高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

省精品課程

主講教師王澤霞教授簡(jiǎn)介（1）1981.9-1985.6

杭州電子科技大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)本科1985.9-1988.3杭州電子科技大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師：歸潤(rùn)章教授2001.9-2004.6中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)博士研究生導(dǎo)師：張龍平教授2004.9-2006.12上海財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理博士后導(dǎo)師：孫錚教授2002.1-2002.8美國(guó)密蘇里洲立大學(xué)商學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者主講教師王澤霞教授簡(jiǎn)介（2）主要研究領(lǐng)域：舞弊審計(jì)理論財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論承擔(dān)科研：國(guó)家自然科學(xué)基金國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金中國(guó)博士后科學(xué)基金信息產(chǎn)業(yè)部課題省信息產(chǎn)業(yè)廳、財(cái)政廳、省審計(jì)廳等項(xiàng)目教學(xué)課題：《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》精品課程

《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》省重點(diǎn)規(guī)劃教材

《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)案例與實(shí)訓(xùn)》國(guó)家特色專業(yè)教材主講教師王澤霞教授簡(jiǎn)介（3）代表論著：1.《管理舞弊導(dǎo)向?qū)徲?jì)研究》電子工業(yè)出版社2.《識(shí)別上市公司管理舞弊預(yù)警信號(hào)》上海三聯(lián)書店3.論風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的發(fā)展創(chuàng)新會(huì)計(jì)研究2004.124.美國(guó)舞弊審計(jì)準(zhǔn)則的變遷及啟迪會(huì)計(jì)研究2003.35.《現(xiàn)金流量表準(zhǔn)則》實(shí)施情況分析會(huì)計(jì)研究2000.76.美國(guó)獨(dú)立審計(jì)師揭露管理舞弊的經(jīng)驗(yàn)研究成果審計(jì)研究2003.67.《上市公司管理層舞弊的量質(zhì)特征與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)模型研究——來自舞弊公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)》經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2016主講教師王澤霞教授簡(jiǎn)介（4）

聯(lián)系方式：

zexiawang@電話：0571—86878676助教童彤

郵箱：414013253@

電話685593

姚炎菲郵箱：1219505723@

電話667350

助教郜鼎

郵箱：422358156@

電話612409屠愷郵箱：871453855@

電話/p>

楊凱媛郵箱：605515798@

電話661503

什么素質(zhì)最重要？

《華爾街日?qǐng)?bào)》把顧主對(duì)商學(xué)院畢業(yè)生的素質(zhì)期望進(jìn)行排列，結(jié)果：

1溝通與人際關(guān)系（88%）2合作能力（87%）

3個(gè)人的道德和品性（85%）

4分析和解決問題的能力（83%）

5過去受雇時(shí)的成就（74%）

最重要的素質(zhì)：

與人打交道的能力和道德水準(zhǔn)方圓藝術(shù)卡耐基：

“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù)，而85%卻要依靠人際交往、說話技巧那些屬于非科學(xué)的本領(lǐng)”。美國(guó)什么專業(yè)最熱門？大學(xué)本科十大最受歡迎的專業(yè):

1會(huì)計(jì)

6計(jì)算機(jī)科學(xué)

2電力工程7計(jì)算機(jī)工程3機(jī)械工程8市場(chǎng)推銷與經(jīng)營(yíng)4商務(wù)行政與管理9化學(xué)工程5金融經(jīng)濟(jì)10信息科學(xué)與系統(tǒng)

（出自《精英的階梯—美國(guó)教育考察》作者：薛涌）會(huì)計(jì)職業(yè)前程職稱職業(yè)職務(wù)高級(jí)會(huì)計(jì)師Senioraccountant會(huì)計(jì)師Accountant助理會(huì)計(jì)師AssistantAccountant會(huì)計(jì)員Clerk首席財(cái)務(wù)管，財(cái)務(wù)總監(jiān)Chieffinancialofficer總會(huì)計(jì)師ChiefAccountant司庫Treasurer主計(jì)長(zhǎng)Controller財(cái)務(wù)計(jì)劃與分析師FP&AFinancialplanning&analysis注冊(cè)會(huì)計(jì)師CPA特許會(huì)計(jì)師CA注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師CMA注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師CIA注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師CFACertifiedfinancialanalysts注冊(cè)財(cái)務(wù)規(guī)劃師CFPCertifiedfinancialplanner注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師CPVCertifiedpublicvaluers經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才

——中發(fā)（2010）6號(hào)領(lǐng)域急需緊缺專門人才2015年（人）2020年（人）金融財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)金融分析，國(guó)際會(huì)計(jì)，保險(xiǎn)精算，保險(xiǎn)核賠，資產(chǎn)評(píng)估，證券投資及經(jīng)紀(jì)，CFO189000289000國(guó)際資質(zhì)的CPA，大型企事業(yè)單位高級(jí)會(huì)計(jì)人才，國(guó)際影響力的會(huì)計(jì)學(xué)教授257000527000國(guó)際商務(wù)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)管理，國(guó)際投資管理1300042000國(guó)際商務(wù)營(yíng)銷1200035000國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律，國(guó)際商務(wù)談判，國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)500014000CFO:從理財(cái)幕僚到戰(zhàn)略設(shè)計(jì)者《財(cái)富》雜志（1995年）在一篇題為“超級(jí)財(cái)務(wù)總監(jiān)”的封面文章中指出：一種新的商位一首財(cái)務(wù)官CFO正在使公司財(cái)務(wù)管理的傳統(tǒng)地位發(fā)生革命性的變化；這些CFO正在參與公司經(jīng)營(yíng)的全過程，包括制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略，領(lǐng)導(dǎo)公司進(jìn)行自身變革，并以一種真正的伙伴關(guān)系同首席執(zhí)行官CEO一起進(jìn)行決策。CFO的出現(xiàn)，使會(huì)計(jì)工作由“回顧過去”走向了“面向未來”，使企業(yè)的高級(jí)會(huì)計(jì)人員從“理財(cái)幕僚”走向了“戰(zhàn)略設(shè)計(jì)者”。值得關(guān)注的現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)表明:

財(cái)富500強(qiáng)中，現(xiàn)任CEO的20%出身于CFO.《CFO》Oct1.2005教育理念讓人“信”教育讓人“疑”教育？“論公民的不服從”

美國(guó)中學(xué)語文思考題：1、誰應(yīng)該對(duì)墨西哥戰(zhàn)爭(zhēng)負(fù)責(zé)？2、為什么一小部分人可以濫用政府權(quán)利而免受懲罰？3、什么時(shí)候美國(guó)人將會(huì)獲得在可能范圍內(nèi)的最好的政府？

教育乃讓人學(xué)會(huì)懷疑，通曉獨(dú)立思考之徑只有頭腦而不思考，這頭腦是否有存在的價(jià)值？本科教學(xué)陷尷尬：學(xué)生正喪失獨(dú)立思考能力

作者：北京大學(xué)考試研究院院長(zhǎng)秦春華、北京大學(xué)招生辦公室副主任兼考試研究院副院長(zhǎng)林莉

中國(guó)教育正呈現(xiàn)出一個(gè)顯著的吊詭現(xiàn)象：一方面，在“不能輸在起跑線上”的焦慮心理作用下，學(xué)生開始學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技巧的時(shí)間一再提前，小學(xué)中學(xué)化，幼兒園小學(xué)化，勇往直“前”，恨不得提前到娘胎階段，留給孩子們用于玩鬧的時(shí)間越來越少；另一方面，大學(xué)對(duì)招進(jìn)來的學(xué)生評(píng)價(jià)越來越低，不得不下大力氣去補(bǔ)基礎(chǔ)教育落下的“功課”，糾正基礎(chǔ)教育的偏差，重新培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心，提高他們的認(rèn)知能力和科學(xué)素養(yǎng)。中國(guó)的本科教學(xué)正面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，無法適應(yīng)正在發(fā)生的深刻變化。

首先，學(xué)生越來越不提問題，不會(huì)提問題，也提不出有價(jià)值的問題。學(xué)生很少有提問題的欲望，不知道問題在哪里，即使勉強(qiáng)提問，提出的也很難稱其為問題。

其次，學(xué)生正在喪失極為寶貴的思考能力。他(她)們習(xí)慣于跨越過程，直奔結(jié)果。問題的關(guān)鍵在于，只要是結(jié)果，就一定是確定的，無非是好的結(jié)果和不好的結(jié)果而已。如果學(xué)生不能從過程入手去思考、分析、研究問題，而只追求結(jié)果的話，當(dāng)他(她)們一旦面對(duì)巨大的不確定性時(shí)，將會(huì)手足無措，陷入迷茫和恐懼之中。反之，如果學(xué)生不斷養(yǎng)成思考的習(xí)慣，特別是形成了批判性思維的話，當(dāng)他(她)們面對(duì)一個(gè)不確定的世界時(shí)，至少他(她)們心里不慌，知道該從哪里入手去解決問題。

第三，學(xué)生花費(fèi)了大量時(shí)間上課、上網(wǎng)，卻很少讀書。由于思考能力的喪失，學(xué)生對(duì)未來產(chǎn)生了深深的迷茫和恐懼。

首先，必須下決心改變大學(xué)招生錄取的“指揮棒”。從創(chuàng)新性人才培養(yǎng)出發(fā)從根本上實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的自主創(chuàng)新。其次，基礎(chǔ)教育階段要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維和思考能力的訓(xùn)練。中學(xué)和大學(xué)只是教育的不同階段，這意味著，盡管在兩個(gè)階段里學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度和深度有所不同，但學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是大致相同的。因此，完全可以在中學(xué)階段引入大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法。最后，要通過課程激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。如何解決這些問題呢？理想，使命，責(zé)任案例：1960年，對(duì)哈佛1520名畢業(yè)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)研題目：你到哈佛商學(xué)院的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是什么？1960年20年后

其中1人成為百萬富翁其中100人成為百萬富翁人數(shù)占比學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)124582%為了賺錢27518%為了理想分享：美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西說：“一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺”?！兜谌卫顺薄返淖髡咄蟹蚶赵赋觯何磥淼奈拿げ皇遣蛔R(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。分享：哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言：只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無法征服，還能做些什么？即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁。第一章：緒論

學(xué)什么?如何學(xué)?一、會(huì)計(jì)信息的生成過程企業(yè)環(huán)境勞動(dòng)市場(chǎng)資本市場(chǎng)產(chǎn)品市場(chǎng)：供應(yīng)商顧客競(jìng)爭(zhēng)者企業(yè)管制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境資本市場(chǎng)結(jié)構(gòu)契約與公司治理會(huì)計(jì)慣例與管制稅收與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系第三方審計(jì)會(huì)計(jì)爭(zhēng)論的法律制度企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)投資活動(dòng)籌資活動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)計(jì)量并報(bào)告企業(yè)經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)后果企業(yè)戰(zhàn)略企業(yè)的范圍：多元化的程度多元化的類型競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：成本領(lǐng)先差異化關(guān)鍵的成功因素和風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)戰(zhàn)略會(huì)計(jì)政策的選擇會(huì)計(jì)估計(jì)的選擇報(bào)告格式的選擇補(bǔ)充披露的選擇財(cái)務(wù)報(bào)表經(jīng)理人員關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的的額外信息估計(jì)錯(cuò)誤經(jīng)理人員會(huì)計(jì)選擇的扭曲二、會(huì)計(jì)學(xué)科分類現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)管理與決策會(huì)計(jì)確認(rèn)計(jì)量記錄報(bào)告分析預(yù)算評(píng)價(jià)決策計(jì)算與報(bào)告財(cái)務(wù)報(bào)告鑒證實(shí)施與控制審計(jì)學(xué)內(nèi)部審計(jì)分化細(xì)分細(xì)分處理程序處理程序產(chǎn)品形成產(chǎn)品形成服務(wù)于外部決策（投資、信貸等）遵循統(tǒng)一的會(huì)計(jì)規(guī)范提供通用的財(cái)務(wù)報(bào)告以公司為整體提供公司過去的信息服務(wù)于內(nèi)部決策（管理）滿足內(nèi)部需要靈活（數(shù)量與質(zhì)量信息）以分部和整體為對(duì)象提供現(xiàn)在與將來的信息現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)特點(diǎn)現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)特點(diǎn)三、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與初、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系及高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特征初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)：記帳基本程序和方法

原始憑證交易或事項(xiàng)填制和審核會(huì)計(jì)憑證登記帳簿設(shè)置賬戶復(fù)式記帳成本計(jì)算財(cái)產(chǎn)清查編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)：

一般企業(yè)的一般會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理

高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì):

特殊會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)1、特殊的會(huì)計(jì)主體舉例：企業(yè)合并會(huì)計(jì)報(bào)表2、持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)不適用舉例：企業(yè)清算、破產(chǎn)與重組

3、會(huì)計(jì)分期假設(shè)不適用舉例：企業(yè)清算時(shí)清算期為特殊報(bào)告期4、貨幣計(jì)量假設(shè)不適用舉例：外幣業(yè)務(wù)、物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)

三大難點(diǎn)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)特殊組織特殊業(yè)務(wù)前沿專題其他專題合并會(huì)計(jì)物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)外幣業(yè)務(wù)與外幣報(bào)表合伙會(huì)計(jì)政府及非營(yíng)利組織上市公司信息披露社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)綠色會(huì)計(jì)人力資源會(huì)計(jì)遺產(chǎn)與信托會(huì)計(jì)企業(yè)破產(chǎn)會(huì)計(jì)分支機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)1、企業(yè)合并2、合并財(cái)務(wù)報(bào)表3、外幣交易會(huì)計(jì)4、外幣報(bào)表折算5、物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)6、破產(chǎn)清算會(huì)計(jì)7、上市公司會(huì)計(jì)信息披露高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主講內(nèi)容四、學(xué)習(xí)要求（一）本課程是一門高層次的專業(yè)課，因此在學(xué)習(xí)之前應(yīng)注意與各先行課程內(nèi)容相聯(lián)系，系統(tǒng)掌握以前階段《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的內(nèi)容。（二）要求學(xué)生在學(xué)完本課程后，能夠在把握高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)、構(gòu)成內(nèi)容的基礎(chǔ)上，牢固掌握本課程的基本知識(shí)，熟悉各種特殊會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)、處理原則及其方法，并具有應(yīng)用所學(xué)知識(shí)說明和處理實(shí)際問題的能力。五、思考題

結(jié)合你學(xué)習(xí)初級(jí)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的基礎(chǔ)和情況，你應(yīng)該如何學(xué)習(xí)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)？

參考書目1.《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)案例與實(shí)訓(xùn)》:王澤霞主編,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2012年10月出版2.《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》：石本仁楊榮彥主編，暨南大學(xué)出版社，2005年3月版3.《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》：劉永澤傅榮主編，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2007年2月版4.《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》：2006年2月15日財(cái)政部發(fā)布5.《2015年度注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試輔導(dǎo)教材－會(huì)計(jì)》：中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)主編，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2015年3月版六、學(xué)期團(tuán)隊(duì)作業(yè)要求：

1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)自由組合，3~4人一組，定組長(zhǎng)，下周將組隊(duì)和組長(zhǎng)名單上交；

2、內(nèi)容：在滬深交易所上市的公司中任挑一家上市公司的合并財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，題目自擬。每組要求做好5分鐘PPT演講稿和完整的DOC文件；