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文檔簡介
班級姓名學號分數(shù)
Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?
單元重點單詞詞組短語句型精練
(時間:60分鐘,滿分:100分)
一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞(本大題共30小題,每小題1分,共30
分)
1.Robertreadthestoryuntilm(午夜).
2.Canyoue(解釋)whyyouarrivedlateforschoolthismorning?
3.Thissongisveryp(流行的)thesedays.Itsoundswonderful.
4.IjoinedanEnglishclubtoi(改善)myspokenEnglishlastyear.
5.Aftershetookashortbreak,shec(繼續(xù))doingthehousework.
6.一Howmanybooksare(hereinyourhouse?
—I'mnotsure.Igtheremaybeabout200.
7.Thecarbrokedown,sowehadtopittothesideoftheroad.
8.Ifyoucan'tgotothemeeting,Icangoi.
9.Youhavetoomuchp,soyoushoulddosomethingtorelax.
10.Drivingtoofastmaycaccidents.Ifstoodangerous.
11.Mr.Millerisa(典型的)goodteacher.Helovesusverymuch.
12.TonyGreenisa(力戈員)oftheschoolbasketballteam.
13.Couldyoutellmethe(關(guān)系)betweenyouand(hewriter?
14.Areyoua(足球)fan?
15.Thefansare(瘋狂的)aboutthebasketballgames.
16.-Whydidn'tyougotothepartylastnight?
—Becausemyparentsdidn'tametogooutatnight.
17.Thispaintingishistwork
18.Asu,hearrivedearly.
19.Jim,youborrowedmymodelplanetwoweeksago.Wouldyoumindrittome
rightnow.
20.Withthedofscience,wecanenjoylifebetter.
Mr.Hu.eoneisknockingatthedoor(也許)it'sMr.Hu.
22.Lindais(瘋狂)aboutplayingbasketballeveryday.
23.Whenyougetintotheroom,please(推)thedoor.
24.Jimoften(弓|起)aloloftroubleatschool.
25.Lilycametoworkearlyas(平常).
26.Don'tben(緊張).Ithinkyoucandowellinthetest.
27.C(抄襲)otherstudents'homeworkisnotright.
28.Itisdifficultforasmallstoretoc(競爭卜)withasupermarket.
29.Wchaveallkindsofa(活動)inourschool.
30.Sonicmiddleschoolstudentscan'tgetenoughsleepunderthep(壓力)of
schoolwork.
二、用所給單詞的正確形式填空(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
31.Thequestionissmallbut(type).
32.Bothparentsandteachersshouldcareaboutthechildren's_(develop).
33.Afteraquicklunch,thefarmercontinued(v/ork)onthefarm.
34.Parentsshouldlearnhow(nnmicatc)bcttcrv/iththeirkids.
35.Infact,(pctc)bctwecnchildrenusuallystartsatayoungage.
36.Father(usual)goesforawalkaftersupper.
37.It'stimefbrus(play)sports.
38.In(I)opinion,thebookisprettygood.
39.Whynot(take)anumbrellawithyou?Look!It'sgoingtorain.
40.Whataretheplansfbrthe(develop)ofyourfactory?
41.Thanksfbr(give)mesuchgoodadvice.
42.Wouldyoupleaseecoschoolalittle(early)nexttime?
43.Iwillnotlake(hisbag.Firstly,itisexpensive,and(second),it'snotofgood
quality.
44.Manyforeignfriendsaresuiprisedatthefast(develop)ofChina.
45.EricandFrankstopped(argue)whentheysawtheteacheringintothe
classroom.
46.Thisismy(person)putcr.
47.Hewonthefirstprize.Heis(he(win)ofthematch.
48.Helakesan(interested)inkeepingpels.
49.Heisencouraged(take)partinthepetition.
50.Ilikemaking(friend)withchildren.
51.WhenIarrivedhome,Ifoundmymother(fold)theclothes.
52.Couldyoupleasesayitmore(clear)?
53.Mr.Smithgoestoworkbysubwayas(usually).
54.(municate)isveryimportantinourlives.
55.Thequestionissmallbut(type).Doyouagreewithme?
56.I(usual)justhaveasandwichforlunch.
57.Good(municate)isimportantforbusiness(業(yè)務(wù)).
58.Phonemeifthereareanynew(develop).
59.It'snotright(copy)others'homework.
60.Ruthisgoodalwritingandshehasgreatwriting(skill).
三、句型轉(zhuǎn)換(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
根據(jù)括號內(nèi)的要求完成卜.列各題,每空一詞
61.Thepotbelliedpigissobigthatitcan'tsleepinthehouse.(改為同義句)
Thepotbelliedpigisbigsleepinthehouse.
62.Ipaid$8forthispairofshoes.(改為同義句)
I$8:hispairofshoes.
63.Whydon'tyougetheracamera?(改為同義句)
getheracamera?
64.Joegotthebikeonhissixthbirthday.(對劃線部分提問)
Joegetthebike?
65.Mariaisakickygirl.(改為感嘆句)
luckygirlMariais!
66.Whydon'tyouaskyourteacherfbrhelp?(改為同義句)
askyourteacherfbrhelp?
67.Mstimeforbreakfast.(改為同義句)
It'stime.
68.Hewouldliketoofferussomehelp.(改為同義句)
Hewouldliketosomehelpus.
69.Ithinkheshouldtellthenewstohisfather.(改為否定句)
I___________________________tellthenewstohisfather.
70.Thesefansarrivedvaryearly.Theycouldseetheirfavoritestars.(合并成一個句子)
Thesefansarrivedveryearlytheycouldseetheirfavoritestars.
參考答案:
1.midnight
2.explain
3.popular
4.improve
5.continued
【解析】
1.midnight
句意:羅伯特讀那個故事直到午夜。表示午夜,用midnighto
2.explain
句意:你能解釋一下你今天早上為什么上學遲到?有情態(tài)動詞can作助動詞,故后面謂語
用動詞原形,故為explain。
3.popular
句意:現(xiàn)在這首歌非常流行。它聽起來優(yōu)美。作為系動詞is的表語,故副詞very修飾,故
用形容詞,故為popular。
4.improve
句意:去年我為了改善我的英語口語,我加入了一個英語俱樂部。此處位于動詞不定式符
號to后,故用動詞原形,故為improve。
5.continued
句意:她短暫修飾了一下后,她繼續(xù)做家務(wù)。根據(jù)從句謂語took是一般過去時,故主句的
謂語用一般過去時,故為continued。
點睛:根據(jù)句意,結(jié)合詞性,短語,句型,時態(tài),語態(tài)和主謂一致,根據(jù)漢語提示,填入
正確形式的單詞。例如小題4,句意:去年我為了改善我的英語口語,我加入了一個英語
俱樂部。此處位于動詞不定式符號to后,故用動詞原形,故為improve。
6.guess
7.push
8.instead
9.pressure
10.cause
11.typical
12.member
13.relation
14.football
15.crazy
【解析】
6.句意:——在你房子里有多少書?——我不確定,我猜也許大約有200本。根據(jù)
notsure.和首字母可知是猜測;故填.guess
7.句意:這輛車壞了,因此我們不得不把它推到路邊上。havetodosth不得不做某事;根
據(jù)句意和首字母可知是推;故填push
8.句意:如果你不能去開會,我可以代替去。根據(jù)句意和首字母故填instead
9.句意:你有太多的壓力,因此你應(yīng)該做放松的事情。pressure壓力,不可數(shù)名詞;根
據(jù)句意和首字母故填pressure
10.句意:開車太快,也許會造成事故,太危險了。cause造成,引起;may情態(tài)動詞,后
用動詞原形;故填cause
11.句意:米勒先生是一個典型的好老師,他非常愛我們。typical典型的,形容詞修飾名
詞teacher:故填typical
12.句意:托尼格林是?;@球隊的一員。member成員,根據(jù)a可知用單數(shù);故填
member
13.句意:你能告訴我你和這個作者的關(guān)系嗎?relalion關(guān)系,故填relalion
14.句意:你是一個足球迷嗎?名詞修飾名詞時,修飾詞用單數(shù);故填football
15.句意:粉絲對足球比賽很瘋狂。crazy瘋狂的,形容詞做表語;故填crazy
點睛:形容詞的用法,1.形容詞可以修飾名詞作定語,例如:atallboy,2.形容詞放在系動
詞的后面做表語,例如:Ifeelhappy.副詞的用法,1.副詞修飾動詞,例如:runfasl;2.劇詞
修飾形容詞,例如:veryhappy3.副詞修飾其他的副詞,例如:veryfasl4.副詞還可以修飾
整個句子。
16.allow
17.typital
18.usual
19.returning
20.development
【解析】
16.句意:——你昨晚為什么不去參加晚會?——因為我的父母不允許我晚上出去。allow
sb.todosth.允許某人做某事,助動詞didn't后跟動詞原形,故答案為allowo
17.句意:這幅畫是他的典型作品。形容詞修飾名詞,根據(jù)句意以及首字母提示可知,答
案為typitaU
18.句意:像往常一樣,他很早就到了。asusual像往常一樣。是固定短語。故答案為
usualo
19.句意:吉姆,你兩周前借了我的模型飛機。請你現(xiàn)在就把它還給我好嗎?minddoing
sth.介意做某事,結(jié)合句意以及首字母提示可知,答案為returning。
20.句意:隨著科學的發(fā)展,我們可以更好地享受?;?,此句是?of所有格,缺少名詞,故
答案為developmento
【點睛】
根據(jù)漢語提示或首字母提示寫單詞是把單詞放到句子中去考杳,比簡單的單詞拼寫要有一
定的難度。必須在理解句意的基礎(chǔ)上,考慮所要填入的單詞,還要根據(jù)語法需要,把單詞
做出必要的變形,如第4小題,考查minddoingslh.的用法,因此此處需要填寫動名詞形
式,同學們在做這類題的時候一定要仔細,避免不必要的失分。
21.maybe
22.crazy
23.push
24.causes
25.usual
【解析】
21."也許"maybe。
22.becrazyabout"對...瘋狂
23.“腿”push,
24.“引起"cause,主語為第三人稱單數(shù),謂語動詞為三單形式。
25.“平?!眜sual。
26.nervous
27.Copying
28.pete
29.activities
30.pressure
【解析】
26.句意:不要緊張,我想你在考試中會做得好的。nervous緊張的,是一個形容詞,在句
中作表語。
27.句意:抄襲其他學生的作業(yè)是不對的。copy抄襲,是一個動詞。句中的主語是copy
otherstudents,homework,因此應(yīng)該用動名詞形式,故填Copying。
28.句意:對于一個小商店來說和超市競爭是很困難的。pete競爭,是一個動詞。這句話
中使用的句型是Itis+形容詞+fbrsb.todosth.對于某人來說做某事是…的,因此這里應(yīng)填
動詞原形。
29.句意:在我們學校里我們有各種各樣的活動。activity活動,是一個名詞。根據(jù)句意和
句中的allkindsof可知,這里應(yīng)填名詞的復(fù)數(shù)形式,故填activities。
30.句意:一些中學生在學業(yè)的壓力下不能得到足夠的睡眠。pressure壓力,是一個名
詞,underthepressureof…在…的壓力下。
點睛:這個題目是單詞拼寫,考查學生們在具體語境中使用單詞的能力。做題時,首先根
據(jù)句意和所給單詞的漢語意思和首字母,確定應(yīng)填的單詞,并根據(jù)它在句I中的作用以及句
中使用的句型等,填寫單詞的適當形式。例如第2小題,根據(jù)句意和首字母可知應(yīng)填
copy,它構(gòu)成的短語在句中做主語,因此應(yīng)用動名詞形式,填Copying。再如第4小題,
activity是名詞,活動,這里說到的是各種各樣的活動,因此應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,變y為i力口
es,填activitieso
31.typical
32.dcvclopinciil
33.working
34.tomunicate
35.petition
【解析】
31.句意:這個問題很小但是很典型。
“l(fā)ype”類型,名詞。在此處應(yīng)用具形容詞形式typical典型的,作表語修飾question。故答案
為typicalo
32.句意:父母和老師都應(yīng)該關(guān)心孩子們的發(fā)展。
“develop”發(fā)展,動詞?!昂⒆觽兊陌l(fā)展''應(yīng)為其名詞形式加velopmenl,不可數(shù)名詞。故答案
為developmento
33.句意:午飯后,農(nóng)夫繼續(xù)在農(nóng)場干活。
“work”工作,動詞?!癱ontinuedoingsth”繼續(xù)做某事,其后應(yīng)接動詞的ing形式。故答案為
working。
34.句意:父母應(yīng)該學會怎樣更好的和孩子交流。
“municate”交流,動詞。本句是“疑問詞+動詞不定式''在句中作賓語。故答案為I。
munica(e0
35.句意:事實上,孩子之間的競爭通常是從小開始的,
“pete”競爭,動詞?!昂⒆觽冎g的競爭”應(yīng)為其名詞形式petition,在此處當競爭講是不可
數(shù)名詞。故答案為petition。
【點睛】
用單詞的正確形式填空,有一定的方法。分析應(yīng)填詞充當?shù)木渥映煞?,正確判斷應(yīng)填詞的
詞性。若為名詞,應(yīng)注意其單復(fù)數(shù)、可數(shù)還是不可數(shù)及其所有格形式,如第二、五小題在
句中作不可數(shù)名詞;若為動詞,應(yīng)注意人稱、數(shù)、時態(tài)、語態(tài)及其非謂語動詞形式,如第
三、四小題為非謂語動詞形式;若為修飾語,修飾名詞或代詞時用形容詞,修飾動詞、形
容詞、副詞時用副詞,如第一小題就是用形容詞修飾名詞;若為代詞,注意代詞的各種形
式;若為形容詞、副詞,應(yīng)注意等級變化;若為數(shù)詞,要注意基數(shù)詞和序數(shù)詞的正確選
擇。
36.usually
37.toplay
38.my
39.take
40.development
【解析】
36.句意:爸爸通常晚飯后去散步。副詞修飾動詞goesforawalk;故填usually
37.句意:到了我們做運動的時間了。It'stimefbrsbtodosth到了某人做某事的時間了;
故填toplay
38.句意:以我的觀點,這個本書相當好。inone'sopinion按某人的觀點;故填my
39.句意:為什么不帶把雨傘,看,要下雨了。Whyno【dosth為什么不做某事;故填take
40.句意:你工廠的發(fā)展計劃是什么?這里用名詞形式;故填developmeni
41.giving
42.earlier
43.secondly
44.development
45.arguing
【解析】
41.句意:謝謝你給了我這么好的建議。give給,是一個動詞。句中使用了短語thanks
for…因…而感謝,for是介詞,后面跟名詞或者動名詞形式,故這里填giving。
42.句意:請你卜一次早--點米學校好嗎?early早,副詞。根據(jù)句意可知,這里表不卜一
次比這一次更早一點,故應(yīng)使用比較級,填earlier。
43.句意:我不會買這個書包,首先它很貴;其次它質(zhì)量不好。second第二,序數(shù)詞。根
據(jù)句中的Firstly….可知,這里也應(yīng)填副詞secondly0
44.句意:很多外國的朋友對中國的快速發(fā)展感到驚訝°develop發(fā)展,是一個動詞??涨?/p>
的fast是形容詞,后面修布名詞,故這里填名詞形式developniento
45.句意:當他們看到老師走進教室的時候,Eric和Frank停止了爭論。argue爭論,是一
個動詞。句中使用的句型是slopdoingsth.停止做某事,因此這里應(yīng)填動名詞形式arguing。
點睛:這個題目是用所給單詞的正確形式填空,考查了單詞在具體語境中的運用。做題
時,我們應(yīng)根據(jù)單詞在句中的作用、句中使用的句型、固定搭配等來填寫單詞的正確形
式。??疾榈闹R點包括:名詞的復(fù)數(shù)、動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、形容詞和副詞
的比較級和最高級以及詞性的轉(zhuǎn)變等等。例如第1小題,句中使用了短語Thanksfor.一
因為…而感謝,for是介詞,后面跟名詞或者動名詞形式,所以這里應(yīng)填giving。再如第4
小題,所給單詞develop是動詞,而空前的定冠詞【he和形容詞fast告訴我們這里應(yīng)填名
詞,故填development。
46.personal
47.winner
48.interest
49.totake
50.friends
【解析】
46.句意:這是我的個人電腦。形容詞用作定語修飾名詞,故答案為personal。
47.句意:他得了一等獎,他是這場比賽的勝利者。結(jié)合句意可知,此處缺少名詞,答案
為winner(>
48.句意:他對養(yǎng)寵物很感興趣。不定冠詞an后跟可數(shù)名詞單數(shù)形式,takeanintereslin
對…感興趣,故答案為imerest。
49.句意:他被鼓勵參加比賽。encouragesb.todoslh.鼓勵某人做某事,本句sb.變成的句
子的主語,屬于一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài),動詞不定式不變,成分變成了主語補足語,故
答案為totakeo
50.句意:我喜歡和孩子交朋友。makefriendswithsb.與某人交朋友。故答案為friends。
51.folding
52.clearly
53.usual
54.munication
55.typical
【解析】
51.folding
句意:當我到家時,我發(fā)現(xiàn)我的母親正在疊衣服。findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人正在做某事,
故為folding。
52.clearly
句意:你能說得更清楚些嗎?修飾動賓短語sayil,用副詞,故為clearly。
53.usual
句意:史密斯先生像平常一樣坐地鐵去上班。asusual像平常一樣,故為usual。
54.munication
句意:在我們的日常生活中交流是非常重要的。此處作主語,故用名詞,根據(jù)謂語is是單
數(shù),故主語用單數(shù)名詞,放為munication。
55.typical
句?。哼@個問題非常小,但是典型。你同意我的說法嗎?作為系動詞】s的表語,與形容詞
small并列,故用形容詞,故為typical。
點睛:根據(jù)句意,結(jié)合詞性,短語,句型,時態(tài),語態(tài)和主謂一致,用所給單詞的正確形
式填空。例如小題3,句意:史密斯先生像平常一樣坐地鐵去上班。asusual像平常一樣,
故為usuaL
56.usually
57.munication
58.developments
59.tocopy
60.skills
【解析】
56.句意:我午餐通常只吃一個三明治。結(jié)合句意可知,此處缺少頻率副詞,故答案為
usuallyo
57.句意:良好的溝通對業(yè)務(wù)很重要。此處缺少主語,應(yīng)該由名詞充當主語,故答案為
municationo
58.句意:如果有什么新進展,請打電話給我。根據(jù)匕8”判斷,此處缺少名詞的復(fù)數(shù)形
式,故答案為developmentso
59.句意:抄襲別人的作業(yè)是不對的。It作形式主語,動詞不定式作真正的主語,故答案
為iocopy。
60.句意:魯思擅長寫作,她有很好的寫作技巧。skill為可數(shù)名詞,單數(shù)可數(shù)名詞前要用
不定冠詞a/an,此處要用更數(shù)形式,故答案為skills。
61.tooto
62.spenton
63.Whynot
64.Whendid
65.Whata
【解析】
61.句意:大肚豬太大了,它在房子里睡不著。so…that…意思是“如此……,以至
于……”,當that后的從句是含有情態(tài)動詞的否定句時,且主從句的主語一致時,可以用
too…to…來改寫。原來的復(fù)合句就變成了簡單句,故答案為(1).10。(2).too
62.句意:我買這雙鞋花了8美元。pay與spend都含有“花費金錢”的意思,它們的主語都
是人,pay與for連用,spend與on或(in)doing連用,改為同義句時,上下句的時態(tài)要一
致,同為一般過去時,答案為(I),spent(2).on。
63.句意:你為什么不給她買個照相機呢?Why+doirt/didrTtyou+動詞原形?=Whyno【+動
詞原形?故答案為(1).Why(2).not.
64.句意:喬六歲生一日時得到了一輛自行車。onhissixthbirlhday是時間狀語,對時間狀語
提問用疑問詞when,后跟一般疑問句語序,時態(tài)為一般過去時,借助did,故答案為(I).
When(2).did。
65.句意:瑪麗亞是個幸運的女孩。giH為可數(shù)名詞單數(shù),形容詞lucky修飾girl,符合
“Whata/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!“l(fā)ucky以輔音音素開頭,故答案為(1).
What(2).a。
66.Whynot
67.tohavebreakfast
68.offerto
69.don'tthinkheshould
70.sothat
【解析】
66.句意:你為什么不向你的老師尋求幫助呢?Whynol+動詞原形?建議對方為何不做某
事。結(jié)合句意可知,答案為Whynot。
點睛:Whynot...?為何不做某事?后跟動詞原形,是提建議的一種表達方式。另外還有
一種句型:Why+助動詞+主語?意思是“某人為何不做某事?"Whynot+動詞原形?=
Whydon'tyou+動詞原形?
67.句意:到吃早飯的時旬了。It'stimetodosth.=It'stimefbrsth.到做某事的時間了。結(jié)合
句意,故答案為lohavebreakfast。
68.句意:他想給我們一些幫助。offersb.sth.=offersth.losb.給某人提供某物。結(jié)合句意,
答案為offertoo
69.句意:我認為他應(yīng)該把這個消息告訴他的父親。含芍think的賓語從句,如果主句的主
語是第一人稱,在變否定句時,直接否定think,故答案為dokt防以khe
shouldo
70.句意:這些粉絲很早就到了。他們可以看到他們最喜歡的明星了。sothat后跟目的狀
語從句,粉絲早到的目的就是想看到他們最喜歡的明星,故答案為soihai。
點睛:so...that…句型的意思是“如此/這么……以致于……”,常引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。如:He
wassoa
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