第二單元我們周?chē)目諝?/p>

一、課標(biāo)要求

1.說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用。

2.知道氧氣的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。

3.初步學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。

4.了解自然界中的氧循環(huán)。

二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

三、考點(diǎn)精講

（一）空氣的成分

1.空氣的成分最早是由研究測(cè)定的，他的實(shí)驗(yàn)原理是。

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，空氣的成分按;本積計(jì)算，大約是：氮?dú)?氧氣,稀有氣體

0.03%,其他氣體和雜質(zhì),

3.測(cè)定空氣中氧氣的含量

口）實(shí)驗(yàn)原理：利用圻磷或白磷燃燒消耗.牛成白色固體.從而使容器內(nèi)壓強(qiáng).

打開(kāi)止水夾后，水進(jìn)入容器內(nèi)。進(jìn)入容器中的水的體積，可粗略地認(rèn)為是空氣中所含氧氣的體積。

12）實(shí)驗(yàn)裝置：

管）的水的體積約占空氣體枳的。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的。

<6）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：①裝置的氣密性要好，不漏氣；②藥品必須要；③讀數(shù)時(shí)要

4.純凈物是由組成的物質(zhì)?；旌衔锸怯苫蚪M成的物質(zhì)。

典型例題1：（2021北京）川如圖裝置可驗(yàn)證空氣中的含量。下列現(xiàn)象能表明。2含量的是（)

A.集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙

B.紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅

C.燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶

D.集氣瓶中水面最終上升至：處

典型例題2：（2021湖南邵陽(yáng)市）空氣是一種寶貴的自然資源。在空氣的成分中，含量最多的是（）

A.02B.N2C.C02D.稀有氣體

典型例題3：（2021四川自貢市）化學(xué)能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識(shí)、改造、應(yīng)用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的

是（）

A.果汁B.醫(yī)用酒精C.水泥砂漿D.冰水混合物

【鞏固提升】

1.（2021煙臺(tái)）化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，膠頭滴管中的水滴入生石灰一

段時(shí)間后，試管內(nèi)的白磷（白磷的著火點(diǎn)為40℃）開(kāi)始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾。下

列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

生

石

灰

A.試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂

B.膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同

C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是試管中白磷的量不足

D.若注射器中的水最終減少了10磯，說(shuō)明空氣中氧氣的體枳分?jǐn)?shù)約為20%

2.（2021阜新）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶?jī)?nèi)剩卜的氣體主要是（)

A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

3.（2021東營(yíng)）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

硬質(zhì)玻璃管

A.要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測(cè)定結(jié)果偏小

B.該實(shí)驗(yàn)中的銅粉換成鐵粉無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

C.將裝置1中的氣球更換為注射器（見(jiàn)裝置2）,可使空氣與銅粉接觸更充分，數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確

D.正確操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體積總和的1/5

4.（2021四川樂(lè)山市）下列物質(zhì)屬于混合物的是（）

A.硬水B.KMnO,C.足球烯（GJI).Pc>03

5.（2021重慶）分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（)

A.糖水B.空氣C.黃銅D.干冰

6.（2021湖南常德市）空氣中下列各成分所占的體枳由小到大的順序是（)

①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芟∮袣怏w

A.③④①②B.④③①②

?1%涮

C.②①④③

I).①③②④

（二）空氣是一種寶貴的資源

1.工業(yè)上用利用各成分

的不同來(lái)分離空氣中的氧氣、氮?dú)獾葰怏w撼

空氣---->

2.氧氣的用途主要是和

械

還可用于鋼鐵冶煉、金屬焊接等<

吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等?？諝馕廴局笖?shù)越—越好，空氣質(zhì)量級(jí)別越—越好，表示顏色—色最好。

典型例題6：（2021廣東）下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)AQI）中污染物監(jiān)測(cè)范疇的是（）

A.COB.S02C.N2D.PM2.5

典型例題7：（2021河北）堅(jiān)持低碳生活、綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相

符的是（）

A.限制燃放煙花B.發(fā)展燃煤發(fā)電

C.分類(lèi)處理垃圾D.倡導(dǎo)公交出行

【鞏固提升】

1.（2021白銀）2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是（）

A.沙塵B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫

2.（2021襄陽(yáng)）為了防治大氣污染，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不提倡的是（）

A.積極植樹(shù)造林B.使年清潔能源C.直接排放廢氣【）.公共交通出行

3.（2021大慶）隨著新冠疫情的迅速爆發(fā)，人類(lèi)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的重要性、人類(lèi)與

自然是生命的共同體，人類(lèi)的生存離不開(kāi)自然環(huán)境。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.在工業(yè)生產(chǎn)中，采用低碳技術(shù)，降低能耗，能體現(xiàn)“綠色發(fā)展”的理念

B.新冠疫情期間，人們可以用食醋殺死新冠病毒

C.開(kāi)發(fā)使用可降解塑料，能有效解決“白色污染”問(wèn)題

D.使用無(wú)鉛汽油可以減少汽車(chē)尾氣污染

（四）氧氣的性質(zhì)

1.物理性質(zhì)

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是L429g/L,比空氣的密度,溶于水，室溫時(shí)，1L水中只能溶解

30nL氧氣，在壓強(qiáng)為lOlkPa時(shí)，氧氣在1830c時(shí)變?yōu)樯后w，在218C時(shí)變?yōu)檠┗罟?/p>

體,工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在色的鋼瓶中。

2.化學(xué)性質(zhì)

反應(yīng)現(xiàn)象

物質(zhì)在空氣中在氧氣田化學(xué)方程式

發(fā)出微弱的________火焰，燃發(fā)出明亮的________火焰，燃

硫磺燒放熱，生成無(wú)色、________氣燒放熱，生成無(wú)色、________氣—

味的氣體味的氣體

持續(xù)紅熱，發(fā)出________,放劇烈燃燒,發(fā)出________,放

木炭出熱量出熱量

鐵絲灼燒是紅熱，離火后變冷，不劇烈燃燒，__________，放出

—

燃燒大量的熱，生成____________

黃色火焰，放出熱量，產(chǎn)生大劇烈燃燒，放出熱量，發(fā)出

紅磷量______________,產(chǎn)生大量________

產(chǎn)生黃白色火焰，火焰分層，劇烈燃燒，發(fā)出_______,放

石蠟放出熱量，稍杓黑煙出熱量，瓶壁上有_____出現(xiàn)

可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要O說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì),同時(shí)也說(shuō)明，

物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，由于空氣中的氧氣含量相對(duì)較少，因此在空氣中燃

燒不如在氧氣中劇烈。

3.氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。磷、硫、鐵等物質(zhì)在與氧氣反應(yīng)，屬于。氧氣在

氧化反應(yīng)中提供氧，具有性。并不是所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并、，有些

氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢、甚至不容易被察覺(jué)，這種氧化反應(yīng)叫做O

典型例題8：（2021阜新）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（）

A.點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲下端的火柴，立即插入盛有氧氣的集氣瓶中

B.觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2=Fe3O4

D.集氣瓶底部的水不能用少量細(xì)沙代替

典型例題9：（2021婁底）認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

【鞏固提升】

1.（2021梧州）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C.乙塊在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，生成刺激性氣味的氣體

D.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有液滴

2.（2021長(zhǎng)沙）小明在進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到某物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固

體。請(qǐng)你判斷，該物質(zhì)可能是（）

A.紅磷B.硫磺C.鐵絲D.木炭

3.（2021湖南常德市）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.燃著的蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白霧

B.光亮的銅絲放入硝酸銀溶液巾，銅絲表面變銀白色

C.硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

0.細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒，生成黑色四氧化一:鐵固體

4.（2021臨沂）對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)總結(jié)是一種好習(xí)慣，某同學(xué)總結(jié)的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B.甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D.硝酸彼溶于水，溶液溫度降低

5.（2021宜昌節(jié)選）探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)。

（1）如圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

①觀察到火焰的顏色是4

②反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，

③當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)?步伸入瓶底，火焰又變旺，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)是

（五）氧氣的制取

1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

實(shí)蛤原理

發(fā)生裝置

固體型___________常溫型

(1)檢查裝置的_______（2）裝入藥品⑴檢查裝置的

(3)固定試管（4）點(diǎn)燃(2)裝入藥品

實(shí)驗(yàn)步驟(5)收集氧氣（6）撤離■3)倒入過(guò)氧化氫

(7)熄滅酒精燈；4)收集_____________

收集方法而

法法

檢驗(yàn)方法將木條伸入集氣瓶中，如果木條,表明是

1.用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，將.木條平放在集氣瓶口，如果木條

驗(yàn)滿(mǎn)方法表明氧氣已收集滿(mǎn)

2.用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)有一時(shí)，表明氧氣」收集滿(mǎn)

2.催化劑

能其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),而本身的和在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)叫

做催化劑（又叫）0催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做作用。

3.化合反應(yīng)是由或物質(zhì)反應(yīng)生成的反應(yīng)。表達(dá)式：A+B-AB

分解反應(yīng)是由物質(zhì)反應(yīng)生成或其他物質(zhì)的反應(yīng)。表達(dá)式：AB-A+B

典型例題10：（2021山東泰安市）實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

B.裝置②和⑤組合可以用來(lái)制取氫氣

C.裝置②和③組合可以用來(lái)制取二氧化碳

D.裝置②可以隨時(shí)添加液體藥品

典型例題11;（2021浙江湖州市）如圖是某同學(xué)在旅游時(shí)拍攝的一張溶洞照片。溶洞中的鐘乳石和石柱等

景觀的形成過(guò)程比較復(fù)雜，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要是：Ca（HCO；,）2=CaCQj++C0"+HQ,其化學(xué)反應(yīng)

屬于______（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

典型例題12：（2021張家界）實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用如圖裝置.，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

a

ABCD匕

（1）儀器a的名稱(chēng)：o

（2）實(shí)驗(yàn)室需制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是；該反應(yīng)的化學(xué)方

程式為：或o

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是,

【鞏固提升】

1.（2021重慶）氧氣是人類(lèi)活動(dòng)的必需的物質(zhì)之一，下列與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖錯(cuò)誤的是（）

2.（2021襄陽(yáng)）掌握常用儀器的特征和用途，枳極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)。圖甲為實(shí)驗(yàn)室用

高鎰酸鉀制取氧氣的裝置。

（1）取一定量的高鋅酸鉀粉末裝入試管中，應(yīng)選擇的儀器是（填字母）。

A.藥匙B.鑲子C.玻璃棒

（2）圖甲中收集氧氣所采用的方法是法。

（3）加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方—，讓試管均勻受熱，然后對(duì)?準(zhǔn)高缽酸鉀所在部位加熱。

（填字母）。

3.（2021郴州）某興趣小組利用卜.列所示的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究。

（I）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnO2為原料制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若要收

集到干燥的氧氣，則收集裝置為（從A?E中選搭）。

（2）若用H2O2溶液和MnO2來(lái)制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（從A?E中選擇）。為了證明

MnO2的催化作用，甲同學(xué)通過(guò)如圖裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

g2圖3圖4

H2O2溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞,如圖2所示，觀察到的現(xiàn)象

是o再通過(guò)漏斗加入bgMnO2,如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象

是o充分反應(yīng)后，將圖3的混合液進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量，固體仍為

bg,甲同學(xué)認(rèn)為MnO2是催化劑。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫乙同學(xué)說(shuō)出理

由:

(4)（填“能”或“否”）用圖14米探究鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)。

4.（2021宜昌）探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)。

一氧氣

硫

3-水

E

圖1圖2

（I）如圖1是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

①觀察到火焰的顏色是

②反應(yīng)的化學(xué)方程式是

③當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，火焰又變旺，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)

是

（2）圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

①實(shí)驗(yàn)室用高缽酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是,選擇的發(fā)生裝置是（填

字母序號(hào)，下同）；還可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化缽制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是

②可以選擇裝置C收集氧氣，其原因是

③可見(jiàn)，選擇氣體的發(fā)生裝置要衣?lián)磻?yīng)物的狀態(tài)和,選擇氣體的收集裝置

要依據(jù)

5.（2021廣安）實(shí)驗(yàn)室制取X氣體，該氣體為氫氣、氯氣、氯氣（CL）中的一種。根據(jù)下圖回答問(wèn)題;

ABCDEF

（I）用高缽酸鉀制取并收集氧氣：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

②用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法。

③改用E裝置（如圖放置）收集氧氣，氣體應(yīng)從________端（填%”或“b”）通入。

（2）①實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣，可選用發(fā)生裝置________（填字母）和收集裝置F的組合；

②實(shí)驗(yàn)室常用二氧化缽粉末和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，可選用的發(fā)生裝置為（填字母）o

6.（2021四川樂(lè)山市）氨氣（NH）是一種重要化工原料，有刺激性氣味，密度比空氣小。某興趣小組用加

熱NH,C1和Ca（0H）2固體的方法制備、收集干燥的NH：“實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

A

已知：2NH￡l+Ca（0H）2=CaC12+2NH："+2比0,回答下列問(wèn)題:

⑴圖中儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)______，甲裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制備_________（選填“H/、"02”或“CO」）o

⑵乙裝置的作用是。

⑶內(nèi)裝置用于收集NH「則乙中導(dǎo)管口a應(yīng)與丙中導(dǎo)管__________端相連。

⑷從保護(hù)環(huán)境角度，該實(shí)驗(yàn)在區(qū)裝置后還應(yīng)接一個(gè)裝置。。

7.（2021煙臺(tái)）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合裝置

問(wèn)答下列問(wèn)題:

②

（I）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①；②O

（2）下列制取氣體的反應(yīng)可選注裝置A的是o（填序號(hào)）

①二氧化錦與濃鹽酸加熱制取CL②大理石與稀鹽酸制取C02

③加熱氯酸鉀與二氧化鎰制取6④鋅粒與稀硫酸制取H2

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化鎬制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是,可選用的收集裝置是

（填裝置序號(hào)下同）。

（4）硫化氫（HS）氣體有毒，密度比空氣大，溶于水形成酸，能在空氣中燃燒生成SO.和水。實(shí)驗(yàn)室用

塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取出S,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,應(yīng)選用的發(fā)生

裝置是________o該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)剩余的硫化氫氣體進(jìn)行尾氣處理，下列方法正確的是（填序號(hào)）。

a.用稀硫酸吸收