第9課這是我的家（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024~2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：第9課這是我的家（第1課時(shí)）

內(nèi)容：認(rèn)識(shí)家庭結(jié)構(gòu)，了解家庭成員關(guān)系；學(xué)習(xí)家庭中相互關(guān)愛、和諧相處的價(jià)值觀；初步培養(yǎng)學(xué)生在家庭中承擔(dān)責(zé)任的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和道德素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到家庭的重要性和家庭成員間的關(guān)系，增強(qiáng)家庭責(zé)任感；學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛家人，培養(yǎng)和諧相處的家庭關(guān)系；初步建立正確的家庭觀念，為未來社會(huì)生活奠定良好基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生正確識(shí)別和描述家庭結(jié)構(gòu)，包括父母、兄弟姐妹等家庭成員；

②引導(dǎo)學(xué)生理解家庭成員間的關(guān)系，如親子關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等；

③培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛之情，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的尊重和感激。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性和多樣性，克服對(duì)家庭關(guān)系的誤解；

②引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)家庭責(zé)任感；

③幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在家庭中與他人和諧相處，解決家庭中的矛盾和沖突，提升人際交往能力。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物教具（如家庭模型、家庭成員圖片等）、學(xué)生筆記本。

課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)。

信息化資源：家庭關(guān)系動(dòng)畫視頻、親子互動(dòng)游戲、家庭照片分享平臺(tái)。

教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情境模擬。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師以“我的家庭”為主題，引導(dǎo)學(xué)生分享自己家庭的照片或故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭話題的興趣。隨后，教師展示一張典型的家庭結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出家庭成員及其關(guān)系。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

（1）認(rèn)識(shí)家庭結(jié)構(gòu)

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示不同類型的家庭圖片，如核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭等，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并描述家庭結(jié)構(gòu)。同時(shí)，教師講解家庭成員之間的關(guān)系，如父母與子女、兄弟姐妹等。用時(shí)：10分鐘。

（2）了解家庭關(guān)系

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過角色扮演或情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的家庭關(guān)系，如親子關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等。引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭中建立和諧的關(guān)系。用時(shí)：10分鐘。

（3）家庭責(zé)任感

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解家庭責(zé)任感的重要性，通過案例分析，讓學(xué)生了解如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任。例如，學(xué)生可以分享自己在家庭中幫助父母做家務(wù)的經(jīng)歷。用時(shí)：10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）家庭照片分享

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生展示自己的家庭照片，分享家庭故事，增進(jìn)同學(xué)間的了解。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察照片中的家庭成員及其關(guān)系，進(jìn)一步鞏固家庭結(jié)構(gòu)知識(shí)。用時(shí)：10分鐘。

（2）親子互動(dòng)游戲

詳細(xì)內(nèi)容：教師組織親子互動(dòng)游戲，如“猜猜我是誰”等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)家庭關(guān)系，增進(jìn)親子感情。用時(shí)：10分鐘。

（3）家庭角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行家庭角色扮演，模擬家庭生活中的場(chǎng)景，如家庭會(huì)議、解決家庭矛盾等。通過角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)責(zé)任，處理家庭關(guān)系。用時(shí)：15分鐘。

4.學(xué)生小組討論

（1）家庭關(guān)系的重要性

舉例回答：家庭關(guān)系是人們成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，它影響著我們的性格、價(jià)值觀和行為方式。

（2）如何建立和諧的家庭關(guān)系

舉例回答：尊重家庭成員，傾聽他們的意見，關(guān)心他們的需求，共同分擔(dān)家庭責(zé)任。

（3）如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任

舉例回答：做家務(wù)、照顧弟妹、關(guān)心父母等，這些都是我們?cè)诩彝ブ谐袚?dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭結(jié)構(gòu)、家庭關(guān)系和家庭責(zé)任感的重要性。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注家庭，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，為構(gòu)建和諧家庭貢獻(xiàn)力量。用時(shí)：5分鐘。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別并描述家庭結(jié)構(gòu)，如核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭等，并能夠說出家庭成員及其關(guān)系。

學(xué)生理解了家庭關(guān)系的重要性，認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，能夠舉例說明家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人性格、價(jià)值觀和行為方式的影響。

2.能力培養(yǎng)方面：

學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，如家庭照片分享、親子互動(dòng)游戲和家庭角色扮演，提升了人際交往能力，學(xué)會(huì)了在家庭中與他人和諧相處。

學(xué)生在小組討論中，能夠積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

學(xué)生在家庭責(zé)任感的培養(yǎng)方面取得了顯著成效，學(xué)會(huì)了在家庭中承擔(dān)責(zé)任，如做家務(wù)、照顧弟妹、關(guān)心父母等。

3.情感態(tài)度方面：

學(xué)生對(duì)家庭有了更深的認(rèn)識(shí)和情感，能夠表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛之情，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的尊重和感激。

學(xué)生在家庭中更加關(guān)心他人，愿意為家庭付出努力，培養(yǎng)了家庭責(zé)任感和家庭榮譽(yù)感。

學(xué)生在遇到家庭矛盾和沖突時(shí)，能夠冷靜思考，嘗試用合適的方法解決問題，提高了心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。

4.行為習(xí)慣方面：

學(xué)生在家庭生活中更加注重自己的行為規(guī)范，遵守家庭規(guī)則，尊重家庭成員，形成了良好的家庭生活習(xí)慣。

學(xué)生在家庭中學(xué)會(huì)了自我管理，能夠合理安排自己的時(shí)間，提高自我約束能力。

學(xué)生在家庭中學(xué)會(huì)了感恩，懂得珍惜家庭，愿意為家庭付出，培養(yǎng)了良好的家庭道德觀念。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)“第9課這是我的家（第1課時(shí)）”這節(jié)課的一些反思與改進(jìn)措施。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-課后問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)一份問卷，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以及對(duì)教學(xué)方法的反饋。問卷可以包括學(xué)生對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、家庭關(guān)系的理解、家庭責(zé)任感的態(tài)度等方面。

-學(xué)生訪談：選擇部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談，深入了解他們對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和感受，以及他們?cè)诩彝ブ械慕巧拓?zé)任。

-同行評(píng)議：邀請(qǐng)其他教師觀摩本節(jié)課，課后進(jìn)行評(píng)議，聽取同行對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的意見和建議。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施

-加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的直觀認(rèn)識(shí)：在今后的教學(xué)中，可以采用更多直觀的教學(xué)手段，如家庭結(jié)構(gòu)模型、家庭成員圖片等，幫助學(xué)生更好地理解家庭結(jié)構(gòu)。

-深化家庭關(guān)系的探討：通過案例分析、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討家庭關(guān)系，提高他們對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

-注重家庭責(zé)任感的培養(yǎng)：在教學(xué)中，可以結(jié)合具體案例，讓學(xué)生了解家庭責(zé)任感的意義，并通過實(shí)踐活動(dòng)，如家庭勞動(dòng)、親子互動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

-豐富教學(xué)手段，提高課堂互動(dòng)性：在今后的教學(xué)中，我將嘗試使用更多多媒體教學(xué)手段，如視頻、音頻、動(dòng)畫等，提高課堂的趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)：在教學(xué)過程中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們分享自己在家庭中的故事和感受，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

-加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的家庭教育和成長(zhǎng)，形成家校共育的良好局面。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系和家庭責(zé)任感等內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述家庭結(jié)構(gòu)，并能夠舉例說明家庭成員之間的關(guān)系。在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠認(rèn)真投入，表現(xiàn)出對(duì)家庭關(guān)系的理解和尊重。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極分享自己的家庭故事，討論如何在家庭中建立和諧關(guān)系，以及如何承擔(dān)家庭責(zé)任。各小組的討論成果展示體現(xiàn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和對(duì)家庭教育的思考。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，旨在考察學(xué)生對(duì)家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系和家庭責(zé)任感等知識(shí)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，但對(duì)家庭責(zé)任感的理解和應(yīng)用還需加強(qiáng)。

4.家長(zhǎng)反饋：

通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)問卷調(diào)查，了解到家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度，以及對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的反饋。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為課程內(nèi)容貼近實(shí)際，有助于學(xué)生樹立正確的家庭觀念，并希望能夠得到更多關(guān)于家庭教育的指導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師評(píng)價(jià)學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)家庭關(guān)系的關(guān)注。對(duì)于小組討論成果，教師評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和思考深度。在隨堂測(cè)試中，教師指出學(xué)生在家庭責(zé)任感方面的理解還需加強(qiáng)，建議在今后的教學(xué)中加強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容的講解和實(shí)踐活動(dòng)。

教師反饋：

-對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)：大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述家庭結(jié)構(gòu)，但仍有少數(shù)學(xué)生對(duì)某些家庭結(jié)構(gòu)類型理解不夠深入。

-家庭關(guān)系的理解：學(xué)生能夠基本理解家庭成員之間的關(guān)系，但在處理家庭矛盾和沖突時(shí)，缺乏有效的溝通技巧。