2025年三支一扶預(yù)測復(fù)習(xí)及完整答案詳解【各地練習(xí)題】（一）公共基礎(chǔ)知識模塊預(yù)測考點1：2024-2025年中央一號文件與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略2024年中央一號文件聚焦“加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國”，2025年考試大概率圍繞“保障糧食安全”“鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合”“數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)”“農(nóng)村基本經(jīng)營制度”等關(guān)鍵詞命題。典型練習(xí)題（2024年河南三支一扶）：“2024年中央一號文件提出，要發(fā)展壯大新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。下列屬于新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)形式的是（）。A.村集體統(tǒng)一經(jīng)營未承包的耕地B.農(nóng)戶家庭承包經(jīng)營責(zé)任田C.村集體與企業(yè)合作開發(fā)鄉(xiāng)村旅游項目D.村民自主成立個體養(yǎng)殖合作社”答案詳解：新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)以“產(chǎn)權(quán)清晰、成員明確、運行規(guī)范”為特征，強(qiáng)調(diào)集體資產(chǎn)的整合與市場化運營。選項A屬于傳統(tǒng)集體經(jīng)營模式，未體現(xiàn)“新型”；B是家庭承包經(jīng)營，屬于個體層面；D是村民個體合作，非集體主導(dǎo)；C中“村集體與企業(yè)合作”符合“資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東”的新型路徑，故選C。復(fù)習(xí)建議：重點記憶2024年中央一號文件中“農(nóng)業(yè)強(qiáng)國”“和美鄉(xiāng)村”“農(nóng)民增收”三大核心目標(biāo)，結(jié)合《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》中關(guān)于集體產(chǎn)權(quán)制度改革的條款，關(guān)注“土地流轉(zhuǎn)”“集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市”等實操性政策。（二）行政職業(yè)能力測驗?zāi)K預(yù)測考點2：言語理解與表達(dá)——鄉(xiāng)村振興主題語境分析三支一扶考試言語題常結(jié)合鄉(xiāng)村場景，如“鄉(xiāng)村文化保護(hù)”“農(nóng)村電商發(fā)展”等，需重點訓(xùn)練語境匹配與關(guān)鍵詞提取能力。典型練習(xí)題（2024年四川三支一扶）：“傳統(tǒng)村落是農(nóng)耕文明的活化石，但隨著城鎮(zhèn)化加速，部分村落面臨‘空心化’危機(jī)。保護(hù)傳統(tǒng)村落不能______，需要______地挖掘其文化價值，將保護(hù)與旅游、文創(chuàng)等產(chǎn)業(yè)結(jié)合，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.緣木求魚一板一眼B.急功近利循序漸進(jìn)C.閉門造車有的放矢D.墨守成規(guī)大刀闊斧”答案詳解：第一空，根據(jù)“不能……需要……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系，后文強(qiáng)調(diào)“可持續(xù)發(fā)展”，故第一空應(yīng)體現(xiàn)“短視、不考慮長遠(yuǎn)”的含義。A項“緣木求魚”比喻方向錯誤，與語境不符；C項“閉門造車”指脫離實際，未體現(xiàn)短視；D項“墨守成規(guī)”指保守，與后文“結(jié)合產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新方向矛盾；B項“急功近利”指追求眼前利益，符合“空心化危機(jī)下急于求成”的語境。第二空驗證，“循序漸進(jìn)”與“挖掘文化價值”的長期性對應(yīng)，故選B。復(fù)習(xí)建議：積累鄉(xiāng)村振興相關(guān)高頻詞匯（如“融合發(fā)展”“內(nèi)生動力”“可持續(xù)”），練習(xí)通過轉(zhuǎn)折詞（但、然而）、因果詞（因此、所以）分析上下文邏輯，注意選項中成語的感情色彩與語境匹配。（三）申論與綜合寫作模塊預(yù)測考點3：基層治理與民生熱點——“宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”建設(shè)2025年考試可能圍繞“農(nóng)村人居環(huán)境整治”“鄉(xiāng)村公共服務(wù)提升”“移風(fēng)易俗”等主題命題，要求結(jié)合基層實際提出對策或撰寫議論文。典型練習(xí)題（2024年江西三支一扶）：“給定資料提到，某縣在推進(jìn)‘和美鄉(xiāng)村’建設(shè)中，存在‘重硬件輕軟件’‘村民參與度低’‘文化特色流失’等問題。請你以‘如何讓和美鄉(xiāng)村既‘塑形’更‘鑄魂’”為主題，寫一篇議論文。（40分）參考范文與解析：標(biāo)題：塑形更鑄魂，繪就和美鄉(xiāng)村新畫卷開頭：從“青磚灰瓦的新房拔地而起，文化廣場卻空無一人”的現(xiàn)象切入，指出“和美鄉(xiāng)村”不能只看“面子”，更需“里子”，引出“塑形與鑄魂并重”的中心論點。分論點1：塑形是基礎(chǔ)，需聚焦民生痛點補(bǔ)短板。結(jié)合資料中“農(nóng)村道路硬化率不足”“污水管網(wǎng)覆蓋率低”等問題，提出“統(tǒng)籌財政資金與社會資本，優(yōu)先解決飲水、如廁、出行等‘急難愁盼’”的對策，引用“十四五”農(nóng)村人居環(huán)境整治規(guī)劃數(shù)據(jù)支撐。分論點2：鑄魂是核心，需激活文化內(nèi)生動力。針對“文化特色流失”問題，建議“挖掘本地非遺（如剪紙、民歌）、整理村史家譜、培育鄉(xiāng)賢文化”，舉例浙江某村通過“村史館+傳統(tǒng)節(jié)日”提升村民認(rèn)同感的案例。分論點3：共建是關(guān)鍵，需構(gòu)建多元參與機(jī)制。針對“村民參與度低”，提出“推行‘積分制’‘清單制’，鼓勵村民參與規(guī)劃、管理；引導(dǎo)鄉(xiāng)賢、企業(yè)反哺，形成‘政府引導(dǎo)、村民主體、社會協(xié)同’的治理格局”，引用廣東清遠(yuǎn)“鄉(xiāng)賢理事會”成功經(jīng)驗。結(jié)尾：總結(jié)“塑形”是“硬支撐”，“鑄魂”是“軟實力”，唯有二者融合，方能讓和美鄉(xiāng)村“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。評分要點：觀點明確（緊扣“塑形+鑄魂”）、結(jié)構(gòu)清晰（總分總）、論據(jù)充分（政策、案例結(jié)合）、語言流暢（符合申論規(guī)范）。（四）基層工作實務(wù)模塊預(yù)測考點4：農(nóng)村矛盾調(diào)解與政策落實——土地糾紛處理三支一扶崗位常涉及土地承包、流轉(zhuǎn)、征收等糾紛調(diào)解，需掌握“調(diào)查-溝通-協(xié)商-反饋”的標(biāo)準(zhǔn)化流程。典型練習(xí)題（2024年廣東三支一扶）：“村民老張與鄰居老李因承包地邊界問題發(fā)生爭執(zhí)，老張稱老李越界種植玉米，破壞了自家耕地；老李則拿出1998年的土地承包合同，主張邊界從未變更。你作為駐村干部，如何處理此事？（20分）”答案詳解：第一步：調(diào)查核實1.調(diào)取雙方土地承包經(jīng)營權(quán)證書（2018年確權(quán)后的最新版本），核對四至范圍；2.實地測量爭議地塊，使用GPS定位儀標(biāo)注邊界；3.走訪村老支書、原生產(chǎn)隊長等知情者，了解歷史分界情況；4.查看近三年雙方種植記錄（如農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放臺賬），確認(rèn)實際耕作范圍。第二步：溝通調(diào)解1.分別與老張、老李單獨溝通，傾聽訴求，安撫情緒（如“理解您對土地的重視，我們一定公平處理”）；2.組織雙方現(xiàn)場核對測量結(jié)果，展示確權(quán)證書與歷史資料，指出老李1998年合同未更新，應(yīng)以2018年確權(quán)為準(zhǔn)；3.提出解決方案：若越界面積較?。ā?.5畝），建議老李補(bǔ)償老張當(dāng)年種植損失；若面積較大，由村集體協(xié)調(diào)調(diào)換部分地塊。第三步：跟進(jìn)反饋1.簽訂調(diào)解協(xié)議，明確新邊界，雙方簽字確認(rèn)；2.3日內(nèi)回訪，確保矛盾無反復(fù)；3.向村“兩委”建議定期開展土地政策宣傳，避免類似糾紛。復(fù)習(xí)建議：重點掌握《土地承包法》《土地管理法實施條例》中關(guān)于承包地確權(quán)、流轉(zhuǎn)的規(guī)定，熟悉“人民調(diào)解法”程序，練習(xí)用“情、理、法”結(jié)合的方式表達(dá)（如先共情，再講政策，最后提方案）。（五）各地特色考點補(bǔ)充1.山東三支一扶——黃河流域生態(tài)保護(hù)2025年可能結(jié)合“黃河流域農(nóng)業(yè)面源污染治理”“沿黃鄉(xiāng)村生態(tài)旅游”命題，需關(guān)注《黃河保護(hù)法》中“農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展”條款，掌握“有機(jī)肥替代化肥”“生態(tài)緩沖帶建設(shè)”等技術(shù)術(shù)語。2.云南三支一扶——民族地區(qū)鄉(xiāng)村發(fā)展重點考察“民族文化與鄉(xiāng)村旅游融合”“邊境村寨固邊興邊”，需了解云南“十縣百鄉(xiāng)千村萬戶”示范工程，熟悉“民族特色產(chǎn)業(yè)（如普洱茶、扎染）”的發(fā)展模式。3.河北三支一扶——京津冀協(xié)同發(fā)展與鄉(xiāng)村振興可能涉及“北京非首都功能疏解對河北農(nóng)村的影響”“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)京供應(yīng)鏈建設(shè)”，需關(guān)注“環(huán)京蔬菜基地”“鄉(xiāng)村物流節(jié)點”等具體案例。二、2025年復(fù)習(xí)策略與時間規(guī)劃階段一：基礎(chǔ)夯實（1-2個月）-公共基礎(chǔ)知識：以《公共基礎(chǔ)知識》教材為核心，重點突破政治（二十大報告、中央一號文件）、法律（農(nóng)業(yè)農(nóng)村相關(guān)法）、經(jīng)濟(jì)（農(nóng)村金融、電商），每天背誦30分鐘，配合章節(jié)習(xí)題鞏固。-行測：分模塊練習(xí)，言語理解側(cè)重鄉(xiāng)村主題語境分析，判斷推理重點突破定義判斷（如“鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化”定義），資料分析掌握“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（如人均可支配收入、糧食產(chǎn)量）”的速算技巧。階段二：練習(xí)題突破（1個月）-集中刷近5年各省三支一扶練習(xí)題（重點刷河南、四川、江西、廣東卷），總結(jié)高頻考點（如鄉(xiāng)村振興占比約30%、基層實務(wù)占比20%）。-申論部分：每3天寫1篇大作文，對照范文修改，重點優(yōu)化“論點明確性”“論據(jù)豐富性”“結(jié)構(gòu)邏輯性”。階段三：模擬沖刺（2周）-按考試時間做模擬套卷，調(diào)整答題節(jié)奏（行測建議30秒/題，公共基礎(chǔ)20分鐘/10題）。-針對薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)漏（如法律部分錯題整理、申論開頭結(jié)尾模板背誦）。-關(guān)注考前1個月的時政熱點（如2025年中央農(nóng)村工作會議、一號文件要點），通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“中國鄉(xiāng)村振興”公眾號積累案例。三、高頻易錯點提醒1.公共基礎(chǔ)：易混淆“新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)”與“家庭農(nóng)場”“專業(yè)合作社”的區(qū)別（前者是集體主導(dǎo)，后兩者是個體或