第三節(jié)海底地形的形成說課稿-2025-2026學(xué)年高中地理人教版選修2海洋地理-人教版2004科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第三節(jié)海底地形的形成說課稿-2025-2026學(xué)年高中地理人教版選修2海洋地理-人教版2004教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容為人教版選修2海洋地理第三章第三節(jié)“海底地形的形成”，主要包括海底地形的分類、海底地形的形成原因以及海底地形的分布特點等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解海底地形的多樣性及其形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和空間想象力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維和地理實踐力。通過學(xué)習(xí)海底地形的形成，學(xué)生能理解地球表層物質(zhì)循環(huán)和能量交換的過程，增強對海洋環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)保護(hù)海洋資源的意識。同時，通過分析海底地形，學(xué)生能夠運用地理信息系統(tǒng)和空間分析能力，提升綜合思維和地理實踐能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解海底地形的分類，包括大陸架、大陸坡、海溝、洋盆和海山等不同類型的特點和分布；

②掌握海底地形形成的主要原因，包括板塊構(gòu)造、海山和海溝的形成過程；

③理解海底地形與海底地貌之間的關(guān)系，以及這些地形對海洋生態(tài)系統(tǒng)和海洋資源分布的影響。

2.教學(xué)難點，

①海底地形的形成過程復(fù)雜，涉及板塊構(gòu)造和地質(zhì)作用等概念，學(xué)生理解難度較大；

②海底地形分布的空間想象，由于缺乏直觀感知，學(xué)生難以形成空間思維；

③將海底地形與海洋生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系進(jìn)行綜合分析，需要學(xué)生具備較強的綜合運用地理知識的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解海底地形的分類和形成原因，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生討論海底地形對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

3.案例分析法：通過分析實際海底地形案例，提高學(xué)生的地理實踐能力和問題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示海底地形的特點和形成過程。

2.地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件：讓學(xué)生通過GIS軟件模擬海底地形變化，增強空間感知能力。

3.虛擬實驗：利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓學(xué)生親身體驗海底地形的形成過程，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對海底地形形成的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道海底世界是什么樣的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于海底世界的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受海底的神秘和多樣性。

簡短介紹海底地形的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.海底地形基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解海底地形的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解海底地形的定義，包括其主要類型如大陸架、大陸坡、海溝、洋盆和海山等。

詳細(xì)介紹海底地形的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.海底地形案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解海底地形的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的海底地形案例進(jìn)行分析，如海底地震和海溝的形成。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解海底地形的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對海洋生態(tài)系統(tǒng)和人類活動的影響，以及如何利用海底地形信息進(jìn)行海洋資源開發(fā)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與海底地形相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“海底地形對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，并鼓勵其他學(xué)生提問和補充。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對海底地形認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)海底地形的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括海底地形的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)海底地形在海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源開發(fā)、海洋災(zāi)害預(yù)警等方面的重要作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于海底地形形成的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索海底世界的奧秘。

7.課堂反思（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提高學(xué)習(xí)效率。

過程：

提問學(xué)生：“今天的學(xué)習(xí)過程中，你們遇到了哪些困難？是如何克服的？”

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，教師對學(xué)生的反饋進(jìn)行總結(jié)和評價。

8.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對海洋地理學(xué)的興趣，拓展知識面。

過程：

介紹一些與海底地形相關(guān)的課外閱讀材料或在線資源，如海洋紀(jì)錄片、科學(xué)雜志等。

鼓勵學(xué)生課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，探索更多關(guān)于海洋地理的知識。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-地球物理探測技術(shù)：介紹地震波、聲納和磁力探測等技術(shù)在海底地形探測中的應(yīng)用。

-海洋地質(zhì)學(xué)原理：探討板塊構(gòu)造理論、海底擴張理論和地磁倒轉(zhuǎn)等現(xiàn)象與海底地形形成的關(guān)系。

-海洋生態(tài)學(xué)知識：介紹海洋生物多樣性、海洋生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)以及人類活動對海底生態(tài)環(huán)境的影響。

-海洋地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用：展示GIS在海洋資源調(diào)查、海洋環(huán)境監(jiān)測和海底地形可視化中的應(yīng)用案例。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《海洋地質(zhì)學(xué)導(dǎo)論》、《海洋環(huán)境學(xué)》等，深入了解海底地形的科學(xué)背景。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《藍(lán)色星球》、《深海探秘》等紀(jì)錄片，直觀感受海底世界的奇妙和神秘。

-參與學(xué)術(shù)講座：鼓勵學(xué)生參加關(guān)于海洋地質(zhì)、海洋生態(tài)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座，拓寬知識視野。

-實地考察：如果條件允許，組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，如參觀海洋博物館、海洋科研機構(gòu)或沿海城市，近距離接觸海底地形的研究成果。

-在線學(xué)習(xí)平臺：利用國家地理、地球科學(xué)等在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)習(xí)更多關(guān)于海底地形的科普知識。

-海洋環(huán)境保護(hù)：鼓勵學(xué)生參與海洋環(huán)境保護(hù)活動，如海灘清潔、海洋垃圾回收等，提高環(huán)保意識。

-科研項目參與：引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的海洋地理科研項目，如海洋地質(zhì)調(diào)查、海洋生物多樣性研究等，培養(yǎng)科研能力和創(chuàng)新思維。

-撰寫研究論文：指導(dǎo)學(xué)生圍繞海底地形的相關(guān)課題，撰寫研究論文，提升學(xué)術(shù)寫作能力。

-社會實踐調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐調(diào)查，了解沿海地區(qū)的海洋資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。板書設(shè)計1.本文重點知識點：

①海底地形分類

②板塊構(gòu)造與海底地形形成

③海底地形對海洋環(huán)境的影響

2.