2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷：英語寫作思路拓展與思維導(dǎo)圖應(yīng)用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______模擬試卷第一部分：思路拓展請仔細(xì)閱讀以下主題，并根據(jù)你的理解和想法，盡可能多地列出與該主題相關(guān)的詞語、短語或句子。你可以從不同的方面進(jìn)行思考，比如原因、結(jié)果、種類、感受、例子等等。盡量使用不同的詞語或表達(dá)方式。主題一：我的愛好(在此處為考生提供約2-3分鐘安靜思考時間)請將你的想法寫在下面的橫線上。你可以用簡短的詞語、短語或句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題二：一次難忘的經(jīng)歷(在此處為考生提供約2-3分鐘安靜思考時間)請將你的想法寫在下面的橫線上。你可以用簡短的詞語、短語或句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：思維導(dǎo)圖應(yīng)用與寫作請根據(jù)你在上一部分為“一次難忘的經(jīng)歷”所做的思路拓展（詞語、短語或句子），嘗試?yán)L制一個簡單的思維導(dǎo)圖來整理你的寫作思路。你可以使用任何你熟悉的方式繪制，比如用圓圈、方框、線條和箭頭等來表示想法之間的聯(lián)系。繪制完成后，請簡要說明你的思維導(dǎo)圖是如何幫助你組織寫作內(nèi)容的。(在此處為考生提供約3-4分鐘繪制思維導(dǎo)圖時間)(在此處為考生提供約1分鐘時間說明思維導(dǎo)圖)請根據(jù)你剛才繪制的思維導(dǎo)圖，寫一篇短文，記述一次你難忘的經(jīng)歷。請確保你的短文內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)完整，包含主要的事件、感受和學(xué)到的東西。盡量使用一些你在思考時寫下來的好詞語或短語。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---試卷答案第一部分：思路拓展主題一：我的愛好解析思路：考生應(yīng)圍繞“愛好”這一中心，從個人興趣、活動形式、參與頻率、原因感受、所需物品/地點、與朋友互動等多個維度進(jìn)行發(fā)散思考。例如，可以想到具體的愛好名稱（如：閱讀、游泳、畫畫、彈琴、踢足球）、愛好的形式（如：室內(nèi)、室外、個人、集體）、參與感受（如：快樂、放松、挑戰(zhàn)、興奮）等。答案的豐富性、多樣性和相關(guān)性是評價重點。主題二：一次難忘的經(jīng)歷解析思路：考生需回憶并概括一次具有特殊意義的個人經(jīng)歷?？梢詮臅r間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果、個人感受、他人反應(yīng)、帶來的影響或啟示等角度進(jìn)行構(gòu)思。例如，可以想到具體的事件類型（如：旅行、比賽、幫助他人、遇到困難、獲得獎勵）、事件的關(guān)鍵節(jié)點、當(dāng)時的情緒狀態(tài)（如：害怕、激動、自豪、后悔）、經(jīng)歷的意義（如：學(xué)會勇敢、懂得友誼、明白道理）等。答案應(yīng)具有一定的故事性和情感色彩。第二部分：思維導(dǎo)圖應(yīng)用與寫作思維導(dǎo)圖繪制與說明解析思路：本題考察考生將零散思路進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整理并可視化的能力。思維導(dǎo)圖應(yīng)能清晰展示“一次難忘的經(jīng)歷”的主要構(gòu)成要素（如：時間/地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果、感受/啟示等）?？忌诶L制后，需能口頭簡要說明導(dǎo)圖各部分內(nèi)容如何對應(yīng)寫作的各個段落或方面，體現(xiàn)導(dǎo)圖在輔助構(gòu)思、梳理邏輯中的作用。評價重點在于導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)邏輯性和說明的清晰度。寫作部分解析思路：考生需根據(jù)思維導(dǎo)圖的整理，將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為連貫的英文短文。文章應(yīng)包含一個清