2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累：現(xiàn)代文閱讀理解試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成第1題至第4題。在城市快速發(fā)展的進(jìn)程中，老街區(qū)的存在似乎與現(xiàn)代化的都市節(jié)奏有些格格不入。它們承載著歷史的記憶，保留著獨(dú)特的建筑風(fēng)格和人文氣息，然而，也面臨著被淹沒(méi)在時(shí)代洪流中的困境。如何平衡老街區(qū)的保護(hù)與現(xiàn)代城市發(fā)展的需求，成為擺在決策者面前的一道難題。老街區(qū)是城市的“活化石”。它們見(jiàn)證了城市的興衰榮辱，承載著豐富的歷史信息和文化記憶。每一塊磚瓦，每一處街巷，都可能蘊(yùn)含著一段故事，都可能是連接過(guò)去與現(xiàn)在的橋梁。老街區(qū)的建筑風(fēng)格獨(dú)特，體現(xiàn)了不同時(shí)代的審美情趣和技術(shù)水平。這些老建筑不僅是城市的風(fēng)景線，也是寶貴的文化遺產(chǎn)。此外，老街區(qū)還保留著濃厚的人文氣息。在這里，人們的生活節(jié)奏相對(duì)緩慢，鄰里關(guān)系密切，傳統(tǒng)習(xí)俗得以傳承。老街區(qū)是城市文化多樣性的重要體現(xiàn)，也是城市精神家園的重要組成部分。然而，老街區(qū)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，基礎(chǔ)設(shè)施老化是老街區(qū)普遍存在的問(wèn)題。許多老街區(qū)的道路狹窄，水電設(shè)施陳舊，排水系統(tǒng)不暢，難以滿足現(xiàn)代居民的生活需求。其次，產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后也是老街區(qū)面臨的一大難題。由于地理位置和環(huán)境限制，老街區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)較少，居民收入水平不高，難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。此外，人口流失也是老街區(qū)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。隨著城市化的推進(jìn)，許多年輕人選擇到新的城區(qū)居住，導(dǎo)致老街區(qū)人口老齡化嚴(yán)重，活力下降。保護(hù)老街區(qū)，不僅是保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，也是保護(hù)城市的靈魂。老街區(qū)的保護(hù)需要政府的引導(dǎo)和投入，也需要社會(huì)各界的共同參與。政府可以制定相關(guān)政策，加大對(duì)老街區(qū)保護(hù)的投入，改善老街區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，吸引企業(yè)和居民投資老街區(qū)。同時(shí)，政府還可以通過(guò)舉辦文化活動(dòng)，提升老街區(qū)的人氣，增強(qiáng)老街區(qū)居民的歸屬感。社會(huì)各界的參與同樣重要。企業(yè)可以通過(guò)參與老街區(qū)的改造和開(kāi)發(fā)，為老街區(qū)注入新的活力。居民可以積極參與老街區(qū)的保護(hù)，維護(hù)老街區(qū)的環(huán)境和秩序。媒體可以通過(guò)宣傳報(bào)道，提高公眾對(duì)老街區(qū)保護(hù)的意識(shí)。當(dāng)然，老街區(qū)的保護(hù)不是簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼過(guò)去的模式，也不是完全的封閉保守。保護(hù)老街區(qū)，需要在保留其原有風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，注入新的元素，賦予其新的功能。例如，可以將老街區(qū)改造為文化街區(qū)，引入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，吸引年輕人前來(lái)消費(fèi)和居住。也可以將老街區(qū)改造為旅游景點(diǎn)，吸引游客前來(lái)參觀和體驗(yàn)。通過(guò)這種方式，既可以保護(hù)老街區(qū)，也可以促進(jìn)老街區(qū)的發(fā)展。老街區(qū)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期的投入和努力。只有政府、社會(huì)、企業(yè)、居民等多方共同努力，才能讓老街區(qū)在保留歷史記憶的同時(shí)，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。1.根據(jù)文章第一段，老街區(qū)面臨的主要困境是什么？請(qǐng)用自己的話概括。2.文章第二段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹老街區(qū)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。3.結(jié)合文章第三段，分析老街區(qū)面臨哪些挑戰(zhàn)？4.文章最后一段提到“老街區(qū)的保護(hù)不是簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼過(guò)去的模式，也不是完全的封閉保守”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。二、閱讀下面的文字，完成第5題至第8題。在信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被海量的信息包圍著。這些信息來(lái)自不同的渠道，形式多樣，內(nèi)容繁雜。如何從這些信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，如何避免信息的干擾和誤導(dǎo)，成為一項(xiàng)重要的能力。信息篩選能力首先需要我們具備批判性思維。批判性思維是指不盲目接受信息，而是對(duì)信息進(jìn)行質(zhì)疑、分析、評(píng)估的能力。面對(duì)一條信息，我們需要思考它的來(lái)源是否可靠，它的內(nèi)容是否真實(shí)，它的目的是否正當(dāng)。只有經(jīng)過(guò)批判性思考，我們才能判斷這條信息是否有價(jià)值，是否值得我們關(guān)注。例如，當(dāng)我們看到一條新聞報(bào)道時(shí)，我們需要思考這條新聞的來(lái)源是否權(quán)威，報(bào)道的內(nèi)容是否客觀，是否存在偏見(jiàn)和誤導(dǎo)。信息篩選能力還需要我們具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備。知識(shí)儲(chǔ)備可以幫助我們更好地理解信息，判斷信息的真?zhèn)?。?dāng)我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有一定的了解時(shí)，我們更容易識(shí)別出其中的錯(cuò)誤和漏洞。例如，如果我們對(duì)科學(xué)知識(shí)有一定的了解，我們就能更容易地識(shí)別出偽科學(xué)的信息。此外，信息篩選能力還需要我們具備良好的信息素養(yǎng)。信息素養(yǎng)是指獲取、評(píng)估、使用和創(chuàng)造信息的能力。它包括信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力和信息道德等方面。具備良好信息素養(yǎng)的人，能夠有效地獲取信息，準(zhǔn)確地評(píng)估信息，合理地使用信息，并遵守信息道德規(guī)范。信息篩選能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)上，信息篩選能力可以幫助我們找到可靠的學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效率。在工作上，信息篩選能力可以幫助我們快速獲取有價(jià)值的信息，提高工作效率。在生活中，信息篩選能力可以幫助我們避免被虛假信息誤導(dǎo)，做出正確的決策。在培養(yǎng)信息篩選能力的過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，不斷提高自己的批判性思維能力。同時(shí)，我們還需要關(guān)注信息來(lái)源，選擇可靠的信息渠道。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我們才能提高自己的信息篩選能力，在信息時(shí)代游刃有余。5.根據(jù)文章內(nèi)容，信息篩選能力主要包括哪些方面的內(nèi)容？6.文章第四段提到“知識(shí)儲(chǔ)備可以幫助我們更好地理解信息，判斷信息的真?zhèn)巍?，?qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀愕睦斫狻?.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勁囵B(yǎng)信息篩選能力對(duì)個(gè)人有什么重要意義。8.閱讀下面的材料，請(qǐng)根據(jù)文章所講的信息篩選方法，分析這段材料存在哪些問(wèn)題？>最近，一種號(hào)稱(chēng)“天然抗癌食物”的“神奇草”在網(wǎng)上熱銷(xiāo)。這種“神奇草”生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)山區(qū)，數(shù)量極少，據(jù)說(shuō)具有強(qiáng)大的抗癌功效，能夠有效預(yù)防各種癌癥。專(zhuān)家表示，這種“神奇草”是一種珍稀植物，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，對(duì)人體健康大有裨益。為了保護(hù)這種“神奇草”，政府已經(jīng)將其列為一級(jí)保護(hù)植物。目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“神奇草”都是經(jīng)過(guò)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的，絕對(duì)安全可靠。為了您的健康，請(qǐng)盡快購(gòu)買(mǎi)“神奇草”！三、閱讀下面的文字，完成第9題至第12題。孤獨(dú)是每個(gè)人生命中都會(huì)遇到的一種情緒體驗(yàn)。它可能源于工作壓力、人際關(guān)系的疏離、生活環(huán)境的改變，也可能源于內(nèi)心的反思和追求。孤獨(dú)感有時(shí)會(huì)讓人感到失落和無(wú)助，但有時(shí)也能成為一個(gè)人成長(zhǎng)和自我發(fā)現(xiàn)的契機(jī)。孤獨(dú)并不一定意味著消極。適度的孤獨(dú)可以讓人獲得內(nèi)心的平靜，可以讓人有機(jī)會(huì)反思自己的生活和價(jià)值觀。在孤獨(dú)的狀態(tài)下，人可以更好地傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己。許多偉大的藝術(shù)家、作家、科學(xué)家都是在孤獨(dú)中創(chuàng)作出了不朽的作品。他們通過(guò)孤獨(dú)來(lái)排遣壓力，來(lái)激發(fā)靈感，來(lái)深入思考。然而，長(zhǎng)期的孤獨(dú)則可能帶來(lái)負(fù)面影響。長(zhǎng)期的孤獨(dú)會(huì)導(dǎo)致人情緒低落，缺乏活力，甚至引發(fā)心理疾病。長(zhǎng)期孤獨(dú)的人可能會(huì)變得封閉自己，不愿意與人交流，導(dǎo)致人際關(guān)系更加疏離。長(zhǎng)期孤獨(dú)的人還可能會(huì)對(duì)未來(lái)失去希望，產(chǎn)生悲觀消極的情緒。如何應(yīng)對(duì)孤獨(dú)感，需要我們采取積極的態(tài)度。首先，我們需要正視孤獨(dú)感，不要害怕孤獨(dú)，也不要逃避孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生的一部分，我們需要學(xué)會(huì)接受它，并學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中與自己相處。其次，我們可以通過(guò)一些方式來(lái)排解孤獨(dú)感。例如，我們可以培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力；我們可以與朋友、家人交流，尋求情感支持；我們可以參加一些社交活動(dòng)，擴(kuò)大社交圈。此外，我們還可以通過(guò)閱讀、寫(xiě)作、旅行等方式來(lái)豐富自己的生活，減少孤獨(dú)感。孤獨(dú)與社交之間并非對(duì)立關(guān)系。適度的孤獨(dú)可以為社交提供更好的基礎(chǔ)。在孤獨(dú)中，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的需求和渴望，從而更好地與他人相處。當(dāng)我們帶著清晰的自我認(rèn)知去社交時(shí)，我們更容易建立真誠(chéng)、深入的人際關(guān)系。9.根據(jù)文章內(nèi)容，孤獨(dú)感可能源于哪些方面？10.文章第二段認(rèn)為孤獨(dú)感有哪些積極意義？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。11.文章第三段主要論述了什么內(nèi)容？12.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愦蛩闳绾螒?yīng)對(duì)生活中的孤獨(dú)感。試卷答案一、閱讀下面的文字，完成第1題至第4題。1.老街區(qū)面臨著被現(xiàn)代化城市發(fā)展與時(shí)代洪流淹沒(méi)、覆蓋的困境，同時(shí)基礎(chǔ)設(shè)施老化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后以及人口流失等問(wèn)題也對(duì)其造成了挑戰(zhàn)。*解析思路：第1題考查對(duì)文章第一段內(nèi)容的概括。原文指出“它們承載著歷史的記憶，保留著獨(dú)特的建筑風(fēng)格和人文氣息，然而，也面臨著被淹沒(méi)在時(shí)代洪流中的困境”，明確點(diǎn)出老街區(qū)面臨被淹沒(méi)的困境。“然而”之后進(jìn)一步闡述了老街區(qū)面臨的其他挑戰(zhàn)，如基礎(chǔ)設(shè)施老化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后、人口流失等。將這兩方面內(nèi)容進(jìn)行概括即可。2.文章第二段主要運(yùn)用了打比方、舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法。打比方體現(xiàn)在將老街區(qū)比作“活化石”；舉例子體現(xiàn)在列舉了老街區(qū)保留了獨(dú)特建筑風(fēng)格和濃厚人文氣息的具體表現(xiàn)；列數(shù)字雖然沒(méi)有直接出現(xiàn)數(shù)字，但通過(guò)“每一塊磚瓦，每一處街巷”暗示了老街區(qū)歷史信息的豐富性。這些說(shuō)明方法使得對(duì)老街區(qū)價(jià)值的介紹更加生動(dòng)形象、具體有力。*解析思路：第2題考查對(duì)說(shuō)明方法的辨析。文章第二段提到“老街區(qū)是城市的‘活化石’”，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法?！懊恳粔K磚瓦，每一處街巷，都可能蘊(yùn)含著一段故事”，這里通過(guò)列舉具體事物來(lái)舉例說(shuō)明老街區(qū)蘊(yùn)含豐富的歷史信息?！绑w現(xiàn)了不同時(shí)代的審美情趣和技術(shù)水平”，也是通過(guò)列舉不同時(shí)代的例子來(lái)說(shuō)明建筑風(fēng)格的多樣性。雖然沒(méi)有明確的數(shù)字，但“每一塊磚瓦，每一處街巷”強(qiáng)調(diào)了數(shù)量的多，也屬于一種隱性的列數(shù)字。將這些說(shuō)明方法及其作用進(jìn)行分析即可。3.老街區(qū)面臨的挑戰(zhàn)主要包括：基礎(chǔ)設(shè)施老化，例如道路狹窄、水電設(shè)施陳舊、排水系統(tǒng)不暢等問(wèn)題，難以滿足現(xiàn)代居民的生活需求；產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，導(dǎo)致居民收入水平不高，難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；人口流失嚴(yán)重，年輕人外遷導(dǎo)致老齡化加劇，老街區(qū)活力下降。*解析思路：第3題考查對(duì)文章第三段內(nèi)容的概括。原文明確列舉了老街區(qū)面臨的三大挑戰(zhàn)：“首先，基礎(chǔ)設(shè)施老化是老街區(qū)普遍存在的問(wèn)題”、“其次，產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后也是老街區(qū)面臨的一大難題”、“此外，人口流失也是老街區(qū)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題”。接下來(lái)分別對(duì)這三大挑戰(zhàn)進(jìn)行了具體闡述。將這三大挑戰(zhàn)及其具體表現(xiàn)進(jìn)行概括即可。4.這句話的意思是，保護(hù)老街區(qū)不能簡(jiǎn)單地照搬照抄過(guò)去的樣子，也不能完全封閉起來(lái)、固步自封。保護(hù)老街區(qū)需要在保留其原有的歷史風(fēng)貌和文化特色的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代發(fā)展，注入新的元素，賦予其新的功能，使其能夠適應(yīng)現(xiàn)代城市生活的需求，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。*解析思路：第4題考查對(duì)文章最后一段關(guān)鍵句的理解。原文引用的句子“老街區(qū)的保護(hù)不是簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼過(guò)去的模式，也不是完全的封閉保守”使用了否定句式，從反面強(qiáng)調(diào)了保護(hù)老街區(qū)的方式。理解這句話需要把握兩個(gè)“不是”：不是簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼（強(qiáng)調(diào)不能脫離實(shí)際，生搬硬套），不是完全的封閉保守（強(qiáng)調(diào)不能固步自封，要與時(shí)俱進(jìn)）。結(jié)合后文“需要在保留其原有風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，注入新的元素，賦予其新的功能”進(jìn)行理解，即可得出答案。二、閱讀下面的文字，完成第5題至第8題。5.信息篩選能力主要包括：具備批判性思維，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行質(zhì)疑、分析、評(píng)估；擁有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠幫助理解信息、判斷真?zhèn)危灰约熬邆淞己玫男畔⑺仞B(yǎng)，包括信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力和信息道德，能夠有效地獲取、評(píng)估、使用和創(chuàng)造信息。*解析思路：第5題考查對(duì)文章核心內(nèi)容的概括。文章第四段明確指出信息篩選能力需要具備“批判性思維”、“知識(shí)儲(chǔ)備”和“良好的信息素養(yǎng)”。接下來(lái)分別對(duì)這三方面內(nèi)容進(jìn)行了闡述。將這三方面內(nèi)容進(jìn)行概括即可。6.知識(shí)儲(chǔ)備可以幫助我們更好地理解信息，判斷信息的真?zhèn)?。例如，如果我們?duì)某個(gè)領(lǐng)域有一定的了解，當(dāng)我們接觸到相關(guān)信息時(shí)，就能運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行分析判斷，更容易識(shí)別出其中存在的錯(cuò)誤、偏見(jiàn)或虛假成分。比如在歷史課上學(xué)習(xí)過(guò)的歷史事件，當(dāng)我們?cè)俅慰吹较嚓P(guān)報(bào)道時(shí)，就能根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷報(bào)道的準(zhǔn)確性，避免被錯(cuò)誤信息誤導(dǎo)。這體現(xiàn)了知識(shí)儲(chǔ)備在信息篩選中的重要作用。*解析思路：第6題考查結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解文章內(nèi)容。文章第四段提到“知識(shí)儲(chǔ)備可以幫助我們更好地理解信息，判斷信息的真?zhèn)巍?。作答時(shí)，首先要概括這句話的意思，即知識(shí)儲(chǔ)備有助于理解和辨別信息。然后結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明如何運(yùn)用知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)篩選信息。例如，在歷史、科學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，已有的知識(shí)可以幫助我們判斷信息的可靠性。7.培養(yǎng)信息篩選能力對(duì)個(gè)人的重要意義在于：能夠幫助個(gè)人在學(xué)習(xí)上找到可靠的學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效率；在工作上能夠快速獲取有價(jià)值的信息，提高工作效率；在生活中能夠避免被虛假信息誤導(dǎo)，做出更理性的決策，保護(hù)自身權(quán)益；同時(shí)，還能提升個(gè)人的思辨能力和判斷能力，使個(gè)人在信息時(shí)代能夠更加從容自信。*解析思路：第7題考查分析文章內(nèi)容，闡述培養(yǎng)信息篩選能力的重要意義。文章第五段開(kāi)篇即點(diǎn)明“信息篩選能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都至關(guān)重要”。作答時(shí)，可以圍繞學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面來(lái)闡述其重要性，并結(jié)合信息時(shí)代的特點(diǎn)進(jìn)行拓展。例如，在學(xué)習(xí)上提高效率，在工作上提升能力，在生活中避免誤導(dǎo)，并提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。8.這段材料存在以下問(wèn)題：首先，信息來(lái)源不明，聲稱(chēng)“神奇草”生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)山區(qū)，數(shù)量極少，卻未提供任何權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)證或具體的來(lái)源信息；其次，夸大其詞，聲稱(chēng)“神奇草”具有“強(qiáng)大的抗癌功效”，能夠“有效預(yù)防各種癌癥”，這種絕對(duì)化的表述缺乏科學(xué)依據(jù)，存在夸大宣傳的嫌疑；再次，邏輯混亂，先說(shuō)“為了保護(hù)這種‘神奇草’，政府已經(jīng)將其列為一級(jí)保護(hù)植物”，后又說(shuō)“目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的‘神奇草’都是經(jīng)過(guò)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的”，前后矛盾，無(wú)法自圓其說(shuō)；最后，存在誘導(dǎo)消費(fèi)的傾向，以“為了您的健康，請(qǐng)盡快購(gòu)買(mǎi)‘神奇草’！”結(jié)尾，具有明顯的商業(yè)宣傳目的，試圖誤導(dǎo)消費(fèi)者。*解析思路：第8題考查運(yùn)用文章所講的信息篩選方法分析具體材料。根據(jù)文章第四段提到的信息篩選方法：批判性思維（質(zhì)疑信息來(lái)源、內(nèi)容、目的）、知識(shí)儲(chǔ)備（判斷真?zhèn)危?、信息素養(yǎng)（遵守信息道德規(guī)范），對(duì)提供的材料進(jìn)行分析。找出材料中不符合這些標(biāo)準(zhǔn)的地方，例如來(lái)源不明、夸大宣傳、邏輯矛盾、誘導(dǎo)消費(fèi)等，并進(jìn)行指出。三、閱讀下面的文字，完成第9題至第12題。9.孤獨(dú)感可能源于工作壓力、人際關(guān)系的疏離（例如同事、朋友之間）、生活環(huán)境的改變（例如搬家、退休）、內(nèi)心的反思和追求（例如對(duì)人生意義的探索）等方面。*解析思路：第9題考查對(duì)文章第一段內(nèi)容的概括。原文明確指出“孤獨(dú)是每個(gè)人生命中都會(huì)遇到的一種情緒體驗(yàn)。它可能源于工作壓力、人際關(guān)系的疏離、生活環(huán)境的改變，也可能源于內(nèi)心的反思和追求。”將這四個(gè)方面進(jìn)行概括即可。10.文章第二段認(rèn)為孤獨(dú)感具有積極意義，主要體現(xiàn)在：適度的孤獨(dú)可以讓人獲得內(nèi)心的平靜，有利于進(jìn)行自我反思，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，更清晰地認(rèn)識(shí)自己；孤獨(dú)還可以為人們提供思考和創(chuàng)作的空間，激發(fā)靈感，從而可能促使人們?nèi)〉贸删?。許多藝術(shù)家、作家、科學(xué)家在孤獨(dú)中創(chuàng)作出不朽作品就是例證。*解析思路：第10題考查結(jié)合文章內(nèi)容分析孤獨(dú)感的積極意義。文章第二段論述了孤獨(dú)感的積極方面，指出“孤獨(dú)并