Unit3TheInternet語法填空-2023-2024學(xué)年高一英語(人教版)_第1頁
Unit3TheInternet語法填空-2023-2024學(xué)年高一英語(人教版)_第2頁
Unit3TheInternet語法填空-2023-2024學(xué)年高一英語(人教版)_第3頁
Unit3TheInternet語法填空-2023-2024學(xué)年高一英語(人教版)_第4頁
Unit3TheInternet語法填空-2023-2024學(xué)年高一英語(人教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Unit3TheInternet語法填空精練

(最新名校真題)

(2022秋?河南周口?高一統(tǒng)考期中)閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形

式,

TheInternetisofgreatvaluetostudents.Firstly,theInternet,whichisaworldofknowledge,offersrich

studymaterials.It'sabletoserve1ateacher,allowingstudentstoaskalmostanyquestionsandgetanswers.

Sofar,manyschools2(develop)websitesfromwhichstudentscan3(convenient)getstudymaterials.

Secondly,the4(important)oftheInternetliesinitsabilitytohelpstudentsmunicatewithothers.Thisgives

studentsachancetolearnfromexcellentpeople,whichhelpsthemleada5(success)lifeinthefuture.

TheInternetmattersalsobecauseithelpswithstudents'career(職業(yè))planning.Choosingtherightcareeris

onechallenge(hat6(teenager!face.Mostofthemareunsureabouttheirfuturegoalsandinterests.But(he

Internetcanmake7easierforthemtochoosetherightcareerpath.Theycansearchandwatch8other

peoplearedoingintheworld.Besides,therearemanycareerplanningarticleson(heInternet9(write)by

experts.Thesecanguidestudentsonhow10(find)theirinterestsandfollowtherightcareerpath.

(2023秋?遼寧沈陽?高一沈陽二十中??茧A段練習(xí))閱讀下面短文,在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號

內(nèi)單詞的正確形式。

Mostpeople11(hear)ofthetenn“bigdata^^inthepastfewyears.Whenpaniesrecordthe

informationofmillionsofusers,theycananalyzethis“bigdata“todiscoverpatternsandtrends,allowingthemto

makebetterbusinessdecisions.Itsoundslikeagoodscienceexperiment,12intheexperimentevery

singleuserwhogivesuptheirinformationlosestheirprivacy(I怨松).paniessaythatthedataisusedtoprovide

“betterservice,"13isreallyanexcuseforthemtomakemoremoney.

TakeshoppingonTaobao14example.Peoplecang?tproductremendations15(base)on

theirpreviousshoppingmakingitmuch16(easy)tofinishashoppinglist.However,(heyusuallyendup

17(buy)thingstheyoriginallydon'thaveinmind.Ortheyoftenaddafewmoretothecart.Thafswherethe

businesswins.

Astechnologygrowsmoreadvanced,therewillbemore18(opportunity)forpeopletobeexposed.

Everysinglephoto,textorvideopeoplepostontheinternetistheretohelpsomeonepaint19better

pictureofeveryperson.Perhapsinthenearfuture,someonewillhavecollectedenoughdata20(predict)

thefuturedecisionspeoplewillmakebeforetheyevenmakethem.

(2023秋?云南昆明?高一??茧A段練習(xí))閱讀下面短文,在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(I個單詞)或括號內(nèi)單詞

的正確形式。

“TeenagerTherapy”,hostedbyfiverising21(senior)atLoaraHighSchoolinAnaheim,California,

hasbeeabreakouthit.Theshowismoreofafreeform22(discuss).

“Therearcepisodeswhereweofferadviceaboutteenagelife,andtherearcepisodeswhere,“saidGaelAitor.

He23(get)theideafbr"TeenagerTerapy^^in2018after24(hear)“CouplesTherapy“,apodcast

(播客)bytheYouTuberCaseyNeistat25hiswife.

Buildingapodcastaudienceisnoeasyjob,26(especial)since(hegroupofhighschoolershadno

marketingbudget27(attract)listeners,Mr.Aitorreused28oldInslagramaccount,which

had20,000followers.

Withinafewmonthsofposting29(they)firstepisode,fckTccnagcrTherapy”hadover100,000

downloads.Fromthere,theshowkeptgrowing.Butpartofthegreatpopularityoftheshowisthatit'sproduced

3()severalhostsfromthesameagegroup."Peopleoftensay,41don'tknowwhototellbutyouguys,saidMr.

Aitor.uWcneverreallyscripted(寫腳本)anythingorplanneditout.”

(2023春?安徽合肥?高一??茧A段練習(xí))閱讀下面材料,在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞

的正確形式。

Nowadays,thereisthegrowing31(popular)ofInternetsurfingoncampus.32increasing

numberofstudents,majoringinscience,engineeringorliberalarts,spendmanyhourssurfingtheInternetwith

keeninteresteveryday.

SofarInternetsurfing33(attract)collegestudentslikemagnets(磁鐵)forthereasonthatitisthe

worldoftheInternetandtheworldofglobalization.First,throughtheInternet,wecanchat34ourfriends

andfamilybyWeChatorQQatanytime,35ismuchcheaper,moreconvenientandmoreeffectivethan

36_(tradition)means.Next,accesstothehomepagesmakes37easytogetallkindsofinformation.

Finally,by38(click)theirouse,wecandosuchimportantthingsasshopping,findingjobs,making

friends,anddownloadingfiles.What'smore,theInternetoffersmanychances39(improve)ourselves.

IntheInformationAge,itisdifficultloimaginemodemlifewithouttheInternet.Withtheinformation

technologyindustrydeveloping4()(rapid),successfuldots(網(wǎng)絡(luò)公司)appearedeverywhere.TheInternet

isrevolutionizing(徹底改變)oureconomy,oursocietyandourlife.

(2023春?湖南永州?高一永州市第一中學(xué)校考階段練習(xí))閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或

括號內(nèi)單詞的正確形式。

Whenyouhaveasciencequestionnot41(cover)inschool,wherecanyouturn?CheckoutTumble,

apodcastforkidsaboutscientificexplorationanddiscovery.

HostedbyMARSHALLESCAMILLAandLINDSAYPATTERSON,Tumbletakesquestions42

(direct)fromkids,thenfindsscientists43(help)answerthem.Forexample,ifyou'rewondering44

aliensexist,youcanlistentoTumbleandhear45anastrobiologistandazoologisthavetosayaboutthis

otherworldlymatter.

4446(grow)up,Iwasn'tinterestedinscienceatall,becauseIthought(hateverythingtobeknownby

science47(know)."PattersontoldTIMEfbrKids."ItwasonlyafterItalkedtoascientist48I

learnedIwastotallywrong.''Shewantstosharethissenseof49(curious)andwonderwithkids.

SpeakSpanish?Learningthelanguage?You'reinluck!50podcastteamalsomakssTumbleen

Espaiiol.—ByTFKKidReporterKellenBhatt

(2022春?河南周口?高一鄲城縣第一高級中學(xué)??茧A段練習(xí))閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯?/p>

詞或括號內(nèi)單詞的正確形式。

TheInternetplaysanimportar.troleinourdailylife.Itnotonlybringsusgreat51(convenient)but

alsocanchangeourlifebyonlinemunitiesandsocialnetwork.Jan,anEnglishteacher,suddenly52

(develop)aseriousillnessandhadtogiveupherjob.Later,shefoundthat53(surf)theInternetcanease

herloneliness.Shethenjoinedanonlinegroup54shecouldtalkaboutherproblemandrealizedthatone

ofthe55(good)benefitsoftheInternetwasitsabilitytobringpeopletogetherregardlessofthedistance.

56(encourage)byInternetusers,shedeterminedtosetupanITclubtoteacholderpeoplehow57

(use)putersandtheInternet.Sheevenstartedattendingonlineclasstolearnmoreabout(heInternetandmakethe

societybetter.Shethinksitishighlyimportantforeveryonetobe58(access)totheInternet,sosheplan

tostart59charitywebsitetoraisemoneytohelpchildreninpoorcountries."60otherpeople

wentthroughduringtoughtimesinspiredmetomoveforward'',sheexplained.

(2023春?福建龍巖?高一福建省連城縣第一中學(xué)??茧A段練習(xí))閱讀下面材料,在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容

(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。

Whenitseemedthatsocialnetworkscouldnolongersurpriseus,Chinagavebirthto61new

application,TikTok.Itisasocialnetworkin62youcancreateandsharefunmusicvideoswithyour

friendsandfollowers.

TikTok63(release)inSeptember2016byJinriToutiao.Withpeopleofallageslovingitin2019,

theshortfonnvideoappisbeing64(rapid)populararoundthecountry.

參考答案:

1.as2.havedeveloped3,conveniently4.importance5.successful6.teenagers7.it

8.what9.written10.tofind

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章談?wù)摿嘶ヂ?lián)網(wǎng)對學(xué)生的價值。

1.考查介詞。句意:它可以充當(dāng)老師,讓學(xué)生提出幾乎任何問題并得到答案。serveas意為“充當(dāng),擔(dān)當(dāng)“

是固定搭配,符合句意。故填as。

2.考杳動詞時態(tài)。句意:到目前為止,許多學(xué)校已經(jīng)開發(fā)網(wǎng)站,方便學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資料。sofar與現(xiàn)在完

成時連用,且主語為復(fù)數(shù)形式。故填havedeveloped。

3.考查副詞。句意:同上。修飾動司get用副詞。故填conveniently。

4.考查名詞。句意:其次,互聯(lián)網(wǎng)的重要性在于它能夠幫助學(xué)生與他人交流。定冠詞ihe后,應(yīng)用名詞

importance(不可數(shù))作主語。故填importance。

5.考杳形容詞。句意:這讓學(xué)生有機會向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),這有助于他們在未來過上成功的生活。修飾名

詞life應(yīng)用形容詞,作定語。故填successful。

6.考查名詞復(fù)數(shù)。句意:選擇合適的職業(yè)是青少年面臨的一個挑戰(zhàn)。此處應(yīng)用teenager的復(fù)數(shù)作主語,零

冠詞可數(shù)名詞復(fù)數(shù)表泛指。故填teenagers。

7.考查代詞。句意:但是互聯(lián)網(wǎng)可以讓他們更容易地選擇正確的職業(yè)道路。此處應(yīng)用it作形式賓語,指

代后面真正的賓語動詞不定式tochoosetherightcareerpath。故填it。

8.考查名詞性從句。句意:他們可以搜索和觀察世界.上其他人在做什么。分析可知,此處為賓語從句,

從句中缺少賓語,應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo),指代事物。故填what。

9.考查非謂語動詞。句意:此外,網(wǎng)上有很多專家撰寫的職業(yè)規(guī)劃文章。動詞write和前文articles之間

是被動關(guān)系,故用其過去分詞作后置定語。故填written。

10.考查非謂語動詞。句意:這些可以指導(dǎo)學(xué)生如何找到自己的興趣并走上正確的職業(yè)道路。此處為“疑

問詞+動詞不定式''結(jié)構(gòu)作介詞on的賓語。故填totindo

11.haveheard12.but13.which14.for15.based16.easier17.buying

18.opportunities19.a20.topredict

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要解釋說明了什么是“大數(shù)據(jù)”以及大數(shù)據(jù)對人們生活的影響。

11.考杳動詞時態(tài)。句意:在過去的幾年里,大多數(shù)人都聽說過'大數(shù)據(jù)”這個詞。根據(jù)inthepastfewyears

可知,此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時,主語是復(fù)數(shù),助動詞使用have。故填haveheard。

12.考查連詞。句意;這聽起來像是一個很好的科學(xué)實驗,但在實驗中,每個提供個人信息的用戶都失去

了他們的隱私。前后句意存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)用轉(zhuǎn)折連詞but。故填bill。

13.考杳定語從句。句意:公司說這些數(shù)據(jù)是用來提供“更好的服務(wù)”,這實際上是他們賺更多錢的借口。

此處是非限定性定語從句,關(guān)系詞指代前面整句話的內(nèi)容,在從句中作主語,應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。

故填which。

take...for:以淘寶購物為例。固定搭配take...fbrexample”以...為例故填for。

15.考查非謂語動詞。句意:人門可以根據(jù)他們以前的購物記錄獲得產(chǎn)品推薦,這使得完成購物清單變得

更加容易。base與productremendations是邏輯動賓關(guān)系,應(yīng)用過去分詞,作后置定語。故填based。

16.考查形容詞比較級。句意:人們可以根據(jù)他們以前的購物記錄獲得產(chǎn)品推薦,這使得完成購物清單變

得更加容易。much修飾比較級,此處應(yīng)用形容詞比較級,作賓語補足語。故填easier。

17.考查非謂語動詞。句意:然而,他們通常最終會買一些他們最初沒有想到的東西。固定搭配endupdoing

sth.“最終做某事”,動名詞作賓語。故填buying。

18,考皆名詞復(fù)數(shù)。句意:隨著技術(shù)越來越先進,人們將有更多的機會被暴露.opportunity“機會”是可數(shù)

名詞,前面有more修飾,數(shù)量大于一,應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式。故填opportunities。

19.考查冠詞。句意:人們發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上的每一張照片、文本或視頻都是為了幫助人們更好地描繪每個

人,根據(jù)單數(shù)可數(shù)名詞piciure可知,應(yīng)用不定冠詞,better是以輔音音素開頭的詞,應(yīng)用a。故填a。

20.考查非謂語動詞。句意:也許在不久的將來,有人會收集到足夠的數(shù)據(jù),在人們做出決定之前就預(yù)測

他們未來會做出什么決定。根據(jù)空格前的enough可知,此處應(yīng)該用不定式形式作結(jié)果狀語。故填topredicto

21.seniors22.discussion23.got24.hearing25.and26.especially27.Toattract

28.an29.their30.by

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。主要講述美國五名高中生主持的“青少年療法”的博客節(jié)目很受歡迎。

21.考查名詞。句意:由加州阿納海姆市羅阿拉高中五名即將升學(xué)的高年級學(xué)生主持的“青少年療法炮

而紅。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空格處應(yīng)用名詞作賓語,結(jié)合空格前“fiverising”可知,空格處應(yīng)填名詞的更數(shù)

形式,所以應(yīng)填seniors。故填seniors。

22.考查名詞。句意:這個節(jié)目更像是一種自由形式的討論。分析句子結(jié)構(gòu)以及空格前“morecfafreeform”

可知,空格處應(yīng)填名詞的單數(shù)形式作賓語,discuss的名詞形式為discussion。故填discussion。

23.考查時態(tài)。句意:他在2018年聽到Y(jié)ouTuber用戶凱西?納斯塔特和他的妻子的博客“夫妻療法”后,萌

生了“青少年療法,,的想法。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空格處應(yīng)填謂語動詞,結(jié)合所給時間狀語“in2018”可知,

應(yīng)用一?般過去時,get的過去式為got,所以應(yīng)填goto故填goto

24.考查非謂語動詞。句意;他在2018年聽到Y(jié)ouTuber用戶凱西納斯塔特和他的妻子的博客“夫妻療法”

后,萌生了“青少年療法”的想法。根據(jù)分析句子結(jié)構(gòu)可知,空格處應(yīng)填動名詞形式作介詞after的賓語,所

以應(yīng)填hearingo故填hearingo

25.考杳連詞。句意:他在2018年聽到Y(jié)ouTuber用戶凱西?納斯塔特和他的妻子的博客“夫妻療法”后,萌

生了“青少年療法”的想法。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空格前后為并列關(guān)系,空格處應(yīng)填并列連詞連接空格前

CaseyNeistat和空格后hiswife,所以應(yīng)填and。故填and。

26.考查副詞。句意:建立播客聽眾群并非易事,尤其是因為這群高中生沒有營銷預(yù)算。分析句子結(jié)構(gòu)可

知,空格處應(yīng)填副詞作狀語,所以應(yīng)填especially。故填especially。

27.考查非謂語動詞。句意:為了吸引聽眾,艾特重新啟用了一個老的Inslagram賬號,這個賬號有2萬

追隨者(粉絲)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空格處應(yīng)填動詞不定式表目的,所以應(yīng)填toallracl,放句首時首字母

大寫。故填Toattracto

28.考查冠詞。句意:為了吸引聽眾,艾特重新啟用了一個老的Instagram賬號,這個賬號有2萬追隨者

(粉絲)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空格處應(yīng)填小定冠詞表示一個老的賬號,空格后“old”首字母發(fā)音為元音因

素,所以應(yīng)填an。故填an。

29.考查代詞。句意:在他們發(fā)布第一集后的幾個月內(nèi),“青少年療法''有了超10萬的量。分析句子結(jié)構(gòu)可

知,空格處應(yīng)填形容詞性物主代詞修飾空格后“firstepisode”,所以應(yīng)填their。故填iheir。

30.考查介詞。句意:但該節(jié)目如此受歡迎的部分原因是,它由幾位同一年齡段的主持人制作的。分析句

子結(jié)構(gòu)可知,空格處應(yīng)填介詞by引出動作的執(zhí)行者,所以應(yīng)填by。故填by。

31.popularity32.An33.hasattracted34.with/to35.which36.traditional37.it

38.clicking39.toimprove40.rapidly

【導(dǎo)語】這是一篇說明文,文章主要講述了因特網(wǎng)對現(xiàn)代生活的巨大影響。

31.考查名詞。句意:如今,校園上網(wǎng)越來越受歡迎。根據(jù)空前的形容詞growing以及空后的of可知,空

處應(yīng)填名詞,popularity流行,抽象名詞不可數(shù),故填popularity。

32.考查冠詞。句意:越來越多的學(xué)生,主修科學(xué)、工程或文科,每天花很多時間帶著濃厚的興趣上網(wǎng)。

anumberof許多,固定短語,修飾名詞students,increasing是以元音音素開頭,應(yīng)用不定冠證an,首字母

應(yīng)大寫,故填A(yù)n.

33.考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致°句意:到目前為止,互聯(lián)網(wǎng)沖浪像磁鐵一樣吸引著大學(xué)生,因為這是互

聯(lián)網(wǎng)的世界和全球化的世界根據(jù)“S。far”可知句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時,動名詞短語Internetsurfing作主語,助

動詞用has,故填hasattractedo

34.考查介詞。句意;首先,通過互聯(lián)網(wǎng),我們可以隨時通過微信或QQ與我們的朋友和家人聊天,這比

傳統(tǒng)方式更便宜,更方便,更有效。chatwilh/losb和某人聊天,固定搭配,故填wilh/lo。

35,考杳定語從句。句意同上。分析句子可知,空處引導(dǎo)非限制性定語從句,先行詞是“WeChatorQQ”,

關(guān)系詞在從句中作主語,應(yīng)用關(guān)系代詞which。故填which。

36.考杳形容詞。句意同上??仗帒?yīng)填形容詞作定語,修飾名詞means,traditional傳統(tǒng)的,符合題意,故

填traditional?

37.考查代詞。句意:其次,訪問主頁可以很容易地獲得各種信息。此處是“makcii十形容詞十【odosih”結(jié)

構(gòu),it為形式賓語,動詞不定式是真正的賓語,故填憶

38.考查非謂語動詞。句意:最后,通過點擊鼠標(biāo),我們可以做一些重要的事情,如購物,找工作,交朋

友,文件??仗幾鹘樵~by的賓語,應(yīng)用動名詞形式,故填clicking。

39.考杳非謂語動詞。句意:更重要的是,互聯(lián)網(wǎng)提供了許多提高自己的機會。此處用動詞不定式作定語,

修飾名詞chances,故填toimprove。

40.考查副詞。句意:隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,成功的網(wǎng)絡(luò)公司層出小窮。此處修飾動詞developing,

應(yīng)用所給詞的副詞形式,故填rapidly。

41.covered42.directly43.tohelp44.whether/if45.what46.Growing47.was

known48.that49.curiosity50.The

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。主要介紹了當(dāng)你遇到學(xué)校沒有涉及的科學(xué)問題時,你可以向哪里求助?看看

Tumble,這是一個關(guān)于科學(xué)探索和發(fā)現(xiàn)的兒童播客。

41.考查非謂語動詞。句意:當(dāng)你遇到學(xué)校沒有涉及的科學(xué)問題時.,你可以向哪里求助?分析句子可知,

此處為非謂語動詞作后置定語修飾question,question和cover為被動關(guān)系,所以為過去分詞形式。故填

coveredo

42.考查副詞。句意:由馬歇爾?埃斯卡米拉和林賽?帕特森主持的《Tumble》節(jié)目直接向孩子們提問,然

后找到科學(xué)家來幫助回答這些問題。由副詞修飾動詞可知,此處為副詞directly修飾動詞takes。故填directlyo

43.考查動詞不定式。句意:由馬歇爾?埃斯尺米拉和林賽?帕特森主持的《Tumble》節(jié)目直接向孩子們提

問,然后找到科學(xué)家來幫助回答這些問題。分析句子可知,此處為動詞不定式t。do表示“為了……”作目

的狀語,滿足句意要求。故填I(lǐng)。help。

44.考查賓語從句。句意:例如,如果你想知道外星人是否存在,你可以聽一下Tumble,聽曠天體生物學(xué)

家和動物學(xué)家對這種超凡脫俗的物質(zhì)的看法。分析句子可知,此處為從屬連詞whelher/if表示^是否“引導(dǎo)

的賓語從句,滿足句意要求。故填whether/if。

45.考查賓語從句。句意:例如,如果你想知道外星人是否存在,你可以聽一下Tumble,聽曠天體士.物學(xué)

家和動物學(xué)家對這種超凡脫俗的物質(zhì)的看法。分析句子可知,此處為連接代詞whai引導(dǎo)的賓語從句,whal

在從句中say的賓語成分。故填what。

46.考查非謂語動詞。句意:從小到大,我對科學(xué)一點都不感興趣,因為我認為科學(xué)知道的一切都是已知

的,帕特森告訴《兒童時代》。分析句子可知,此處為非謂語動詞作狀語,grow和邏輯主語I為主動關(guān)系,

所以為現(xiàn)在分詞形式。故填Growing。

47.考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意:從小到大,我對科學(xué)一點都不感興趣,因為我認為科學(xué)知道的一切都是

已知的,''帕特森告訴《兒童時代》。分析句子可知,此處為謂語動詞的填入,主語everything和動詞know

為被動關(guān)系,結(jié)合上下文時態(tài)可知,此處應(yīng)為過去時,所以為一般過去時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。故填wasknowno

48.考查強調(diào)句型。句意:直到我和一位科學(xué)家談過之后,我才知道我完全錯了。分析句子可知,此處為

itwas…that…的強調(diào)句型,被強調(diào)部分為onlyafterItalkedloascientist,為句子的狀語成分。故填that。

49.考查名詞。句意:她想與孩子們分享這種好奇心和驚奇感。由and連接的wonder為名詞可知,此處

也應(yīng)為名詞形式,構(gòu)成senseofcuriosityandwonder“好奇心和驚奇感”,滿足句意要求。故填curiosity。

50.考查冠詞。句意:播客團隊還制作了TumblecnEspanoU根據(jù)句意可知,此處為表示特指podcastteam,

為特指概念,所以為定冠詞the+名詞形式。故填The。

51.convenience52.developed53.surfing54.where55.best56.Encouraged57.to

use58.accessible59.a60.What

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了一名英語教師Jar.利用互聯(lián)網(wǎng)改善人們的生活。

51.考查名詞。句意:通過在線社區(qū)和社交網(wǎng)絡(luò),它不僅給我們帶來了極大的便利,也可以改變我們的生

活,形容詞great后接名詞形式作賓語。故填convenience。

52.考查時態(tài)。句意:Jan是一名英語教師,她突然得了一-場重病,不得不放棄她的工作。根據(jù)并列連詞

and后的“hadtogiveupherjob.”正知,用?般過去時。故填developedo

53.考查非謂語動詞。句意:后來,她發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)可以緩解她的孤獨感。本句為賓語從句,從句缺少主語,

所以用動名詞作主語。故填surfing。

54.考查定語從句。句意:然后她加入了一個在線小組,在那里她可以談?wù)撍膯栴},并意識到互聯(lián)網(wǎng)的

最大好處之一是它能把人們無論距離遠近都聚在一起。空格處用導(dǎo)定語從句,先行詞為anonlinegroup,

在定語從句中作地點狀語,所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。

55.考查形容詞最高級。句意:然后她加入了一個在線小組,在那里她可以談?wù)撍膯栴},并意識到互聯(lián)

網(wǎng)的最大好處之一是它能把人們無論距離遠近都聚在一起。固定結(jié)構(gòu):oneof+the+形容詞最高級+復(fù)數(shù)名

詞,故填best。

56.考查非謂語動詞。句意:在網(wǎng)民的鼓勵下,她決定成立一個IT俱樂部,教老年人如何使用電腦和互

聯(lián)網(wǎng)。beencouragedby表示“為所鼓舞”,在句中作狀語,句子主語she和動詞encourage之間是被動

關(guān)系,所以用過去分詞形式。故填Encouraged。

57.考杳非謂語動詞。句意:在網(wǎng)民的鼓勵下,她決定成立一個IT俱樂部,教老年人如何使用電腦和互

聯(lián)網(wǎng)。本題考杳“疑問詞+todo”結(jié)構(gòu),howtodo表示“如何做"。故填touse。

58.考查形容詞。句意:她認為每個人都能接觸到互聯(lián)網(wǎng)是非常重要的,所以她計劃創(chuàng)建一個慈善網(wǎng)站來

籌集資金幫助貧窮國家的兒童。beaccessibleto表示“為……能夠接近的/接觸的“,形容詞作表語。故填

accessibleo

59.考查冠詞。句意:她認為每個人都能接觸到互聯(lián)網(wǎng)是非常重要的,所以她計劃創(chuàng)建一個慈善網(wǎng)站來籌

集資金幫助貧窮國家的兒童。名詞website為可數(shù)名詞,泛指“一個”,且charity發(fā)音以輔音音素開頭,所

以用不定冠詞a。故填a。

60.考杳名詞性從句。句意:在線社區(qū)和社交網(wǎng)絡(luò)不僅給我們帶來了極大的便利,也可以改變我們的生活。

其他人在困難時期所經(jīng)歷的激勵著我繼續(xù)前進。本句為主語從句,從句缺少賓語?,指物,所以用連接代詞

what引導(dǎo)。故填What。

61.a62.which63.wasreleased64.rapidly65.seconds66.creating67.In

68.surprising69.tolearn70.is

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。介紹中國誕生的一款受大眾喜愛的應(yīng)用——抖音。

61.考查冠詞。句意:當(dāng)社交網(wǎng)絡(luò)似乎不再給我們帶來驚喜時,中國誕生了一款新的應(yīng)用一抖音。根據(jù)

句意,空處應(yīng)為不定冠詞表示泛指“一個”。且空后詞為輔吾吾素開頭。故填a。

62.考查連詞。句意:這是一個社交網(wǎng)絡(luò),你可以創(chuàng)建和分享有趣的音樂視頻與你的朋友和追隨者。分析

句子成分可知,空處應(yīng)為引導(dǎo)定語從句的連接代詞,指代先行詞“asocialnetwork”,且在從句中充當(dāng)介詞“in”

的賓語。故填which。

63.考查謂語動詞、時態(tài)、語態(tài)卻主謂一致。句意:抖音于2016年9月由今日頭條發(fā)布。分析句子成分

可知,空處應(yīng)為謂語動詞。照應(yīng)時間狀語“inSeptember2016”以及主語“TikTok”可知,應(yīng)為一般過去時,

為被動語態(tài),為單數(shù)。故填wasreleased。

64.考查副詞。句意:2019年,各個年齡段的人都喜歡它,這款短視頻應(yīng)用在全國迅速流行起來。應(yīng)為副

詞作狀語修飾動詞"isbeing”。故填rapidly<>

65.考查名詞。句意:為了使用這個應(yīng)用程序,我們需要創(chuàng)建一個用戶帳戶,這個過程只需要幾秒鐘。根

據(jù)空前“afew”可知,應(yīng)為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填seconds。

66.考查非謂語動詞。句意:在創(chuàng)建音樂視頻時,您將能夠從數(shù)百首歌曲中進行選擇。分析句子成分可知,

空處應(yīng)為非謂語動詞。根據(jù)省略原則以及主將從現(xiàn),“When”后應(yīng)為youarecreating。因為從句的主語和主

句的主語一致,且從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論