第5課說課稿-七年級上學(xué)期體育與健康授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：七年級上學(xué)期體育與健康中的“第5課”，主要內(nèi)容為“籃球基本技術(shù)動作——投籃”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的籃球基本動作有緊密聯(lián)系，如傳球、運球等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鞏固和提升投籃技術(shù)，為今后參加籃球運動打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣和愛好，提升學(xué)生的運動技能，特別是籃球投籃技術(shù)的掌握。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強團隊協(xié)作意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)，同時發(fā)展學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，促進其身心健康發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：投籃基本姿勢的準確性。確保學(xué)生能夠正確掌握投籃時的站位、握球、投籃動作的順序等基本姿勢。

-重點二：投籃動作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生投籃時手腕、手臂和身體協(xié)調(diào)一致的動作，提高投籃的成功率。

-重點三：投籃力量的適度控制。學(xué)生需要學(xué)會在投籃時適度用力，避免力量過大或過小影響投籃效果。

2.教學(xué)難點

-難點一：投籃時手臂的節(jié)奏控制。學(xué)生在投籃過程中往往難以把握手臂揮動的節(jié)奏，導(dǎo)致投籃動作生硬或不連貫。

-難點二：投籃時身體平衡的維持。學(xué)生在投籃時容易出現(xiàn)重心不穩(wěn)的情況，影響投籃的穩(wěn)定性。

-難點三：投籃后手的隨勢跟進。學(xué)生需要學(xué)會在投籃后自然跟進手部動作，以增強投籃的連貫性和穩(wěn)定性。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級上學(xué)期體育與健康》教材，以便跟隨教材內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備籃球投籃動作的圖片、圖表和教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀理解投籃技巧。

3.實驗器材：準備籃球、投籃架和計時器等，確保實驗器材的完整性和安全性，以便進行投籃技巧的實踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進行小組練習(xí)和討論；在籃球場地上布置投籃練習(xí)區(qū)域，確保學(xué)生有足夠的空間進行投籃練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師通過播放籃球比賽精彩瞬間視頻，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們知道籃球運動中最重要的一項技術(shù)是什么嗎？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：投籃是籃球運動中最為基本和重要的技術(shù)之一。

4.引入本節(jié)課的主題：籃球基本技術(shù)動作——投籃。

（二）講授新課（15分鐘）

1.投籃基本姿勢（5分鐘）

-教師講解并示范正確的投籃姿勢，包括站位、握球、投籃動作的順序等。

-學(xué)生跟隨教師動作，嘗試模仿。

2.投籃動作協(xié)調(diào)性（5分鐘）

-教師講解投籃時手腕、手臂和身體協(xié)調(diào)一致的動作要領(lǐng)。

-學(xué)生進行投籃動作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3.投籃力量控制（5分鐘）

-教師講解投籃時力量的適度控制方法。

-學(xué)生嘗試調(diào)整力量進行投籃，教師糾正錯誤動作。

（三）鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分成小組，每組進行投籃練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生動作，強調(diào)重點。

2.投籃比賽（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進行投籃比賽，以增加趣味性。

-比賽過程中，教師關(guān)注學(xué)生動作改進情況，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，通過今天的練習(xí)，你們覺得自己在投籃方面有哪些進步？

2.學(xué)生分享自己的感受和心得。

3.教師總結(jié)：今天的練習(xí)讓我們更加了解了投籃技巧，希望大家在今后的訓(xùn)練中繼續(xù)努力。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們認為在投籃過程中，哪些因素會影響投籃的成功率？

2.學(xué)生討論并回答問題。

3.教師總結(jié)：影響投籃成功率的因素有姿勢、力量、協(xié)調(diào)性等，我們要注意這些細節(jié)。

（六）核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何通過團隊合作提高投籃成功率？

2.學(xué)生分組討論，分享自己的想法。

3.教師總結(jié)：團隊合作可以提高投籃成功率，我們要學(xué)會相互配合，共同進步。

（七）總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)投籃技巧的重要性。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會。

3.教師鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球水平。

整個教學(xué)過程用時45分鐘，教學(xué)雙邊互動，緊扣實際教學(xué)過程中的重難點，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《籃球運動發(fā)展史》：通過閱讀籃球運動的發(fā)展史，了解籃球運動的起源、演變和傳播過程，以及對中國籃球運動的貢獻和影響。

-《籃球規(guī)則解析》：深入學(xué)習(xí)籃球比賽的規(guī)則，包括場地、器材、犯規(guī)、得分等，幫助學(xué)生更好地理解籃球比賽和投籃技巧。

-《籃球訓(xùn)練方法》：了解籃球運動員的訓(xùn)練方法和技巧，包括身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練等，為學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)和實踐提供參考。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試自己錄制投籃視頻，分析自己的投籃動作，找出需要改進的地方，并進行針對性訓(xùn)練。

-鼓勵學(xué)生觀看專業(yè)籃球運動員的投籃視頻，學(xué)習(xí)他們的技巧和動作，提高自己的投籃水平。

-組織學(xué)生進行籃球比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)知識，提高實戰(zhàn)能力。

-學(xué)生可以研究不同投籃技巧的特點和適用情況，如近距離投籃、中距離投籃和遠距離投籃，了解不同距離投籃的技巧要求。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計自己的投籃訓(xùn)練計劃，結(jié)合自己的實際情況，制定合理的訓(xùn)練目標和計劃，提高投籃效率。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，學(xué)生可以了解籃球運動在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，以及籃球運動在不同國家和地區(qū)的影響。

-學(xué)生可以嘗試編寫籃球運動的心得體會，記錄自己的學(xué)習(xí)過程和心得，促進自我反思和成長。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解投籃技巧時，結(jié)合實際比賽場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，同時也能讓學(xué)生在互動中互相學(xué)習(xí)，共同進步。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為對投籃技巧掌握不熟練，或者對練習(xí)內(nèi)容不感興趣。

2.教學(xué)方法方面：在講解投籃技巧時，可能過于注重理論講解，而忽視了實際操作的重要性，導(dǎo)致學(xué)生難以將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能。

3.教學(xué)評價方面：評價方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和練習(xí)成績，缺乏對學(xué)生投籃技巧進步的全面評價。

反思改進措施（三）

1.針對教學(xué)組織方面的問題，我計劃在今后的教學(xué)中，增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問和分享自己的練習(xí)心得，提高學(xué)生的參與度。

2.針對教學(xué)方法方面的問題，我將在講解投籃技巧時，更加注重實際操作，通過示范、分解動作等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握投籃技巧。

3.針對教學(xué)評價方面的問題，我將采用多元化的評價方式，除了課堂表現(xiàn)和練習(xí)成績，還會關(guān)注學(xué)生的進步和努力程度，給予學(xué)生更多的鼓勵和肯定。

4.為了提高學(xué)生的投籃水