2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版（2024）小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中綜合測(cè)試卷及答案基礎(chǔ)積累（35分）拼音與生字（12分）看拼音寫詞語(yǔ)，注意書(shū)寫規(guī)范：xiǎokēdǒu（）-zhíwù（）-chǎngjǐnggē（）pùbù（）-rìyuètán（）-huángshān（）給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”：蝌蚪（kēkè）-淹沒(méi)（mòméi）-盛飯（chéngshèng）松柏（bǎibó）-轉(zhuǎn)圈（zhuǎnzhuàn）-寶藏（cángzàng）字詞運(yùn)用（15分）（1）形近字組詞：蝌（）科（）-植（）值（）-泊（）柏（）灣（）彎（）-溝（）鉤（）（2）補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)造句（詞語(yǔ)源自語(yǔ)文園地1-4）：四海為（）-山（）水秀-（）華秋實(shí)五（）十色-名（）虛傳-（）形怪狀造句：__________________________________（3）選詞填空（填序號(hào)，結(jié)合《場(chǎng)景歌》及課文場(chǎng)景）：①艘②叢③面④把⑤串⑥座一（）軍艦-一（）翠竹-一（）隊(duì)旗一（）銅號(hào)-一（）葡萄-一（）高山句子基礎(chǔ)（8分）（1）判斷下列句子是否正確，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”：《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪最后變成了青蛙。（）《樹(shù)之歌》里“梧桐樹(shù)葉像手掌”是比喻句。（）《望廬山瀑布》的作者是李白。（）日月潭在我國(guó)安徽省。（）（2）用“像”寫一句話（結(jié)合《黃山奇石》場(chǎng)景）：課文理解（30分）課文與古詩(shī)填空（14分）《小蝌蚪找媽媽》：小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條（）腿，又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條（）腿，尾巴慢慢變短了，最后變成了青蛙?！吨参飲寢層修k法》：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了（），把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)（）。《場(chǎng)景歌》：一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一（）魚(yú)塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花園?！兜躯X雀樓》：白日依山盡，（）入海流。欲窮（），更上一層樓?！恫屎纭罚喝绻夷弥?，走到橋上，把水灑下來(lái)，那不就是我在（）嗎？選擇題（10分）《我是什么》中，“我”不可以變成（）①云②雨③雪④月亮《數(shù)星星的孩子》中，張衡長(zhǎng)大后成了著名的（）①畫(huà)家②天文學(xué)家③醫(yī)生④詩(shī)人下列不屬于《黃山奇石》的景點(diǎn)是（）①仙桃石②猴子觀海③仙人指路④葡萄溝《田家四季歌》中，秋季的農(nóng)事是（）①播種②施肥③采桑④打谷“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章”出自（）①語(yǔ)文園地一②語(yǔ)文園地二③語(yǔ)文園地三④語(yǔ)文園地四連線題（6分）《小蝌蚪找媽媽》蒲公英借風(fēng)傳播種子《植物媽媽有辦法》張衡觀察星星，成天文學(xué)家《數(shù)星星的孩子》小蝌蚪歷經(jīng)變化找媽媽《黃山奇石》猴子觀海黃山著名景點(diǎn)語(yǔ)言運(yùn)用（20分）仿寫句子（10分）例：青蛙把害蟲(chóng)吃了。（改為“被”字句）害蟲(chóng)被青蛙吃了。太陽(yáng)把海水曬熱了。（改為“被”字句）例：因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以禾苗更綠了。因?yàn)開(kāi)_____，所以______。例：《拍手歌》：你拍一，我拍一，動(dòng)物世界真新奇。你拍二，我拍二，______?？谡Z(yǔ)交際（10分）結(jié)合《快樂(lè)讀書(shū)吧》，介紹你讀過(guò)的一個(gè)童話故事，按“故事名稱+主要人物+簡(jiǎn)單情節(jié)”的順序說(shuō)一說(shuō)：閱讀提升（15分）閱讀短文，回答問(wèn)題小銀杏的四季我家院子里有一棵小銀杏樹(shù)，它的四季都很美麗。春天，小銀杏長(zhǎng)出嫩綠的葉子，像一把把小扇子。春風(fēng)一吹，葉子輕輕搖晃，好像在和我打招呼。夏天，葉子變得碧綠碧綠的，茂密的枝葉像一把大傘，我和小伙伴們經(jīng)常在樹(shù)下乘涼、做游戲。秋天，葉子變成金黃色的，一片片飄下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶。我會(huì)把落葉撿起來(lái)，夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。冬天，小銀杏的葉子落光了，樹(shù)枝光禿禿的，但它依然站在院子里，好像在等待春天的到來(lái)。我愛(ài)這棵小銀杏樹(shù)，它陪我度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。1.短文共有（）個(gè)自然段，第3自然段寫小銀杏（）季的樣子。（3分）2.小銀杏春天的葉子像什么？用“______”在文中畫(huà)出答案。（2分）3.夏天，“我”和小伙伴們?cè)阢y杏樹(shù)下做什么？（3分）4.你覺(jué)得小銀杏哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？（4分）5.用短文中的“好像”一詞寫句子。（3分）參考答案基礎(chǔ)積累拼音與生字小蝌蚪植物場(chǎng)景歌瀑布日月潭黃山kē√mò√chéng√bǎi√zhuàn√zàng√字詞運(yùn)用示例：蝌蚪/科學(xué)植物/值日停泊/松柏臺(tái)灣/彎曲葡萄溝/魚(yú)鉤家清春光不奇示例：桂林山水甲天下，真是名不虛傳。①②③④⑤⑥句子基礎(chǔ)√√√×（日月潭在臺(tái)灣?。┦纠狐S山的“仙桃石”像一個(gè)大大的桃子。課文理解課文與古詩(shī)填空（1）后前（2）降落傘紛紛出發(fā)（3）方塊行座（4）黃河千里目（5）下雨選擇題（1）④（2）②（3）④（4）④（5）①連線題《小蝌蚪找媽媽》—小蝌蚪—?dú)v經(jīng)變化找媽媽《植物媽媽有辦法》—蒲公英—借風(fēng)傳播種子《數(shù)星星的孩子》—張衡—觀察星星，成天文學(xué)家《黃山奇石》—猴子觀海—黃山著名景點(diǎn)語(yǔ)言運(yùn)用仿寫句子（1）海水被太陽(yáng)曬熱了。（2）示例：因?yàn)榈搅饲锾炱咸褱系钠咸殉墒炝耍?）示例：孔雀開(kāi)屏真美麗（符合《拍手歌》節(jié)奏即可）口語(yǔ)交際示例：我讀過(guò)《小紅帽》，主要人物是小紅帽和外婆。小紅帽去看外婆，遇到了大灰狼，最后獵人救了她們。（符合“名稱+人物+情節(jié)”即