福建省龍巖市上杭縣第三中學(xué)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題_第1頁
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上杭三中2025~2026學(xué)年第一階段教學(xué)質(zhì)量檢測八年級數(shù)學(xué)試題(考試形式:閉卷考試時間:120分鐘滿分:150分)注意:請把所有答案書寫到答題卡上!請不要錯位、越界答題!在本試題上答題無效.一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分.每小題的四個選項中,只有一項符合題目要求.)1.若某三角形的三邊長分別為3,4,m,則m的值可以是().A.1B.5C.7D.92.如果小楊家和小李家到學(xué)校的直線距離分別是5km和3km,那么小楊、小李兩家的直線距離不可能是().A.8kmB.3kmC.2kmD.1km3.三角形中至少有一個內(nèi)角大于或等于().A.45°B.55°C.60°D.65°4,在中,AD是高,AE是角平分線,AF是中線,)A.B.C.D.第10題圖第4題圖第9題圖和中,,,如果補充條件后,仍不一定能保證,則補充的這個條件是().A.B.C.D.6.在△ABC的內(nèi)部取點P,使得點P到△ABC三邊的距離相等,則AP,BP,CP均為△ABC的().A.高B.角平分線C.中線D.以上都不是第1頁77.若等腰三角形的一邊長為8cm,周長為18cm,則腰長為().A.8cm或5cmB.10cm或5cmC.8cm或2cmD.5cm8.下列四個條件,其中不能確定△ABC是直角三角形的是().A.在△ABC中,∠A,∠B都是銳角;B.△ABC的三個內(nèi)角的度數(shù)之比是1:2:3;C.在△ABC中,∠A–∠B=∠C;D.△ABC的三個外角的度數(shù)之比是3:4:5.9.△ABC中,厘米,厘米,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以v厘米/秒的速度由B點向CQ在線段CA上由C點向A點運動.若點Q的運動速度為3厘米/秒,則當(dāng)與全等時,v的值為().A.2.5B.3C.2.25或3D.1或5ABCABCACB的平分線交于點OACB的外角平分線所在直線與∠ABC的平分線相交于點D,與∠ABC的外角平分線相交于點E,則下列4個結(jié)論一定正確的有()個①;②;③∠E=∠A;④∠E+∠DCF=90°+∠ABD.A.1B.2C.3D.4二、填空題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)11.如圖,在△ABD中,∠A的對邊是.第題圖第12題圖第13題圖第15題圖12.將一副三角尺按如圖所示的方式擺放,點C,B,E共線,∠FEB=,則∠EDB的度數(shù)為.圖,由平面上五個點A、B、C、D、E連接而成,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=.第2頁714.已知a,b,c是△ABC的三邊長,化簡:|a+b-c|-|b-a-c|=.15.如圖,中,是上的中線,是中邊上的中線,若的面積是,則的面積是.16.當(dāng)三角形中一個內(nèi)角β是另外一個內(nèi)角α的時,我們稱此三角形為“友好三角形”,α為友好角.如果一個“友好三角形”中有一個內(nèi)角為48°,那么這個“友好三角形”的“友好角α”的度數(shù)為.三、解答題(本大題共9小題,共86分)17.(8分)如圖,AC=BD,BC=AD,求證∠ABC=∠BAD.C

DAB18.(8分)如圖所示的三角形是由若干個全等的小等邊三角形組成的.(1)在圖①中,把該三角形分割成2個全等的三角形;(2)在圖②中,把該三角形分割成3個全等的三角形;(3)在圖③中,把該三角形分割成4個全等的三角形.圖①圖②圖③19B處在A處的南偏西45°方向,C處在A處的南偏東15°方向,C處在B處的北第3頁偏東80°方向.求∠ACB的度數(shù).第4頁720.(8分)如圖,已知BD⊥AM于點D,CE⊥AN于點E,BD,CE交于點F,CF=BF,求證:點F在∠A的平分線上.21.(9分)如圖,≌,線段AD,分別是和的高,(1)求證:AD=;(2)請用一句話概括第(1)小題的結(jié)論.229分)如圖,CE是△ABC的外角∠ACD的平分線,且CE交BA的延長線于點E.(1)若∠B=42°,∠E=26°,求∠BAC的度數(shù);(2)判定∠BAC、∠B、∠E三個角之間存在的等量關(guān)系并說明理由.23.(12分)如圖,已知正方形ABCD,點E在邊CD上.(1上找點F(2)探究:DE,EF,BF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.第5頁724.(12分)如圖①,用一根細繩從質(zhì)地均勻的三角形薄板的重心處穿過,并將其懸掛在支架上,觀察發(fā)現(xiàn)三角形薄板正好保持水平,數(shù)學(xué)興趣小組對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因進行了探究.請你幫助他們完成下列問題:(1)如圖②,小組成員在三角形薄板ABC上畫出中線AD,可以得到SS(填“>”“=”或“<”);(2)如圖③,三角形薄板ABC的三條中線ADCEBF相交于點O,試判斷三角形薄板ABC被三條中線所分成的六個小三角形的面積之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(3)結(jié)合(2)中的結(jié)論,試猜想AO:AD,BO:BF,CO:CE的值,并說明理由.第6頁72512分)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°AC=BCD為AB邊上一點(不與點AB重

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