2025年大學(xué)反恐警務(wù)專業(yè)題庫——大學(xué)校園反恐安全管理體系的制度建設(shè)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不是大學(xué)校園反恐安全管理體系的基本原則？（）A.預(yù)防為主，防治結(jié)合B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)C.公開透明，信息共享D.重拳出擊，嚴(yán)厲打擊2.在大學(xué)校園反恐安全管理體系中，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施反恐安全制度的機(jī)構(gòu)是？（）A.校園保安公司B.學(xué)校保衛(wèi)處C.學(xué)生會(huì)D.當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)3.以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)校園反恐安全管理制度體系的內(nèi)容？（）A.門禁管理制度B.教學(xué)管理制度C.巡邏制度D.應(yīng)急預(yù)案制度4.《中華人民共和國反恐怖主義法》在大學(xué)校園反恐安全管理中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在？（）A.規(guī)定學(xué)生的行為規(guī)范B.明確校園反恐安全管理的法律依據(jù)C.規(guī)定教師的授課內(nèi)容D.管理校園內(nèi)的商業(yè)活動(dòng)5.在大學(xué)校園反恐安全管理中，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要目的是？（）A.評(píng)估教師的教學(xué)水平B.評(píng)估校園反恐安全風(fēng)險(xiǎn)的大小和等級(jí)C.評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績D.評(píng)估校園內(nèi)的建筑設(shè)施6.以下哪項(xiàng)不是大學(xué)校園反恐安全宣傳教育的主要方式？（）A.安全知識(shí)講座B.安全宣傳海報(bào)C.安防演練D.專業(yè)課程學(xué)習(xí)7.在大學(xué)校園反恐安全管理中，隱患排查的主要內(nèi)容包括？（）A.排查學(xué)生的心理問題B.排查校園內(nèi)的安全隱患，如消防設(shè)施、安防設(shè)備等C.排查教師的教學(xué)方法D.排查校園內(nèi)的衛(wèi)生狀況8.以下哪項(xiàng)不是大學(xué)校園反恐應(yīng)急處突的原則？（）A.迅速反應(yīng)，有效控制B.保護(hù)學(xué)生，減少損失C.隱瞞信息，避免恐慌D.合法處置，維護(hù)秩序9.在大學(xué)校園反恐安全管理中，以下哪項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用最為廣泛？（）A.人工智能技術(shù)B.大數(shù)據(jù)技術(shù)C.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)D.以上都是10.大學(xué)校園反恐安全管理制度的制定應(yīng)遵循的原則不包括？（）A.合法性原則B.民主性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.科學(xué)性原則二、填空題（每空1分，共10分）1.大學(xué)校園反恐安全管理體系的構(gòu)建，應(yīng)堅(jiān)持______、______、______的方針。2.校園反恐安全管理制度體系應(yīng)包括______、______、______等制度。3.《中華人民共和國反恐怖主義法》規(guī)定的反恐工作原則是______、______、______、______、______。4.校園反恐安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)采用______和______相結(jié)合的方法。5.大學(xué)校園反恐安全宣傳教育的主要目標(biāo)是______、______、______。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.大學(xué)校園反恐安全管理體系2.制度建設(shè)3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估4.應(yīng)急處突5.安防演練四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述大學(xué)校園反恐安全管理的重要性。2.簡述大學(xué)校園反恐安全管理制度建設(shè)的主要內(nèi)容。3.簡述大學(xué)校園反恐安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本步驟。4.簡述大學(xué)校園反恐安全宣傳教育的主要途徑。五、論述題（10分）試述大學(xué)校園反恐安全管理制度建設(shè)在實(shí)踐中面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。六、案例分析題（25分）某大學(xué)近期發(fā)生一起恐怖主義威脅事件，學(xué)校保衛(wèi)處迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取了以下措施：封鎖校園部分區(qū)域、疏散學(xué)生、報(bào)警并請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)支援、開展心理疏導(dǎo)等。請(qǐng)分析該校在處理此次事件中，哪些措施體現(xiàn)了校園反恐安全管理體系的作用，并分析該校校園反恐安全管理體系在此次事件中存在的問題及改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.B4.B5.B6.D7.B8.C9.D10.C二、填空題1.預(yù)防為主防治結(jié)合統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)2.組織機(jī)構(gòu)制度運(yùn)行管理制度應(yīng)急管理制度3.堅(jiān)持總體國家安全觀自覺維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益尊重和保障人權(quán)依法反恐重視反恐國際合作4.定性評(píng)估定量評(píng)估5.提高師生反恐安全意識(shí)增強(qiáng)師生反恐安全能力穩(wěn)定校園社會(huì)秩序三、名詞解釋1.大學(xué)校園反恐安全管理體系：是指為保障大學(xué)校園安全，預(yù)防和處置恐怖襲擊事件，而建立的一整套組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、制度規(guī)范和保障措施的總和。2.制度建設(shè)：是指在大學(xué)校園反恐安全管理中，制定和完善一系列相關(guān)的規(guī)章制度，以規(guī)范管理行為，明確職責(zé)權(quán)限，保障安全管理工作的有效開展。3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：是指對(duì)大學(xué)校園內(nèi)可能發(fā)生的恐怖襲擊事件進(jìn)行識(shí)別、分析和評(píng)估，確定其發(fā)生的可能性和危害程度，為制定預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案提供依據(jù)。4.應(yīng)急處突：是指在大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生恐怖襲擊事件時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展，保護(hù)師生安全，減少損失。5.安防演練：是指為了檢驗(yàn)和提高大學(xué)校園反恐安全應(yīng)急響應(yīng)能力，而模擬恐怖襲擊事件進(jìn)行的演練活動(dòng)。四、簡答題1.大學(xué)校園反恐安全管理的重要性體現(xiàn)在：校園是恐怖主義的重要目標(biāo)之一，加強(qiáng)校園反恐安全管理，可以有效預(yù)防和減少恐怖襲擊事件的發(fā)生，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園的穩(wěn)定和安全，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，保障國家長治久安。2.大學(xué)校園反恐安全管理制度建設(shè)的主要內(nèi)容：包括組織機(jī)構(gòu)制度建設(shè)、運(yùn)行管理制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案制度建設(shè)等。組織機(jī)構(gòu)制度建設(shè)要明確校園反恐安全管理的組織架構(gòu)、職責(zé)分工和人員配備；運(yùn)行管理制度建設(shè)要制定門禁管理制度、巡邏制度、安全檢查制度等；應(yīng)急預(yù)案制度建設(shè)要制定各類恐怖襲擊事件的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和措施。3.大學(xué)校園反恐安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本步驟：一是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，二是風(fēng)險(xiǎn)分析，三是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，四是風(fēng)險(xiǎn)控制。4.大學(xué)校園反恐安全宣傳教育的主要途徑：包括安全知識(shí)講座、安全宣傳海報(bào)、安全標(biāo)語、安全演練、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等。五、論述題大學(xué)校園反恐安全管理制度建設(shè)在實(shí)踐中面臨的挑戰(zhàn)：一是恐怖威脅的復(fù)雜性和不確定性，使得制度制定和執(zhí)行難度較大；二是校園環(huán)境的特殊性和復(fù)雜性，給制度實(shí)施帶來一定困難；三是師生安全意識(shí)的不足，影響制度的執(zhí)行效果；四是經(jīng)費(fèi)和資源的限制，影響制度的完善和實(shí)施。應(yīng)對(duì)策略：一是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善制度體系；二是強(qiáng)化宣傳教育，提高師生安全意識(shí)；三是加強(qiáng)科技應(yīng)用，提升管理能力；四是加強(qiáng)部門協(xié)作，形成工作合力；五是加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高處置能力。六、案例分析題該校在處理此次事件中，體現(xiàn)了校園反恐安全管理體系的作用的措施有：封鎖校園部分區(qū)域體現(xiàn)了應(yīng)急管理制度的作用；疏散學(xué)生體現(xiàn)了應(yīng)急預(yù)案的作用；報(bào)警并請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)支援體現(xiàn)了部門協(xié)作和依法處置原則；開展心理疏導(dǎo)體現(xiàn)了對(duì)師生的人文關(guān)懷。該校校園反恐安全管理體系在此次事件中存在的問題：一是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可能不夠充分，未能提前識(shí)別和防范此類威脅；二是應(yīng)急預(yù)案可能不夠