【語(yǔ)文】遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)文化路小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(1)1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意字的結(jié)構(gòu)。dàng

qiū

mǎn

yì

jìng

lǎo

tián

cài

yuàn

yì千yóu

dì

jiǎn

dān

jiān

nán

shén

qíng

biān

zhī員2．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”?秩序(zhì

zì)年齡(lín

líng)

似乎(sì

shì)半晌(xiǎng

shǎng)

綠蔭(yīng

yīn)

煙囪(chōng

cōng)3．填空。（1）、小紅不知道“緊”字怎么讀，于是查字典，先找到部首____________，再數(shù)除去部首有____________畫(huà)。（2）、選詞填空。妹妹____________三歲，會(huì)背兩百首唐詩(shī)了。（才

已經(jīng)）4．比一比，再組詞。以()

清()

季()

戰(zhàn)()

從()已()

青()

記()

站()

叢()5．我會(huì)按照要求寫(xiě)句子。（1）、例：門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上_______________________。（2）、例：蔥蔥綠綠的田野，像一片柔軟的綠毯。___________像____________________。（3）、種田人把禾苗一棵一棵地往高里拔。（改為“被”字句）___________________________（4）、最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（照樣子寫(xiě)句子）___________________________6．口語(yǔ)交際。（根據(jù)情景完成對(duì)話(huà)，注意表達(dá)清楚，用話(huà)禮貌，正確使用標(biāo)點(diǎn)。）（情景：小明最喜歡的電視節(jié)目馬上開(kāi)始了，可是奶奶正在看京劇……）小明：“奶奶，我想和您商量一件事。

”奶奶：“小明，有什么事？”小明：“_________________________”奶奶：“好的！你看吧！”小明：“__________________________”7．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）夏季美景如畫(huà)。楊萬(wàn)里眼里的夏季是“接天_______________，映日_______________?！保?）《雷雨》一文描寫(xiě)了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。雷雨前，“一只蜘蛛_________________，逃走了?！崩子旰?，“蜘蛛_______________。”（3）關(guān)于誠(chéng)信，我知道：失信_(tái)__________；誠(chéng)信者，___________；小信成，______________________。8．閱讀積累，想一想，填一填。（1）、______________，忙趁東風(fēng)放紙。（2）、過(guò)中秋，吃月餅，____________。（3）、______________，夏滿(mǎn)芒夏相連。（4）、微微風(fēng)簇浪，________________。（5）、接___________，映日荷花別樣紅。（6）、舊時(shí)王謝堂前燕，____________。（7）、獨(dú)上江樓思渺然，____________。（8）、學(xué)習(xí)《要是你在野外迷了路》一課，我們知道大自然有很多天然的指南針，比如：______是盞指路燈；大樹(shù)枝葉稠的一面是______，枝葉稀的一面是______；溝渠里的積雪化得快是______，化得慢的是______。（9）、讀了《七色花》，你懂得了_____________的道理。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。比本領(lǐng)梅花鹿和金絲猴都覺(jué)得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說(shuō)：“河對(duì)岸有棵果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子。你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！北荣愰_(kāi)始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過(guò)了小河。可是果樹(shù)太高，他怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來(lái)了。這時(shí)，金絲猴還在河這邊，他過(guò)不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們想想辦法，就能摘到果子?！彼麄円幌伦用靼琢恕Ｃ坊柜W起金絲猴，過(guò)了小河。金絲猴很快就爬上樹(shù)摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問(wèn)：”你們誰(shuí)的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。9、短文共()個(gè)自然段，其中，第2自然段有()句話(huà)。10、文中，()和()比本領(lǐng)。11、開(kāi)始，梅花鹿摘不到果子是因?yàn)開(kāi)____________，金絲猴摘不到果子是因?yàn)開(kāi)_____________。12、選擇合適的答案并劃“”①我覺(jué)得（梅花鹿本領(lǐng)大

金絲猴本領(lǐng)大

他們各有各的本領(lǐng)）②讀了短文，我知道，要想成功就要（互相幫助

打倒對(duì)方）閱讀下面文章，并完成練習(xí)。他們不停地走。小狗覺(jué)得今天的路特別長(zhǎng)，怎么老也走不到啊？是不是走錯(cuò)路了□沒(méi)走錯(cuò)路。又走了一會(huì)兒□小狗忽然聽(tīng)見(jiàn)（

）的水聲□他們到小河邊啦園□小河邊真好玩兒！一大片毛茸茸的草地，上邊開(kāi)著一點(diǎn)一點(diǎn)的小野花。蜜蜂（

）地飛著，小鳥(niǎo)（

）地叫著。河邊上有許多圓溜溜的小石頭，有紅的、白的、藍(lán)的、綠的……什么顏色的都有！河水嘩啦啦地流，那水是透明的，像玻璃，里邊的小魚(yú)游來(lái)游去，看得清清楚楚?！x自《小狗的小房子》13、選擇合適的詞語(yǔ)填入短文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）①嗡嗡

②啾啾

③嘩啦嘩啦14、在文中的□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15、小石頭什么顏色的都有，我用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容：____________。16、回想故事內(nèi)容，我知道小狗覺(jué)得老也走不到河邊是因?yàn)?)。①他們走錯(cuò)路了。

②他們走路太慢了。

③小狗背著小房子走路，特別累。17、小河邊有毛茸茸的____________、圓溜溜的____________，有____________飛、____________叫，還可能有____________?？吹竭@樣的景色，我真想說(shuō)：“__________________________________________________________________________________________________________________________”18、看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，圖上有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？發(fā)揮想象，編一個(gè)完整的小故事?！緟⒖即鸢浮?．蕩秋

滿(mǎn)意

敬老

甜菜

愿意郵遞

簡(jiǎn)單

艱難

神情

編織2．zhìlíngsìshǎngyīncōng【詳解】本題考查字音識(shí)記。秩序［zhìxù］：有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達(dá)到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)或良好的外觀(guān)的狀態(tài)。年齡[niánlíng]：人或動(dòng)物已經(jīng)生存的年數(shù)。似乎［sìhū］：仿佛、好像。半晌［bànshǎng］：①許久、好久。②半日。綠蔭［lǜyīn］：有葉樹(shù)木底下的陰地。煙囪[yāncōng]：一種為鍋爐，爐子，爐子或壁爐的熱煙氣或煙霧提供通風(fēng)的結(jié)構(gòu)。3．本題考查選詞填空。選詞填空應(yīng)該在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。才：①表示事情發(fā)生得晚或結(jié)束得晚。②表示只有在某種條件下然后怎樣（前面常常用“只有、必須”或含有這類(lèi)意思）。③表示發(fā)生新情況，本來(lái)并不如此。④表示數(shù)量小，次數(shù)少，能力差，程度低等等。⑤有才能的人。⑥表示以前不久。已經(jīng)：表示動(dòng)作、變化完成或達(dá)到某種程度。本題指妹妹在年齡很小時(shí)，就會(huì)背兩百首唐詩(shī)了，應(yīng)選擇“才”。4．

以為

清淡

季節(jié)

戰(zhàn)爭(zhēng)

從來(lái)

已經(jīng)

青色

記得

站臺(tái)

叢林【詳解】本題主要考查同音字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。以和已：音同，義不同。以：用；拿；依；按照；表示目的?？山M詞：以為、以后等。已：后來(lái)；不多時(shí)；停止；已經(jīng)?？山M詞：已經(jīng)、已閱等。清和青：音同，義不同。清：潔凈；清澄。與“濁”相對(duì)；清楚；明白；盡；完；一點(diǎn)不留。可組詞：清淡、清楚等。青：綠色（多用于植物）或藍(lán)色（用于天空）；青草或沒(méi)成熟的莊稼?？山M詞：青色、青草等。季和記：音同，義不同。季：最末的（指時(shí)間）；一年中具有某些特點(diǎn)的一段時(shí)期?？山M詞：季節(jié)、夏季等。記：把印象保持在腦子里；記錄；記載；登記。可組詞：記得、記錄等。戰(zhàn)和站：音同，義不同。戰(zhàn)：戰(zhàn)爭(zhēng)；戰(zhàn)斗；進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)斗；姓?？山M詞：戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)場(chǎng)等。站：直著身體，兩腳著地或踏在物體上；在行進(jìn)中停下來(lái)；停留；為乘客上下或貨物裝卸而設(shè)的停車(chē)的地方。可組詞：站臺(tái)、站立等。從和叢：音同，義不同。從：跟隨。跟從、隨從；依順。從命、服從、言聽(tīng)計(jì)從?？山M詞：從來(lái)、服從等。叢：生長(zhǎng)在一起的草木；泛指聚集在一起的人或東西。可組詞：叢林、花叢等。5．

長(zhǎng)著綠油油的小草

高高壯壯的大樹(shù)，

一把綠色的大傘

禾苗被種田人一棵一棵往高里拔。

妹妹高興極了，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了教室。6．

奶奶，我想看一下我喜歡的電視節(jié)目，可以嗎？

謝謝奶奶【解析】本題主要考查口語(yǔ)交際。根據(jù)情景完成對(duì)話(huà)，注意表達(dá)清楚，用話(huà)禮貌，正確使用標(biāo)點(diǎn)。）（情景：小明最喜歡的電視節(jié)目馬上開(kāi)始了，可是奶奶正在看京劇……）小明：“奶奶，我想和您商量一件事。

”奶奶：“小明，有什么事？”小明：“奶奶，我最喜歡的電視節(jié)目馬上開(kāi)始了，我可以看一下嗎？”奶奶：“好的！你看吧！”小明：“謝謝奶奶”。7．

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

從網(wǎng)上垂下來(lái)

又坐在網(wǎng)上

不立

天下之結(jié)也

則大信立【解析】本題考查古詩(shī)、名言警句和課文的積累與理解。（1）結(jié)合“楊萬(wàn)里”“接天”“映日”可知，本題詩(shī)句出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩(shī)為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。古詩(shī)大意為：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@兩句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人眼中的夏季畫(huà)面。（2）根據(jù)《雷雨》“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了?！薄坝晖Ａ?。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！笨芍子昵昂?，蜘蛛的變化。由此可知，本題以此填寫(xiě)“從網(wǎng)上垂下來(lái)”“又坐在網(wǎng)上”。（3）“失信不立?！背鲎浴蹲髠鳌?，這句話(huà)意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足?！罢\(chéng)信者，天下之結(jié)也?！背鲎浴豆茏印?，這句話(huà)意思是有了誠(chéng)信，天下各國(guó)就結(jié)好了。“小信成，則大信立?！背鲎浴俄n非子》，這句話(huà)意思是小的誠(chéng)信樹(shù)立了,大的誠(chéng)信才能樹(shù)立。根據(jù)意思句子的理解可知，這三句話(huà)都是關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。8．

兒童散學(xué)歸來(lái)早

十五圓月當(dāng)空照

春雨驚春清谷天

散作滿(mǎn)河星

天蓮葉無(wú)窮碧

飛入尋常百姓家

月光如水水如天

北極星

南方

北方

北方

南方

要盡自己的能力多幫助別人9．9、

4##四

2##二

6．

梅花鹿

金絲猴

7．

樹(shù)太高，它夠不著果子

它過(guò)不了河

8．①他們各有各的本領(lǐng)。②互相幫助。【解析】9、考查了數(shù)自然段和數(shù)幾句話(huà)。結(jié)合自然段段首空兩格的特點(diǎn)可知，短文共4個(gè)自然段；結(jié)合數(shù)幾句話(huà)的方法，數(shù)這一自然段出現(xiàn)的句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)和省略號(hào)可知，第2自然段有4句話(huà)。10、考查了文章中人物的梳理。從“梅花鹿和金絲猴都覺(jué)得自己本領(lǐng)大?！笨芍?，梅花鹿和金絲猴比本領(lǐng)。11、考查了提取信息的能力。結(jié)合“可是果樹(shù)太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因?yàn)闃?shù)太高，它夠不著果子；結(jié)合“金絲猴還在河這邊，他過(guò)不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢”金絲猴摘不到果子是因?yàn)樗^(guò)不了河。12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。①結(jié)合“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過(guò)了小河”“金絲猴很快就爬上樹(shù)摘到了果子”可知，他們各有各的本領(lǐng)。②短文主要講的是一只梅花鹿和一只金絲猴比賽誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)，結(jié)果在比賽中它們發(fā)現(xiàn)，互相合作、同心協(xié)力才能做到自己想要做的事，據(jù)此解答。13、③①②

114、？，。！

115、五顏六色

116、③

117、

草地

小石頭

蜜蜂

小鳥(niǎo)

蝴蝶飛

小河邊的景色太美了。【解析】13、本題考查補(bǔ)充語(yǔ)段內(nèi)容。通讀故事原文結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容和給出的詞語(yǔ)可知，語(yǔ)段中應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容依次是:沒(méi)走錯(cuò)路。又走了一會(huì)兒，小狗忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的水聲。他們到小河邊啦!小河邊真好玩兒!一大片毛茸茸的草地，上邊開(kāi)著一點(diǎn)一點(diǎn)的小野花。蜜蜂嗡嗡地飛著，小鳥(niǎo)啾啾地叫著。故應(yīng)依次填序號(hào)③、①、②。14、本題考查加標(biāo)點(diǎn)。文中的“是不是走錯(cuò)路了”是小狗問(wèn)小貓的話(huà)，后邊可加問(wèn)號(hào)。“又走了一會(huì)兒”是表示小貓和小狗繼續(xù)往前走，后邊可加逗號(hào)，“的水聲”后邊加句號(hào)，表示這句話(huà)已說(shuō)完，“他們到小河邊啦”后邊加感嘆號(hào)，表示它們好不容易走到小河邊，發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆。即加標(biāo)點(diǎn)為:又走了一會(huì)兒，小狗忽然聽(tīng)見(jiàn)③的水聲。他們到小河邊啦!15、本題考查用詞語(yǔ)概括語(yǔ)段中的內(nèi)容。文中的“河邊上有許多圓溜溜的小石頭，有紅的、白的、藍(lán)的、綠的....什么.顏色的都有”這句話(huà)是描寫(xiě)小石頭顏色的句子，我可以用“五顏六色”這個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容。16、本題考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通讀故事全