2025年浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性考試題庫練習(xí)題附答案語文部分一、基礎(chǔ)知識選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狹隘（ài）慰藉（jí）狡黠（xiá）參差不齊（cī）B.畸形（jī）驀然（mò）瀕臨（bīn）氣沖斗牛（dǒu）C.膽怯（què）稽首（qǐ）熾熱（chì）隨聲附和（hè）D.倔強(qiáng)（jué）星宿（xiù）稱職（chèng）莘莘學(xué)子（shēn）答案：B。解析：A項“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；C項“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”；D項“稱職”的“稱”應(yīng)讀“chèn”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無張參差不齊C.攛掇參差不齊參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁答案：C。解析：A項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。解析：A項“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，與語境不符。二、閱讀理解題閱讀下面的文字，完成4-6題。①在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。它給我們帶來了極大的便利，讓我們能夠輕松地獲取信息、進(jìn)行交流和娛樂。然而，網(wǎng)絡(luò)也帶來了一些問題，其中之一就是網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播。②網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)平臺傳播的沒有事實依據(jù)的虛假信息。這些謠言可能涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各個領(lǐng)域，它們的傳播速度極快，影響范圍極廣，往往會給個人、社會和國家?guī)韲?yán)重的危害。③網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播原因是多方面的。一方面，一些人出于個人利益或其他目的，故意編造和傳播謠言。他們可能為了吸引眼球、獲取流量，或者為了達(dá)到某種政治、經(jīng)濟(jì)目的而制造謠言。另一方面，一些網(wǎng)民缺乏辨別能力，容易輕信和傳播謠言。他們在看到一些看似有趣或引人關(guān)注的信息時，往往沒有經(jīng)過仔細(xì)的核實就盲目轉(zhuǎn)發(fā)，從而導(dǎo)致謠言的進(jìn)一步傳播。④為了應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們需要采取一系列措施。首先，政府和相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，加大對造謠、傳謠行為的打擊力度。其次，媒體應(yīng)該發(fā)揮監(jiān)督作用，及時揭露和辟謠網(wǎng)絡(luò)謠言。同時，媒體也應(yīng)該加強(qiáng)對公眾的宣傳教育，提高公眾的辨別能力和法律意識。最后，作為網(wǎng)民，我們也應(yīng)該增強(qiáng)自我約束能力，不造謠、不傳謠。在面對網(wǎng)絡(luò)信息時，我們要保持理性和冷靜，仔細(xì)核實信息的真實性，避免成為網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播者。4.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)謠言的說法，不正確的一項是（）A.網(wǎng)絡(luò)謠言是通過網(wǎng)絡(luò)平臺傳播的沒有事實依據(jù)的虛假信息。B.網(wǎng)絡(luò)謠言涉及領(lǐng)域廣泛，傳播速度快，影響范圍廣。C.網(wǎng)絡(luò)謠言只會給個人帶來危害，對社會和國家影響不大。D.一些人出于個人利益或其他目的故意編造和傳播網(wǎng)絡(luò)謠言。答案：C。解析：根據(jù)原文“它們的傳播速度極快，影響范圍極廣，往往會給個人、社會和國家?guī)韲?yán)重的危害”可知，網(wǎng)絡(luò)謠言不僅會給個人帶來危害，也會給社會和國家?guī)韲?yán)重危害，C項說法錯誤。5.網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的原因不包括以下哪一項（）A.一些人故意編造和傳播謠言以獲取利益。B.部分網(wǎng)民缺乏辨別能力，盲目轉(zhuǎn)發(fā)信息。C.網(wǎng)絡(luò)平臺沒有對信息進(jìn)行審核。D.一些人制造謠言以達(dá)到某種政治、經(jīng)濟(jì)目的。答案：C。解析：原文提到網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的原因一是一些人出于個人利益或其他目的故意編造和傳播謠言，二是一些網(wǎng)民缺乏辨別能力，容易輕信和傳播謠言，并未提及網(wǎng)絡(luò)平臺沒有對信息進(jìn)行審核這一原因。6.應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言，下列措施不正確的是（）A.政府和相關(guān)部門無需監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)自由發(fā)展。B.媒體要發(fā)揮監(jiān)督作用，及時揭露和辟謠網(wǎng)絡(luò)謠言。C.媒體要加強(qiáng)對公眾的宣傳教育，提高公眾辨別能力。D.網(wǎng)民要增強(qiáng)自我約束能力，不造謠、不傳謠。答案：A。解析：根據(jù)原文“政府和相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，加大對造謠、傳謠行為的打擊力度”可知，A項說法錯誤。數(shù)學(xué)部分一、選擇題7.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{1,2,3,4\}\)B.\(\{2,3\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：B。解析：兩個集合的交集是指由既屬于集合\(A\)又屬于集合\(B\)的所有元素組成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。8.函數(shù)\(y=\sqrt{x-1}\)的定義域是（）A.\((-\infty,1)\)B.\((-\infty,1]\)C.\((1,+\infty)\)D.\([1,+\infty)\)答案：D。解析：要使根式有意義，則根號下的數(shù)須大于等于\(0\)，即\(x-1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定義域是\([1,+\infty)\)。9.已知等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則公差\(d=\)（）A.\(1\)B.\(2\)C.\(3\)D.\(4\)答案：B。解析：根據(jù)等差數(shù)列通項公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，則\(a_3=a_1+2d\)，將\(a_1=2\)，\(a_3=6\)代入可得\(6=2+2d\)，解得\(d=2\)。二、解答題10.已知函數(shù)\(f(x)=x^2-2x-3\)。（1）求函數(shù)\(f(x)\)的對稱軸和頂點坐標(biāo)；（2）求函數(shù)\(f(x)\)在區(qū)間\([-2,4]\)上的最大值和最小值。解：（1）對于二次函數(shù)\(y=ax^2+bx+c(a\neq0)\)，其對稱軸公式為\(x=-\frac{2a}\)，頂點坐標(biāo)為\((-\frac{2a},\frac{4ac-b^2}{4a})\)。在函數(shù)\(f(x)=x^2-2x-3\)中，\(a=1\)，\(b=-2\)，\(c=-3\)。對稱軸\(x=-\frac{-2}{2\times1}=1\)。把\(x=1\)代入\(f(x)\)得\(f(1)=1^2-2\times1-3=1-2-3=-4\)，所以頂點坐標(biāo)為\((1,-4)\)。（2）函數(shù)\(f(x)=x^2-2x-3=(x-1)^2-4\)，其圖象開口向上，對稱軸為\(x=1\)。計算區(qū)間端點和對稱軸處的函數(shù)值：\(f(-2)=(-2)^2-2\times(-2)-3=4+4-3=5\)；\(f(1)=-4\)；\(f(4)=4^2-2\times4-3=16-8-3=5\)。所以函數(shù)\(f(x)\)在區(qū)間\([-2,4]\)上的最大值為\(5\)，最小值為\(-4\)。英語部分一、單項選擇題11.—_____isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A。解析：根據(jù)答語“他是一名醫(yī)生”可知，問句是詢問職業(yè)，詢問職業(yè)用“Whatissb.?”，所以選A。12.I_____toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.wentD.willgo答案：A。解析：根據(jù)“everyday”可知，該句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語是“I”，動詞用原形，所以選A。13.—_____youever_____toBeijing?—Yes,Ihave.A.Have;beenB.Have;goneC.Do;goD.Did;go答案：A。解析：根據(jù)答語“Yes,Ihave.”可知，問句是現(xiàn)在完成時的一般疑問句?！癶avebeento”表示“去過某地（已回來）”，“havegoneto”表示“去了某地（未回來）”，根據(jù)語境這里是問是否去過北京，所以選A。二、閱讀理解題閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答14-16題。MynameisTom.I'mastudentinClass3,Grade7.Ihaveagoodfriend.HisnameisJack.HeisfromEngland.HeisinClass4,Grade7.Weareinthesameschool.Jacklikesplayingfootballverymuch.Hehasafootball.Heoftenplaysfootballwithhisclassmatesafterschool.Healsolikesreading.Hehasmanybooks.Hereadsbookseveryevening.Ilikeplayingbasketball.Ihaveabasketball.Iplaybasketballwithmyfriendsonweekends.Ialsolikesinging.IcansingmanyEnglishsongs.14.WhatclassisJackin?A.Class3,Grade7B.Class4,Grade7C.Class3,Grade8D.Class4,Grade8答案：B。解析：根據(jù)“HeisinClass4,Grade7.”可知，杰克在七年級四班，所以選B。15.WhatdoesJacklikedoing?A.Playingbasketballandsinging.B.Playingfootballandreading.C.Playingfootballandsinging.D.Playingbasketballandreading.答案：B。解析：根據(jù)“Jacklikesplayingfootballverymuch.”和“Healsolikesreading.”可知，杰克喜歡踢足球和閱讀，所以選B。16.WhendoesTomplaybasketball?A.Afterschool.B.Everyevening.C.Onweekends.D.Onweekdays.答案：C。解析：根據(jù)“Iplaybasketballwithmyfriendsonweekends.”可知，湯姆在周末打籃球，所以選C。職業(yè)素養(yǎng)部分一、選擇題17.職業(yè)素養(yǎng)的核心是（）A.職業(yè)技能B.職業(yè)知識C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)行為習(xí)慣答案：C。解析：職業(yè)態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，它決定了一個人對工作的投入程度和工作質(zhì)量。18.下列屬于良好職業(yè)行為習(xí)慣的是（）A.工作時經(jīng)常遲到早退B.對待工作敷衍了事C.嚴(yán)格遵守工作流程和規(guī)章制度D.工作中遇到問題不主動解決答案：C。解析：嚴(yán)格遵守工作流程和規(guī)章制度是良好職業(yè)行為習(xí)慣的表現(xiàn)，而A、B、D選項都是不良的職業(yè)行為習(xí)慣。19.在職業(yè)活動中，團(tuán)隊合作非常重要。下列做法不利于團(tuán)隊合作的是（）A.相互尊重和理解B.各自為戰(zhàn)，不與他人交流C.積極溝通，分享信息D.共同承擔(dān)責(zé)任，共同解決問題答案：B。解析：團(tuán)隊合作需要成員之間相互交流、協(xié)作，各自為戰(zhàn)，不與他人交流不利于團(tuán)隊合作，而A、C、D選項都有利于團(tuán)隊合作。二、簡答題20.請簡述提高職業(yè)素養(yǎng)的途徑有哪些？答：提高職業(yè)素養(yǎng)的途徑主要有以下幾個方面：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。可以通過參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書籍和文