2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷——英語寫作與2025年作文素材運(yùn)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：英語寫作假設(shè)你是李華，你的學(xué)校最近組織了一次“我的愛好”主題英語角活動(dòng)。請(qǐng)你用英語寫一篇短文，參加活動(dòng)。內(nèi)容包括：1.介紹你的愛好是什么。2.說明你為什么喜歡這個(gè)愛好。3.簡(jiǎn)單描述你如何進(jìn)行這個(gè)愛好。提示詞：hobby,interest,fun,relax,learn,enjoy,everyday,weekend第二部分：作文素材運(yùn)用請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面提供的素材，并根據(jù)第一部分寫作文的要求，選擇其中至少五個(gè)（不得少于五個(gè)）你寫作中實(shí)際使用過的詞匯或短語，在下文中寫出你運(yùn)用這些詞匯或短語的具體句子（至少五個(gè)句子）。素材：1.collectstamps2.playbasketball3.readbooks4.drawpictures5.goswimming6.makefriends7.learnEnglish8.afterschool9.onweekends10.interesting11.useful12.happy請(qǐng)將你選擇的詞匯或短語以及你運(yùn)用它們的句子寫在這部分后面。試卷答案第一部分：英語寫作Onepossibleversion:Myhobbyiscollectingstamps.IthinkitisveryinterestingbecauseIcanlearnalotaboutdifferentcountriesandculturesfromthestamps.EverytimeIgetanewstamp,itmakesmefeelexcited.Iusuallycollectstampsafterschoolandonweekends.Ilookforstampsinlettersfromfriendsorbuythemfromstampshops.Sometimes,Ieventradestampswithmyclassmates.Collectingstampshelpsmerelaxandbroadensmyknowledge.ItisawonderfulhobbythatItrulyenjoy.解析思路：第一題要求學(xué)生根據(jù)提示寫一篇關(guān)于愛好的短文。解析思路在于：1.審題：明確寫作背景（英語角活動(dòng)）、人稱（李華）、主題（我的愛好）。要求包含三個(gè)要點(diǎn)：愛好是什么、為什么喜歡、如何進(jìn)行。2.構(gòu)思：根據(jù)提示詞和要點(diǎn)，確定中心思想。例如，選擇“收集郵票”作為愛好，理由是“有趣且能了解不同國家和文化”，進(jìn)行方式是“放學(xué)后和周末在信件或郵票店收集，有時(shí)還與同學(xué)交換”。3.選詞：從提示詞中提取或聯(lián)想到與主題相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,fun,relax,learn,enjoy,everyday,weekend。4.組句：圍繞三個(gè)要點(diǎn)，運(yùn)用合適的句型（如：Thisismyhobby.Ilikeitbecause...Iusually...）組織句子。5.成文：將句子按邏輯順序連接起來，注意段落開頭和結(jié)尾，使用連接詞（如because,sometimes,and）使文章連貫。6.檢查：檢查是否包含所有要點(diǎn)，語法（時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、冠詞等）、詞匯使用是否準(zhǔn)確，句子是否通順，卷面是否整潔。第二部分：作文素材運(yùn)用選擇的素材及運(yùn)用句子：1.素材：collectstamps句子：Myhobbyiscollectingstamps,whichallowsmetolearnalotaboutdifferentcountries.2.素材：playbasketball句子：(假設(shè)在文中提到)Myfriendlikestoplaybasketballafterschool.3.素材：readbooks句子：Readingbooksisanotherwayformetorelax.4.素材：drawpictures句子：SometimesIdrawpicturesrelatedtothestampsIcollect.5.素材：goswimming句子：Mybrothergoesswimmingonweekendstostayhealthy.6.素材：makefriends句子：Throughcollectingstamps,Ihavemadefriendswithpeoplefrommanyplaces.7.素材：learnEnglish句子：IalsolearnEnglishbecausestampsoftenhavenamesofcountriesandcitieswrittenonthem.8.素材：afterschool句子：Iusuallycollectstampsafterschoolinmyfreetime.9.素材：onweekends句子：Ioftengotothestampshopwithmyparentsonweekends.10.素材：interesting句子：Ifindcollectingstampsreallyinteresting.11.素材：useful句子：Itisausefulhobbythathelpsmerelaxandlearn.12.素材：happy句子：IfeelveryhappywhenIreceiveararestamp.解析思路：第二題要求學(xué)生根據(jù)第一部分寫作中實(shí)際使用的素材，寫出運(yùn)用這些素材的具體句子。解析思路在于：1.回顧寫作：仔細(xì)閱讀第一部分學(xué)生寫的短文（或教師自己寫的范文），找出其中實(shí)際使用了哪些提示詞或素材中的詞匯/短語。例如，范文中有"collectstamps","learn","everyday","weekends","interesting","useful"。2.匹配素材：將寫作中使用的詞匯/短語與第二部分提供的素材進(jìn)行匹配。例如，"collectstamps"對(duì)應(yīng)素材1，"learn"對(duì)應(yīng)素材7，"everyday"不是素材詞，"weekends"對(duì)應(yīng)素材9，"interesting"對(duì)應(yīng)素材10，"useful"對(duì)應(yīng)素材11。3.造句：針對(duì)匹配上的素材詞匯/短語，結(jié)合寫作主題或一般性語境，創(chuàng)造符合語法和語義的完整句子。例如，用"collectstamps"造句"Myhobbyiscollectingstamps...",用"learn"造句"IalsolearnEnglish..."，用"weekends"造句"Ioftengotothestampshoponweekends..."，用"interesting"造句"Ifindcollecti