專題03U1U4同步語法復(fù)習(xí)

【知識梳理】

一、知識框架

a/an的區(qū)別一區(qū)分元音字母和元音音標(biāo)

一般現(xiàn)在時

知識梳理

I.冠詞

一、冠詞概述

I.冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面.，幫助指明名詞的含義。

2.冠詞分為不定冠詞和定冠詞兩種：不定冠詞用于單數(shù)可數(shù)名詞之前，通常帶有“一”、“某一”、“一種”

的含義；定冠詞則表示名詞為特定者，表示“這”、“那”、“這些”、“那些”的意思，在可數(shù)的單復(fù)數(shù)名詞或

不可數(shù)名詞前面都可以用。

二、a和an的區(qū)別

I.不定冠詞有a和an兩種形式，a用于輔音音索（不是輔音字母）開頭的詞前，an用于元音音素（不是元音

字母）開頭的詞前。

例如：aboy,auniversity,aEuropean（歐洲的）country;

anhour,anisland,anelephant,anumbrella

三、不定冠詞的用法

1.不定冠詞用來表示“一”這個數(shù)量，意思和。ne差不多：

例如：a.Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是一天建成的。

b.Hewillbebackinadayortwo.他將在一至兩天內(nèi)返回。

說明：這種用法在表示重量、長度、時間等的詞組中特別普遍。

例如：apairofsocks,ahundred,twoyuan,ameter,eighthoursaday,twiceaweek,acupoftea.

2.泛指某一類人、事或物，這是不定冠詞的基本用法。

例如：Agrammarbookisnecessarytoalanguageleamer.對語言學(xué)習(xí)者來說，語法書是很必要的。

Ahouseisausefulanimal.

3.泛指某人或某物，但不具體說明何人或何物。例如，Amanislookingforyou.

4.表示"每一"，相當(dāng)于every例如，Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天課。

5.用在序數(shù)詞前，表示“又一“，"再一"。例如，Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我己經(jīng)有三本書，

我想買第四本。

6.用在某些固定詞組中：

alot（of）許多，大量：afterawhile過一會兒；havearest（休息）；havealook（瞧瞧）；haveagoodtime

（過得開心）；takeashower（淋?。籺akeabreak（休息）；takeabath（洗澡）；getacold（患感冒）；

gelafever（發(fā)燒）；makealiving（謀生）；inamomenl（過一會兒）；

四、定冠詞的用法

1.特指某（些）人或某（些）物，這是定冠詞的基本用法。

例如，Theblueshirtismine.藍(lán)襯衫是我的。

Wherearetheotherstudents?其他學(xué)生在哪兒？

2.指談話雙方都知道的人或事物。例如：Openthewindow,please.請打開窗/,。

3.指上文已經(jīng)提到的人或事物。例如：Ihaveacar.Thecarisred.我有一輛小汽車，它是紅色的。

4.指世界上獨一無二的事物。例如：Whichisbigger,thesunortheearth?哪一個大，太陽還是地球？

5.用在序數(shù)詞,形容詞最高級前。例如：Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第一課是這本書最簡

單的一課。

6.用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。例如，theUnitedStates美國

7.用在某些形容詞前，表示某一類人。例如:lhepoor窮人,lheblind盲人

8.用在姓氏復(fù)數(shù)形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。例如：theGreens格林一家或格林夫妻倆

9.用在方位詞前。例如:ontheleft在左邊,inthemiddleof在中間

10.用在樂器名稱前。例如：Sheplaysthepianoeveryday.她每天彈鋼琴。

IL用在表示海洋，河流，山脈，群島及國家和黨派等名詞前。

例如：iheBlackSea黑海，theYangziRiver長江

12.用在某些固定詞組中:allthesame仍然；allthetime一直;atthemoment此刻；atthesametime同時；

bytheway順便說;dotheshopping/washing買東西/洗衣服:inIhemorning/afternoon/evening在上午/下午/

晚上；iniheopenair在戶外，在野外

五、零冠詞的用法

1.在專有名詞和不可數(shù)名詞前。例如，Tian'anMenSquare天安門廣場，

2.可數(shù)名詞前已有作定語的物主代詞（my,your,his?her等）、指示代詞（this/these,that/those）、不定代詞

（some,any等）及所有格限制時。

例如mybook（iE）；mythebook（誤）

3.復(fù)數(shù)名詞表示一類人或事物時。

例如：a.Theyarcteachers.他們是老師。

b.Tigerslikemeat.老虎喜歡吃肉

4.在星期，月份，季節(jié)，節(jié)日前：

例如:onSunday在周日＞inMarch在三月,inspring在春天,onWomen'sDay在婦女節(jié)

（特例：如果月份，季節(jié)等被?個限定性定語修飾時，則要加定冠詞：HejoinedtheArmyinthespringof1982.

他在1982年春季參軍。）

5.在稱呼語或表示頭銜的名詞前。例如：Tom湯姆，Mum媽媽

6.在學(xué)科名稱，三餐飯和球類運動名稱前。例如：Ihavelunchatschooleveryday.

特例：當(dāng)football,basketball指具體的某個球時,其前可以用冠詞：Icanseeafootball.我可以看到一只足

球,Where,sthefootball?那只足球在哪兒？（指足球，并非“球類運動”）

7.在表特定的公園，街道，車站，橋，學(xué)校等之前。例如：No.25MiddleSchool

8.某些固定詞組中不用冠詞。

（1）與by連用的交通工具名稱前：bybus乘公共汽車；bycar乘汽車；bybike騎/坐自行車；bytrain乘火車；

byair/plane乘￡機(jī)；bysea/ship乘船，但takeabus,inaboat,onthebike前需用冠伺

（2）名詞詞組：dayandnightR日夜夜；brotherandsister兄弟姐妹;hourafterhour時時亥！1亥！I；hereandthere

到處

（3）介詞詞組：athome在家；insurprise驚奇地；atnoon在中午;onfoot步行；atnight在晚上；onduty值U；

atwork在工作；ontime準(zhǔn)時；forexample例如；inclass在上課：onshow展覽：inbed在床二

（4）go短語:gohome回家；gotobed上床睡覺;gotoschool去上學(xué)；gotowork去上班；

goshopping/swimining/boating/fishing去買東西/游泳/劃船/釣魚

六、用與不用冠詞的差異

1.inhospital住院/inthehospital在醫(yī)院里

2.infrontof在……（外部的）前面/inthefrontof在……（內(nèi)部的）前面

3.takeplace發(fā)生/taketheplace（of）代替

4.gotoschool上學(xué)/gototheschool到學(xué)校去

5.nextyear明年/thenextyear第二年

6.ateacherandwriter一位教師兼作家（一人）/ateacherandawriter一位教師和一位作家（兩人）

n.時態(tài)

時態(tài)基本概念基本形式學(xué)法點睛

掌握常見時間狀語：

表示經(jīng)常發(fā)生

always/often/usual1y/soinetimes/everyday/onceaweek

的動作或存在

一般現(xiàn)在時do/does?用于條件狀語從句以及時間狀語從句。

的狀態(tài)，或客

表示客觀真理。

觀真理

表示過去發(fā)生掌握常見時間狀語：

一般過去時的動作或存在didjustnow/ycstcrday/lastwcek/twohoursago/in1998

的狀態(tài)

表示將來發(fā)生am/is/aregoing掌樨常見時間狀語：

一般將來時的動作或存在todo或者tomorrow/nextweek/intwodays/inthefuture

的狀態(tài)willdo

掌握常見時間狀語：

表示從過去某

woulddo或者thenextday

一時間看將要

過去將來時was/weregoing?在賓語從句中，主句過去時，從句的動作發(fā)生某

發(fā)生的動作或

todo個將來的時間。

存在的狀態(tài)

時態(tài)基本概念基本形式學(xué)法點睛

表示現(xiàn)在掌握常見時間狀語：

am/is/arc

現(xiàn)在進(jìn)行時正在發(fā)生now/atpresent/althe(this)momenl/Look(Listen)

doing

的動作根據(jù)句意進(jìn)行判斷某人此刻正在做某事。

表示過去?掌握常見時間狀語：

發(fā)生的動already/just/yet/threetimes/sinceyesterday/forthreehours

作對現(xiàn)在have/has/recenily/sofar/inthepast(lasl)tendays

現(xiàn)在完成時

有影響或done?根據(jù)句意進(jìn)行判斷，過去的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響。

一直持續(xù)

到現(xiàn)在

表示過去?掌握常見時間狀語：

某一時刻atthatmoment/atthistimeyesterday/at6:00last

或某一段was1wereSunday/from1:00to3:00yesterdayafternoon

過去進(jìn)行時

時間正在doing?whcn/while引導(dǎo)的時間狀語從句或者主句中表示某“

發(fā)生的動時間正

作在發(fā)生的延續(xù)性動作。

表示在過掌握常見時間狀語：

去某一時by(heendoflastmonth

間或動作?根據(jù)句意進(jìn)行判斷，過去完成時的動作發(fā)生在某一過

過去完成時haddone

之前已經(jīng)去的動作之前。

完成的動

作

【專題訓(xùn)練】

1.oldladyinredisuniversityteacher.

A.An,aB.An,theC.The,aD.The,an

2.—What'smatter,Nancy?

—Ihave_________sorethroat.

A.the;theB.the;aC./;aD./；/

3.Samlikesplaying________basketball,sohisfatherboughthim_____basketball.

A.a;anB.the;aC./;theD./；a

4.Lastyear,Danielworkedas________UNICEFvolunteerandhelpedchildrenfrom_________Asia.

A.a;anB.a;/C.an;anD.an;/

5.—Jerry,canyouplay________piano?

—Yes,Ican.

A.aB.anC.theD./

6.Thereis________excitingamusementparkinChengyangDistrict.

A.aB.anC.theD./

7.一IsRussia________Europeancountry?

一Yes,itis.

A.aB.anC.theD./

8.Sheis________honestgirl.

A.aB.theC.anD./

9.Inmanylanguages,________word“mama”soundslikenana.

A.aB.anC.theD./

10.You'dbetternotsmokehere,________you?

A.wouldB.wouldn'tC.hadD.hadn't

11.________doesthesymbolstand_________?

A.What;atB.How;forC.Who;atD.What;for

12,—________didyougototheclubtopracticefootballlastyear?

—EveryFridayafternoon.

A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar

13.—Moststudentsinmyclass_________exerciseeveryday.

-Great.Ishouldleamfromthem.

A.aredoingB.didC.doesD.do

14.Hewenttoschoolwithout________abusandhe_________abike.

A.take;ridesB.taking;ridingC.took;rodeD.taking;rode

15.—WillAmygoskiingwithusthisSaturday?

—Sorry,Idon'tknowifshe

A.willgoB.goesC.wentD.wasgoing

16.—Listen!Theresomeoneatthedoor.

-Itmustbeyourmother.

A.are;knockingB.is;knockingC.is;knockD.are;knock

17.一Hereesthebus.Iseveryonehere?

—No.Samameetingintheschoolhallnow.

A.haveB.hadC.willhaveD.ishaving

18.yourclassmateshavinganEnglishclassat10:30yes:erdaymorning?

A.ArcB.DoC.WereD.Did

19.—Hi,Peter.DoyouhaveiPad?

一Yes,it'soverthere,onshelf

A.an;aB.a;(heC.an;(heD.the;a

20,—isthecostofthetriptoShanghaiWorldExpo?

—Oh,alittle.Morethan200yuan.

A.Howmuch;expensiveB.What;highC.What;expensiveD.Howmuch;

high

21.Excuseme,doyouknowaboutwildanimals?

A.buthowmanyB.andhowmuchC.buthowmuchD.andwhat

22,—thebabypanda?

—Awhitemouse.

A.Howdoes;lookB.Whatdoes;lookC.Whatdoes;looklikeD.Howis;like

23.Let'smakesomefruitsaladtogether,'

A.doweB.don'tweC.willyouD.shallwe

24.NoneofthetwinscouldspeakanyEnglishbeforetheymovedthere,?

A.couldtheyB.couldn'tiheyC.didtheyD.didn'tthey

25.Paulawillhelptodochoresassoonasshehomefromschool.

A.getsB.gotC.willgetD.isgetting

26.Theresomebreadontheplate.Youcaneatitforbreakfast.

A.areB.isC.wasD.were

27.Thegirldownandlandedsafelyafterthefiremanher.

A.jumped;arrivedB.wasjumping;reached

C.jumped;reachedD.wasjumping;wasarriving

28.Mrs.Brownfoundherlovelycatsoshetookittohospital.Sadly,itatlast.

A.dying;deadB.dead;diedC.dead;deadD.dying;died

29.ThisyearMilliecandrivebetterthanshelastyear.

A.doesB.didC.driveD.drives

30.IhopeyouyourselfalthepartythisSunday.

A.areenjoyB.willenjoy

C.toenjoyD.enjoying

31.Whatyoutomorrowafternoon?

afootballmatch.Iwanttowatchit.

A.are;goingtodo;Therewillhave

B.will;do;Therewillgoingtobe

C.will;do:Thereisgoingtobe

D.will;do:Therehave

32.-Listen!Amy,whonextdoor?

Well,it'sCindy.Hervoicealwayssoundsjustlikeabird.

A.sings;sweetlyB.issinging;sweetC.sings;sweetD.issinging;sweetly

33.Theheadmasterisnotavailablenow.Hetothenewteachers.

A.speaksB.spokeC.isspeakingD.wasspeaking

34.dark.ShallIturnonthelight?

A.getsB.gotC.isgettingD.wasgetting

35.一Ididn'tseeyouatthebeginningofthepartylastnight.

thepianoatthattime.

A.practiseB.practisedC.waspractisingD.ampractising

36.Tedfellhiscamelwhileheitandhurthimself.

A.off；wasridingB.off；rodeC.down；wereridingD.down；rode

37.—Whatgoodbooksdidyoureadrecently?

LearnEnglishTellChinasStoriessincelastyear,andnowthethirdtime.

A.readB.amreadingC.havereadD.hadread

38.—WhereisLily?

—Shetoherhometown.Shewillcbackinaweek.

A.goesB.hasgoneC.hasbeenD.went

39,—It'sgoodnewsthatmedicalsciencecontrolovertheterribleillnessrecently.

一I'msoproudofourcountry.

A.achievedB.hasachievedC.willachieveD.achieves

40.一HasWendyhandedinherapplicaiionform?

—Notsure.Shetoldmethatshewantedtocheckagainandi(insoon.

A.willhandB.wouldhandC.hashandedD.hadhanded

41.—Lindadidn'tgotothebasketballfinal,didshe?

Shestayedathomeandpackedherbaginstead.

A.Yes,shedidn'tB.No,shedidC.Yes,shedidD.No,shedidn't

42.didyouweighwhenyouwereborn?

A.HowheavyB.HowmuchC.HowmanyD.Whatweight

43.Thefloodin1998washedlotsofhousesandlotsofpeople

A.on;diedB.away;deadC.off;deadD.away;died

44.Thereabasketballpetitionthisweekend.

A.willtakeplaceB.willholdC.isgoingtobeD.willhave

45.Ithinkourteacher,Mrs.Li,knowseverything.

—Iagree.Becausesheover2000books.

A.readB.readsC.isreadingD.hasread

參考答案：

1.C

【詳解】句意：那位穿紅衣服的老太太是一位大學(xué)教師。

……。a不定冠詞，用在以輔音音素開頭的單詞前，表泛指；an不定冠詞，用在以元音音素開頭的單詞前，

表泛指：（he定冠詞，特指某人或某物。根據(jù)“…oldladyinredis...universityteacher.“可知，第一空特指穿

紅衣服那個老太太，應(yīng)用定冠詞Ihe：第二空泛指一位大學(xué)老師.“university”是以輔音音素開頭的單詞，應(yīng)

用不定冠詞a。故選C。

2.B

【詳解】句意：——怎么了，Nancy?——我喉嚨疼。

考查冠詞。what'sthematter”怎么了”,haveasorethroal"喉嚨疼”,固定用法。故選B。

3.D

【詳解】句意：薩姆喜歡打籃球，因此他的爸爸給他買了一個籃球。

考查冠詞辨析ca一個.用于輔吾吾素開頭的單數(shù)名詞前：an一個.用于元音音素開頭的單數(shù)名詞前：ihe

特指；/零冠詞。第一空為固定搭配playbasketball“打籃球”，此時不用任何冠詞；第二空表示泛指一個籃

球，basketball是以輔音音素開頭的單數(shù)名詞，用a。故選D。

4.B

【詳解】句意：去年，丹尼爾擔(dān)任聯(lián)合國兒童.基金會志愿者，幫助來自亞洲的兒童。

考查冠詞。a不定冠詞，表示泛指，用于以輔吾吾素開頭的單詞之前；an不定冠詞，表示泛指，用于以元

音音素開頭的單詞之前：/不填。根據(jù)句意可知，空處表示泛指，且UNICEF中U以輔音音素開頭，故應(yīng)

用a；Asia“亞洲”,是專有名詞,故其前不加冠詞。故選B。

5.C

【詳解】句意：一杰瑞，你會彈鋼琴嗎？——是的，我能。

考查定冠詞。不定冠詞a,an,表示微弱的“一”的概念，但并不強(qiáng)調(diào)數(shù)量，用來表示不特定的人或事物。a

用于輔音音素開頭的訶前；an用于元音音素開頭的訶前；ihe特指，用于樂器名稱前；/不填。表示演奏樂

器時，樂器的前面要加定冠詞“the”?？蘸蟮膒iano是樂器，因此用定冠詞the。故選C。

6.B

【詳解】句意：城陽區(qū)有一個令人興奮的游樂園。

考查冠詞辨析。a用于輔音音素前；an用于元音音素前；the定冠詞；/零冠詞。根據(jù)"excitingamusementpark”

可知，需要不定冠詞表示泛指，exciting是元音音素開頭的，故選B。

7.A

【詳解】句意：——俄羅斯是一個歐洲國家嗎？——是的，它是。

考查冠詞辨析。此處表示“一個歐洲國家“，表泛指，且European是以輔音音素開頭的，故選A。

8.C

【詳解】句意：她是一個誠實的女孩。

考查冠詞辨析。a一個，用在輔音音素前；ihe指已提到或易領(lǐng)會到的人或事物；an一個，用在元音音素前；

/不填。根據(jù)“honestgirl”可知，此處表泛指，honest以元音音素開頭，使用冠詞an。故選C。

9.C

【詳解】句意:在許多語言中，“mama”這個詞聽起來像“nana”。

考查冠詞辨析。根據(jù)“word“mama””可知，此處特指“mama”這個詞，應(yīng)用冠詞the,故選C。

10.C

【詳解】句意：你最好不要在這吸煙，好嗎？

考查反意疑問句。含有“hadbetter”的反意疑問句，疑問部分一般用“had+主語”，故選C。

11.D

【詳解】句意：這個標(biāo)志代表什么？

考查疑問詞和介詞。What什么；How怎么樣;Who誰;at在...：for為了；由“doesthesymbolstand”可

知，此處是問標(biāo)志代表什么，用凝問詞what表示，排除選項B、C：standfor表示“代表”，為動詞短語。

故選D。

12.C

【詳解】句意：——去年你多久去俱樂部練一次足球？——每星期五下午。

考查特殊疑問句。Howlong多久,對一段時間提問；Howsoon還要多久，對In+一段時間提問；Howoften

多久一次，對頻率副詞提問；Howfar多遠(yuǎn)，對距離提問。根據(jù)“EveryFridayafternoon.”可知，對頻率提問；

故選C。

13.D

【詳解】句意：——我們班大多數(shù)學(xué)生每天都做運動?！袅恕Ｎ覒?yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

考查動詞時態(tài)。根據(jù)everyday可知，此句是一般現(xiàn)在時，主語snidents是復(fù)數(shù)形式，動詞用原形，故選D。

14.D

【詳解】句意：他沒有乘公共汽車上學(xué)，他騎自行車。

考查非謂語和一般過去時。介詞without后接動名詞taking作賓語；連詞and表并列，根據(jù)“went”可知，前

后句時態(tài)一致為一般過去時，所以作謂語的第二空應(yīng)填過去式rode。故選D。

15.A

【詳解】句意：——艾米這個星期六和我們一起去滑雪嗎？一對不起，我不知道她是否會去。

考查時態(tài)。根據(jù)"WillAmygoskiing”可知是對一般將來時語境的答語，因此也是發(fā)生在未來。故選A。

16.B

【詳解】句意：一聽！有人在敲門。一一定是你媽媽。

考查iherebe句型和現(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)"Listen”可知句子時態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時，第二個空為現(xiàn)在分詞，據(jù)此排

除CD選項。主語是“someone"，是不定代詞，be動詞用is。故選B,

17.D

【詳解】句意：——公共汽車來了。每個人都在這里嗎？——不。薩姆正在學(xué)校人廳里開會。

考查動詞時態(tài)。根據(jù)“now”可知，此句用現(xiàn)在進(jìn)行時bedoing的結(jié)構(gòu)，故選D。

18.C

【詳解】句意：你的同學(xué)們昨天上午十點半在上英語課嗎？

考查動詞時態(tài)。根據(jù)“at10:3()yesterdaymorning”可知，此處表示過去某個時刻正在發(fā)生的事情，用過去進(jìn)

行時was/weredoing的結(jié)構(gòu)，故選C。

19.C

【詳解】句意：——嗨，彼得。你有iPad嗎？——是的，它在那邊，在架子上。

考查冠詞。a不定冠詞，修飾輔音音素開頭的單詞；an不定冠詞，修飾元音音素開頭的單詞；the定冠詞，

表示特指；第一空表示泛指，應(yīng)用不定冠詞，iPad是元音音素開頭的單詞，應(yīng)用an修飾；第二空表示雙

方都熟悉的架子，應(yīng)用定冠詞Ihc,故選C。

20.B

【詳解】句意：——去上海世博會旅行的費用是多少？——哦，有點高。超過200元。

...is辨析及形容詞辨析。Howmuch多少錢；Whal什么；expensive貨；high島的。根據(jù)”...isthecostofthetrip

底可知詢問“cost費用''是多少應(yīng)用疑問詞"what”；“費用”是一個數(shù)字，用“high高”來形容而不是“expensive

貴”來形容。故選B。

21.B

【詳解】句意：對不起，你對野生動物了解多少？

考查特殊疑問句。howmuch多少，修飾不可數(shù)名詞；howmany多少，修飾可數(shù)名詞；what什么。根據(jù)"Excuse

me”可知是打擾別人，詢問一些問題，所以開頭用bul“但是”是不符合習(xí)慣的，排除AC選項。另外“對野

生動物了解”是不可數(shù)的，應(yīng)用howmuch；what在此意思不符，排除，故選B。

22.C

【詳解】句意：——熊貓寶寶看遠(yuǎn)來像什么？———只白老鼠。

考查特殊疑問句。詢問外貌的句型為：Whatdo/does+主語+looklike；What+be+主語+like。故選C。

23.D

【詳解】句意：讓我們一起做些水果沙拉，好嗎？

考查反意疑問句。以Let's開頭的祈使句，后面的附加問句要用shallwe。故選D。

24.A

【詳解】句意：這對雙胞胎在搬到那里之前都不會說英語，是嗎？

考查反意疑問句。根據(jù)"NoneofthetwinscouldspeakanyEnglishbeforetheymovedIhere,"可知，此處是反意

疑句句，遵循“前肯后否，前否后肯”原則，前面“None。『表示句子是否定含義，反意疑問句用coukL故

選Ao

25.A

【詳解】句意：保拉一放學(xué)回家就會幫忙做家務(wù)。

考查動詞時態(tài)。assoonas"一……就……”,引導(dǎo)時間狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則,從句用一般現(xiàn)在時，

故選A。

26.B

【詳解】句意：盤子上有一些血包。你可以早飯吃它。

考查［herebe句型。因為bread是不可數(shù)名詞，be動詞應(yīng)用單數(shù)形式，結(jié)合語境，此處是陳述事實，應(yīng)用

一般現(xiàn)在時，故選B。

27.C

【詳解】句意：在消防員碰到她之后，女孩跳下來，安全著陸。

考查動詞辨析和時態(tài)。and連接并列的過去式，排除B和D；arrive為不及物動詞，reach為及物動詞。故

選C。

28.D

【詳解】句意：布朗太太發(fā)現(xiàn)她可愛的貓快要死了，所以她把它帶去了醫(yī)院。不幸的是，它最終還是死了。

考查單詞辨析。dying垂死的，瀕臨死亡的，形容詞；dead去世的，死亡的，形容詞；died死亡，動詞過

去式。根據(jù)“soshctookittohospi:a「^^L貓咪快要死了，還沒有死，所以被送去醫(yī)院，第一空用形容詞

dying作賓補(bǔ)；第二句缺少謂語動詞，故用動詞過去式died。故選D。

29.B

【詳解】句意：今年米莉開車比去年開得好。

考查動詞時態(tài)。does做，動詞的第三人稱單數(shù)形式；did做，一般過去時；drive開車，一般現(xiàn)在時；drives

開車，動詞的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)"ThisyearMilliecandrivebetterthanshe”可知，此處為省略句，再根

據(jù)“l(fā)astyear”可知,要用助動詞did代替上文出現(xiàn)的動詞。故選B。

30.B

【詳解】句意：我希望你在這個星期天的聚會上玩得愉快。

考查動詞時態(tài)。根據(jù)"Ihopeyou...yourselfatthepartythisSunday.“可知，此處為一般將來時，使川willI動

詞原形。故選B。

31.C

【詳解】句意：——明天下午你將會做什么？——將會有一場足球比賽。我想要看它。

考查一般將來時。根據(jù)“l(fā)omorrowafternoon''可知句子使用一般籽來時，可用結(jié)構(gòu)：begoingto或willdo；

空二處表示“將會有“，其將來時的結(jié)構(gòu)為Therewillbe或Therebegoingiobe,結(jié)合選項可知，選項C符

合結(jié)構(gòu)。故選C。

32.B

【詳解】句意：——聽！Amy,誰在隔壁唱歌？——哦，那是Cindy。她的聲音總是像鳥兒一樣甜美。

考查動詞時態(tài)以及詞義辨析。根據(jù)“Listen”可知，句子用現(xiàn)在進(jìn)行時，排除A和C選項。sweci甜美的，形

容詞；sweeily甜美地，副詞。sound是連系動詞，后接形容詞作表語，故選B。

33.C

【詳解】句意：校長現(xiàn)在沒空。他正和新來的老帥講話。

考杳時態(tài)。根據(jù)now可知，此處用現(xiàn)在進(jìn)行時are/am/is+doing,故選C。

34.C

【詳解】句意：天正在變黑，我可以打開燈嗎？

考查現(xiàn)在進(jìn)行時。get變得。gets動詞的第三人稱單數(shù)；got動詞的過去式；isgetting現(xiàn)在進(jìn)行時：wasgetting

過去進(jìn)行時。根據(jù)題干中“ShallHumonIhelight?”可知是說話時天正在變黑，用現(xiàn)在進(jìn)行時表示動態(tài)的變

化，故選C。

35.C

【詳解】句意：——昨晚聚會一開始我就沒看見你?！?/p>