2025年大隊(duì)委筆試題目及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（共20題，每題2分，共40分）（一）選擇題（1-10題）1.中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是：A.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)B.中國(guó)共產(chǎn)黨C.中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)D.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部答案：B2.少先隊(duì)隊(duì)旗的圖案是：A.五角星加火炬B.鐮刀加錘頭C.五星加齒輪D.鴿子加橄欖枝答案：A3.少先隊(duì)的呼號(hào)是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”，領(lǐng)呼者喊“呼號(hào)”前應(yīng)說(shuō)：A.“全體立正！”B.“請(qǐng)跟我呼號(hào)：”C.“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”D.“我們的呼號(hào)是：”答案：D4.大隊(duì)委的核心職責(zé)不包括：A.協(xié)助輔導(dǎo)員組織少先隊(duì)活動(dòng)B.監(jiān)督同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì)C.優(yōu)先享受班級(jí)榮譽(yù)D.收集并反饋隊(duì)員意見(jiàn)答案：C5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在走廊追逐打鬧時(shí)，作為大隊(duì)委應(yīng)首先：A.直接批評(píng)并記錄扣分B.上前制止并提醒安全C.拍照發(fā)班級(jí)群警示D.報(bào)告班主任處理答案：B6.學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展“勞動(dòng)周”活動(dòng)，大隊(duì)委在前期籌備中最需要做的是：A.設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)B.統(tǒng)計(jì)各班參與人數(shù)C.與總務(wù)處確認(rèn)勞動(dòng)工具D.制定活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答案：C（注：活動(dòng)籌備需優(yōu)先保障物資和安全，工具準(zhǔn)備是基礎(chǔ)）7.以下哪項(xiàng)不符合“團(tuán)結(jié)隊(duì)員”的要求：A.主動(dòng)幫助成績(jī)落后的隊(duì)員補(bǔ)習(xí)B.對(duì)意見(jiàn)不同的隊(duì)員保持距離C.組織生日會(huì)為隊(duì)員慶祝D.傾聽(tīng)隊(duì)員對(duì)活動(dòng)的建議答案：B8.少先隊(duì)入隊(duì)儀式中，新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的正確順序是：A.披在肩上邊，右尖壓左尖，左尖繞一圈，圈中抽出尖B.披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖C.直接系在脖子上，調(diào)整位置D.由輔導(dǎo)員幫助佩戴答案：A9.大隊(duì)委在檢查班級(jí)衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己所在班級(jí)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，正確做法是：A.降低評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給本班合格B.如實(shí)記錄并反饋給班長(zhǎng)C.假裝沒(méi)看見(jiàn)，跳過(guò)檢查D.私下讓同學(xué)立即打掃后再評(píng)分答案：B10.以下哪句口號(hào)符合少先隊(duì)活動(dòng)主題：A.“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)機(jī)器，考出滿分成績(jī)”B.“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校，從小立志成才”C.“少管閑事少說(shuō)話，做好自己最重要”D.“游戲通關(guān)我最行，班級(jí)活動(dòng)靠邊站”答案：B（二）判斷題（11-20題，正確打√，錯(cuò)誤打×）11.大隊(duì)委可以因個(gè)人興趣，優(yōu)先組織自己喜歡的活動(dòng)，無(wú)需征求隊(duì)員意見(jiàn)。（×）12.隊(duì)員犯錯(cuò)誤時(shí)，大隊(duì)委應(yīng)耐心溝通，幫助其認(rèn)識(shí)問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單批評(píng)。（√）13.少先隊(duì)隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。（√）14.大隊(duì)委會(huì)議可以因個(gè)別委員請(qǐng)假而隨意推遲。（×）15.組織活動(dòng)時(shí)，若遇到突發(fā)下雨，應(yīng)立即取消活動(dòng)并讓隊(duì)員回家。（×）（正確做法：?jiǎn)?dòng)預(yù)案，轉(zhuǎn)移至室內(nèi)或調(diào)整流程）16.隊(duì)員向大隊(duì)委反映“教室風(fēng)扇損壞”，應(yīng)記錄后直接聯(lián)系后勤部門報(bào)修。（√）17.大隊(duì)委在檢查紀(jì)律時(shí)，對(duì)關(guān)系好的同學(xué)可以適當(dāng)放寬要求。（×）18.少先隊(duì)的作風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”。（√）19.為提高活動(dòng)參與度，大隊(duì)委可以用“不參加就扣班級(jí)分”的方式強(qiáng)制隊(duì)員報(bào)名。（×）20.大隊(duì)委應(yīng)定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)工作進(jìn)展，接受指導(dǎo)。（√）二、情景分析題（共3題，每題10分，共30分）21.課間操時(shí)，三年級(jí)（2）班的小明和四年級(jí)（5）班的小亮因爭(zhēng)搶乒乓球臺(tái)發(fā)生肢體沖突，周圍聚集了十多名同學(xué)圍觀，部分同學(xué)還在起哄。作為值周大隊(duì)委，你會(huì)如何處理？答案要點(diǎn)：（1）立即上前分開(kāi)兩人，確保安全（先檢查是否有受傷，若有立即聯(lián)系校醫(yī)）；（2）疏散圍觀同學(xué)，引導(dǎo)回教室或有序離開(kāi)，避免矛盾升級(jí)；（3）分別傾聽(tīng)兩人陳述，了解沖突原因（如是否因場(chǎng)地使用規(guī)則不清）；（4）指出沖突行為的錯(cuò)誤（違反校規(guī)、可能受傷），引導(dǎo)互相道歉；（5）聯(lián)系雙方班主任，說(shuō)明情況并建議后續(xù)教育；（6）向大隊(duì)部匯報(bào)，建議完善場(chǎng)地使用規(guī)則（如標(biāo)注開(kāi)放時(shí)間、設(shè)置登記本）。22.學(xué)校計(jì)劃在下個(gè)月舉辦“科技文化節(jié)”，大隊(duì)委負(fù)責(zé)策劃“校園科技小達(dá)人”展示環(huán)節(jié)。但在籌備會(huì)上，宣傳委員提出“展示內(nèi)容太簡(jiǎn)單，沒(méi)新意”，組織委員認(rèn)為“時(shí)間太緊，按原方案更穩(wěn)妥”，其他委員也各執(zhí)己見(jiàn)，會(huì)議陷入僵局。作為大隊(duì)長(zhǎng)，你會(huì)如何協(xié)調(diào)？答案要點(diǎn)：（1）暫停爭(zhēng)論，總結(jié)雙方觀點(diǎn)：宣傳委員重視創(chuàng)新，組織委員關(guān)注可行性；（2）引導(dǎo)討論“創(chuàng)新與可行性的平衡點(diǎn)”，例如：在原有實(shí)驗(yàn)展示（如火山模型）基礎(chǔ)上，增加“科技小發(fā)明”環(huán)節(jié)（如自制環(huán)保小電器），由隊(duì)員提前1周提交作品，大隊(duì)部篩選；（3）明確分工：宣傳委員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)創(chuàng)新環(huán)節(jié)的招募海報(bào)和規(guī)則，組織委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)、安排場(chǎng)地，其他委員協(xié)助物資準(zhǔn)備；（4）設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)：3天內(nèi)確定創(chuàng)新環(huán)節(jié)內(nèi)容，5天內(nèi)完成報(bào)名，確保整體進(jìn)度不受影響；（5）最后總結(jié)：肯定大家的積極性，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，鼓勵(lì)后續(xù)有問(wèn)題及時(shí)溝通。23.近期有隊(duì)員向你反映，五年級(jí)（3）班的學(xué)習(xí)委員（非大隊(duì)委）經(jīng)常以“收作業(yè)”為名，要求其他同學(xué)幫自己打掃衛(wèi)生、買零食。部分隊(duì)員敢怒不敢言，擔(dān)心被報(bào)復(fù)。作為大隊(duì)委，你會(huì)如何處理？答案要點(diǎn)：（1）先私下與反映情況的隊(duì)員核實(shí)細(xì)節(jié)（如具體時(shí)間、次數(shù)、是否有其他目擊者），確保信息準(zhǔn)確；（2）單獨(dú)約見(jiàn)五年級(jí)（3）班學(xué)習(xí)委員，以關(guān)心的語(yǔ)氣詢問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你最近作業(yè)收得很辛苦，有沒(méi)有遇到什么困難？”引導(dǎo)其主動(dòng)說(shuō)明情況；（3）若對(duì)方承認(rèn)錯(cuò)誤，指出“利用職務(wù)之便要求同學(xué)幫忙”是濫用權(quán)力，不符合學(xué)生干部的職責(zé)，需向被幫助的同學(xué)道歉并改正；（4）若對(duì)方否認(rèn)，可出示部分證據(jù)（如同學(xué)的聊天記錄截圖，但需保護(hù)舉報(bào)人隱私），強(qiáng)調(diào)“大隊(duì)委有責(zé)任維護(hù)公平，希望你能誠(chéng)實(shí)面對(duì)”；（5）聯(lián)系五年級(jí)（3）班班主任，反饋情況，建議共同開(kāi)展“學(xué)生干部職責(zé)”主題班會(huì)，明確權(quán)力邊界；（6）后續(xù)觀察該學(xué)習(xí)委員的行為，若再犯，向大隊(duì)部匯報(bào)并建議取消其評(píng)優(yōu)資格。三、活動(dòng)策劃題（共1題，20分）24.2025年是中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)76周年，學(xué)校要求大隊(duì)委策劃一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)，覆蓋全校1-6年級(jí)隊(duì)員，時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)具體方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、流程、分工、注意事項(xiàng)。答案示例：活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員了解少先隊(duì)歷史，增強(qiáng)“黨領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)”的認(rèn)知，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感。活動(dòng)流程：（總時(shí)長(zhǎng)120分鐘）1.開(kāi)場(chǎng)儀式（10分鐘）：-全體立正，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌；-輔導(dǎo)員致辭：簡(jiǎn)要介紹建隊(duì)76年來(lái)的重要事件（如1949年建隊(duì)、2021年“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”獻(xiàn)詞）。2.分年級(jí)體驗(yàn)區(qū)（80分鐘）：-低年級(jí)（1-2年級(jí)）：“紅色故事會(huì)”地點(diǎn)：一年級(jí)教室內(nèi)容：大隊(duì)委扮演“小喇叭”，講述《小英雄雨來(lái)》《王二小》等故事，配合手偶表演；隊(duì)員分組用彩色紙拼貼“紅領(lǐng)巾”，貼在“76周年”主題墻上。-中年級(jí)（3-4年級(jí)）：“隊(duì)史小偵探”地點(diǎn)：三年級(jí)教室內(nèi)容：設(shè)置展板（含隊(duì)旗、隊(duì)徽演變、歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少先隊(duì)的寄語(yǔ)），隊(duì)員通過(guò)答題卡（如“隊(duì)旗上的火炬象征什么？”）收集線索，答對(duì)可蓋“紅領(lǐng)巾章”。-高年級(jí)（5-6年級(jí)）：“我和黨說(shuō)句話”地點(diǎn)：五年級(jí)教室內(nèi)容：觀看2021年天安門廣場(chǎng)少先隊(duì)獻(xiàn)詞視頻片段，分組討論“新時(shí)代隊(duì)員的責(zé)任”；用便利貼寫下對(duì)黨的祝福，粘貼在“心聲樹(shù)”上；推選代表上臺(tái)分享（5人，每人2分鐘）。3.總結(jié)儀式（30分鐘）：-各年級(jí)代表展示成果（低年級(jí)展示拼貼畫、中年級(jí)展示答題卡、高年級(jí)展示“心聲樹(shù)”照片）；-大隊(duì)委領(lǐng)呼號(hào)：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”；-退隊(duì)旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。分工：-總協(xié)調(diào)：大隊(duì)長(zhǎng)（負(fù)責(zé)整體進(jìn)度把控，與輔導(dǎo)員溝通）；-場(chǎng)地布置：組織委員+2名隊(duì)員（10:00前完成展板、手偶、彩色紙等物資擺放）；-故事講解：宣傳委員+1名高年級(jí)隊(duì)員（提前排練手偶?。?；-隊(duì)史答題：學(xué)習(xí)委員+3名中年級(jí)隊(duì)員（提前準(zhǔn)備10道選擇題，答案寫在展板背面）；-攝影記錄：文體委員（拍攝各環(huán)節(jié)照片，活動(dòng)后制作簡(jiǎn)報(bào)）；-安全保障：紀(jì)律委員（每區(qū)安排1名隊(duì)員維持秩序，防止擁擠）。注意事項(xiàng)：-低年級(jí)活動(dòng)需有班主任協(xié)助，避免手偶道具被爭(zhēng)搶；-隊(duì)史答題卡設(shè)計(jì)要符合中年級(jí)認(rèn)知水平（如“火炬象征光明”比“象征革命熱情”更易懂）；-高年級(jí)分享環(huán)節(jié)需提前溝通，避免內(nèi)容偏離主題；-所有物資提前1天檢查（如手偶是否牢固、答題卡是否打印清晰）；-活動(dòng)當(dāng)天安排2名機(jī)動(dòng)人員（大隊(duì)委候補(bǔ)），應(yīng)對(duì)突發(fā)情況（如設(shè)備故障、隊(duì)員受傷）。四、論述題（共2題，每題15分，共30分）25.有人認(rèn)為“大隊(duì)委是老師的‘小助手’”，也有人認(rèn)為“大隊(duì)委是隊(duì)員的‘代言人’”。你如何理解大隊(duì)委的角色？結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕淖龇?。答案要點(diǎn)：大隊(duì)委既是老師的助手，也是隊(duì)員的代言人，二者相輔相成。作為助手，需協(xié)助老師落實(shí)學(xué)校要求（如組織活動(dòng)、維持紀(jì)律）；作為代言人，需收集隊(duì)員需求（如改善課間餐、增加圖書角），反饋給老師。做法示例：-每周五午休時(shí)間在“大隊(duì)委信箱”收集隊(duì)員建議，分類整理（學(xué)習(xí)類、生活類、活動(dòng)類）；-整理后先與隊(duì)員討論可行性（如“希望課間有水果”需考慮預(yù)算，可建議“每月1次水果日”），再向輔導(dǎo)員匯報(bào)；-組織活動(dòng)時(shí)，先調(diào)研隊(duì)員興趣（如通過(guò)問(wèn)卷選擇“科技節(jié)”或“讀書節(jié)”），再結(jié)合學(xué)校計(jì)劃調(diào)整方案；-檢查紀(jì)律時(shí)，若發(fā)現(xiàn)普遍問(wèn)題（如走廊亂跑），不僅記錄扣分，還組織“安全小課堂”，教隊(duì)員正確的課間活動(dòng)方式。26.大隊(duì)委團(tuán)隊(duì)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“個(gè)別委員不積極參與工作，總以‘學(xué)習(xí)忙’為由推脫”的情況。如果你是大隊(duì)長(zhǎng)，會(huì)如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力？答案要點(diǎn)：（1）溝通了解原因：私下與該委員談心，詢問(wèn)是時(shí)間管理問(wèn)題，還是對(duì)工作內(nèi)容沒(méi)興趣（如“不喜歡檢查衛(wèi)生”）；（2）調(diào)整分工：根據(jù)特長(zhǎng)重新分配任務(wù)（如數(shù)學(xué)好的負(fù)責(zé)活動(dòng)預(yù)算，愛(ài)畫畫的負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)），增加參與感；