軟式棒壘球—上手傳接球教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思想】本課以同學(xué)健康成長為指導(dǎo)思想，遵循“健康第一〞的根本理念。“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)〞為理論依據(jù)。軟式棒壘球是一項集體運(yùn)動，也是最具有田徑特色的球類運(yùn)動工程之一。是一項適合學(xué)校體育的新興而且時尚的體育工程，作為校本教材，在我校進(jìn)行推廣。設(shè)計的特色首先是以同學(xué)開展為本，從玩開頭，從培育同學(xué)的愛好入手，在同學(xué)主動參加運(yùn)動根底上，培育同學(xué)樹立終身體育意識?！窘虒W(xué)設(shè)計說明】課的內(nèi)容、教材的設(shè)計、本次教學(xué)支配是遵循由簡到難、循序漸進(jìn)的體育教學(xué)原那么，培育同學(xué)能樂觀參加教學(xué)活動的意識。2、課的組織教法設(shè)計本次采納以同學(xué)自主練習(xí)為主，以老師為主導(dǎo)。課的節(jié)奏緊湊，一環(huán)接一環(huán)，以全班練習(xí)方式為主，以及個人、小組自行發(fā)揮動作相結(jié)合的教學(xué)方法。②讓同學(xué)在練習(xí)中互幫互學(xué)，因人施教。③本課進(jìn)行小組協(xié)作學(xué)習(xí)，保證大多數(shù)同學(xué)能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個同學(xué)都能體驗學(xué)習(xí)和勝利的樂趣。④在場地器材上支配得當(dāng)，讓同學(xué)即觸生情，有躍躍欲試的感覺?！窘虒W(xué)背景分析】1、教學(xué)內(nèi)容分析：由于軟式棒壘球沒有現(xiàn)成教材，我們學(xué)校以前沒有開展，在探究中進(jìn)行教學(xué)，一邊教學(xué)，一邊積累，依據(jù)專家，和視頻我設(shè)計本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。軟式棒壘球?qū)龅仄鞑囊蟛桓?，具有較廣的適應(yīng)性，練習(xí)方法多樣，能夠提高同學(xué)的根本活動力量、合作力量和展現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的力量。2、同學(xué)狀況分析：同學(xué)有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，對挑戰(zhàn)新奇的、有難度的練習(xí)特殊喜愛，并樂于參加多人活動和集體活動。教學(xué)中，依據(jù)同學(xué)的身心特點，老師應(yīng)擅長引導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)運(yùn)動技能、體能、社會適應(yīng)力量的提高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)問目標(biāo)：讓同學(xué)初步把握上手傳接球作要領(lǐng)。75%同學(xué)能作出這個動作。并且將球傳出、接住；開展同學(xué)上下肢、腰部力氣，提高同學(xué)協(xié)調(diào)性和反響速度等力量。技能目標(biāo)：在學(xué)習(xí)與體驗中解決“學(xué)會〞的問題，開展同學(xué)的速度、力氣、靈敏等身體素養(yǎng)。情感目標(biāo)：培育同學(xué)面對任何困難都不要放棄，敢于向前，堅韌堅決的優(yōu)良品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中找出最正確的方法和快捷方式。建立與培育同學(xué)的自信念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點和難點【教學(xué)重難點】重點：傳球的發(fā)力挨次——伸踏、轉(zhuǎn)體、蹬地、揮臂、甩腕和撥球。難點：掌握球飛行的方向——球出手瞬間撥球的手指指向傳球方向?！窘虒W(xué)流程】課前一分鐘訓(xùn)練〔隊列隊形，行進(jìn)間轉(zhuǎn)法〕預(yù)備局部〔1〕課堂常規(guī)〔2〕手抓球熱身操【設(shè)計意圖：熱身操可以感染同學(xué)們運(yùn)動細(xì)胞活潑為軟式棒壘球活動做好鋪墊】根本局部復(fù)習(xí)拋接球原地拋接球練習(xí)、行進(jìn)間拋接球練習(xí)新授上手傳接球徒手無球練習(xí)、有球練習(xí)〔兩人一球練習(xí)、三人一球練習(xí)、四人一球、四人兩球練習(xí)〕嬉戲?qū)訉雨P(guān)卡【設(shè)計意圖：首先通過嬉戲?qū)Ρ竟?jié)課學(xué)習(xí)上手傳球技術(shù)動作加以穩(wěn)固，其次通過嬉戲培育同學(xué)們不怕困難吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志品質(zhì)，隊友們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力的精神。】結(jié)束局部放松活動師生互動點評本節(jié)課的內(nèi)容回收器械【運(yùn)動強(qiáng)度密度分析】本課同學(xué)練習(xí)節(jié)奏快、環(huán)環(huán)緊扣、形式多樣。以消遣與探究學(xué)習(xí)為主，估計同學(xué)練習(xí)密度可達(dá)45%以上，平均心率為135次/分左右?！窘虒W(xué)評價設(shè)計】本節(jié)課的評價以同學(xué)自己評價和互評為主，通過自己評價和互評能準(zhǔn)時發(fā)覺自己的優(yōu)缺點。老師評價為輔，老師的評價起到畫龍點睛的作用，更好的鼓舞和訂正同