五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題17力學(xué)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢考點(diǎn)1基本儀器使用2021、2022、2023、2024、2025物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)主要集中在基礎(chǔ)儀器使用和常見力學(xué)實(shí)驗(yàn)上。基礎(chǔ)儀器使用方面，游標(biāo)卡尺等的讀數(shù)是?？純?nèi)容。常見力學(xué)實(shí)驗(yàn)則涵蓋多個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，如“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”以及“用單擺測量重力加速度的大小”等均有考查。命題注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解、數(shù)據(jù)處理和誤差分析，且有加強(qiáng)情境化試題考查的趨勢，還可能會(huì)改變實(shí)驗(yàn)條件，要求學(xué)生具備良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，能將所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用于新情境中。考點(diǎn)2彈簧類2023考點(diǎn)3平拋運(yùn)動(dòng)2022、2023考點(diǎn)4驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律2021、2024考點(diǎn)5驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律2022考點(diǎn)01基本儀器使用1．（2025·浙江·1月選考）“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)如圖是某次實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶的一部分。每5個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，電源頻率為50Hz，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車速度為_____m/s（保留三位有效數(shù)字）。(2)下列說法正確的是_____（多選）A．改變小車總質(zhì)量，需要重新補(bǔ)償阻力B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到輸出電壓為8V的交流電源上C．調(diào)節(jié)滑輪高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線跟長木板保持平行D．小車應(yīng)盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并應(yīng)先接通電源，后釋放小車(3)改用如圖1所示的氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上并調(diào)至水平，滑塊在槽碼的牽引下先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄了遮光條通過光電門1、2的遮光時(shí)間分別為Δt1，Δt2，測得兩個(gè)光電門間距為x，用游標(biāo)卡尺測量遮光條寬度2．（2024·浙江·1月選考）如圖1所示是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）該實(shí)驗(yàn)中同時(shí)研究三個(gè)物理量間關(guān)系是很困難的，因此我們采用的研究方法是_____；A．放大法

B．控制變量法

C．補(bǔ)償法（2）該實(shí)驗(yàn)過程中操作正確的是____；A．補(bǔ)償阻力時(shí)小車未連接紙帶B．先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，后釋放小車C．調(diào)節(jié)滑輪高度使細(xì)繩與水平桌面平行（3）在小車質(zhì)量___（選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）槽碼質(zhì)量時(shí)，可以認(rèn)為細(xì)繩拉力近似等于槽碼的重力。上述做法引起的誤差為___（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。為減小此誤差，下列可行的方案是___；A．用氣墊導(dǎo)軌代替普通導(dǎo)軌，滑塊代替小車B．在小車上加裝遮光條，用光電計(jì)時(shí)系統(tǒng)代替打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C．在小車與細(xì)繩之間加裝力傳感器，測出小車所受拉力大小（4）經(jīng)正確操作后獲得一條如圖2所示的紙帶，建立以計(jì)數(shù)點(diǎn)0為坐標(biāo)原點(diǎn)的x軸，各計(jì)數(shù)點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別為0、x1、…、x6。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)小車速度的表達(dá)式A．a(chǎn)=x6-2x33．（2023·浙江·1月選考）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。①需要的實(shí)驗(yàn)操作有__________（多選）；A．調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與軌道平行B．傾斜軌道以補(bǔ)償阻力C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器靜止釋放D．先接通電源再釋放小車②經(jīng)正確操作后打出一條紙帶，截取其中一段如圖2所示。選取連續(xù)打出的點(diǎn)0、1、2、3、4為計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)1的讀數(shù)為__________cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車的速度大小為：__________m4．（2022·浙江·6月選考）（1）①“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，長木板水平放置，細(xì)繩與長木板平行。圖2是打出紙帶的一部分，以計(jì)數(shù)點(diǎn)O為位移測量起點(diǎn)和計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車位移大小為______cm。由圖3中小車運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù)點(diǎn)，求得加速度為______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。②利用圖1裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，需調(diào)整的是______。A．換成質(zhì)量更小的小車

B．調(diào)整長木板的傾斜程度C．把鉤碼更換成砝碼盤和砝碼

D．改變連接小車的細(xì)繩與長木板的夾角（2）“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示，在該實(shí)驗(yàn)中，①下列說法正確的是______；A．拉著細(xì)繩套的兩只彈簧秤，穩(wěn)定后讀數(shù)應(yīng)相同

B．在已記錄結(jié)點(diǎn)位置的情況下，確定一個(gè)拉力的方向需要再選擇相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)C．測量時(shí)彈簧秤外殼與木板之間不能存在摩擦D．測量時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板②若只有一只彈簧秤，為了完成該實(shí)驗(yàn)至少需要______（選填“2”、“3”或“4”）次把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。5．（2021·浙江·1月選考）用如圖所示裝置進(jìn)行“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。裝有砝碼的盤用繞過滑輪的細(xì)線牽引小車，盤和砝碼的重力可當(dāng)作牽引力。小車運(yùn)動(dòng)的位移和速度可以由打點(diǎn)紙帶測出，以小車為研究對(duì)象，改變砝碼質(zhì)量，便可探究牽引力所做的功與小車速度變化的關(guān)系。①關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是______；A．需要補(bǔ)償小車受到阻力的影響B(tài)．該實(shí)驗(yàn)裝置可以“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”C．需要通過調(diào)節(jié)定滑輪使細(xì)線與長木板平行D．需要滿足盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量②如圖2所示是兩條紙帶，實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的應(yīng)是第______條（填寫“I”或“II”）紙帶；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出的W-v2圖象是一條過原點(diǎn)的直線，據(jù)此圖象______（填“能”或“不能”）求出小車的質(zhì)量?？键c(diǎn)02彈簧類6．（2023·浙江·6月選考）如圖所示，某同學(xué)把A、B兩根不同的彈簧串接豎直懸掛，探究A、B彈簧彈力與伸長量的關(guān)系。在B彈簧下端依次掛上質(zhì)量為m的鉤碼，靜止時(shí)指針?biāo)缚潭葂A、x鉤碼個(gè)數(shù)012…xA/cm7.758.539.30…xB/cm16.4518.5220.60…鉤碼個(gè)數(shù)為1時(shí)，彈簧A的伸長量ΔxA=________cm，彈簧B的伸長量ΔxB=________cm，兩根彈簧彈性勢能的增加量ΔEp________考點(diǎn)03平拋運(yùn)動(dòng)7．（2023·浙江·6月選考）在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）用圖1裝置進(jìn)行探究，下列說法正確的是________。A．只能探究平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)B．需改變小錘擊打的力度，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)C．能同時(shí)探究平拋運(yùn)動(dòng)水平、豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（2）用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是________。A．斜槽軌道M必須光滑且其末端水平B．上下調(diào)節(jié)擋板N時(shí)必須每次等間距移動(dòng)C．小鋼球從斜槽M上同一位置靜止?jié)L下（3）用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，豎直擋板上附有復(fù)寫紙和白紙，可以記下鋼球撞擊擋板時(shí)的點(diǎn)跡。實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直擋板初始位置緊靠斜槽末端，鋼球從斜槽上P點(diǎn)靜止?jié)L下，撞擊擋板留下點(diǎn)跡0，將擋板依次水平向右移動(dòng)x，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，擋板上留下點(diǎn)跡1、2、3、4。以點(diǎn)跡0為坐標(biāo)原點(diǎn)，豎直向下建立坐標(biāo)軸y，各點(diǎn)跡坐標(biāo)值分別為y1、y2、y3、y4。測得鋼球直徑為d，則鋼球平拋初速度v0為________。A．(x+d2)g2y1

B．8．（2022·浙江·1月選考）在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，以小鋼球離開軌道末端時(shí)球心位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O，建立水平與豎直坐標(biāo)軸。讓小球從斜槽上離水平桌面高為h處靜止釋放，使其水平拋出，通過多次描點(diǎn)可繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)球心的軌跡，如圖所示。在軌跡上取一點(diǎn)A，讀取其坐標(biāo)（x0，y0）。①下列說法正確的是_______。A．實(shí)驗(yàn)所用斜槽應(yīng)盡量光滑B．畫軌跡時(shí)應(yīng)把所有描出的點(diǎn)用平滑的曲線連接起來C．求平拋運(yùn)動(dòng)初速度時(shí)應(yīng)讀取軌跡上離原點(diǎn)較遠(yuǎn)的點(diǎn)的數(shù)據(jù)②根據(jù)題目所給信息，小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小v0=_______。A．2ghB．2gy0C．③在本實(shí)驗(yàn)中要求小球多次從斜槽上同一位置由靜止釋放的理由是_______?？键c(diǎn)04驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律9．（2024·浙江·6月選考）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中(1)下列操作正確的是_。A． B． C．(2)實(shí)驗(yàn)獲得一條紙帶，截取點(diǎn)跡清晰的一段并測得數(shù)據(jù)如圖所示已知打點(diǎn)的頻率為50Hz，則打點(diǎn)“13”時(shí)，重錘下落的速度大小為___________m/s（保留三位有效數(shù)字）。(3)某同學(xué)用紙帶的數(shù)據(jù)求出重力加速度g=9.77m/s2，并用此g值計(jì)算得出打點(diǎn)“1”到“13”過程重錘的重力勢能減小值為5.09m，另計(jì)算得動(dòng)能增加值為5.08m（m為重錘質(zhì)量）則該結(jié)果______（選填“能”或“不能”驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，理由是()A．在誤差允許范圍內(nèi)B．沒有用當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭10．（2021·浙江·6月選考）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，小王用如圖1所示的裝置，讓重物從靜止開始下落，打出一條清晰的紙帶，其中的一部分如圖2所示。O點(diǎn)是打下的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C和D為另外4個(gè)連續(xù)打下的點(diǎn)。①為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，對(duì)體積和形狀相同的重物，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇密度大的理由是___________。②已知交流電頻率為50Hz，重物質(zhì)量為200g，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，則從O點(diǎn)到C點(diǎn)，重物的重力勢能變化量的絕對(duì)值|ΔEp|=___________J、C點(diǎn)的動(dòng)能EA．工作電壓偏高

B．存在空氣阻力和摩擦力

C．接通電源前釋放了紙帶考點(diǎn)05驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律11.（2022·浙江·1月選考）“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，阻力很小的滑軌上有兩輛小車A、B，給小車A一定速度去碰撞靜止的小車B，小車A、B碰撞前后的速度大小可由速度傳感器測得。①實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行的操作有_______。A．測量滑軌的長度B．測量小車的長度和高度C．碰撞前將滑軌調(diào)成水平②下表是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)測得的數(shù)據(jù)：A的質(zhì)量/kgB的質(zhì)量/kg碰撞前A的速度大小/（m?碰撞后A的速度大小/（m?碰撞后B的速度大小/（m?0.2000.3001.0100.2000.800由表中數(shù)據(jù)可知，碰撞后小車A、B所構(gòu)成系統(tǒng)的總動(dòng)量大小是_______kg·m/s。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）1．（2025·浙江油菜花聯(lián)盟·選考模擬）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”中。(1)下列器材中，最適合本實(shí)驗(yàn)用于提供細(xì)線拉力的懸掛物是________（選填“A”、“B”或“C”）A． B． C．(2)實(shí)驗(yàn)過程中，為了補(bǔ)償小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述的________方法（選填“A”“B”“C”或“D”）。A．不掛懸掛物，逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運(yùn)動(dòng)；B．掛上懸掛物，逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止；C．不掛懸掛物，調(diào)節(jié)木板到一定的傾斜程度，輕輕沿板面向下推動(dòng)小車，使夾在小車后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻；D．掛上懸掛物，調(diào)節(jié)木板到一定的傾斜程度，輕輕沿板面向下推動(dòng)小車，使夾在小車后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻(3)圖2為實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)小車的速度為_________m/s；（保留兩位有效數(shù)字）(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)得到加速度與外力的關(guān)系如圖3中實(shí)線所示，虛線為過原點(diǎn)的傾斜直線。為減小實(shí)驗(yàn)誤差，細(xì)線下端所掛重物的質(zhì)量不超過________。（選填字母）A．10g B．25g C．40g D．50g2．（2025·浙江北斗星盟·三模）兩組同學(xué)利用不同的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行碰撞的實(shí)驗(yàn)研究。第一組同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行“探究碰撞中的不變量”這一實(shí)驗(yàn)。(1)用螺旋測微器測得遮光片的寬度如圖乙所示，讀數(shù)為_________mm；(2)若要求碰撞動(dòng)能損失最小則應(yīng)選下圖中的_________（填“A”或“B”）（A圖兩滑塊分別裝有彈性圈，B圖兩滑塊分別裝有撞針和橡皮泥）；第二組同學(xué)采用下圖所示裝置進(jìn)行“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次。多次實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該用一個(gè)盡量小的圓把多次落點(diǎn)圈在其中，其圓心為落點(diǎn)的平均位置。圖中A、B、C是各自10次落點(diǎn)的平均位置。(3)下列說法中符合本實(shí)驗(yàn)要求的是_（多選）。A．兩球相碰時(shí)，兩球心必須在同一水平面上B．需要使用的測量儀器有秒表和刻度尺C．安裝軌道時(shí)，軌道末端必須水平D．在同一組實(shí)驗(yàn)的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放(4)用最小圓的圓心定位小球落點(diǎn)，其目的是減小_________。（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。(5)測出小球拋出點(diǎn)在桌面上的投影點(diǎn)O到點(diǎn)A、B、C的距離，分別記為OA、OB、OC，若兩球發(fā)生彈性碰撞，則OA、OB、OC之間一定滿足關(guān)系式_________。A．OB=OC-OA B．2OB=OC+OA C．OB=OC-2OA3．（2025·浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)?！ざ＃┠承〗M探究“物體加速度與其所受合外力的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，水平軌道上安裝兩個(gè)光電門，小車上固定一遮光片，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼。(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是______A．實(shí)驗(yàn)時(shí)使用了力傳感器測合力，所以不需要補(bǔ)償阻力B．實(shí)驗(yàn)時(shí)需要滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量C．需要調(diào)節(jié)滑輪高度，使細(xì)線處于水平D．兩光電門間的距離適當(dāng)大點(diǎn)(2)用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度，示數(shù)如圖（b）所示，讀數(shù)為d=______cm。(3)某次實(shí)驗(yàn)中，小車先后通過光電門所用時(shí)間分別為Δt1=1.95×10-2(4)改變鉤碼數(shù)，可得到多組數(shù)據(jù)，作出a-F圖像如圖（c）所示，則圖線不過原點(diǎn)的原因是______；圖像的斜率表示______。4．（2025·浙江溫州·三模）(1)圖1是“探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)方案甲，圖2是改進(jìn)后的方案乙，兩方案中滑輪與細(xì)線間摩擦力，以及它們的質(zhì)量均不計(jì)。下列說法正確的是________（多選）。A．兩種方案均需要補(bǔ)償阻力B．兩種方案均需要讓牽引小車的細(xì)線跟軌道保持平行C．不斷增加槽碼質(zhì)量，兩種方案中小車的加速度大小均不可能超過重力加速度D．操作中，若有學(xué)生不小心先釋放小車再接通電源，得到的紙帶一定不可用(2)正確操作情況下，得到了一條紙帶如圖3所示，紙帶上各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有四個(gè)點(diǎn)跡，電源頻率為50Hz。①根據(jù)紙帶上所給數(shù)據(jù)，計(jì)時(shí)器在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)小車的速度大小vC=________m/s，小車的加速度大小a=________②可以判斷，該紙帶是由方案________（填“甲”、“乙”或“甲、乙均有可能”）得到。5．（2025·浙江金華義烏·三模）一學(xué)生小組用圖（a）裝置做“測量重力加速度的大小”實(shí)驗(yàn)。(1)制作單擺時(shí)，在圖甲、圖乙兩種單擺的懸掛方式中，應(yīng)選擇圖_______方式（填甲或乙），用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，測得讀數(shù)如圖丙，則擺球直徑為_______cm。(2)實(shí)驗(yàn)中觀測到從擺球第1次經(jīng)過最低點(diǎn)到第61次經(jīng)過最低點(diǎn)的時(shí)間間隔為60.60s，則此單擺周期為_______s，多次改變擺線長度，在小擺角下測得不同擺長l對(duì)應(yīng)的小鋼球擺動(dòng)周期T，并作出l-T2圖像，如圖（b）所示，根據(jù)圖線斜率可計(jì)算重力加速度g=_______m/s2（保留3位有效數(shù)字，π2取9.87）。(3)若將一個(gè)周期為T的單擺，從平衡位置拉開5°的角度釋放，忽略空氣阻力，擺球的振動(dòng)可看為簡諧運(yùn)動(dòng)。當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，以釋放時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則擺球偏離平衡位置的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為_______（僅用本小題中的字母或數(shù)據(jù)表示）。6．（2025·浙江金華義烏·三模）(1)某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，從裝置照片圖1中，我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，例如“沒有補(bǔ)償阻力”等，請(qǐng)你認(rèn)真觀察后再指出兩處不妥之處_______，_______。(2)正確安裝裝置后，接通220V，50Hz電源，釋放小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到一條紙帶如圖2所示，A、B、C、D、E、F、G為選出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間均有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，則小車的加速度大小為_______m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。7．（2025·浙江紹興一中·模擬）利用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置來“探究物體所受合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”，物理小組的同學(xué)采用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)要求小車受到的合外力為繩的拉力的合力，忽略細(xì)線與滑輪間的摩擦阻力。(1)本實(shí)驗(yàn)________（填“需要”或者“不需要”）滿足m?(2)實(shí)驗(yàn)前測出砂和砂桶的總質(zhì)量m，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，靜止釋放砂和砂桶，帶著小車開始做加速運(yùn)動(dòng)，讀出運(yùn)動(dòng)過程中力傳感器的讀數(shù)FT，通過紙帶得出起始點(diǎn)O（初速度為零）到某點(diǎn)A的位移L，算出A點(diǎn)速度v(3)通過紙帶測出了起始點(diǎn)O到不同點(diǎn)A、B、C、D…的位移及A、B、C、D…的速度，并作出了v2-L(4)所需驗(yàn)證的動(dòng)能定理表達(dá)式為________A．2FTL=Mv2 B．8．（2025·浙江Z20名校聯(lián)盟·模擬預(yù)測）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖甲所示用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：讓前端貼有橡皮泥的小車A，后端連一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶，以某速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與置于木板上靜止的小車B相碰并粘在一起，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后，讓小車A得到的紙帶如圖乙所示。小車A的質(zhì)量為0.4kg，小車B的質(zhì)量為0.2kg。(1)若要計(jì)算小車A碰撞前的速度大小應(yīng)該選擇_A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．DE段(2)用你在（1）中的選擇，對(duì)應(yīng)的小車碰撞前的總動(dòng)量大小______kg·m/s（保留三位有效數(shù)字）(3)在（1）中你的選擇理由是______9．（2025·浙江Z20名校聯(lián)盟·模擬預(yù)測）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一系列的點(diǎn)。挑出點(diǎn)跡清晰的一條紙帶，從點(diǎn)跡清晰處依次標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)0，1，2，……，6，紙帶如圖。(1)觀察紙帶，連接重錘的夾子夾在紙帶的________（選填“左端”或“右端”）(2)為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的_A．速度變化量和高度變化量B．速度變化量和勢能變化量C．動(dòng)能變化量與勢能變化量(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上，打下5點(diǎn)時(shí)重錘的瞬時(shí)速度大小是________m/s（保留二位有效數(shù)字）(4)某同學(xué)用兩個(gè)形狀相同、質(zhì)量不同的重錘a和b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄幾組數(shù)據(jù)，畫出v22-h圖像，并求出圖線的斜率k，如圖所示，由圖像知，a(5)實(shí)驗(yàn)中，大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動(dòng)能的增加量，但某同學(xué)提交的結(jié)論顯示，重錘的動(dòng)能增加量大于重錘的重力勢能減少量，出現(xiàn)這一問題的原因可能是_（多選）A．該同學(xué)修改了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B．重錘的質(zhì)量測量錯(cuò)誤C．交流電的頻率不等于50Hz D．重錘下落受到的阻力較小10．（2025·浙江精誠聯(lián)盟·二模）如圖所示的單擺擺線長為l，擺球直徑為d(1)①利用該單擺測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，測得單擺周期為T。則測量重力加速度g的表達(dá)式為__________；②以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中正確的是_____；A．?dāng)[線粗些、彈性好些B．?dāng)[球密度大些，體積小些C．由靜止釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，當(dāng)擺球回到初始位置停止計(jì)時(shí)，由此測得單擺振動(dòng)周期TD．單擺周期大些，可以提高測量精度，因此在拉開擺球時(shí)應(yīng)使擺線與豎直方向有較大的角度(2)將該單擺置于機(jī)車上，測量機(jī)車在水平路面上啟動(dòng)過程中的加速度。在機(jī)車上觀測到擺線偏離豎直方向的角度為θ角，則該機(jī)車加速度為__________（已知重力加速度g）；(3)利用該單擺驗(yàn)證機(jī)械能守恒。將擺線拉直至水平位置，靜止釋放，則擺球繞懸點(diǎn)在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，為了測量小球擺到最低點(diǎn)時(shí)的速度，在該位置放置了光電門，小球通過光電門的擋光時(shí)間為Δt，則從靜止到最低點(diǎn)過程中，①機(jī)械能守恒需要驗(yàn)證的表達(dá)式為_____（用題目中的已知量表示，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小球重力勢能的減小量小于動(dòng)能的增加量，則可能的原因是__________A．空氣阻力對(duì)小球做負(fù)功B．?dāng)[線沒有拉直時(shí)靜止釋放C．光電門位置偏低，小球球心沒過光電門11．（2025·浙江·一模）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，圖1是該實(shí)驗(yàn)裝置。(1)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)（含鐵夾）、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的器材是（）A．低壓交流電源 B．刻度尺 C．天平（含砝碼）(2)該實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的是（）A．先釋放紙帶再接通電源B．用手托住重物由靜止釋放C．重物下落的初始位置應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(3)按照正確的操作得到圖2所示的一條紙帶，在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中，重物的重力勢能的減少量?Ep=_______，動(dòng)能的增加量?Ek=________。12．（2025·浙江·一模）在“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中(1)本實(shí)驗(yàn)需要使用到下列實(shí)驗(yàn)器材中的______。A． B． C． D．(2)本實(shí)驗(yàn)的操作，下列說法正確的是______。A．彈簧測力計(jì)中的彈簧應(yīng)避免與其外殼接觸B．若只有一個(gè)彈簧測力計(jì)，一定無法完成實(shí)驗(yàn)C．為使合力與分力產(chǎn)生相同效果，只要將橡皮筋拉伸相同長度D．作力的圖示時(shí)，為減小誤差，不同實(shí)驗(yàn)組須采用相同的標(biāo)度(3)（多選）如圖所示，繩子對(duì)O點(diǎn)的拉力分別為F1、F2，且F1與F2的夾角為銳角?，F(xiàn)讓F2增大、方向不變，要使結(jié)點(diǎn)OA．增大F1，同時(shí)增大θ角 B．增大F1，同時(shí)減小C．減小F1，同時(shí)減小θ角 D．減小F1，同時(shí)增大13．（2025··選考預(yù)測）學(xué)習(xí)小組利用距離傳感器研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。某次實(shí)驗(yàn)得到了不同時(shí)刻小球的位置坐標(biāo)圖，如圖2所示，其中O點(diǎn)為拋出點(diǎn)，標(biāo)記為n=0，其他點(diǎn)依次標(biāo)記為n=1、2、(1)經(jīng)數(shù)據(jù)分析可得小球豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，若根據(jù)軌跡圖計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，則需要知道的物理量為___________（單選，填下列選項(xiàng)字母序號(hào)），重力加速度的表達(dá)式為g=___________（用所選物理量符號(hào)和題中所給物理量符號(hào)表示）。A．測量第n個(gè)點(diǎn)到O的豎直距離ynB．測量第n個(gè)點(diǎn)到O的水平距離xC．測量第n個(gè)點(diǎn)到O的距離s(2)若測出重力加速度g=9.80m/s2，描點(diǎn)連線畫出14．（2025·浙江溫州·二模）(1)在下列實(shí)驗(yàn)中，必須用到天平的實(shí)驗(yàn)是______。A．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”B．“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”C．“用單擺測量重力加速度的大小”D．“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”(2)如圖所示為“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。下列操作或現(xiàn)象會(huì)增大實(shí)驗(yàn)誤差的是（）A．彈簧測力計(jì)的拉桿與塑料外殼有摩擦B．彈簧測力計(jì)的塑料外殼與木板有摩擦C．彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮筋未與木板平行D．將細(xì)繩換成細(xì)橡皮筋(3)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）代替彈簧測力計(jì)來探究該實(shí)驗(yàn)，如圖3所示，三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接，拉長后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)。下列說法正確的是()A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置必須一樣B．不用測出橡皮筋上力的大小也能完成實(shí)驗(yàn)C．必須要知道橡皮筋的勁度系數(shù)才能完成實(shí)驗(yàn)D．可以選取三個(gè)橡皮筋中的任意兩個(gè)拉力作為分力進(jìn)行探究15．（2025·浙江·選考三測）(1)圖（a）所示為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)所需要的部分實(shí)驗(yàn)器材，還必需的實(shí)驗(yàn)器材是（）。A．天平 B．秒表 C．刻度尺 D．彈簧秤(2)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接學(xué)生電源時(shí)，應(yīng)該接圖（b）中的________（選填“直流”或“50Hz交流”）輸出端。(3)某學(xué)生開始時(shí)的操作如圖（c）所示，指出不妥的地方（至少兩個(gè)）。①________；②________。(4)該學(xué)生正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖（d）所示的紙帶，圖中“0、1、2、9、10、11”為打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，計(jì)時(shí)點(diǎn)10對(duì)應(yīng)的讀數(shù)為________cm，打下此點(diǎn)時(shí)紙帶的速度為________ms(5)紙帶上“0”與“1”、“1”與“2”、“9”與“10”、“10”與“11”間的距離分別為x1、x2、x10、x11，“1”與“10”間的距離為h，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為16．（24-25高二·浙江溫州新力量聯(lián)盟·期中）如圖甲所示是高中物理常用的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)器材（圖乙）是______（選填“電火花計(jì)時(shí)器”或“電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”），該計(jì)時(shí)器使用______（選填“直流”或“交流”）電源，每隔t=(2)利用所示的裝置（圖甲）能完成的實(shí)驗(yàn)有______。A．探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律B．探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系C．探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律D．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(3)圖丙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz，則計(jì)數(shù)點(diǎn)3的讀數(shù)為______cm，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車的瞬時(shí)速度為______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。專題17力學(xué)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢考點(diǎn)1基本儀器使用2021、2022、2023、2024、2025物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)主要集中在基礎(chǔ)儀器使用和常見力學(xué)實(shí)驗(yàn)上?；A(chǔ)儀器使用方面，游標(biāo)卡尺等的讀數(shù)是?？純?nèi)容。常見力學(xué)實(shí)驗(yàn)則涵蓋多個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，如“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”“探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”以及“用單擺測量重力加速度的大小”等均有考查。命題注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解、數(shù)據(jù)處理和誤差分析，且有加強(qiáng)情境化試題考查的趨勢，還可能會(huì)改變實(shí)驗(yàn)條件，要求學(xué)生具備良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，能將所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用于新情境中?？键c(diǎn)2彈簧類2023考點(diǎn)3平拋運(yùn)動(dòng)2022、2023考點(diǎn)4驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律2021、2024考點(diǎn)5驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律2022考點(diǎn)01基本儀器使用1．（2025·浙江·1月選考）“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)如圖是某次實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶的一部分。每5個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，電源頻率為50Hz，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車速度為_____m/s（保留三位有效數(shù)字）。(2)下列說法正確的是_____（多選）A．改變小車總質(zhì)量，需要重新補(bǔ)償阻力B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到輸出電壓為8V的交流電源上C．調(diào)節(jié)滑輪高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線跟長木板保持平行D．小車應(yīng)盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并應(yīng)先接通電源，后釋放小車(3)改用如圖1所示的氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上并調(diào)至水平，滑塊在槽碼的牽引下先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄了遮光條通過光電門1、2的遮光時(shí)間分別為Δt1，Δt2，測得兩個(gè)光電門間距為x，用游標(biāo)卡尺測量遮光條寬度2．（2024·浙江·1月選考）如圖1所示是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）該實(shí)驗(yàn)中同時(shí)研究三個(gè)物理量間關(guān)系是很困難的，因此我們采用的研究方法是_____；A．放大法

B．控制變量法

C．補(bǔ)償法（2）該實(shí)驗(yàn)過程中操作正確的是____；A．補(bǔ)償阻力時(shí)小車未連接紙帶B．先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，后釋放小車C．調(diào)節(jié)滑輪高度使細(xì)繩與水平桌面平行（3）在小車質(zhì)量___（選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）槽碼質(zhì)量時(shí)，可以認(rèn)為細(xì)繩拉力近似等于槽碼的重力。上述做法引起的誤差為___（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。為減小此誤差，下列可行的方案是___；A．用氣墊導(dǎo)軌代替普通導(dǎo)軌，滑塊代替小車B．在小車上加裝遮光條，用光電計(jì)時(shí)系統(tǒng)代替打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C．在小車與細(xì)繩之間加裝力傳感器，測出小車所受拉力大?。?）經(jīng)正確操作后獲得一條如圖2所示的紙帶，建立以計(jì)數(shù)點(diǎn)0為坐標(biāo)原點(diǎn)的x軸，各計(jì)數(shù)點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別為0、x1、…、x6。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)小車速度的表達(dá)式A．a(chǎn)=x6-2x33．（2023·浙江·1月選考）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。①需要的實(shí)驗(yàn)操作有__________（多選）；A．調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與軌道平行B．傾斜軌道以補(bǔ)償阻力C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器靜止釋放D．先接通電源再釋放小車②經(jīng)正確操作后打出一條紙帶，截取其中一段如圖2所示。選取連續(xù)打出的點(diǎn)0、1、2、3、4為計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)1的讀數(shù)為__________cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車的速度大小為：__________m4．（2022·浙江·6月選考）（1）①“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，長木板水平放置，細(xì)繩與長木板平行。圖2是打出紙帶的一部分，以計(jì)數(shù)點(diǎn)O為位移測量起點(diǎn)和計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車位移大小為______cm。由圖3中小車運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù)點(diǎn)，求得加速度為______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。②利用圖1裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，需調(diào)整的是______。A．換成質(zhì)量更小的小車

B．調(diào)整長木板的傾斜程度C．把鉤碼更換成砝碼盤和砝碼

D．改變連接小車的細(xì)繩與長木板的夾角（2）“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示，在該實(shí)驗(yàn)中，①下列說法正確的是______；A．拉著細(xì)繩套的兩只彈簧秤，穩(wěn)定后讀數(shù)應(yīng)相同

B．在已記錄結(jié)點(diǎn)位置的情況下，確定一個(gè)拉力的方向需要再選擇相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)C．測量時(shí)彈簧秤外殼與木板之間不能存在摩擦D．測量時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板②若只有一只彈簧秤，為了完成該實(shí)驗(yàn)至少需要______（選填“2”、“3”或“4”）次把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。5．（2021·浙江·1月選考）用如圖所示裝置進(jìn)行“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。裝有砝碼的盤用繞過滑輪的細(xì)線牽引小車，盤和砝碼的重力可當(dāng)作牽引力。小車運(yùn)動(dòng)的位移和速度可以由打點(diǎn)紙帶測出，以小車為研究對(duì)象，改變砝碼質(zhì)量，便可探究牽引力所做的功與小車速度變化的關(guān)系。①關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是______；A．需要補(bǔ)償小車受到阻力的影響B(tài)．該實(shí)驗(yàn)裝置可以“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”C．需要通過調(diào)節(jié)定滑輪使細(xì)線與長木板平行D．需要滿足盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量②如圖2所示是兩條紙帶，實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的應(yīng)是第______條（填寫“I”或“II”）紙帶；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出的W-v2圖象是一條過原點(diǎn)的直線，據(jù)此圖象______（填“能”或“不能”）求出小車的質(zhì)量?？键c(diǎn)02彈簧類6．（2023·浙江·6月選考）如圖所示，某同學(xué)把A、B兩根不同的彈簧串接豎直懸掛，探究A、B彈簧彈力與伸長量的關(guān)系。在B彈簧下端依次掛上質(zhì)量為m的鉤碼，靜止時(shí)指針?biāo)缚潭葂A、x鉤碼個(gè)數(shù)012…xA/cm7.758.539.30…xB/cm16.4518.5220.60…鉤碼個(gè)數(shù)為1時(shí)，彈簧A的伸長量ΔxA=________cm，彈簧B的伸長量ΔxB=________cm，兩根彈簧彈性勢能的增加量ΔEp________考點(diǎn)03平拋運(yùn)動(dòng)7．（2023·浙江·6月選考）在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）用圖1裝置進(jìn)行探究，下列說法正確的是________。A．只能探究平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)B．需改變小錘擊打的力度，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)C．能同時(shí)探究平拋運(yùn)動(dòng)水平、豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（2）用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是________。A．斜槽軌道M必須光滑且其末端水平B．上下調(diào)節(jié)擋板N時(shí)必須每次等間距移動(dòng)C．小鋼球從斜槽M上同一位置靜止?jié)L下（3）用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，豎直擋板上附有復(fù)寫紙和白紙，可以記下鋼球撞擊擋板時(shí)的點(diǎn)跡。實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直擋板初始位置緊靠斜槽末端，鋼球從斜槽上P點(diǎn)靜止?jié)L下，撞擊擋板留下點(diǎn)跡0，將擋板依次水平向右移動(dòng)x，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，擋板上留下點(diǎn)跡1、2、3、4。以點(diǎn)跡0為坐標(biāo)原點(diǎn)，豎直向下建立坐標(biāo)軸y，各點(diǎn)跡坐標(biāo)值分別為y1、y2、y3、y4。測得鋼球直徑為d，則鋼球平拋初速度v0為________。A．(x+d2)g2y1

B．8．（2022·浙江·1月選考）在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，以小鋼球離開軌道末端時(shí)球心位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O，建立水平與豎直坐標(biāo)軸。讓小球從斜槽上離水平桌面高為h處靜止釋放，使其水平拋出，通過多次描點(diǎn)可繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)球心的軌跡，如圖所示。在軌跡上取一點(diǎn)A，讀取其坐標(biāo)（x0，y0）。①下列說法正確的是_______。A．實(shí)驗(yàn)所用斜槽應(yīng)盡量光滑B．畫軌跡時(shí)應(yīng)把所有描出的點(diǎn)用平滑的曲線連接起來C．求平拋運(yùn)動(dòng)初速度時(shí)應(yīng)讀取軌跡上離原點(diǎn)較遠(yuǎn)的點(diǎn)的數(shù)據(jù)②根據(jù)題目所給信息，小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小v0=_______。A．2ghB．2gy0C．③在本實(shí)驗(yàn)中要求小球多次從斜槽上同一位置由靜止釋放的理由是_______?？键c(diǎn)04驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律9．（2024·浙江·6月選考）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中(1)下列操作正確的是_。A． B． C．(2)實(shí)驗(yàn)獲得一條紙帶，截取點(diǎn)跡清晰的一段并測得數(shù)據(jù)如圖所示已知打點(diǎn)的頻率為50Hz，則打點(diǎn)“13”時(shí)，重錘下落的速度大小為___________m/s（保留三位有效數(shù)字）。(3)某同學(xué)用紙帶的數(shù)據(jù)求出重力加速度g=9.77m/s2，并用此g值計(jì)算得出打點(diǎn)“1”到“13”過程重錘的重力勢能減小值為5.09m，另計(jì)算得動(dòng)能增加值為5.08m（m為重錘質(zhì)量）則該結(jié)果______（選填“能”或“不能”驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，理由是()A．在誤差允許范圍內(nèi)B．沒有用當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭10．（2021·浙江·6月選考）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，小王用如圖1所示的裝置，讓重物從靜止開始下落，打出一條清晰的紙帶，其中的一部分如圖2所示。O點(diǎn)是打下的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C和D為另外4個(gè)連續(xù)打下的點(diǎn)。①為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，對(duì)體積和形狀相同的重物，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇密度大的理由是___________。②已知交流電頻率為50Hz，重物質(zhì)量為200g，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，則從O點(diǎn)到C點(diǎn)，重物的重力勢能變化量的絕對(duì)值|ΔEp|=___________J、C點(diǎn)的動(dòng)能EA．工作電壓偏高

B．存在空氣阻力和摩擦力

C．接通電源前釋放了紙帶考點(diǎn)05驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律11.（2022·浙江·1月選考）“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，阻力很小的滑軌上有兩輛小車A、B，給小車A一定速度去碰撞靜止的小車B，小車A、B碰撞前后的速度大小可由速度傳感器測得。①實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行的操作有_______。A．測量滑軌的長度B．測量小車的長度和高度C．碰撞前將滑軌調(diào)成水平②下表是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)測得的數(shù)據(jù)：A的質(zhì)量/kgB的質(zhì)量/kg碰撞前A的速度大小/（m?碰撞后A的速度大小/（m?碰撞后B的速度大小/（m?0.2000.3001.0100.2000.800由表中數(shù)據(jù)可知，碰撞后小車A、B所構(gòu)成系統(tǒng)的總動(dòng)量大小是_______kg·m/s。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）1．（2025·浙江油菜花聯(lián)盟·選考模擬）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”中。(1)下列器材中，最適合本實(shí)驗(yàn)用于提供細(xì)線拉力的懸掛物是________（選填“A”、“B”或“C”）A． B． C．(2)實(shí)驗(yàn)過程中，為了補(bǔ)償小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述的________方法（選填“A”“B”“C”或“D”）。A．不掛懸掛物，逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運(yùn)動(dòng)；B．掛上懸掛物，逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止；C．不掛懸掛物，調(diào)節(jié)木板到一定的傾斜程度，輕輕沿板面向下推動(dòng)小車，使夾在小車后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻；D．掛上懸掛物，調(diào)節(jié)木板到一定的傾斜程度，輕輕沿板面向下推動(dòng)小車，使夾在小車后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻(3)圖2為實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)小車的速度為_________m/s；（保留兩位有效數(shù)字）(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)得到加速度與外力的關(guān)系如圖3中實(shí)線所示，虛線為過原點(diǎn)的傾斜直線。為減小實(shí)驗(yàn)誤差，細(xì)線下端所掛重物的質(zhì)量不超過________。（選填字母）A．10g B．25g C．40g D．50g2．（2025·浙江北斗星盟·三模）兩組同學(xué)利用不同的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行碰撞的實(shí)驗(yàn)研究。第一組同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行“探究碰撞中的不變量”這一實(shí)驗(yàn)。(1)用螺旋測微器測得遮光片的寬度如圖乙所示，讀數(shù)為_________mm；(2)若要求碰撞動(dòng)能損失最小則應(yīng)選下圖中的_________（填“A”或“B”）（A圖兩滑塊分別裝有彈性圈，B圖兩滑塊分別裝有撞針和橡皮泥）；第二組同學(xué)采用下圖所示裝置進(jìn)行“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次。多次實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該用一個(gè)盡量小的圓把多次落點(diǎn)圈在其中，其圓心為落點(diǎn)的平均位置。圖中A、B、C是各自10次落點(diǎn)的平均位置。(3)下列說法中符合本實(shí)驗(yàn)要求的是_（多選）。A．兩球相碰時(shí)，兩球心必須在同一水平面上B．需要使用的測量儀器有秒表和刻度尺C．安裝軌道時(shí)，軌道末端必須水平D．在同一組實(shí)驗(yàn)的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放(4)用最小圓的圓心定位小球落點(diǎn)，其目的是減小_________。（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。(5)測出小球拋出點(diǎn)在桌面上的投影點(diǎn)O到點(diǎn)A、B、C的距離，分別記為OA、OB、OC，若兩球發(fā)生彈性碰撞，則OA、OB、OC之間一定滿足關(guān)系式_________。A．OB=OC-OA B．2OB=OC+OA C．OB=OC-2OA3．（2025·浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)?！ざ＃┠承〗M探究“物體加速度與其所受合外力的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，水平軌道上安裝兩個(gè)光電門，小車上固定一遮光片，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼。(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是______A．實(shí)驗(yàn)時(shí)使用了力傳感器測合力，所以不需要補(bǔ)償阻力B．實(shí)驗(yàn)時(shí)需要滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量C．需要調(diào)節(jié)滑輪高度，使細(xì)線處于水平D．兩光電門間的距離適當(dāng)大點(diǎn)(2)用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度，示數(shù)如圖（b）所示，讀數(shù)為d=______cm。(3)某次實(shí)驗(yàn)中，小車先后通過光電門所用時(shí)間分別為Δt1=1.95×10-2(4)改變鉤碼數(shù)，可得到多組數(shù)據(jù)，作出a-F圖像如圖（c）所示，則圖線不過原點(diǎn)的原因是______；圖像的斜率表示______。4．（2025·浙江溫州·三模）(1)圖1是“探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)方案甲，圖2是改進(jìn)后的方案乙，兩方案中滑輪與細(xì)線間摩擦力，以及它們的質(zhì)量均不計(jì)。下列說法正確的是________（多選）。A．兩種方案均需要補(bǔ)償阻力B．兩種方案均需要讓牽引小車的細(xì)線跟軌道保持平行C．不斷增加槽碼質(zhì)量，兩種方案中小車的加速度大小均不可能超過重力加速度D．操作中，若有學(xué)生不小心先釋放小車再接通電源，得到的紙帶一定不可用(2)正確操作情況下，得到了一條紙帶如圖3所示，紙帶上各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有四個(gè)點(diǎn)跡，電源頻率為50Hz。①根據(jù)紙帶上所給數(shù)據(jù)，計(jì)時(shí)器在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)小車的速度大小vC=________m/s，小車的加速度大小a=________②可以判斷，該紙帶是由方案________（填“甲”、“乙”或“甲、乙均有可能”）得到。5．（2025·浙江金華義烏·三模）一學(xué)生小組用圖（a）裝置做“測量重力加速度的大小”實(shí)驗(yàn)。(1)制作單擺時(shí)，在圖甲、圖乙兩種單擺的懸掛方式中，應(yīng)選擇圖_______方式（填甲或乙），用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，測得讀數(shù)如圖丙，則擺球直徑為_______cm。(2)實(shí)驗(yàn)中觀測到從擺球第1次經(jīng)過最低點(diǎn)到第61次經(jīng)過最低點(diǎn)的時(shí)間間隔為60.60s，則此單擺周期為_______s，多次改變擺線長度，在小擺角下測得不同擺長l對(duì)應(yīng)的小鋼球擺動(dòng)周期T，并作出l-T2圖像，如圖（b）所示，根據(jù)圖線斜率可計(jì)算重力加速度g=_______m/s2（保留3位有效數(shù)字，π2取9.87）。(3)若將一個(gè)周期為T的單擺，從平衡位置拉開5°的角度釋放，忽略空氣阻力，擺球的振動(dòng)可看為簡諧運(yùn)動(dòng)。當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，以釋放時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則擺球偏離平衡位置的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為_______（僅用本小題中的字母或數(shù)據(jù)表示）。6．（2025·浙江金華義烏·三模）(1)某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，從裝置照片圖1中，我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，例如“沒有補(bǔ)償阻力”等，請(qǐng)你認(rèn)真觀察后再指出兩處不妥之處_______，_______。(2)正確安裝裝置后，接通220V，50Hz電源，釋放小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到一條紙帶如圖2所示，A、B、C、D、E、F、G為選出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間均有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，則小車的加速度大小為_______m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。7．（2025·浙江紹興一中·模擬）利用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置來“探究物體所受合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”，物理小組的同學(xué)采用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)要求小車受到的合外力為繩的拉力的合力，忽略細(xì)線與滑輪間的摩擦阻力。(1)本實(shí)驗(yàn)________（填“需要”或者“不需要”）滿足m?(2)實(shí)驗(yàn)前測出砂和砂桶的總質(zhì)量m，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，靜止釋放砂和砂桶，帶著小車開始做加速運(yùn)動(dòng)，讀出運(yùn)動(dòng)過程中力傳感器的讀數(shù)FT，通過紙帶得出起始點(diǎn)O（初速度為零）到某點(diǎn)A的位移L，算出A點(diǎn)速度v(3)通過紙帶測出了起始點(diǎn)O到不同點(diǎn)A、B、C、D…的位移及A、B、C、D…的速度，并作出了v2-L(4)所需驗(yàn)證的動(dòng)能定理表達(dá)式為________A．2FTL=Mv2 B．8．（2025·浙江Z20名校聯(lián)盟·模擬預(yù)測）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖甲所示用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：讓前端貼有橡皮泥的小車A，后端連一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶，以某速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與置于木板上靜止的小車B相碰并粘在一起，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后，讓小車A得到的紙帶如圖乙所示。小車A的質(zhì)量為0.4kg，小車B的質(zhì)量為0.2kg。(1)若要計(jì)算小車A碰撞前的速度大小應(yīng)該選擇_A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．DE段(2)用你在（1）中的選擇，對(duì)應(yīng)的小車碰撞前的總動(dòng)量大小______kg·m/s（保留三位有效數(shù)字）(3)在（1）中你的選擇理由是______9．（2025·浙江Z20名校聯(lián)盟·模擬預(yù)測）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一系列的點(diǎn)。挑出點(diǎn)跡清晰的一條紙帶，從點(diǎn)跡清晰處依次標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)0，1，2，……，6，紙帶如圖。(1)觀察紙帶，連接重錘的夾子夾在紙帶的________（選填“左端”或“右端”）(2)為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的_A．速度變化量和高度變化量B．速度變化量和勢能變化量C．動(dòng)能變化量與勢能變化量(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上，打下5點(diǎn)時(shí)重錘的瞬時(shí)速度大小是________m/s（保留二位有效數(shù)字）(4)某同學(xué)用兩個(gè)形狀相同、質(zhì)量不同的重錘a和b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄幾組數(shù)據(jù)，畫出v22-h圖像，并求出圖線的斜率k，如圖所示，由圖像知，a(5)實(shí)驗(yàn)中，大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動(dòng)能的增加量，但某同學(xué)提交的結(jié)論顯示，重錘的動(dòng)能增加量大于重錘的重力勢能減少量，出現(xiàn)這一問題的原因可能是_（多選）A．該同學(xué)修改了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B．重錘的質(zhì)量測量錯(cuò)誤C．交流電的頻率不等于50Hz D．重錘下落受到的阻力較小10．（2025·浙江精誠聯(lián)盟·二模）如圖所示的單擺擺線長為l，擺球直徑為d(1)①利用該單擺測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，測得單擺周期為T。則測量重力加速度g的表達(dá)式為__________；②以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中正確的是_____；A．?dāng)[線粗些、彈性好些B．?dāng)[球密度大些，體積小些C．由靜止釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，當(dāng)擺球回到初始位置停止計(jì)時(shí)，由此測得單擺振動(dòng)周期TD．單擺周期大些，可以提高測量精度，因此在拉開擺球時(shí)應(yīng)使擺線與豎直方向有較大的角度(2)將該單擺置于機(jī)車上，測量機(jī)車在水平路面上啟動(dòng)過程中的加速度。在機(jī)車上觀測到擺線偏離豎直方向的角度為θ角，則該機(jī)車加速度為__________（已知重力加速度g）；(3)利用該單擺驗(yàn)證機(jī)械能守恒。將擺線拉直至水平位置，靜止釋放，則擺球繞懸點(diǎn)在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，為了測量小球擺到最低點(diǎn)時(shí)的速度，在該位置放置了光電門，小球通過光電門的擋光時(shí)間為Δt，則從靜止到最低點(diǎn)過程中，①機(jī)械能守恒需要驗(yàn)證的表達(dá)式為_____（用題目中的已知量表示，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小球重力勢能的減小量小于動(dòng)能的增加量，則可能的原因是____