unit4單元重點單詞詞組短語句型-八年級下冊單元重難點易錯題專練(人教版)_第1頁
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文檔簡介

班級姓名學號分數(shù)

Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?

單元重點單詞詞組短語句型精練

(時間:60分鐘,滿分:100分)

一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞(本大題共30小題,每小題1分,共30

分)

1.Robertreadthestoryuntilm(午夜).

2.Canyoue(解釋)whyyouarrivedlateforschoolthismorning?

3.Thissongisveryp(流行的)thesedays.Itsoundswonderful.

4.IjoinedanEnglishclubtoi(改善)myspokenEnglishlastyear.

5.Aftershetookashortbreak,shec(繼續(xù))doingthehousework.

6.一Howmanybooksare(hereinyourhouse?

—I'mnotsure.Igtheremaybeabout200.

7.Thecarbrokedown,sowehadtopittothesideoftheroad.

8.Ifyoucan'tgotothemeeting,Icangoi.

9.Youhavetoomuchp,soyoushoulddosomethingtorelax.

10.Drivingtoofastmaycaccidents.Ifstoodangerous.

11.Mr.Millerisa(典型的)goodteacher.Helovesusverymuch.

12.TonyGreenisa(力戈員)oftheschoolbasketballteam.

13.Couldyoutellmethe(關(guān)系)betweenyouand(hewriter?

14.Areyoua(足球)fan?

15.Thefansare(瘋狂的)aboutthebasketballgames.

16.-Whydidn'tyougotothepartylastnight?

—Becausemyparentsdidn'tametogooutatnight.

17.Thispaintingishistwork

18.Asu,hearrivedearly.

19.Jim,youborrowedmymodelplanetwoweeksago.Wouldyoumindrittome

rightnow.

20.Withthedofscience,wecanenjoylifebetter.

Mr.Hu.eoneisknockingatthedoor(也許)it'sMr.Hu.

22.Lindais(瘋狂)aboutplayingbasketballeveryday.

23.Whenyougetintotheroom,please(推)thedoor.

24.Jimoften(弓|起)aloloftroubleatschool.

25.Lilycametoworkearlyas(平常).

26.Don'tben(緊張).Ithinkyoucandowellinthetest.

27.C(抄襲)otherstudents'homeworkisnotright.

28.Itisdifficultforasmallstoretoc(競爭卜)withasupermarket.

29.Wchaveallkindsofa(活動)inourschool.

30.Sonicmiddleschoolstudentscan'tgetenoughsleepunderthep(壓力)of

schoolwork.

二、用所給單詞的正確形式填空(本大題共30小題,每小題1分,共30分)

31.Thequestionissmallbut(type).

32.Bothparentsandteachersshouldcareaboutthechildren's_(develop).

33.Afteraquicklunch,thefarmercontinued(v/ork)onthefarm.

34.Parentsshouldlearnhow(nnmicatc)bcttcrv/iththeirkids.

35.Infact,(pctc)bctwecnchildrenusuallystartsatayoungage.

36.Father(usual)goesforawalkaftersupper.

37.It'stimefbrus(play)sports.

38.In(I)opinion,thebookisprettygood.

39.Whynot(take)anumbrellawithyou?Look!It'sgoingtorain.

40.Whataretheplansfbrthe(develop)ofyourfactory?

41.Thanksfbr(give)mesuchgoodadvice.

42.Wouldyoupleaseecoschoolalittle(early)nexttime?

43.Iwillnotlake(hisbag.Firstly,itisexpensive,and(second),it'snotofgood

quality.

44.Manyforeignfriendsaresuiprisedatthefast(develop)ofChina.

45.EricandFrankstopped(argue)whentheysawtheteacheringintothe

classroom.

46.Thisismy(person)putcr.

47.Hewonthefirstprize.Heis(he(win)ofthematch.

48.Helakesan(interested)inkeepingpels.

49.Heisencouraged(take)partinthepetition.

50.Ilikemaking(friend)withchildren.

51.WhenIarrivedhome,Ifoundmymother(fold)theclothes.

52.Couldyoupleasesayitmore(clear)?

53.Mr.Smithgoestoworkbysubwayas(usually).

54.(municate)isveryimportantinourlives.

55.Thequestionissmallbut(type).Doyouagreewithme?

56.I(usual)justhaveasandwichforlunch.

57.Good(municate)isimportantforbusiness(業(yè)務(wù)).

58.Phonemeifthereareanynew(develop).

59.It'snotright(copy)others'homework.

60.Ruthisgoodalwritingandshehasgreatwriting(skill).

三、句型轉(zhuǎn)換(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

根據(jù)括號內(nèi)的要求完成卜.列各題,每空一詞

61.Thepotbelliedpigissobigthatitcan'tsleepinthehouse.(改為同義句)

Thepotbelliedpigisbigsleepinthehouse.

62.Ipaid$8forthispairofshoes.(改為同義句)

I$8:hispairofshoes.

63.Whydon'tyougetheracamera?(改為同義句)

getheracamera?

64.Joegotthebikeonhissixthbirthday.(對劃線部分提問)

Joegetthebike?

65.Mariaisakickygirl.(改為感嘆句)

luckygirlMariais!

66.Whydon'tyouaskyourteacherfbrhelp?(改為同義句)

askyourteacherfbrhelp?

67.Mstimeforbreakfast.(改為同義句)

It'stime.

68.Hewouldliketoofferussomehelp.(改為同義句)

Hewouldliketosomehelpus.

69.Ithinkheshouldtellthenewstohisfather.(改為否定句)

I___________________________tellthenewstohisfather.

70.Thesefansarrivedvaryearly.Theycouldseetheirfavoritestars.(合并成一個句子)

Thesefansarrivedveryearlytheycouldseetheirfavoritestars.

參考答案:

1.midnight

2.explain

3.popular

4.improve

5.continued

【解析】

1.midnight

句意:羅伯特讀那個故事直到午夜。表示午夜,用midnighto

2.explain

句意:你能解釋一下你今天早上為什么上學遲到?有情態(tài)動詞can作助動詞,故后面謂語

用動詞原形,故為explain。

3.popular

句意:現(xiàn)在這首歌非常流行。它聽起來優(yōu)美。作為系動詞is的表語,故副詞very修飾,故

用形容詞,故為popular。

4.improve

句意:去年我為了改善我的英語口語,我加入了一個英語俱樂部。此處位于動詞不定式符

號to后,故用動詞原形,故為improve。

5.continued

句意:她短暫修飾了一下后,她繼續(xù)做家務(wù)。根據(jù)從句謂語took是一般過去時,故主句的

謂語用一般過去時,故為continued。

點睛:根據(jù)句意,結(jié)合詞性,短語,句型,時態(tài),語態(tài)和主謂一致,根據(jù)漢語提示,填入

正確形式的單詞。例如小題4,句意:去年我為了改善我的英語口語,我加入了一個英語

俱樂部。此處位于動詞不定式符號to后,故用動詞原形,故為improve。

6.guess

7.push

8.instead

9.pressure

10.cause

11.typical

12.member

13.relation

14.football

15.crazy

【解析】

6.句意:——在你房子里有多少書?——我不確定,我猜也許大約有200本。根據(jù)

notsure.和首字母可知是猜測;故填.guess

7.句意:這輛車壞了,因此我們不得不把它推到路邊上。havetodosth不得不做某事;根

據(jù)句意和首字母可知是推;故填push

8.句意:如果你不能去開會,我可以代替去。根據(jù)句意和首字母故填instead

9.句意:你有太多的壓力,因此你應(yīng)該做放松的事情。pressure壓力,不可數(shù)名詞;根

據(jù)句意和首字母故填pressure

10.句意:開車太快,也許會造成事故,太危險了。cause造成,引起;may情態(tài)動詞,后

用動詞原形;故填cause

11.句意:米勒先生是一個典型的好老師,他非常愛我們。typical典型的,形容詞修飾名

詞teacher:故填typical

12.句意:托尼格林是?;@球隊的一員。member成員,根據(jù)a可知用單數(shù);故填

member

13.句意:你能告訴我你和這個作者的關(guān)系嗎?relalion關(guān)系,故填relalion

14.句意:你是一個足球迷嗎?名詞修飾名詞時,修飾詞用單數(shù);故填football

15.句意:粉絲對足球比賽很瘋狂。crazy瘋狂的,形容詞做表語;故填crazy

點睛:形容詞的用法,1.形容詞可以修飾名詞作定語,例如:atallboy,2.形容詞放在系動

詞的后面做表語,例如:Ifeelhappy.副詞的用法,1.副詞修飾動詞,例如:runfasl;2.劇詞

修飾形容詞,例如:veryhappy3.副詞修飾其他的副詞,例如:veryfasl4.副詞還可以修飾

整個句子。

16.allow

17.typital

18.usual

19.returning

20.development

【解析】

16.句意:——你昨晚為什么不去參加晚會?——因為我的父母不允許我晚上出去。allow

sb.todosth.允許某人做某事,助動詞didn't后跟動詞原形,故答案為allowo

17.句意:這幅畫是他的典型作品。形容詞修飾名詞,根據(jù)句意以及首字母提示可知,答

案為typitaU

18.句意:像往常一樣,他很早就到了。asusual像往常一樣。是固定短語。故答案為

usualo

19.句意:吉姆,你兩周前借了我的模型飛機。請你現(xiàn)在就把它還給我好嗎?minddoing

sth.介意做某事,結(jié)合句意以及首字母提示可知,答案為returning。

20.句意:隨著科學的發(fā)展,我們可以更好地享受?;?,此句是?of所有格,缺少名詞,故

答案為developmento

【點睛】

根據(jù)漢語提示或首字母提示寫單詞是把單詞放到句子中去考杳,比簡單的單詞拼寫要有一

定的難度。必須在理解句意的基礎(chǔ)上,考慮所要填入的單詞,還要根據(jù)語法需要,把單詞

做出必要的變形,如第4小題,考查minddoingslh.的用法,因此此處需要填寫動名詞形

式,同學們在做這類題的時候一定要仔細,避免不必要的失分。

21.maybe

22.crazy

23.push

24.causes

25.usual

【解析】

21."也許"maybe。

22.becrazyabout"對...瘋狂

23.“腿”push,

24.“引起"cause,主語為第三人稱單數(shù),謂語動詞為三單形式。

25.“平?!眜sual。

26.nervous

27.Copying

28.pete

29.activities

30.pressure

【解析】

26.句意:不要緊張,我想你在考試中會做得好的。nervous緊張的,是一個形容詞,在句

中作表語。

27.句意:抄襲其他學生的作業(yè)是不對的。copy抄襲,是一個動詞。句中的主語是copy

otherstudents,homework,因此應(yīng)該用動名詞形式,故填Copying。

28.句意:對于一個小商店來說和超市競爭是很困難的。pete競爭,是一個動詞。這句話

中使用的句型是Itis+形容詞+fbrsb.todosth.對于某人來說做某事是…的,因此這里應(yīng)填

動詞原形。

29.句意:在我們學校里我們有各種各樣的活動。activity活動,是一個名詞。根據(jù)句意和

句中的allkindsof可知,這里應(yīng)填名詞的復(fù)數(shù)形式,故填activities。

30.句意:一些中學生在學業(yè)的壓力下不能得到足夠的睡眠。pressure壓力,是一個名

詞,underthepressureof…在…的壓力下。

點睛:這個題目是單詞拼寫,考查學生們在具體語境中使用單詞的能力。做題時,首先根

據(jù)句意和所給單詞的漢語意思和首字母,確定應(yīng)填的單詞,并根據(jù)它在句I中的作用以及句

中使用的句型等,填寫單詞的適當形式。例如第2小題,根據(jù)句意和首字母可知應(yīng)填

copy,它構(gòu)成的短語在句中做主語,因此應(yīng)用動名詞形式,填Copying。再如第4小題,

activity是名詞,活動,這里說到的是各種各樣的活動,因此應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,變y為i力口

es,填activitieso

31.typical

32.dcvclopinciil

33.working

34.tomunicate

35.petition

【解析】

31.句意:這個問題很小但是很典型。

“l(fā)ype”類型,名詞。在此處應(yīng)用具形容詞形式typical典型的,作表語修飾question。故答案

為typicalo

32.句意:父母和老師都應(yīng)該關(guān)心孩子們的發(fā)展。

“develop”發(fā)展,動詞?!昂⒆觽兊陌l(fā)展''應(yīng)為其名詞形式加velopmenl,不可數(shù)名詞。故答案

為developmento

33.句意:午飯后,農(nóng)夫繼續(xù)在農(nóng)場干活。

“work”工作,動詞?!癱ontinuedoingsth”繼續(xù)做某事,其后應(yīng)接動詞的ing形式。故答案為

working。

34.句意:父母應(yīng)該學會怎樣更好的和孩子交流。

“municate”交流,動詞。本句是“疑問詞+動詞不定式''在句中作賓語。故答案為I。

munica(e0

35.句意:事實上,孩子之間的競爭通常是從小開始的,

“pete”競爭,動詞?!昂⒆觽冎g的競爭”應(yīng)為其名詞形式petition,在此處當競爭講是不可

數(shù)名詞。故答案為petition。

【點睛】

用單詞的正確形式填空,有一定的方法。分析應(yīng)填詞充當?shù)木渥映煞?,正確判斷應(yīng)填詞的

詞性。若為名詞,應(yīng)注意其單復(fù)數(shù)、可數(shù)還是不可數(shù)及其所有格形式,如第二、五小題在

句中作不可數(shù)名詞;若為動詞,應(yīng)注意人稱、數(shù)、時態(tài)、語態(tài)及其非謂語動詞形式,如第

三、四小題為非謂語動詞形式;若為修飾語,修飾名詞或代詞時用形容詞,修飾動詞、形

容詞、副詞時用副詞,如第一小題就是用形容詞修飾名詞;若為代詞,注意代詞的各種形

式;若為形容詞、副詞,應(yīng)注意等級變化;若為數(shù)詞,要注意基數(shù)詞和序數(shù)詞的正確選

擇。

36.usually

37.toplay

38.my

39.take

40.development

【解析】

36.句意:爸爸通常晚飯后去散步。副詞修飾動詞goesforawalk;故填usually

37.句意:到了我們做運動的時間了。It'stimefbrsbtodosth到了某人做某事的時間了;

故填toplay

38.句意:以我的觀點,這個本書相當好。inone'sopinion按某人的觀點;故填my

39.句意:為什么不帶把雨傘,看,要下雨了。Whyno【dosth為什么不做某事;故填take

40.句意:你工廠的發(fā)展計劃是什么?這里用名詞形式;故填developmeni

41.giving

42.earlier

43.secondly

44.development

45.arguing

【解析】

41.句意:謝謝你給了我這么好的建議。give給,是一個動詞。句中使用了短語thanks

for…因…而感謝,for是介詞,后面跟名詞或者動名詞形式,故這里填giving。

42.句意:請你卜一次早--點米學校好嗎?early早,副詞。根據(jù)句意可知,這里表不卜一

次比這一次更早一點,故應(yīng)使用比較級,填earlier。

43.句意:我不會買這個書包,首先它很貴;其次它質(zhì)量不好。second第二,序數(shù)詞。根

據(jù)句中的Firstly….可知,這里也應(yīng)填副詞secondly0

44.句意:很多外國的朋友對中國的快速發(fā)展感到驚訝°develop發(fā)展,是一個動詞??涨?/p>

的fast是形容詞,后面修布名詞,故這里填名詞形式developniento

45.句意:當他們看到老師走進教室的時候,Eric和Frank停止了爭論。argue爭論,是一

個動詞。句中使用的句型是slopdoingsth.停止做某事,因此這里應(yīng)填動名詞形式arguing。

點睛:這個題目是用所給單詞的正確形式填空,考查了單詞在具體語境中的運用。做題

時,我們應(yīng)根據(jù)單詞在句中的作用、句中使用的句型、固定搭配等來填寫單詞的正確形

式。??疾榈闹R點包括:名詞的復(fù)數(shù)、動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、形容詞和副詞

的比較級和最高級以及詞性的轉(zhuǎn)變等等。例如第1小題,句中使用了短語Thanksfor.一

因為…而感謝,for是介詞,后面跟名詞或者動名詞形式,所以這里應(yīng)填giving。再如第4

小題,所給單詞develop是動詞,而空前的定冠詞【he和形容詞fast告訴我們這里應(yīng)填名

詞,故填development。

46.personal

47.winner

48.interest

49.totake

50.friends

【解析】

46.句意:這是我的個人電腦。形容詞用作定語修飾名詞,故答案為personal。

47.句意:他得了一等獎,他是這場比賽的勝利者。結(jié)合句意可知,此處缺少名詞,答案

為winner(>

48.句意:他對養(yǎng)寵物很感興趣。不定冠詞an后跟可數(shù)名詞單數(shù)形式,takeanintereslin

對…感興趣,故答案為imerest。

49.句意:他被鼓勵參加比賽。encouragesb.todoslh.鼓勵某人做某事,本句sb.變成的句

子的主語,屬于一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài),動詞不定式不變,成分變成了主語補足語,故

答案為totakeo

50.句意:我喜歡和孩子交朋友。makefriendswithsb.與某人交朋友。故答案為friends。

51.folding

52.clearly

53.usual

54.munication

55.typical

【解析】

51.folding

句意:當我到家時,我發(fā)現(xiàn)我的母親正在疊衣服。findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人正在做某事,

故為folding。

52.clearly

句意:你能說得更清楚些嗎?修飾動賓短語sayil,用副詞,故為clearly。

53.usual

句意:史密斯先生像平常一樣坐地鐵去上班。asusual像平常一樣,故為usual。

54.munication

句意:在我們的日常生活中交流是非常重要的。此處作主語,故用名詞,根據(jù)謂語is是單

數(shù),故主語用單數(shù)名詞,放為munication。

55.typical

句?。哼@個問題非常小,但是典型。你同意我的說法嗎?作為系動詞】s的表語,與形容詞

small并列,故用形容詞,故為typical。

點睛:根據(jù)句意,結(jié)合詞性,短語,句型,時態(tài),語態(tài)和主謂一致,用所給單詞的正確形

式填空。例如小題3,句意:史密斯先生像平常一樣坐地鐵去上班。asusual像平常一樣,

故為usuaL

56.usually

57.munication

58.developments

59.tocopy

60.skills

【解析】

56.句意:我午餐通常只吃一個三明治。結(jié)合句意可知,此處缺少頻率副詞,故答案為

usuallyo

57.句意:良好的溝通對業(yè)務(wù)很重要。此處缺少主語,應(yīng)該由名詞充當主語,故答案為

municationo

58.句意:如果有什么新進展,請打電話給我。根據(jù)匕8”判斷,此處缺少名詞的復(fù)數(shù)形

式,故答案為developmentso

59.句意:抄襲別人的作業(yè)是不對的。It作形式主語,動詞不定式作真正的主語,故答案

為iocopy。

60.句意:魯思擅長寫作,她有很好的寫作技巧。skill為可數(shù)名詞,單數(shù)可數(shù)名詞前要用

不定冠詞a/an,此處要用更數(shù)形式,故答案為skills。

61.tooto

62.spenton

63.Whynot

64.Whendid

65.Whata

【解析】

61.句意:大肚豬太大了,它在房子里睡不著。so…that…意思是“如此……,以至

于……”,當that后的從句是含有情態(tài)動詞的否定句時,且主從句的主語一致時,可以用

too…to…來改寫。原來的復(fù)合句就變成了簡單句,故答案為(1).10。(2).too

62.句意:我買這雙鞋花了8美元。pay與spend都含有“花費金錢”的意思,它們的主語都

是人,pay與for連用,spend與on或(in)doing連用,改為同義句時,上下句的時態(tài)要一

致,同為一般過去時,答案為(I),spent(2).on。

63.句意:你為什么不給她買個照相機呢?Why+doirt/didrTtyou+動詞原形?=Whyno【+動

詞原形?故答案為(1).Why(2).not.

64.句意:喬六歲生一日時得到了一輛自行車。onhissixthbirlhday是時間狀語,對時間狀語

提問用疑問詞when,后跟一般疑問句語序,時態(tài)為一般過去時,借助did,故答案為(I).

When(2).did。

65.句意:瑪麗亞是個幸運的女孩。giH為可數(shù)名詞單數(shù),形容詞lucky修飾girl,符合

“Whata/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!“l(fā)ucky以輔音音素開頭,故答案為(1).

What(2).a。

66.Whynot

67.tohavebreakfast

68.offerto

69.don'tthinkheshould

70.sothat

【解析】

66.句意:你為什么不向你的老師尋求幫助呢?Whynol+動詞原形?建議對方為何不做某

事。結(jié)合句意可知,答案為Whynot。

點睛:Whynot...?為何不做某事?后跟動詞原形,是提建議的一種表達方式。另外還有

一種句型:Why+助動詞+主語?意思是“某人為何不做某事?"Whynot+動詞原形?=

Whydon'tyou+動詞原形?

67.句意:到吃早飯的時旬了。It'stimetodosth.=It'stimefbrsth.到做某事的時間了。結(jié)合

句意,故答案為lohavebreakfast。

68.句意:他想給我們一些幫助。offersb.sth.=offersth.losb.給某人提供某物。結(jié)合句意,

答案為offertoo

69.句意:我認為他應(yīng)該把這個消息告訴他的父親。含芍think的賓語從句,如果主句的主

語是第一人稱,在變否定句時,直接否定think,故答案為dokt防以khe

shouldo

70.句意:這些粉絲很早就到了。他們可以看到他們最喜歡的明星了。sothat后跟目的狀

語從句,粉絲早到的目的就是想看到他們最喜歡的明星,故答案為soihai。

點睛:so...that…句型的意思是“如此/這么……以致于……”,常引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。如:He

wassoa

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