2025年大學(xué)《大學(xué)德語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——德語(yǔ)影視翻譯的專業(yè)技能與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)簡(jiǎn)述德語(yǔ)影視翻譯區(qū)別于其他類型翻譯的主要特點(diǎn)，并說(shuō)明譯者應(yīng)如何應(yīng)對(duì)其帶來(lái)的挑戰(zhàn)。二、閱讀以下德語(yǔ)影視片段，并回答問(wèn)題：“Esistmiregal,wasdieanderensagen.EristderbesteLehrer,denichjehatte.Manlerntbeiihmnichtnuretwas,manlerntauch,wiemaneinguterMenschwird.”1.分析上述片段的語(yǔ)言功能、情感色彩及潛在的語(yǔ)境信息。2.針對(duì)劃線部分“wiemaneinguterMenschwird”，提出至少兩種可能的中文翻譯策略，并簡(jiǎn)述每種策略的考慮因素。三、在德語(yǔ)影視翻譯中，處理文化специфичныевыражения（文化負(fù)載詞）是常見(jiàn)的難點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合具體例子，論述譯者應(yīng)采取的主要處理方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。四、請(qǐng)將以下德語(yǔ)影視對(duì)白翻譯成流暢自然的中文：“Kommschon,lassunsnichtimmernurüberdasUnm?glichereden.Wirhabennochnichtallesverloren.ZumindestnichtdieHoffnung.Unddiewollenwirnichtaufgeben.”五、假設(shè)你正在翻譯一部德語(yǔ)歷史電影，其中出現(xiàn)了一句表達(dá)驚訝的習(xí)語(yǔ)：“DasistjazumSchreienkomisch!”請(qǐng)分析這句話的字面意思、文化內(nèi)涵以及可能的語(yǔ)境，并給出至少三種不同的中文翻譯選項(xiàng)，說(shuō)明每種選項(xiàng)的側(cè)重和適用場(chǎng)景。試卷答案一、答案：德語(yǔ)影視翻譯的主要特點(diǎn)包括：1）強(qiáng)烈的視聽(tīng)性，需要兼顧畫(huà)面和聲音；2）時(shí)態(tài)性，翻譯需考慮屏幕呈現(xiàn)的時(shí)間限制；3）觀眾導(dǎo)向性，譯文需符合目標(biāo)觀眾的文化背景和接受習(xí)慣；4）情境依賴性，翻譯heavily依賴具體的語(yǔ)境和人物關(guān)系。譯者應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)需：1）深入理解源語(yǔ)文化和目標(biāo)語(yǔ)文化差異；2）掌握豐富的語(yǔ)言資源和翻譯技巧；3）具備良好的共情能力，準(zhǔn)確傳達(dá)人物情感和意圖；4）注重語(yǔ)言的地道性和流暢性，確保譯文在屏幕上的自然表現(xiàn)。解析思路：第一步，明確題目要求，區(qū)分影視翻譯與其他翻譯類型的差異。第二步，列舉影視翻譯的核心特點(diǎn)，如視聽(tīng)結(jié)合、時(shí)間限制、觀眾中心等，并稍作解釋。第三步，針對(duì)這些特點(diǎn)，提出譯者應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)對(duì)策略，如跨文化理解、語(yǔ)言能力、共情能力、注重表達(dá)效果等，使答案既全面又具體。二、答案：1.語(yǔ)言功能與語(yǔ)境分析：該片段是人物對(duì)話，具有表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞情感的功能。情感色彩積極，體現(xiàn)對(duì)老師的尊敬和感激。語(yǔ)境暗示人物可能面臨外界質(zhì)疑或壓力，但堅(jiān)持自己的看法。“manlernt...manlerntauch...”句式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面性，不僅是知識(shí)層面，更是個(gè)人品德層面。2.翻譯策略：*策略一（意譯為主）：“對(duì)他最好的老師，我從沒(méi)遇到過(guò)。跟從他學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)好人?！贝瞬呗詡?cè)重傳達(dá)核心意義和積極情感，語(yǔ)言流暢自然，適合強(qiáng)調(diào)人物品質(zhì)教育的語(yǔ)境。*策略二（稍保留原文結(jié)構(gòu)）：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，別人說(shuō)什么都無(wú)所謂。他是最好的老師我從未遇到過(guò)。從他那里，我不僅學(xué)到東西，還學(xué)會(huì)了怎樣成為一個(gè)好人?！贝瞬呗愿N近原文句式結(jié)構(gòu)，可能更符合特定人物（如性格直接）的表達(dá)習(xí)慣，但需確保整體流暢?？紤]因素：選擇哪種策略取決于人物身份、說(shuō)話語(yǔ)氣、場(chǎng)景氛圍以及目標(biāo)觀眾的理解習(xí)慣。意譯更傳神，結(jié)構(gòu)式翻譯可能更貼近某些口語(yǔ)表達(dá)。解析思路：第一問(wèn)，分析文本時(shí)，先判斷其功能（對(duì)話），再識(shí)別情感（積極、尊敬），最后通過(guò)關(guān)鍵詞和句式（“不僅...也...”）推斷深層含義和語(yǔ)境（可能存在外界壓力，強(qiáng)調(diào)品德學(xué)習(xí)的重要性）。第二問(wèn)，提出翻譯策略時(shí)，先給出直譯或意譯兩種主要方向，再具體闡述每種方向的翻譯示例和依據(jù)（如意譯側(cè)重意義和情感，結(jié)構(gòu)式翻譯側(cè)重原文風(fēng)格）。最后說(shuō)明選擇依據(jù)時(shí)需綜合考慮人物、語(yǔ)境、觀眾等因素。三、答案：處理德語(yǔ)影視中的文化специфичныевыражения主要方法有：1.音譯加注：如將表達(dá)“運(yùn)氣不好”的"Glücksritter"音譯為“格呂克斯里特”，并加注解釋其含義或引申義。優(yōu)點(diǎn)是保留異域特色，缺點(diǎn)是可能不直觀，增加信息負(fù)擔(dān)。2.直譯加注：將字面意思直譯出來(lái)，如將"Schwitztr?pfchen"（出汗如雨）直譯為“汗水如雨”，并解釋其形容天氣酷熱或努力程度之甚。優(yōu)點(diǎn)是相對(duì)易懂，缺點(diǎn)是可能丟失原文形象感或文化韻味。3.意譯：根據(jù)表達(dá)的目的和語(yǔ)境，用目標(biāo)語(yǔ)中功能相似但形式不同的表達(dá)替代。如將某個(gè)表達(dá)“愛(ài)慕虛榮”的德語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，用中文的“愛(ài)面子”或“追求奢華”等來(lái)表達(dá)其核心含義。優(yōu)點(diǎn)是自然流暢，易于理解，缺點(diǎn)是可能完全丟失原文的文化色彩或獨(dú)特性。4.替換：找一個(gè)目標(biāo)語(yǔ)文化中功能相近且接受度高的表達(dá)來(lái)替換。例如，某個(gè)德語(yǔ)地區(qū)特有的食物名稱，如果對(duì)大多數(shù)目標(biāo)觀眾陌生，可考慮替換為目標(biāo)語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)食物名稱，或用描述性語(yǔ)言代替。優(yōu)點(diǎn)是觀眾接受度高，缺點(diǎn)是可能造成信息失真或丟失地域特色。解析思路：第一步，明確題目核心是文化負(fù)載詞的處理方法。第二步，列舉常見(jiàn)且有效的幾種翻譯策略：音譯加注、直譯加注、意譯、替換。第三步，對(duì)每種方法進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，并分析其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有絕對(duì)最優(yōu)的方法，選擇需視具體詞語(yǔ)、語(yǔ)境和翻譯目的而定。第四步，確保覆蓋了不同類型的處理方式，并體現(xiàn)翻譯的靈活性和權(quán)衡。四、答案：“好吧，我們別總談?wù)撃切┎豢赡艿氖铝恕Ｎ覀冞€沒(méi)失去一切。至少還有希望。我們不會(huì)放棄希望?！苯馕鏊悸罚悍g時(shí)，首先理解整段話的邏輯關(guān)系和情感基調(diào)（從讓步到轉(zhuǎn)折，再到強(qiáng)調(diào)希望）。其次，逐句處理，注意詞語(yǔ)的選擇：*“Kommschon”譯為“好吧”或“行吧”，體現(xiàn)口語(yǔ)化和一定的勸說(shuō)語(yǔ)氣。*“nichtimmernurüberdasUnm?glichereden”譯為“別總談?wù)撃切┎豢赡艿氖铝恕?，使用“總”?qiáng)調(diào)頻率，使用“不可能的事”對(duì)應(yīng)“Unm?gliches”。*“nichtallesverloren”譯為“還沒(méi)失去一切”，使用否定形式“還沒(méi)失去”更符合中文習(xí)慣，涵蓋“alles”的廣泛性。*“ZumindestnichtdieHoffnung”譯為“至少還有希望”，明確指出保留的關(guān)鍵是“希望”。*“wollenwirnichtaufgeben”譯為“我們不會(huì)放棄”，語(yǔ)氣堅(jiān)定，呼應(yīng)前文希望的重要性。最后，檢查譯文整體流暢性，確保語(yǔ)氣連貫，符合人物在困境中表達(dá)堅(jiān)持的語(yǔ)境。五、答案：1.分析：字面意思為“這實(shí)在太荒謬可笑了，以至于讓人想大喊”。文化內(nèi)涵：“jazumSchreienkomisch”是一個(gè)夸張表達(dá)，強(qiáng)調(diào)程度之深，意為“極其荒謬可笑”、“荒唐到極點(diǎn)”。依賴語(yǔ)境，可能表達(dá)對(duì)某事的極度失望、憤怒、無(wú)奈或嘲諷。例如，朋友做了傻事，或局勢(shì)變得可笑。2.翻譯選項(xiàng)：*“這簡(jiǎn)直荒唐到讓人想喊出來(lái)！”（側(cè)重程度和動(dòng)作感）*“這真是太離譜了！”（側(cè)重不合常理）*“這情景真是可笑至極！”（側(cè)重可笑的性質(zhì)）*“我簡(jiǎn)直氣得想喊了，這太荒謬了！”（如果語(yǔ)境帶強(qiáng)烈情緒，如憤怒）*“這事兒也真是鬧到可以讓人喊的程度了！”（更口語(yǔ)化，帶點(diǎn)無(wú)奈或嘲諷）3.側(cè)重與場(chǎng)景：第一種選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)程度之高和原始的“喊”的沖動(dòng)；第二種選項(xiàng)相對(duì)客觀，指出其不合邏輯；第三種選項(xiàng)突出其可笑性；第四種選項(xiàng)加入了情緒；第五種選項(xiàng)更口語(yǔ)化，可能用于朋友間調(diào)侃或自嘲。選擇哪個(gè)取決于具體情境（是憤怒、無(wú)奈還是嘲諷）以及人物的性格。解析思路：第一問(wèn)，分析時(shí)先拆解短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，理解核心詞“komisch”（可笑）和“zumSchreien”（程度極高）的含義。再結(jié)合“ja”（強(qiáng)調(diào)）和“ist”（是），判斷其夸張語(yǔ)氣。接著分析其可能表達(dá)的情感（憤怒、無(wú)奈、嘲諷等）和功能