保教知識筆試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維2.幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是（）A.對因果關(guān)系的興趣B.對游戲的興趣C.對音樂的興趣D.對閱讀的興趣3.幼兒記憶的特點(diǎn)是（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶占優(yōu)勢C.語詞記憶占優(yōu)勢D.意義記憶占優(yōu)勢4.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象5.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是（）A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.以上都是6.幼兒個(gè)性開始形成的主要標(biāo)志是（）A.自我意識的發(fā)展B.情緒的發(fā)展C.思維的發(fā)展D.言語的發(fā)展7.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.智力游戲8.幼兒教師最重要的素質(zhì)是（）A.知識豐富B.會講故事C.會彈琴畫畫D.關(guān)愛幼兒9.幼兒教育的中心任務(wù)是（）A.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展B.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展C.促進(jìn)幼兒語言發(fā)展D.促進(jìn)幼兒動作發(fā)展10.幼兒一日生活中重要的往往被忽視的生活活動是（）A.入園B.睡眠C.飲水D.如廁答案：1.B2.B3.A4.A5.D6.A7.A8.D9.B10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒身體發(fā)展的規(guī)律有（）A.生長發(fā)育的程序性B.生長發(fā)育的不均衡性C.生長發(fā)育的個(gè)體差異性D.生長發(fā)育的相互關(guān)聯(lián)性2.幼兒語言發(fā)展的階段包括（）A.前語言階段B.語言發(fā)生階段C.基本掌握口語階段D.書面語言掌握階段3.幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.感知覺占優(yōu)勢B.注意不穩(wěn)定C.記憶以無意記憶為主D.思維具體形象4.幼兒情緒情感的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動機(jī)功能C.組織功能D.信號功能5.幼兒個(gè)性傾向性包括（）A.需要B.動機(jī)C.興趣D.理想6.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）A.游戲是幼兒的自主活動B.游戲無強(qiáng)制性的外在目的C.游戲伴隨著愉悅的情緒體驗(yàn)D.游戲是在假象的情景中發(fā)展的7.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有（）A.工作對象的幼稚性B.工作任務(wù)的全面性C.工作過程的創(chuàng)造性D.工作手段的示范性8.幼兒教育的原則有（）A.教育的一般原則B.教育的特殊原則C.保教結(jié)合原則D.以游戲?yàn)榛净顒釉瓌t9.幼兒一日生活的安排應(yīng)遵循（）A.動靜交替原則B.以游戲?yàn)榛净顒釉瓌tC.教育性原則D.全面性原則10.幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.智力發(fā)展正常B.情緒穩(wěn)定愉快C.人際關(guān)系和諧D.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。（）2.幼兒的思維具有可逆性。（）3.幼兒情緒情感的發(fā)展是從外顯到內(nèi)隱的。（）4.幼兒游戲時(shí)不需要教師指導(dǎo)。（）5.幼兒教師只需要具備專業(yè)知識。（）6.幼兒教育就是幼兒園教育。（）7.幼兒一日生活中各項(xiàng)活動對幼兒發(fā)展同等重要。（）8.幼兒心理健康就是沒有心理疾病。（）9.幼兒的注意以有意注意為主。（）10.幼兒的語言是在模仿中發(fā)展起來的。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述幼兒教育的意義。幼兒教育對個(gè)體發(fā)展至關(guān)重要，能促進(jìn)幼兒身體、認(rèn)知、情感等全面發(fā)展，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠基。對社會而言，有利于培養(yǎng)合格公民，提高人口素質(zhì)。2.幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)方法有哪些？營造愉快進(jìn)餐環(huán)境，定時(shí)定量進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐能力，不強(qiáng)迫喂食，引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食等。3.如何培養(yǎng)幼兒的觀察力？提供豐富觀察對象，引導(dǎo)幼兒有目的觀察，教給觀察方法，鼓勵幼兒表達(dá)觀察發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在觀察中比較、思考。4.幼兒教師應(yīng)如何與家長溝通？保持定期溝通，采用多種方式如家長會與家長面對面交流，利用電話、微信及時(shí)反饋幼兒情況，認(rèn)真傾聽家長意見和建議，共同促進(jìn)幼兒成長。討論題（總4題，每題5分）1.如何在游戲中促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展？在游戲中設(shè)置合作任務(wù)，鼓勵幼兒交流互動、分享玩具、協(xié)商解決問題，培養(yǎng)幼兒的交往能力、合作意識和規(guī)則意識，促進(jìn)社會性發(fā)展。2.怎樣引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣？營造安靜舒適睡眠環(huán)境，固定睡眠時(shí)間和睡前程序，幫助幼兒放松，避免睡前興奮，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立入睡能力。3.對于幼兒的攻擊性行為如何應(yīng)對？了解攻擊原因，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)情緒，樹立正確榜樣，及時(shí)制止