，司法系統(tǒng)在刑罰執(zhí)行過(guò)程中，應(yīng)注重對(duì)犯罪分子的道德教育和心理疏導(dǎo)，促進(jìn)其道德恢復(fù)和再社會(huì)化。最后，要加強(qiáng)社會(huì)控制，彌補(bǔ)監(jiān)管漏洞，減少犯罪機(jī)會(huì)，并對(duì)犯罪行為實(shí)施有效懲罰，強(qiáng)化法律的權(quán)威性和道德的約束力。*解析思路：