三、燃放鞭炮須小心教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)滬科黔科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）三、燃放鞭炮須小心教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)滬科黔科版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)燃放鞭炮的安全知識(shí)，讓學(xué)生了解燃放鞭炮的危險(xiǎn)性，提高學(xué)生的安全意識(shí)。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握燃放鞭炮的安全注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命安全的高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，鍛煉學(xué)生的合作交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸過(guò)一些燃放鞭炮的基本知識(shí)，如鞭炮的種類(lèi)、燃放的時(shí)間等。但關(guān)于鞭炮燃放的安全知識(shí)，如鞭炮的危險(xiǎn)性、安全距離、正確的燃放方法等，學(xué)生可能了解不多。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)于新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有較高的參與熱情。他們?cè)趧?dòng)手操作方面有一定能力，但獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力還需進(jìn)一步提升。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更喜歡合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和實(shí)踐來(lái)獲取知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解燃放鞭炮的安全知識(shí)時(shí)，可能會(huì)遇到概念理解困難、實(shí)踐操作不熟練等問(wèn)題。此外，學(xué)生在小組合作中可能會(huì)遇到溝通不暢、分工不均等挑戰(zhàn)，需要教師引導(dǎo)和協(xié)助。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和視頻，講解鞭炮的歷史和燃放的基本知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生討論燃放鞭炮的安全問(wèn)題，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和看法。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)燃放鞭炮的安全操作。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示鞭炮的種類(lèi)、燃放步驟和安全注意事項(xiàng)。

2.視頻教學(xué)：播放燃放鞭炮的安全示范視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.實(shí)物操作：準(zhǔn)備安全鞭炮，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)燃放鞭炮的安全知識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們過(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有放過(guò)鞭炮？你們知道燃放鞭炮需要注意什么呢？”

展示一些關(guān)于燃放鞭炮的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受鞭炮的聲光效果及其背后的安全隱患。

簡(jiǎn)短介紹燃放鞭炮的安全知識(shí)的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.燃放鞭炮基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解燃放鞭炮的基本概念、安全原則和注意事項(xiàng)。

過(guò)程：

講解燃放鞭炮的定義，包括其主要安全風(fēng)險(xiǎn)。

詳細(xì)介紹燃放鞭炮的安全原則，如選擇安全的燃放地點(diǎn)、保持安全距離、正確使用鞭炮等。

3.燃放鞭炮案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解燃放鞭炮的安全性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的燃放鞭炮事故案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、發(fā)生原因和后果，讓學(xué)生全面了解燃放鞭炮的危險(xiǎn)性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何從這些事故中吸取教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)燃放鞭炮的安全問(wèn)題進(jìn)行討論，如“如何安全地存放鞭炮”、“如何正確燃放鞭炮”等。

小組內(nèi)討論該問(wèn)題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)燃放鞭炮安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括問(wèn)題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)燃放鞭炮安全知識(shí)的重要性。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括燃放鞭炮的基本概念、安全原則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)燃放鞭炮安全知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于燃放鞭炮安全的小文章，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并提醒家人和朋友們注意安全。知識(shí)點(diǎn)梳理1.燃放鞭炮的歷史與文化背景

-燃放鞭炮的起源和發(fā)展

-不同地區(qū)和民族燃放鞭炮的習(xí)俗

-燃放鞭炮在節(jié)日中的象征意義

2.燃放鞭炮的原理與組成

-燃放鞭炮的基本化學(xué)反應(yīng)

-燃放鞭炮的組成元素，如火藥、紙筒等

-燃放鞭炮的安全性評(píng)估

3.燃放鞭炮的安全知識(shí)

-安全燃放鞭炮的原則，如選擇安全地點(diǎn)、保持安全距離

-正確燃放鞭炮的方法，如檢查鞭炮是否有損壞、避免手持鞭炮奔跑

-燃放鞭炮后的處理，如滅火、清理殘留物

4.燃放鞭炮的危險(xiǎn)性與后果

-燃放鞭炮可能引發(fā)的安全事故，如火災(zāi)、爆炸、燒傷

-燃放鞭炮對(duì)環(huán)境的污染，如噪聲污染、空氣污染、土壤污染

-燃放鞭炮對(duì)人類(lèi)健康的影響，如呼吸道疾病、心理壓力

5.燃放鞭炮的法律法規(guī)

-不同地區(qū)對(duì)燃放鞭炮的法律法規(guī)

-燃放鞭炮違法行為的后果

-如何合法合規(guī)地燃放鞭炮

6.燃放鞭炮的替代品

-環(huán)保型鞭炮的介紹，如電子鞭炮、冷光鞭炮

-燃放替代品的優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)

-如何選擇合適的替代品

7.燃放鞭炮的安全教育與宣傳

-安全教育的重要性，如家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育

-宣傳手段，如海報(bào)、宣傳冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)媒體

-如何開(kāi)展燃放鞭炮安全教育活動(dòng)

8.燃放鞭炮的國(guó)際比較

-不同國(guó)家燃放鞭炮的習(xí)俗和法規(guī)

-燃放鞭炮在不同文化背景下的意義和影響

-國(guó)際上對(duì)燃放鞭炮安全問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施

9.燃放鞭炮的未來(lái)趨勢(shì)

-環(huán)保型鞭炮的發(fā)展前景

-燃放鞭炮法規(guī)的演變

-社會(huì)對(duì)燃放鞭炮安全問(wèn)題的關(guān)注和應(yīng)對(duì)措施

10.燃放鞭炮的綜合實(shí)踐活動(dòng)

-設(shè)計(jì)安全燃放鞭炮的實(shí)踐活動(dòng)方案

-實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)，如制作環(huán)保鞭炮、模擬燃放場(chǎng)景

-評(píng)估實(shí)踐活動(dòng)效果，提出改進(jìn)建議典型例題講解1.例題：小明家有一盒鞭炮，每次燃放需要4個(gè)鞭炮，小明一共燃放了8次，那么小明一共燃放了多少個(gè)鞭炮？

答案：小明每次燃放需要4個(gè)鞭炮，共燃放了8次，所以總共燃放的鞭炮數(shù)量為4×8=32個(gè)。

2.例題：小華有10個(gè)鞭炮，他每次燃放2個(gè)，燃放完為止。小華一共可以燃放多少次？

答案：小華有10個(gè)鞭炮，每次燃放2個(gè)，所以可以燃放的次數(shù)為10÷2=5次。

3.例題：小紅家買(mǎi)了一盒鞭炮，盒子里有12個(gè)鞭炮。小紅第一次燃放時(shí)用了3個(gè)，第二次燃放時(shí)又用了2個(gè)，那么小紅還剩下多少個(gè)鞭炮？

答案：小紅原本有12個(gè)鞭炮，第一次燃放用了3個(gè)，剩下12-3=9個(gè)。第二次燃放又用了2個(gè)，剩下9-2=7個(gè)。所以小紅還剩下7個(gè)鞭炮。

4.例題：小剛有18個(gè)鞭炮，他每次燃放3個(gè)，燃放完為止。小剛一共可以燃放幾次？

答案：小剛有18個(gè)鞭炮，每次燃放3個(gè)，所以可以燃放的次數(shù)為18÷3=6次。

5.例題：小麗有一盒鞭炮，盒子里有20個(gè)鞭炮。她第一次燃放時(shí)用了5個(gè)，第二次燃放時(shí)又用了3個(gè)，那么小麗一共燃放了多少個(gè)鞭炮？

答案：小麗第一次燃放用了5個(gè)鞭炮，第二次燃放用了3個(gè)，所以總共燃放的鞭炮數(shù)量為5+3=8個(gè)。

補(bǔ)充說(shuō)明：

-在解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，首先要明確題目中給出的數(shù)量和每次燃放的數(shù)量。

-通過(guò)簡(jiǎn)單的乘法或除法計(jì)算，可以得出總共燃放的次數(shù)或剩余的鞭炮數(shù)量。

-在實(shí)際應(yīng)用中，這類(lèi)問(wèn)題可以用來(lái)計(jì)算節(jié)日活動(dòng)中的鞭炮消耗量，或者家庭儲(chǔ)備鞭炮的使用情況。板書(shū)設(shè)計(jì)①燃放鞭炮的安全知識(shí)

-燃放鞭炮的定義

-安全燃放原則

-正確燃放方法

-燃放后的處理

②燃放鞭炮的危險(xiǎn)性與后果

-可能引發(fā)的安全事故

-對(duì)環(huán)境的影響

-對(duì)人類(lèi)健康的影響

③燃放鞭炮的法律法規(guī)

-不同地區(qū)的法律法規(guī)

-違法行為的后果

-合法合規(guī)的燃放方法

④燃放鞭炮的替代品

-環(huán)