2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課以人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom為主題，旨在幫助學(xué)生掌握日常用語(yǔ)的表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并能運(yùn)用Couldyouplease...和Couldyoudomeafavor?等句型，學(xué)會(huì)表達(dá)請(qǐng)求、幫助和道歉。同時(shí)，本課還將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活中的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際對(duì)話，提高語(yǔ)言表達(dá)和交流能力；2）文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)家庭生活中的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生尊重家庭文化和傳統(tǒng)價(jià)值觀的意識(shí)；3）思維品質(zhì)：通過(guò)思考和討論，學(xué)生能夠提高批判性思維能力，學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題；4）學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備了一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。他們已經(jīng)掌握了現(xiàn)在時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)單句型，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。然而，對(duì)于本單元中涉及到的禮貌請(qǐng)求和道歉的表達(dá)方式，學(xué)生可能還不太熟悉。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍保持較高的興趣，他們喜歡通過(guò)互動(dòng)和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，而部分學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯方面還有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)的，也有偏好聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)Couldyouplease...和Couldyoudomeafavor?等句型的理解和使用；二是如何在對(duì)話中恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)；三是如何將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕哦y以在課堂上積極參與討論和練習(xí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解關(guān)鍵句型和表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解并掌握本單元的核心語(yǔ)法和詞匯。

2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行角色扮演和討論，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片、視頻等，增強(qiáng)課堂趣味性和直觀性。

2.互動(dòng)軟件應(yīng)用：借助在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供互動(dòng)練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)資源整合：結(jié)合教材和課外資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

例如，教師可以要求學(xué)生預(yù)習(xí)Couldyoupleasecleanyourroom的句型和常用詞匯，并準(zhǔn)備一些日常生活中的請(qǐng)求和請(qǐng)求的場(chǎng)景。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞Couldyouplease...和Couldyoudomeafavor?等句型，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

例如，教師可以提出問(wèn)題：“如何在日常生活中禮貌地請(qǐng)求他人幫忙？”或“如何用英語(yǔ)表達(dá)道歉？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

教師可以通過(guò)查看學(xué)生的在線提交情況或課堂提問(wèn)來(lái)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解句型和常用詞匯。

學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)Couldyoupleasecleanyourroom的句型有了初步的了解。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

學(xué)生思考如何在不同的情境中運(yùn)用這些句型。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

學(xué)生通過(guò)提交預(yù)習(xí)成果，展示自己的學(xué)習(xí)成果和疑問(wèn)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出Couldyoupleasecleanyourroom課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，教師可以播放一個(gè)關(guān)于家庭生活的視頻，引出請(qǐng)求幫忙的場(chǎng)景。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Couldyouplease...和Couldyoudomeafavor?等句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

教師通過(guò)舉例和練習(xí)，讓學(xué)生理解這些句型的用法。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握句型。

學(xué)生通過(guò)角色扮演，模擬請(qǐng)求幫忙的場(chǎng)景，練習(xí)使用句型。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

教師針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講，加深對(duì)句型的理解。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)句型的應(yīng)用。

學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，提高實(shí)際運(yùn)用句型的能力。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

學(xué)生在討論中，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Couldyoupleasecleanyourroom課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

例如，教師可以布置學(xué)生用所學(xué)句型寫(xiě)一個(gè)小對(duì)話，模擬家庭生活中的請(qǐng)求場(chǎng)景。

-提供拓展資源：提供與Couldyoupleasecleanyourroom相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

教師可以推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或視頻，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

教師通過(guò)批改作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)，加深對(duì)句型的記憶和應(yīng)用。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

學(xué)生通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

學(xué)生通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為下一次學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在完成八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom這一單元的學(xué)習(xí)后，學(xué)生在以下方面取得了顯著的效果：

1.語(yǔ)言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Couldyouplease...和Couldyoudomeafavor?等句型進(jìn)行日常交流，表達(dá)請(qǐng)求和請(qǐng)求幫助。

-學(xué)生在閱讀和聽(tīng)力練習(xí)中，能夠識(shí)別和理解類似的表達(dá)方式，提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的敏感度。

-學(xué)生在寫(xiě)作練習(xí)中，能夠運(yùn)用所學(xué)句型撰寫(xiě)請(qǐng)求信或日記，提高書(shū)面表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)家庭生活中的禮貌用語(yǔ)，了解到不同文化背景下交流的規(guī)范和習(xí)慣。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到在家庭和社交場(chǎng)合中，使用禮貌用語(yǔ)的重要性，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。

-學(xué)生在討論和分享中，能夠表達(dá)對(duì)家庭和諧、互相幫助等價(jià)值觀的理解和認(rèn)同。

3.思維品質(zhì)發(fā)展

-學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行思考和表達(dá)，提高邏輯思維和批判性思維能力。

-學(xué)生在討論和辯論中，能夠從不同角度分析問(wèn)題，提出合理的觀點(diǎn)和論據(jù)。

-學(xué)生在角色扮演和情景模擬中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力提高

-學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)資料，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生在反思總結(jié)中，能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，提高自我管理能力。

5.交際能力增強(qiáng)

-學(xué)生在課堂上積極參與討論和活動(dòng)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

-學(xué)生在日常生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行實(shí)際交流，提高交際能力。

-學(xué)生在跨文化交流中，能夠尊重他人，理解不同文化背景下的交流方式。

6.個(gè)性發(fā)展

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，展現(xiàn)出自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，如表演、繪畫(huà)、寫(xiě)作等。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人，培養(yǎng)了良好的個(gè)性品質(zhì)。

-學(xué)生在反思總結(jié)中，能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高自我認(rèn)知能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)的請(qǐng)求句型：Couldyouplease.../Couldyoudomeafavor...?

-常用禮貌用語(yǔ)：Excuseme,Ineedyourhelp./Iwouldappreciateitifyoucould...

-家庭生活場(chǎng)景中的日常交流

②詞匯：

-請(qǐng)求類詞匯：help,assistance,favor

-表達(dá)感謝的詞匯：appreciate,thankyou

-家庭生活相關(guān)詞匯：room,clean,organize,tidy

③句型：

-Couldyoupleasecleanyourroom?

-Couldyoudomeafavorandtakeoutthetrash?

-Excuseme,couldyouhelpmefindmykeys?

②教學(xué)活動(dòng)與知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)：

-活動(dòng)一：角色扮演

關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)：Couldyouplease.../Couldyoudomeafavor...?

關(guān)聯(lián)詞匯：help,favor

關(guān)聯(lián)句型：Couldyoupleasecleanyourroom?

-活動(dòng)二：小組討論

關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)感謝的詞匯

關(guān)