7《健康看電視》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7《健康看電視》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解看電視的利弊，學(xué)會(huì)健康看電視的方法，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到看電視對(duì)身心健康的雙重影響，提高自覺(jué)抵制不良電視節(jié)目的能力，為形成健康的生活方式奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到看電視的法律和道德規(guī)范。

2.增強(qiáng)媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?，抵制不良電視?nèi)容。

3.培養(yǎng)健康生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理安排看電視時(shí)間，維護(hù)身心健康。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)電視節(jié)目有著濃厚的興趣，但往往缺乏對(duì)電視內(nèi)容的辨別能力和自我保護(hù)意識(shí)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目?jī)?nèi)容有一定的了解，但對(duì)健康看電視的重要性認(rèn)識(shí)不足。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和表達(dá)能力，但獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自律性相對(duì)較弱，容易受到不良電視節(jié)目的影響。此外，部分學(xué)生在課余時(shí)間過(guò)度依賴電視，影響了學(xué)習(xí)和生活。這些特點(diǎn)對(duì)《健康看電視》這一課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，需要教師通過(guò)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的看電視觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：健康看電視相關(guān)的教育視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片素材

-教學(xué)手段：互動(dòng)游戲、小組討論、案例分析、角色扮演教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探討一個(gè)與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的話題——健康看電視。你們平時(shí)喜歡看電視嗎？都喜歡看哪些節(jié)目呢？

（學(xué)生）我喜歡看動(dòng)畫(huà)片。

（老師）動(dòng)畫(huà)片確實(shí)很吸引人，那么你們知道看電視有哪些好處和壞處嗎？

（學(xué)生）看電視可以放松心情，但也可能會(huì)影響視力。

（老師）非常好，看來(lái)大家對(duì)看電視已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。今天我們就來(lái)深入學(xué)習(xí)一下，如何健康地看電視。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)看電視的好處

（老師）同學(xué)們，首先我們來(lái)了解一下看電視的好處。請(qǐng)看屏幕，這里有一些關(guān)于看電視好處的資料，大家認(rèn)真看并思考一下。

（學(xué)生）我看到了看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)，了解世界。

（老師）沒(méi)錯(cuò)，看電視可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。除此之外，看電視還有哪些好處呢？

（學(xué)生）看電視可以放松心情，緩解壓力。

（老師）很好，看電視可以讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，得到放松。那么，看電視還有其他好處嗎？

（學(xué)生）看電視可以讓我們了解不同的文化。

（老師）是的，看電視可以讓我們接觸到各種文化，豐富我們的精神世界。

2.了解看電視的壞處

（老師）雖然看電視有很多好處，但過(guò)度看電視也會(huì)帶來(lái)一些壞處。請(qǐng)大家看屏幕，這里有一些關(guān)于看電視壞處的資料，大家認(rèn)真閱讀。

（學(xué)生）我看到了看電視會(huì)影響睡眠，容易導(dǎo)致視力下降。

（老師）是的，過(guò)度看電視會(huì)影響我們的睡眠質(zhì)量，對(duì)視力也有一定的影響。那么，還有其他壞處嗎？

（學(xué)生）看電視會(huì)讓我們變得懶惰，不愿意運(yùn)動(dòng)。

（老師）沒(méi)錯(cuò)，長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)使我們?nèi)狈\(yùn)動(dòng)，不利于身體健康。

3.學(xué)會(huì)健康看電視

（老師）那么，如何才能健康地看電視呢？請(qǐng)大家看屏幕，這里有一些關(guān)于健康看電視的建議，大家認(rèn)真閱讀。

（學(xué)生）我看到了要合理安排看電視時(shí)間，選擇有益身心健康的節(jié)目。

（老師）非常好，我們要合理安排看電視時(shí)間，避免過(guò)度沉迷。同時(shí)，選擇有益身心健康的節(jié)目，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫助。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)

（老師）接下來(lái)，我們進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們分組討論，分享自己平時(shí)看電視的經(jīng)驗(yàn)，以及如何做到健康看電視。

（學(xué)生）我平時(shí)會(huì)控制看電視的時(shí)間，選擇有益的節(jié)目。

（老師）很好，看來(lái)同學(xué)們都已經(jīng)明白了如何健康地看電視。接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)成果。

5.游戲環(huán)節(jié)

（老師）請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，進(jìn)行“健康看電視”知識(shí)競(jìng)賽。每組回答問(wèn)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

（學(xué)生）好的，我們準(zhǔn)備好了。

（老師）第一題：看電視有哪些好處？

（學(xué)生）看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)，了解世界；可以放松心情，緩解壓力；可以了解不同的文化。

（老師）回答正確。接下來(lái)是第二題：看電視有哪些壞處？

（學(xué)生）看電視會(huì)影響睡眠，容易導(dǎo)致視力下降；會(huì)讓我們變得懶惰，不愿意運(yùn)動(dòng)。

（老師）回答正確。最后是第三題：如何健康地看電視？

（學(xué)生）要合理安排看電視時(shí)間，選擇有益身心健康的節(jié)目。

（老師）回答正確。恭喜兩組同學(xué)都取得了勝利。

三、總結(jié)與作業(yè)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何健康地看電視，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。下面布置一下作業(yè)：

1.請(qǐng)大家寫(xiě)一篇關(guān)于“健康看電視”的日記，分享自己的心得體會(huì)。

2.與家人一起討論如何合理安排看電視時(shí)間，共同制定一個(gè)健康的看電視計(jì)劃。

（學(xué)生）好的，老師。

四、課堂小結(jié)

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了《健康看電視》這一課，希望大家能夠認(rèn)識(shí)到看電視的利弊，學(xué)會(huì)健康地看電視。同時(shí)，也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持身心健康。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握看電視的利弊，了解看電視對(duì)身心健康的雙重影響。他們能夠識(shí)別有益身心的電視節(jié)目和不良電視內(nèi)容，為形成健康的生活方式奠定知識(shí)基礎(chǔ)。

2.思維能力：學(xué)生在課堂討論和游戲中，運(yùn)用比較、分析、綜合等方法，對(duì)看電視的利弊進(jìn)行思考，提高了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何合理安排看電視時(shí)間，能夠自覺(jué)抵制不良電視節(jié)目，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提高自我管理能力。

4.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)健康看電視有了更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度。他們能夠正確對(duì)待電視節(jié)目，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

5.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生了解到看電視對(duì)家庭、社會(huì)的影響，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們能夠自覺(jué)遵守看電視的法律和道德規(guī)范，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

6.媒介素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高了媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了辨別信息真?zhèn)?，抵制不良電視?nèi)容。他們能夠更好地利用電視這一媒介，獲取有益信息。

7.團(tuán)隊(duì)合作：在小組討論和游戲中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠尊重他人意見(jiàn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高溝通能力。

8.創(chuàng)新能力：學(xué)生在課堂活動(dòng)中，通過(guò)角色扮演、案例分析等形式，發(fā)揮想象力，提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和建議，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

9.自我保護(hù)意識(shí)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到看電視可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，提高了自我保護(hù)意識(shí)。他們能夠自覺(jué)抵制不良電視節(jié)目，保護(hù)自己的身心健康。

10.家庭教育：學(xué)生將所學(xué)知識(shí)帶回家，與家人分享，促進(jìn)了家庭教育的開(kāi)展。家庭成員共同學(xué)習(xí)，共同提高，形成了良好的家庭氛圍。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實(shí)例：在教學(xué)中，我嘗試將學(xué)生的日常生活實(shí)例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，例如，通過(guò)分析學(xué)生喜歡的電視節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇有益的電視內(nèi)容，這樣既貼近學(xué)生生活，又能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、動(dòng)畫(huà)等，使抽象的知識(shí)具體化，幫助學(xué)生更好地理解健康看電視的重要性，同時(shí)也提高了課堂的趣味性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論和活動(dòng)中參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題的興趣不夠，或者是對(duì)自己的表達(dá)能力缺乏信心。

2.教學(xué)方法單一：雖然采用了多媒體教學(xué)，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)手段較為單一，缺乏多樣化的教學(xué)策略，這可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課堂的吸引力不足。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式較為局限，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

2.豐富教學(xué)手段：我會(huì)嘗試引入更多的教學(xué)手段，如案例分析、小組競(jìng)賽等，以增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)多樣化的評(píng)價(jià)工具，如觀察記錄、學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。同時(shí)，我還將鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高他們的自我評(píng)價(jià)能力。典型例題講解例題1：

小明每天放學(xué)回家后，都會(huì)花2小時(shí)看電視。根據(jù)健康看電視的原則，小明應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的看電視時(shí)間？

答案：小明應(yīng)該將看電視時(shí)間控制在每天1小時(shí)內(nèi)，其余時(shí)間可以用于閱讀書(shū)籍、戶外活動(dòng)或其他有益身心健康的活動(dòng)。

例題2：

小紅發(fā)現(xiàn)家里有一些電視節(jié)目?jī)?nèi)容不適合兒童觀看，她應(yīng)該怎么做？

答案：小紅應(yīng)該向家長(zhǎng)反映這個(gè)問(wèn)題，并建議家長(zhǎng)選擇適合兒童觀看的節(jié)目，或者調(diào)整看電視的時(shí)間，避免觀看不適宜的內(nèi)容。

例題3：

小剛每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，但他每天都會(huì)看到晚上11點(diǎn)才關(guān)掉電視。為了保證充足的睡眠，小剛應(yīng)該怎么做？

答案：小剛應(yīng)該將電視觀看時(shí)間調(diào)整到晚上10點(diǎn)前，以確保有足夠的休息時(shí)間，保證睡眠質(zhì)量。

例題4：

小李在看電視時(shí)，經(jīng)常因?yàn)楣?jié)目?jī)?nèi)容而忽略時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成。為了改善這種情況，小李可以采取哪些措施？

答案：小李可以設(shè)定一個(gè)鬧鐘，提醒自己觀看