初中班會(huì)寶藏男孩女孩說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：初中班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心集體，形成良好的班級(jí)氛圍。

2.提升學(xué)生的溝通能力，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，形成積極向上的心態(tài)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)現(xiàn)象進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，形成正確的判斷和決策能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)之前，已經(jīng)具備了一定的道德常識(shí)和社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)。他們可能已經(jīng)了解了一些基本的班級(jí)規(guī)則和集體行為準(zhǔn)則，但對(duì)于如何在班級(jí)中發(fā)揮個(gè)人作用、如何建立和諧的人際關(guān)系等方面，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和引導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們對(duì)自我認(rèn)知、人際關(guān)系和集體榮譽(yù)感等方面表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠接受新知識(shí)，但部分學(xué)生可能對(duì)班會(huì)這種集體活動(dòng)參與度不高，表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，有的則更傾向于小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在班會(huì)活動(dòng)中，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或自信心不足而難以積極參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，面對(duì)班級(jí)中的不同意見(jiàn)和沖突，學(xué)生可能不知道如何妥善處理，容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)。因此，本節(jié)課需要關(guān)注學(xué)生的情感需求，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，幫助他們克服這些困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《道德與法治》課本和相關(guān)的教學(xué)輔助手冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如班級(jí)互動(dòng)場(chǎng)景的圖片、小組合作流程圖等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行交流；同時(shí)，準(zhǔn)備黑板或白板，以便展示關(guān)鍵信息和討論結(jié)果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于班級(jí)互動(dòng)的短視頻，讓學(xué)生觀察并思考視頻中同學(xué)們的行為和態(tài)度。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生討論：“視頻中同學(xué)們的表現(xiàn)哪些是值得學(xué)習(xí)的？哪些是不恰當(dāng)?shù)模繛槭裁?？?/p>

3.引導(dǎo)學(xué)生思考班級(jí)生活中的類似情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

講授新課（15分鐘）

1.教師講解班級(jí)規(guī)則的重要性，強(qiáng)調(diào)班級(jí)和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，講解班級(jí)合作、溝通和尊重他人的基本原則。

3.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生理解如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些原則。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)關(guān)于班級(jí)互動(dòng)的案例，要求學(xué)生分析問(wèn)題并提出解決方案。

2.小組代表分享：每組選派代表向全班分享討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)案例討論，提出問(wèn)題，如“如果你是這個(gè)案例中的學(xué)生，你會(huì)怎么做？”

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何建立和諧的班級(jí)關(guān)系，如何處理班級(jí)中的沖突。

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

3.教師總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)班級(jí)互動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊重和理解的重要性。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬班級(jí)生活中的場(chǎng)景，體驗(yàn)不同角色的感受。

2.教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)生在角色扮演后，教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，指出可改進(jìn)之處。

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)互動(dòng)的重要性。

2.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感悟。

3.核心素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.班級(jí)規(guī)則的重要性

-班級(jí)規(guī)則對(duì)維護(hù)班級(jí)秩序和和諧氛圍的作用

-規(guī)則對(duì)個(gè)人行為習(xí)慣的塑造和成長(zhǎng)的影響

2.班級(jí)合作與溝通

-合作學(xué)習(xí)的基本原則

-溝通技巧在班級(jí)互動(dòng)中的應(yīng)用

-如何有效傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)

3.尊重他人與包容性

-尊重他人的權(quán)利和感受

-包容不同性格和背景的同學(xué)

-如何處理班級(jí)中的沖突和矛盾

4.集體榮譽(yù)感與責(zé)任感

-集體榮譽(yù)感對(duì)個(gè)人和班級(jí)的意義

-如何培養(yǎng)和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感

-個(gè)人在班級(jí)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

5.道德品質(zhì)與價(jià)值觀

-道德品質(zhì)在班級(jí)生活中的體現(xiàn)

-價(jià)值觀對(duì)個(gè)人行為的影響

-如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀

6.情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)

-情緒管理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性

-壓力應(yīng)對(duì)的策略和方法

-如何保持積極的心態(tài)

7.合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

-合作學(xué)習(xí)的基本步驟和技巧

-團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和意義

-如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作

8.問(wèn)題解決與決策能力

-問(wèn)題解決的基本思路和方法

-決策能力的培養(yǎng)

-如何在班級(jí)生活中做出合理決策

9.自我認(rèn)知與自我提升

-自我認(rèn)知的重要性

-自我提升的方法和途徑

-如何在班級(jí)生活中不斷進(jìn)步

10.社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)

-社會(huì)責(zé)任感的基本內(nèi)涵

-公民意識(shí)在班級(jí)生活中的體現(xiàn)

-如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)教學(xué)反思今天上了關(guān)于班級(jí)互動(dòng)的班會(huì)課，感覺(jué)整體效果還不錯(cuò)，但也有一些地方讓我感到需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺關(guān)鍵的。我通過(guò)播放視頻和提出問(wèn)題的方式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是顯得有些拘謹(jǐn)，沒(méi)有完全放開(kāi)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題還不夠熟悉，或者是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)。在今后的教學(xué)中，我可能會(huì)嘗試更加貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的話題，或者通過(guò)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)幫助他們更好地融入。

在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對(duì)于班級(jí)規(guī)則和合作的重要性理解得還不夠深刻。這可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘＝虒W(xué)中對(duì)這方面的強(qiáng)調(diào)還不夠，或者是因?yàn)閷W(xué)生的自我意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。因此，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，結(jié)合具體的案例，讓學(xué)生更直觀地感受到班級(jí)規(guī)則和合作的重要性。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟懻摪咐龝r(shí)，能夠積極思考并提出自己的看法，這說(shuō)明他們的參與度和思考能力還是有保證的。但是，我也注意到有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)得過(guò)于保守，可能是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)或者不自信。對(duì)此，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我盡量讓學(xué)生參與到問(wèn)題的回答中來(lái)，但有些問(wèn)題可能過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)生的回答也較為單一。今后，我會(huì)嘗試提出更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我感受到了學(xué)生的真實(shí)想法和情感。他們的反饋?zhàn)屛乙庾R(shí)到，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助他們更好地理解自己，從而更好地融入班級(jí)。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)中，我嘗試了角色扮演，但感覺(jué)效果并不理想?？赡苁怯捎跁r(shí)間有限，學(xué)生們沒(méi)有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備和體驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)提前準(zhǔn)備，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到角色扮演中來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)①班級(jí)規(guī)則的重要性

-班級(jí)秩序的重要性

-規(guī)則對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-規(guī)則與和諧班級(jí)氛圍的關(guān)系

②班級(jí)合作與溝通

-合作學(xué)習(xí)的基本原則

-溝通技巧

-有效傾聽(tīng)與表達(dá)

③尊重他人與包容性

-尊重他人的權(quán)利和感受

-包容不同性格的同學(xué)

-處理沖突與矛盾的方法

④集體榮譽(yù)感與責(zé)任感

-集體榮譽(yù)感的意義

-培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的方法

-個(gè)人在班級(jí)中的責(zé)任感

⑤道德品質(zhì)與價(jià)值觀

-道德品質(zhì)在班級(jí)生活中的體現(xiàn)

-價(jià)值觀對(duì)個(gè)人行為的影響

-樹(shù)立正確的價(jià)值觀

⑥情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)

-情緒管理的重要性

-壓力應(yīng)對(duì)策略

-保持積極心態(tài)的方法

⑦合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

-合作學(xué)習(xí)的基本步