第九章語言文字運(yùn)用

辨析并修改病句

一、語序不當(dāng)

1、多項定語次序不當(dāng)

主語中心語、賓語中心語前若有多個定語，一般要按相關(guān)的語法要求排列，多項定語的排

列順序通常是：領(lǐng)屬、時地、數(shù)量、動、形、名，即（領(lǐng)屬性定語）+（時地定語）+（數(shù)量定語）

+（限制性定語：動詞、動詞性短語）+（性狀情態(tài)定語：形容詞）+（性質(zhì)定語：名詞）+中心語。

例如：

我們學(xué)校的兩位有三十年教齡的優(yōu)秀語文、

（①②③④⑤?），教師也當(dāng)上了代表。

①（領(lǐng)屬）②（數(shù)量）③（動詞性短語）④（形容詞）⑤（名詞）

在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個定語的順序不當(dāng)。

例：在第40個國際博物館日到來之際，本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普查工作，

昨日交出了首份答卷。

答案語序不當(dāng)。應(yīng)是“本市開展的（領(lǐng)屬性的）歷時三年的（時間詞）第一次（數(shù)量詞）全國可移動

文物普查（動詞）工作”。

2、多項狀語順序排列不當(dāng)

多項狀語的排列順序通常是：時間狀語+處所狀語+情態(tài)或?qū)ο鬆钫Z。其排列順序通常是:

①表目的或原因的介賓短語；②時間狀語；③處所狀語；④范圍副詞作狀語；⑤表情態(tài)的形容

詞作狀語（應(yīng)靠近中心語）；⑥表對象的介詞短語作狀語（應(yīng)和中心語緊連在一起）。

例如：那位失主為表謝意（表目的），昨天（表時間）在電視臺（表處所）又（副詞）誠摯地（形容詞）為

他（表對象）點(diǎn)了一首歌。

在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個狀語的順序不當(dāng)。

例：為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名

學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。

答案語序不當(dāng)，可將“三個月內(nèi)”調(diào)到“每名學(xué)生”后。

3、定語、狀語錯位

⑴定語誤放在狀語位置上，如：“如何進(jìn)行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起

了討論?！本渲小盁崃摇睉?yīng)修飾“討論”，即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈地討

論”。

⑵狀語誤放在定語位置上，如：“在職工代表大會上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革

的明確意見。”句中“明確”應(yīng)作狀語，修飾“提出”；而不是作定語，修飾“意見”。因此，

應(yīng)杷“明確”放在“提出”之前。

例：這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、

普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。

答案定語、狀語錯位。原句中的狀語“為期兩天”應(yīng)該在句中做定語，即“為期兩天（加

'的'）”應(yīng)放在“發(fā)展論壇”之前。另外，“論壇期間”是個簡省句，規(guī)范的說法應(yīng)該是“論

壇活動期間”。

4、多項謂語排列順序不當(dāng)

多項謂語一般要按照某種邏輯關(guān)系排列，因?yàn)檫壿嬯P(guān)系強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)應(yīng)符合人們的認(rèn)識規(guī)

律，表意要符合情理和生活事實(shí)，如果不按照邏輯關(guān)系排列，就會犯不合邏輯的錯誤。

例：今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地立足防大

汛、搶大險、抗大旱，排查在前，排險在前，預(yù)警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。

答案多項謂語排列順序不當(dāng)?！芭挪樵谇?，排險在前，預(yù)警在前”應(yīng)改為“預(yù)警在前，排查

在前，排險在前”。

5、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)

在復(fù)句中，如果兩個分句的主語相同，那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；如果兩個分句的主語

不同，第一個分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語“同前異后”。

例：出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，

圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。

答案關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。前后分句的主語不一致，應(yīng)該將“除了”移到“出版社”之前。

6、前后呼應(yīng)不當(dāng)

有時，選項中會出現(xiàn)兩組有對應(yīng)關(guān)系的并列短語（句子），如果其中某組并列短語中的詞語

順序顛倒，就會產(chǎn)生呼應(yīng)不當(dāng)?shù)腻e誤。

例：對調(diào)整工資、發(fā)放資金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上做了詳細(xì)的

規(guī)定和深刻的說明，具有極播的指導(dǎo)意義和可操作性。

答案前后呼應(yīng)不當(dāng)。根據(jù)表意的合理性原則，“深刻的說明”對應(yīng)的應(yīng)該是“理論”，“詳

細(xì)的規(guī)定”對應(yīng)的應(yīng)該是“政策”。應(yīng)把“理論”和“政策”的位置互換，或者把“詳細(xì)的規(guī)

定”和“深刻的說明”的位置互換。

7、主客體顛倒

所謂主客體顛倒是指一個句子中所陳述的主體（陳述對象）與客體（被陳述的對象）的位置相

互顛倒，是語序不當(dāng)?shù)囊环N。在遣詞造句時，主賓關(guān)系往往通過介詞”對、對于、和、與”等

來反映，介詞常引出對象。按常理，介詞前是主體，介詞后是客體，即只能是人對物，或主觀

對客觀，若顛倒過來就有悖常理。

例：中國的哲學(xué)蘊(yùn)含于人倫日用之中，中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧，

五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。

答案語序不當(dāng)，”五千年前的中華文明”是“良渚大量建筑遺址的見證者”主客倒置，應(yīng)將

主客體易位：“良渚大量建筑遺址正是五千年前的中華文明的見證者”。

8、修飾語與中心語位置不當(dāng)

修飾語與中心語的位置互相顛倒，也就是把修飾語當(dāng)作中心語，把中心語當(dāng)作修飾語。

例：前幾年紐約市頒布了一項禁令關(guān)于禁止超市、流動販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量

含糖飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。

答案修飾語與中心語位置不當(dāng)。從句意來看，“禁令”是中心語，“關(guān)于……飲料”是修飾

語，句中將兩者位置弄反了，可將“禁令”移至“飲料”后，并在“飲料”后加“的”。

9、并列詞語或短語順序不當(dāng)

一個分句中有并列的詞語或短語，這些并列詞語或短語之間有時間、空間、范圍大小、情

感變化過程等關(guān)系，如果順序不當(dāng)，就會造成不合邏輯、失去照應(yīng)等問題。

例：一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們

自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

答案搭配不當(dāng)。句中的數(shù)量詞定語“一排排、一行行、一樹樹”不能修飾集合概念“桃林”，

可將“一排排、一行行、一樹樹的桃林”改為“一排排、一行行、一棵棵桃樹”。

例：央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛

而熱烈地討論和思考。

答案搭配不當(dāng)。修飾語“廣泛而熱烈”與中心語“思考”不搭配。

3、一面與兩面搭配不當(dāng)

其主要特點(diǎn)為：句子前面（或后面）出現(xiàn)了表示一正一反兩方面意思的詞語（如“成敗”“升

降”“高低”“好壞”“優(yōu)劣”“強(qiáng)弱”“得失”“能否”“是否”“有無”等），后面（或前

面）卻只有表示一方面的意思（或正或反）的詞句與之相呼應(yīng)，從而造成前后內(nèi)容搭配不協(xié)調(diào)的問

題。

例：除了駕駛員要有熟練的篤駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽車本身的狀況，也是保證行車

安全的重要條件之一。

答案兩面對一面，“汽車本身的狀況”有好有壞，應(yīng)把“也是保證行車安全的重要條件之一”

中的“保證”改為“影響”，或者將“汽車本身的狀況”改為“汽車本身良好的狀況”。

4、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

有一些關(guān)聯(lián)詞語有其固定的搭配對象，如“只有”和“才”“只要”和“就”“不但不”

和“反而”等，如果不是，則會犯搭配不當(dāng)?shù)腻e誤；有些關(guān)聯(lián)詞語搭配的對象不同，則其表意

功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇，命題者有時就利

用其搭配易混淆的情況來設(shè)置錯例。

例：亞冠聯(lián)賽半決賽次回合比賽中廣州恒大隊以4：0橫掃日本柏太陽神隊時，球員們深知：

一個球的輸贏，不僅關(guān)系到個人的面子，而是關(guān)系到祖國的恥辱和榮譽(yù)。

答案關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。“不僅……而是……”不搭配，應(yīng)將“而是”改為“而且”。

5、多重否定搭配不當(dāng)

要注意是否誤用多重否定，尤其是本身具有否定意義的動詞，如沒、阻止、防止、否認(rèn)、

避免、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含有否定意義，用在句中起否定作用，如果忽視這一

用法，在句中又用否定詞，就會造成語病。

例：女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被

我漏舉的還有不少。

答案多重否定搭配不當(dāng)。“漏舉的”指沒有列舉出來的，應(yīng)刪除“沒”。

三、成績殘缺或贅余

（一）成分殘缺

1、缺主語、謂語、賓語

①缺主語：句子缺少主語，有時是由濫用介詞造成的，有時是由省略不當(dāng)造成的。

②缺謂語：句中的某個重要動詞缺失往往會造成句子表達(dá)不規(guī)范或表意不合理。

③缺賓語：這是一種最為常見的設(shè)誤類型，有時是“主語+謂語+賓語”這樣的主干成分

中，賓語殘缺了；有時是“介詞+賓語”這樣的結(jié)構(gòu)中，賓語殘缺了。

例：騎自行車健身時，因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、

塑身效果都比較明顯。

答案“因?yàn)椤币龑?dǎo)的復(fù)句中缺主語，去掉“在”“中”。

例：新冠肺炎疫情來勢洶洶，嚴(yán)重威脅全人類的健康與福祉，也暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的

短板，推進(jìn)全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。

答案“推進(jìn)全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性”一勺謂語殘缺，應(yīng)在該句前面加上“凸顯

了”。

例：學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自

救互救相當(dāng)重要。

答案謂語動詞“掌握”缺少賓語，應(yīng)在“自救互救”后加上“的知識”或“的技能”。

2、缺介詞

該用介詞的地方?jīng)]有用就屬于介詞漏用，介詞漏用會使句子表意不明或表達(dá)不規(guī)范。

例：2014年底，我國探月工程三期”再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號任務(wù)順利

實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

答案介詞殘缺，應(yīng)在“確?！鼻凹印盀椤?。

（二）成分贅余

1、語意重復(fù)造成贅余

指句子中詞義重復(fù)，即多使用了一個詞語。有主語、謂語、定語、狀語語意重復(fù)以及并列成分

語意重復(fù)等情況。

例：隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長

在15%到30%左右。

答案-一是“又”和“再次”重復(fù)；二是“15%至IJ30%”與“左右”成分贅余；三是表意不明,

“增長在15%到30%”的是什么。

2、濫用介詞

不該用介詞的地方用介詞就是濫用介詞。濫用介詞會使句子表意啰唆或成分殘缺。

例：建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)

督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。

答案濫用介詞導(dǎo)致成分殘缺。應(yīng)把“對”改為“把”。

3、濫用關(guān)聯(lián)詞

兩個句子之間無轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、假設(shè)等關(guān)系，卻濫月關(guān)聯(lián)詞；有時候，如果兩個表意相同

的關(guān)聯(lián)詞疊用在一起，就會犯“疊床架屋”的錯誤。

例：綠色象征生命力、活力，象征和諧、真實(shí)；我之所以熱愛綠色，唯其因?yàn)槲覠釔凵?/p>

戀人生，希望青春永駐。

答案濫用關(guān)聯(lián)詞?！拔ㄆ洹迸c后面的“因?yàn)椤敝貜?fù)，可將“唯其”改為“是”。

4、濫用表約數(shù)或估量的詞語

此類病句的主要特點(diǎn)是句中的約數(shù)后面贅用了“左右”“上下”等表概數(shù)的詞語，有的甚至前

面還用了“大概”“大約”等表概數(shù)的副詞。

例：報告中值得注意的是，約90%以上的人表示“看完日子書就不再買紙質(zhì)書”，這一比例較

上一年有所上升。

答案”約90%以上”有兩個表示約數(shù)的詞語，刪去“約”或“以上”。

四、結(jié)構(gòu)混亂

1、句式雜糅

“句式雜糅”是指把本來兩個結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在一起，引起結(jié)構(gòu)混亂，造

成表意不明。句式雜糅是近幾年高考考查的熱點(diǎn)之一。

例：據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，可謂世所罕見。

答案”據(jù)《太平廣記》記載了“句式雜糅，應(yīng)為“《太平廣記》記載的”。

2、中途易轍

中途易轍的特征是一句話說了一半，忽然另起爐灶，重新說起，使前一句話的意思游離。

例：長征五號B運(yùn)載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團(tuán)結(jié)拼搏，

經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗(yàn)，克服重重困難，獲得了最后的勝利。

答案中途易轍，“長征五號B運(yùn)載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來”主語是“長征五號B

運(yùn)載火箭”，此句沒有說完，后面又說“各參研參試單位和全體同志團(tuán)結(jié)拼搏”。可將“自從”

調(diào)整到句子最前面，讓“自從長征五號B運(yùn)載火箭首次飛行任務(wù)展開以來”作狀語。

3、藕斷絲連

“藕斷絲連”是指一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分用作另一部分的開頭，也

就是把兩句話不恰當(dāng)?shù)睾喜⒊梢痪湓挘步小扒昂髢杉妗薄?/p>

例：尤瓦爾?赫拉利寫作了《人類簡史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)

榜首長達(dá)100周，30多個國家爭相購買版權(quán)。

答案藕斷絲連。“《人類簡史》”是“尤瓦爾?赫拉利寫作了《人類簡史》”的賓語，同時

又是“一經(jīng)上市……長達(dá)100周”的主語，造成前后勾連?？梢孕薷臑椤坝韧郀?赫拉利寫作

的《人類簡史》一經(jīng)上市……”。

五、表意不明

表意不明包括兩種情況：一是“費(fèi)解”，一是“歧義”?！百M(fèi)解”就是一句話表達(dá)出來，

但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。不管“費(fèi)解”還是“歧義”

都是表達(dá)不明白、不清楚的表現(xiàn)。

1、修飾關(guān)系不明確造成的歧義

一般是主語中心語或賓語中心語前有多個修飾語，其中有的修飾語（多為第一個）修飾不同

的對象時，句子就會有不同的表意。

例：今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了

在莫斯科紅場舉行的閱兵式。

答案此處屬修飾兩可造成歧義。此句中的“近30個”是修飾“國家和國際組織”還是“領(lǐng)

導(dǎo)人”呢？表意不明確。

2、指代不明造成的歧義

利用指示代詞或人稱代詞來造成句子表意的錯誤或表意的不明，也是命題者慣用的設(shè)誤手

法。

例：最新數(shù)據(jù)分析表明，運(yùn)輸量對能源消費(fèi)影響最大，無論是貨物運(yùn)輸還是旅客運(yùn)輸，它的運(yùn)

輸量是決定交通運(yùn)輸能源消費(fèi)水平的主要因素。

答案句中“它”是指“貨物運(yùn)輸”還是“旅客運(yùn)輸”，指代不明。

3、詞語含義多解造成的歧義

漢語中存在大量的多義詞，命題者有時就利用多義詞給句子帶來表意的不確定性特點(diǎn)來設(shè)

置錯例。

例：他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評的人很多。

答案多義短語造成歧義，句中“批評的人”概念不明確，既可以指“文章所批評的人”，也

可以指“批評他這篇文章的人”。

4、結(jié)構(gòu)原因造成的歧義

結(jié)構(gòu)層次的劃分或停頓不同，會產(chǎn)生歧義。

例：日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的

行為是極不負(fù)責(zé)任的。

答案成分指向不同造成歧義?！皹O不負(fù)責(zé)任”的對象可能是在野黨，也可能是財務(wù)大臣?？?/p>

以改為“日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財務(wù)大臣‘口無遮攔'、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯

率的行為，在野黨的指責(zé)是極不負(fù)責(zé)任的”或“日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財務(wù)大臣‘口無遮攔'、

公開談及政府去年入市干預(yù)E元具體匯率的行為，財務(wù)大臣的行為是極不負(fù)責(zé)任的”。

5、詞性兩可造成的歧義

句子中某個字詞可以作多個詞性處理，那么可能產(chǎn)生歧義，即詞性兩可。

例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入了兩家銀行。

答案“和”詞性不明，既可以理解為連詞，句意為“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人，自己

去干某種事”；也可理解為介詞，句意為“他背著總經(jīng)理，跟副總經(jīng)理一起干某種事”。

六、不合邏輯

所謂“不合邏輯”，是指句子雖然在語法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏

輯或事理邏輯。這類句子雖不合邏輯，但結(jié)構(gòu)完整，成分搭配恰當(dāng)，因此有較大的迷惑性。所

以，我們必須對造成“不合邏輯”的原因有清楚的認(rèn)識。

1、概念混亂

幾個事物并列構(gòu)成種概念，與對應(yīng)屬概念不能構(gòu)成種屬關(guān)系，或并列成分之間互相包含,

會導(dǎo)致句子概念范圍不清。

例：《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗

誦愛好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。

答案將“吟誦社”歸類在“朗誦愛好者”中，不合邏輯。

2、前后矛盾

指前面的說法與后面的說法自相矛盾，彼此沖突。

例：該型K機(jī)在運(yùn)營成本上是其他同級別機(jī)型的1.3至2倍，優(yōu)勢明顯；在商載、航程、航速

等方面也極具競爭力。

答案自相矛盾，“在運(yùn)營成本上是其他同級別機(jī)型的1.3至2倍”與“優(yōu)勢”矛盾，“在運(yùn)

營成本上是其他同級別機(jī)型的1.3至2倍”是劣勢。

3、強(qiáng)加關(guān)系

復(fù)句中分句間總離不開某種關(guān)系，而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使用。在一些

句子中，若沒有弄清分句間是否存在某種關(guān)系，就把關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)加于句子，則易造成病句。

例：宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，

都有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人咀嚼。

答案不合邏輯，強(qiáng)加因果?！岸加蟹e極的思想傾向”屬思想性，”文筆清新，耐人咀嚼”屬

藝術(shù)性，前“因”并不能產(chǎn)生后“果”。

4、否定失當(dāng)

指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運(yùn)用否定，結(jié)果將本意弄反了。導(dǎo)致此類語病的原因有兩個:

一是誤用了否定副詞，二是不理解反問句本身就表示了一重否定。

例：今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進(jìn)行

不正當(dāng)競爭。

答案“禁止”和“不得”，保留一個即可。

5、數(shù)詞使用不當(dāng)

一般來說，句子出現(xiàn)了“增加”“縮小”“降低”“提高”等詞語時，就要考慮倍數(shù)、分

數(shù)、百分比的運(yùn)用與具體語境是否符合邏輯。增加可用倍數(shù)、百比分，下降、減少要用分?jǐn)?shù)。

例：三個企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍。

答案”下降了一倍”則成本為零，這是不可能的。應(yīng)刪去“一倍”，補(bǔ)上分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量。

例：南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價

為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。

答案“低一倍多”有誤，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數(shù)表示。

［典傷輸折I

（2024?全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢？不妨做個

測試。你閉上眼睛，念出“天山〃這個名字，試試看，能不能想象出一幅天山的全景圖來？在這

幅全景圖里，山脈或平行或交錯，許多巨大的、汽車要?開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威

嚴(yán)的雪峰——托木爾峰和汗腌格里峰巍然聳立，俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。

帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅(qū)直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田她和水草豐

美的牧場。博斯騰湖碧水連天,賽里木湖晶瑩澄澈，艾比湖”鹽〃裝素裹，天池靜臥在蒼翠環(huán)繞

之中……①如果在你的腦海中，②能包羅萬象地浮現(xiàn)出這樣一幅全景圖，③圖上呈現(xiàn)了天山的

任何山脈、盆地、雪峰，④還有河流、和湖泊，⑤你就算真正了解天山了。

1.文中標(biāo)序號的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。

不得改變原意。

【答案】序號②修改為：能浮現(xiàn)出這樣一幅包羅萬象的全景圖；

序號③修改為：圖上呈現(xiàn)了天山的所有山脈、雪峰、盆地；

序號④修改為：還有河流、湖泊（還有河流和湖泊）。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

序號②語序不當(dāng)，"浮現(xiàn)"是客觀詞語，不能用“包羅萬象”修飾，應(yīng)該放在“全景"前。

序號③用詞不當(dāng)，把"任何〃刪掉或改為〃所有〃；語序不當(dāng)，并列詞語間應(yīng)該有視覺順序，比如

由高到低，“盆地〃放在后面，與低處的〃河流〃“湖泊〃能更好地銜接。

序號④成分贅余，有了頓號沒必要加“和〃，刪掉頓號或〃和〃。

（2024?新高考I卷）閱讀文字，完成下面小題。

當(dāng)你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉(zhuǎn)時，往往是身體在提醒你：“電量

已經(jīng)觸底，需要立即充電?！ǔＳ玫某潆姺绞?，包括合理睡眠、適度運(yùn)動、調(diào)整飲食等多種，

其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所

以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，⑤才是問題的關(guān)鍵。

睡眠時長是保證身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信

喜愛健康科普節(jié)目的人，都已經(jīng)耳熟能詳了。實(shí)際上，我們所需的唾眠時長是A的，有人不

睡夠9個小時難以清醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿：有人睡了很長時間仍然精神萎靡，

有人只要打個盹兒就能因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長，就是最適

合自己的睡眠時長。

睡眠不足會導(dǎo)致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負(fù)債一樣逐漸累積并且

利上滾利，掏空你的“家底〃，進(jìn)而引發(fā)多種疾病。（甲）也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，

記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于〃睡

眠負(fù)債〃的狀態(tài)，需要及時補(bǔ)充調(diào)整。但另一方面，一次性補(bǔ)充過多的睡眠，又會擾乩人體生

物鐘，使你的睡眠質(zhì)量大打折扣，同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負(fù)債〃，要采取〃分期償

還”的方式求得解決。其實(shí)，（乙）。如果質(zhì)量不佳，睡眠時間再長也難以恢復(fù)送差。而提

高睡眠質(zhì)量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調(diào)整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡

量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從"感覺身心疲憊〃成功轉(zhuǎn)化成“感覺棒極

了

2.文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏

輯嚴(yán)密，不得改變原意。

【答案】①句修改為：睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感；④句修改為：如何通過睡

眠快速讓自己精力充沛。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

①句，成分殘缺或贅余，“如果〃后面沒有與之搭配的“那么〃，可刪掉“如果〃

修改為：睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感。

④句，語序不當(dāng)，"如何〃應(yīng)放到“通過〃前面。

修改為：如何通過睡眠快速讓自己精力充沛。

（2024?新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

眾所周知，運(yùn)動可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健

康，但是，可能很多人都不知道，運(yùn)動更是讓我們心情愉悅、大腦強(qiáng)健的〃靈丹妙藥〃。多年以

前,運(yùn)動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍

很廣。

喜歡運(yùn)動，經(jīng)常運(yùn)動的人，狗停都體臉過〃跑者欣快〃，即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動一段時間后，@_,

但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因?yàn)?，運(yùn)動可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的

〃快樂物質(zhì)〃，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運(yùn)動后的大腦，還會分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子

的蛋白質(zhì)，有助于強(qiáng)健大腦。因此，運(yùn)動不僅會讓你輕松快樂，還會讓你頭腦更清晰，更有活

力。當(dāng)然，不是每個人②，但即使做一些輕微運(yùn)動，也是有助于身心健康的。

3.文中畫波浪線的句子有語病。請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪

詞語，不得改變原意。

【答案】多年以前，運(yùn)動就已被列入情緒隙礙的治療方法，不但療效立竿見影、令人信服，而

且適用范圍很廣。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫線句共有兩處語?。?/p>

第一處，“運(yùn)動就已被列入情緒障礙的治療方法之一〃搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去"之一”；

第二處，原文“療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣〃中，關(guān)聯(lián)詞〃不但〃語序不當(dāng)。

根據(jù)原文，這句話的“療效〃是“立竿見影，令人信服〃的主語，但不是“適用范圍很廣〃的主語。

兩個分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放到前句開頭。用〃不但……而且……〃連接，邏輯合理，分別說

明了運(yùn)動治療的效果和適用范圍方面的特點(diǎn)。

所以正確的句子應(yīng)為：多年以前，運(yùn)動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，不但療效立竿見

影、令人信服，而且適用范圍很廣。

（2024?浙江?模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

〃x光相機(jī)〃App號稱通過手機(jī)攝像頭讓用戶看到試穿的效果，這一看似神奇的功能在互聯(lián)

網(wǎng)上掀起軒然大波，人民日報揭露了其背后的隱私問題。該App并非只是簡單地讓用戶看到時

尚穿搭，A,包括地理位置、手機(jī)權(quán)限等，將用戶的隱私置于極不安全的境地。這種隱秘的

數(shù)據(jù)收集行為背后隱藏著怎樣的商業(yè)利益？用戶的信息究竟會被如何利用？有多少人真正了

解自己的隱私正逐漸泄露危及安全？這些疑問無疑引發(fā)了用戶對個人隱私安全的深切擔(dān)憂。

①這起事件對于每一個互聯(lián)網(wǎng)用戶來說都是一個深刻的警示，讓人們意識到保護(hù)個人隱

私的重要性。②在信息時代，科技的發(fā)展日新月異，而相關(guān)的監(jiān)管和法規(guī)也需要跟上步伐。③

隨著人工智能、ChatGPT.大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的廣泛應(yīng)用，隱私安全問題愈發(fā)嚴(yán)峻。④只有完

善的立法和監(jiān)管機(jī)制，才能更好地保護(hù)用戶的個人信息，有效應(yīng)對始料不及的不虞之患。⑤用

戶們也應(yīng)當(dāng)提高信息安全意識，不要隨意分享個人敏感信息，避免成為隱私泄露的受害者。⑥

隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，保護(hù)個人信息的法規(guī)和監(jiān)管體系亟待完善。唯有如此，Bo

4.文中畫波浪線的句子有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流吻，不得改

變原意。

【答案】③將〃隨著人工智能、ChatGPT,大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的廣泛應(yīng)用〃改成〃隨著ChatGPT

這類人工智能及大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的廣泛應(yīng)用〃

④去掉“始料不及的〃，或者把〃不虞之患〃改為〃禍患〃

⑤“提高〃改為〃增強(qiáng)〃

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

③“人工智能、ChatGPT,大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)〃并列不當(dāng)，"ChatGPT〃屬于〃人工智能〃，“大數(shù)據(jù)〃

屬于前沿技術(shù)，可改為"ChatGPT這類人工智能及大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)〃。

④“始料不及的不虞之患〃重復(fù)贅余，“不虞〃是始料不及的意思，可去掉〃始料不及的〃，或者把

〃不虞之患〃改為“禍患〃。

⑤“提高信息安全意識〃搭配不當(dāng)，"提高〃和"安全意識〃不搭配，可將"提高〃改為“增強(qiáng)〃。

（2024?湖南長沙?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

把冰山扔進(jìn)火山會怎樣，被劃破的航天器如何自動〃愈合〃，海到底有多深……近年來，

一些院士、專家走出實(shí)臉室、大學(xué)教室，在網(wǎng)絡(luò)平臺上以短視頻、直播等方式講授科學(xué)知識，

深受歡迎。

①科學(xué)家成為〃科普達(dá)人〃，產(chǎn)生了類似的〃明星效應(yīng)〃，既提升了科普的專業(yè)性，也刺激了

年輕人對科學(xué)的熱愛。②有些科學(xué)家找到了和年輕人對話的方式——講故事，這可以幫助大眾

理解專業(yè)化的科研成果。③他們以和藹可親的形象、風(fēng)趣幽默的談吐、深厚淵博的知識，在網(wǎng)

上收獲了大批粉絲。④讓頂尖科學(xué)家與普通公眾的"面對面”，不少年輕人感到興奮，他們不由

得感慨：“原來科學(xué)可以這么接地氣?！á轂榇蟊娮隹破眨枰~外下一番功夫，把專業(yè)科學(xué)知

識升得更通俗易懂。⑥有人可能覺得，既然這么費(fèi)勁，在培養(yǎng)科學(xué)人才方面不能產(chǎn)生立竿見影

的效果，又何必大費(fèi)周章呢？⑦實(shí)際上，科普的重要性在于，它是科學(xué)事業(yè)中利長遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)

的工作。⑧如果說攻克一些科研難題就像〃摘果子〃，那么，做好科學(xué)普及、點(diǎn)燃科學(xué)夢想就是

〃播種子〃。⑨科學(xué)家們重視科普，就是為了將科學(xué)的種子播撒到社會的各個角落。

國與國之間的科技比拼，不僅體現(xiàn)在當(dāng)下科技力量的對比上，也體現(xiàn)在科技人才的儲備

上。建設(shè)科技強(qiáng)國，不僅要看大國重器、核心技術(shù)，也要注重提升全社會整體科學(xué)素養(yǎng)，營造

良好創(chuàng)新氛圍。做好科普工作，把基礎(chǔ)打牢，把步子邁實(shí)，必將為建設(shè)創(chuàng)新型國家蓄積充足的

底氣。

5.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。

不得改變原意。

【答案】語句①可修改為：也激發(fā)了年輕人對科學(xué)的熱愛。

語句④可修改為：頂尖科學(xué)家與普通公眾的“面對面〃，讓不少年輕人感到興奮。

語句⑦可修改為：它是科學(xué)事業(yè)中打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

語句①〃也刺激了年輕人對科學(xué)的熱愛〃中〃刺激〃與“熱愛〃動賓搭配不當(dāng)，可修改為：也激發(fā)了

年輕人對科學(xué)的熱愛。

語句④“讓頂尖科學(xué)家與普通公眾的‘面對面'，不少年輕人感到興奮……〃中第一個分句成分殘缺,

缺主語，把〃讓〃移到后一分句前，可修改為：頂尖科學(xué)家與普通公眾的〃面對面〃，讓不少年輕

人感到興奮。

語句⑦“實(shí)際上，科普的重要性在于，它是科學(xué)事業(yè)中利長遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)的工作〃中語序不當(dāng)，“利

長遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)〃順序顛倒，可修改為：它是科學(xué)事業(yè)中打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作。

（2024?湖南衡陽?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

記得早先少年時/大家誠誠懇懇/說一句是一句/清早上火車站/長街黑暗無行人/賣

豆?jié){的小店冒著熱氣/從前的日色變得慢/車，馬，郵件都慢/一生只夠愛一個人/從前的鎖

也好看/鑰匙精美有樣子/你鎖了，人家就懂了。

初遇木心的《從前慢》，是在那年夏天。幾只早早醒來的小鳥，清脆的鳴啼一聲更比一

聲歡，啄碎小區(qū)的寧靜，也啄破我的夢。睡意漸無，隨年抓起枕邊書，眼著窗外半明半暗，不

期而遇這幾行詩句，簡潔，明凈，輕盈，如飛雪。倏忽間,心微微一顫，一幅畫在腦海里緩緩

鋪開：初冬的早晨，天色微亮，街角的早點(diǎn)小鋪里，夫妻倆一個劈柴，一個添火，熱騰騰的蒸

汽飄浮空中。那載著遠(yuǎn)方信箋的馬車打小鎮(zhèn)的青石板上“噠噠〃而來。可真是慢啊，從清晨到黃

昏，從細(xì)雨霏霏到冬雪皚皚，待把秋水望穿，方才輾轉(zhuǎn)抵達(dá)。洗凈雙手，展開信，一字一句地

讀，讀到月下花漸眠，讀到緊攥著那把夾在信里的鑰匙，輕輕睡去。一切這般嫻靜美好。

6.文中畫橫線的句子有三處表述不當(dāng)，請修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變

原意。

【答案】睡意漸無，隨手抓起枕邊書，就著窗外半明半暗的光亮（觸光），與這幾行詩句不期

而遇，它簡潔，明凈，輕盈，如飛雪。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句有三處錯誤。

第一處，成分殘缺，"就著窗外半明半暗〃中“就著〃缺少與之搭配的賓語，應(yīng)在"半明半暗〃后加

上賓語”的光亮〃或“的晨光〃：

第二處，搭配不當(dāng)，“不期而遇〃后不能加賓語，應(yīng)改為"與這幾行詩句不期而遇〃；

第三處，成分殘缺，“簡潔，明凈，輕盈，如飛雪〃缺主語，應(yīng)在〃簡潔〃前加上“它

修改為：睡意漸無，隨手抓起枕邊書，就著窗外半明半暗的光亮（晨光），與這幾行詩句不期

而遇，它簡潔，明凈，輕盈，如飛雪。

（2024?安徽安慶?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

〃飯后活動容易導(dǎo)致胃下垂〃是一個經(jīng)典流言，這種流言有其〃理論依據(jù)〃：剛吃飽時的胃就

像灌了水的氣球，我們?nèi)绻藭r進(jìn)行跑跳運(yùn)動，胃就會里邊的東西“墜〃到變形，甚至引發(fā)胃下

垂。其實(shí)，這種擔(dān)心大可不必。

我們的內(nèi)臟其實(shí)依附著肌肉，連接了很多韌帶、筋膜等等，被“兜〃在它應(yīng)該待的地方，

但艱難發(fā)生劇烈地移動。而胃下垂則是因?yàn)檫@套“懸掛系統(tǒng)〃出了問題，比如膈肌懸吊力不足，

支持的韌帶功能減退、松弛，腹內(nèi)壓下降，胃張力低下，腹肌松弛。長期勞累、用腦過度、胃

腸端動亢進(jìn)、膈肌位置下降等均可以導(dǎo)致胃下垂。長期進(jìn)食少或者暴飲暴食也會增加胃下垂的

風(fēng)險。但這些因素往往都是日積月累導(dǎo)致，②。

當(dāng)然，如果吃得過飽又立即進(jìn)行諸如跑步、跳繩之類的劇烈運(yùn)動，可能導(dǎo)致胃里的東西

反流，讓人覺得不舒服，而且剛吃完就劇烈運(yùn)動，也會因?yàn)楦姑浀纫蛩?，動作可能變形，也發(fā)

揮不出自己的最好水平。所鼠，?,建議吃完飯1至2小時以后再做。

7.文中畫波浪線句子有三處表述不當(dāng)，請做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改

變原意。

【答案】把“我們〃放“如果〃后，或者刪除。“會〃后面加〃被〃。"甚至"改成“從而〃，或者刪除。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

“我們?nèi)绻ㄕZ序不當(dāng)，本句話的主語是〃我們〃，而后一句話的主語是“胃〃，所以應(yīng)將〃我們〃放

在〃如果〃后面，或者刪除。

“胃就會里邊的東西‘墜'到變形'不合邏輯，本句話是一個被動句，所以應(yīng)在〃會〃后面加“被〃。

“引發(fā)胃下垂〃是“胃就被會里邊的東西'墜'到變形〃的結(jié)果，所以應(yīng)用一個表示結(jié)果的連詞，應(yīng)

將〃甚至〃改成“從而〃，或者刪除。

（2024?河南?三:模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

Neuralink是特斯拉和spaceX公司的創(chuàng)始人馬斯克參與創(chuàng)建的一家高科技公司，該公司的

研究者通過在猴子的腦中植入一定數(shù)量的電極，使猴子可以通過〃意念〃來控制光標(biāo)在電腦屏幕

上沅身乓球游戲。Neuralink公司在猴子腦中植入的設(shè)備可以在大腦和外部機(jī)器之間建立直接

的聯(lián)系，這種設(shè)備被稱為腦機(jī)接口。

日前,因?yàn)槟X機(jī)接口技犬還處于初步發(fā)展階段，但是可以預(yù)料，未來這項技又會步入應(yīng)

用階段并會逐步成熟。其最初步的應(yīng)用會出現(xiàn)在醫(yī)療領(lǐng)域,可以對癱瘓、失語、失明的病人進(jìn)

行康復(fù)治療。然而，隨著技術(shù)的發(fā)展，①，從而提高健康人的能力。

所以，毫無疑問，腦機(jī)接口有巨大的潛力，可能給我們的生活帶來無法估量的正面影響。

然而，和許多新興技術(shù)一樣，?,它同樣可能帶來不可忽視的消極后果。比如，如果你可以

“讀出〃一個人腦內(nèi)的信息，那么這個人③？同樣，如果我可以往你的腦內(nèi)”寫入〃信息，那么

你的決定還是你的決定嗎？是不是我在一定程度上已經(jīng)代替你做出了決定，即你實(shí)際上是被我

“遙控〃的？這些問題都是值得深入探討的，因?yàn)樗鼈儗⒔缍X機(jī)接口這項技術(shù)的倫理界限，規(guī)

定它可以做什么和不可以做什么。

8.文中畫波浪線的句子有三處表述不當(dāng)，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞

語，不得改變原意，將修改后的句子寫在答題卡上。

【答案】目前，雖然腦機(jī)接口技術(shù)還處于初步發(fā)展階段，但是可以預(yù)料，未來這項技術(shù)會逐步

成熟并會步入應(yīng)用階段。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫線句子有三處語病：

（1）不合邏輯，“日前〃是過去式，時態(tài)有誤，改為一般現(xiàn)在時態(tài)，用“目前〃；

（2）搭配不當(dāng)，“因?yàn)椤ê汀暗恰ㄟ壿嬌喜荒軐?yīng)，把〃因?yàn)椤ǜ某杀磙D(zhuǎn)折的連詞"雖然〃；

（3）語序不當(dāng)，"逐步成熟〃應(yīng)該置于"步入應(yīng)用階段〃前，有承接關(guān)系。

（2024?遼寧葫蘆島?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

長久以來，故鄉(xiāng)的龍燈都是用稻草扎的，自然可稱作稻草龍燈，或者草龍燈。扎龍燈，

技術(shù)含量最高的當(dāng)屬扎龍頭。扎寶珠龍頭時，眾人先用梳理干凈的稻草，扎出一個個蒜頭狀的

長稈寶珠，寶珠大的如拳，小的如新母雞下的蛋，各有類別，各有所用。而后，將二三十個這

樣的稻草寶珠組合綁扎，漸漸就有了形制，龍首、龍角、龍眼、龍耳、龍嘴、龍舌、龍須……

應(yīng)有盡有，活靈活現(xiàn)，看起來威猛又漂亮，氣勢不凡。扎龍燈的時候，有的小孩子也拿稻草扎

????

制自個兒玩耍的桿龍燈，有時也在自己的龍燈上插上幾支點(diǎn)燃的香火，搖一搖，舞一舞，學(xué)著

大人舞龍燈的樣子，一如卷了多抄，玩得十分開心。

舞龍燈時，村中就會自發(fā)地有一群人，大人、少年和兒童，從朝門口的盤龍?zhí)帲e起這

條長龍，敲鑼打鼓，在石板巷子里游走，卷零尊產(chǎn)收香。場地上人影攢動，眾聲喧嘩，眾人將

這些香火，一支一支插滿龍頭、龍辮、龍節(jié)、龍尾，頓時，一條渾身布滿火紅光點(diǎn)的杳火龍，

在黑夜的映襯下璀璨明麗，神采奕奕。

①在那個遠(yuǎn)去的淳樸年代，②春節(jié)期間，精彩紛呈的舞龍燈表演藝術(shù)，③成了故鄉(xiāng)人人

參與的重大活動，④與耍獅子、看戲一道，⑤共同營造了湘南鄉(xiāng)村歡快祥和的年俗娛樂。

9.文中最后一段有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。

不得改變原意。

【答案】第②處，修改為：春節(jié)期間，精彩紛呈的舞龍燈（春節(jié)期間，精彩紛呈的舞龍燈表

演）。

第⑤處，修改為：共同營造了湘南鄉(xiāng)村歡快祥和的年俗娛樂氛圍。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

第②處，"精彩紛呈〃與“表演藝術(shù)〃搭配不當(dāng)，刪掉“表演藝術(shù)〃或〃藝術(shù)〃。

第⑤處，成分殘缺，〃營造”后缺少賓語，在“娛樂〃后加〃氛圍〃。

（2024?河北邯鄲?模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

〃閱讀社交〃正在Z世代亦即青年群體中成為一種風(fēng)尚。閱讀社交，顧名思義就是以閱讀

為媒介或背景的社交。在各大網(wǎng)絡(luò)平臺，不少用戶將作'蓑的名字當(dāng)作自己的引力簽，以此吸引

同好，共同分享閱讀帶來的感悟和收獲，期待在思想激蕩中產(chǎn)生共鳴，并通過這種共同的社交

屬吐交友。@_?；叵?0世紀(jì)80年代，如果有誰能擁有一定數(shù)量的藏書，哪怕是小人書，就

等于擁有了相當(dāng)過硬的社交資源；那時候青年通過彼此分享書籍而建立友誼，青年間互贈書籍

作為禮物更是習(xí)以為常。其實(shí)細(xì)心觀察，不少80后、70后乃至60后，同樣是當(dāng)下各種讀書

會的?？汀ⅰ遍喿x社交〃的熱心參與者。相對于Z世代，他們更關(guān)心的是子女教育、家庭和諧、

事業(yè)突破、年齡困擾，因而期待通過閱讀來充實(shí)知識、注入動能，通過②°

流行的“閱讀社交〃，既是技術(shù)進(jìn)步使然，也是青年精神世界發(fā)展的必然。因此，人們總

歸要在閱讀與思考中認(rèn)識人生。我們應(yīng)該認(rèn)識到，“閱讀社交〃，從本質(zhì)意義上講并不是一種社

交的形式，③?！吧缃弧ㄖ皇亲岄喿x過程更有趣味，讓閱讀的視野更開闊、思考的觸角更深入。

10.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不

得改變原意。

【答案】"閱讀社交〃的流行，既是技術(shù)進(jìn)步使然，也是青年精神世界發(fā)展的必然。因?yàn)?，人?/p>

總歸要在閱讀與思考中認(rèn)識人生。

【解析】本題考杳學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語病有：

搭配不當(dāng)，"既是…也是……〃的不是"閱讀社交〃，而是"閱讀社交〃流行這種現(xiàn)象，因此把"流行

的憫讀社交‘〃改成"'閱讀社交'的流行〃；

〃因此〃不合邏輯，〃因此〃后面應(yīng)跟結(jié)果，而〃人們總歸要在閱讀與思考中認(rèn)識人生〃是〃閱讀社交〃

流行的原因，把“因此〃改為〃因?yàn)椤ā?/p>

（2024?陜西西安?模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

今年，“垃圾分類”行動在全國一線城市如火如荼地開展，從垃圾類別的字面意思進(jìn)行

解讀，廢舊充電寶A,它的定義是“廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健

康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物”。在標(biāo)識牌上可以看到，廢墨盒、廢殺

蟲劑、過期藥品等也被劃分為有害垃圾。但對于沒有開始實(shí)行垃圾分類的城市來說，①廢舊充

電寶的歸處依舊是個難題，②在許多人家里成為了嫌棄的對象，③想要扔掉卻不知該扔在何處,

④不扔又?jǐn)D占家中的空間。

其實(shí)，“沒有絕對垃圾，只有放錯地方的資源”，這句話在充電寶身上依然適用。

作為電子產(chǎn)品的一種，充電寶內(nèi)部的主板、連接線等金屬都是可以回收再利用的。即使

是已不能發(fā)揮“充電”作用的電芯，B,電芯中的鉆、鋰、鍥等金屬都是寶貴資源。尤其是

金屬鉆，因沒有單獨(dú)的礦床，大多伴生于銅、鍥礦中，且品位較低，故非常稀少、價格較貴，

可緩解我國鉆資源緊缺的問題。充電寶中常見的銅、鋁、鐵等金屬也是工業(yè)生產(chǎn)不可或抉

C_,

的原料。

細(xì)數(shù)以上種種優(yōu)勢，我們似乎在廢舊充電寶身上看到了更多的價值，但現(xiàn)實(shí)情況是廢舊

充電寶的回收再利用依舊存在困難重重，主要原因在于處理技術(shù)還不成熟，投入成本較高，因

此相關(guān)的從業(yè)人員并不充足。

11.文中畫橫線語句中有一處表述不當(dāng)，請標(biāo)出序號后再做修改，并使修改后語句與上下文的

銜接自然流暢。

【答案】②"嫌棄〃前加"被〃。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并正確修改病句的能力。

②不合邏輯，”成為了嫌棄的對象〃程前主語是〃廢IH充電寶〃，"嫌棄〃應(yīng)該是被動行為，所以應(yīng)

在"嫌棄〃前加“被

（2024?山西呂梁?模擬預(yù)測）閱讀材料.，完成小題。

關(guān)于林黛玉，應(yīng)該要澄清一個長期以來積非成是的錯誤觀念，也就是：事實(shí)上，林姑娘

不是灰姑娘！

曹雪芹并不是在寫童話，其實(shí)在真實(shí)的世界里，長得美麗又柔弱的人不一定都是無辜受

害者，而一直在哭的人很可能根本沒有受到任何委屈，同樣的，最后沒有得到幸福的人，或許

一直都過得很優(yōu)渥，林黛玉便是這一種。只可惜大部分的讀者都有了偏見，于是完全誤會了這

一點(diǎn)。

黛玉的父親林如海是二代的列侯，這一點(diǎn)和賈家是一樣的。第二回說：今歲鹽政點(diǎn)的是

林如海。這林如海姓林名海，表字如海，乃是前科的探花，今已升至蘭臺寺大夫，本貫姑蘇人

氏，今欽點(diǎn)出為巡鹽御史