金色的草地15第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)綠葉黃花青稈，每人一把小傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。（打一植物）蒲公英第一課時(shí)朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。蒲公英

玩耍

茸毛哈欠合攏

shuǎ

lǒnɡ

qiànpúyīng拼音開(kāi)關(guān)初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀róng

欠蒲攏英耍識(shí)字游戲茸

朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫(huà)面，讀完想一想：課文主要描寫了哪幾個(gè)情景？這片草地給你留下了怎樣的印象？自讀提示

15金色的草地我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。蒲公英盛開(kāi)兄弟倆玩耍草地的變化有趣可愛(ài)

再讀課文，

邊讀邊想象課文描寫的情景。哪些情景讓你覺(jué)得有趣？自讀提示蒲公英盛開(kāi)的情景我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。兄弟倆玩耍的情景天真、活潑、頑皮動(dòng)作描寫這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。這片金色的草地，帶給“我們”怎樣的感受？蒲盛勁耍英釣攏察喜臉上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻學(xué)寫字欠朝使重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)pú“蒲”上下結(jié)構(gòu)，“艸”要寫得寬扁，蓋住下面的部分，最后一點(diǎn)不能漏。chá“察”寶蓋頭要寫得稍長(zhǎng)，蓋住下面。里面的左上部件是變形的肉月旁，所以有兩點(diǎn)。“示”的豎鉤寫在豎中線上。xǐ“喜”字上下窄中間寬，要把字寫得緊湊些，下“口”要略寬于上“口”。（

）魚(yú)（

）籃子（

）果子（

）柴一、在括號(hào)里填入合適的動(dòng)詞。釣提撿

背課堂演練張開(kāi)—（

）仔細(xì)—（

）美麗—（

）升起—（

）隨意—（

）喜愛(ài)—（

）二、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。合攏

粗心

丑陋

下降刻意

厭惡1.有感情地朗讀課文。2.抄寫本課詞語(yǔ)。課后作業(yè)第二課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

金色的草地15蒲公英盛開(kāi)的情景兄弟倆玩耍的情景草地的變化課文回顧朗讀課文第3自然段，一邊讀一邊想象課文描寫的畫(huà)面，并畫(huà)出“草地是怎樣變化的？”自讀提示有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。時(shí)間順序早上中午傍晚綠色金色綠色草地的變化為什么會(huì)有這樣的變化呢？

原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。點(diǎn)擊圖片，播放視頻花朵合攏時(shí)花朵張開(kāi)時(shí)手掌拳頭蒲公英的花就像我們的手掌觀察細(xì)致（張開(kāi)）（合攏）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是綠色早上，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。

中午，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。是金色的傍晚，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。是綠色的的花朵是張開(kāi)的

的花朵是合攏的

是綠色的

的花朵是合攏的

作者用文字把草地慢慢變化的過(guò)程清晰地展現(xiàn)在我們面前，對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？按照時(shí)間順序來(lái)寫，讀起來(lái)覺(jué)得很清楚。寫清不同時(shí)間草地的樣子，讀起來(lái)覺(jué)得很明白。為了寫清楚草地的變化，需要長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致的觀察?？偨Y(jié)提升我們只要稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭……你留意過(guò)哪些事物的變化？和同學(xué)交流。（課后第三題）

牽?；颗；ㄇ宄克狞c(diǎn)左右開(kāi)放，而到了中午，牽牛花就會(huì)收攏花瓣，直到第二天清晨四點(diǎn)左右再開(kāi)放。默讀第4自然段，從第4自然段中你讀懂了什么？作者的感受多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！小練筆

我家鄉(xiāng)的老樹(shù)是多么挺拔，多么蒼翠?。∮谩岸嗝础嗝础痹炀?。觀察記錄單觀察對(duì)象觀察地點(diǎn)觀察時(shí)間觀察所得選擇不同的時(shí)間對(duì)同一事物進(jìn)行觀察。發(fā)現(xiàn)事物出現(xiàn)變化后，要進(jìn)一步仔細(xì)觀察，思考發(fā)生變化的原因，注意隨時(shí)在觀察記錄單上記錄觀察所得。學(xué)以致用可愛(ài)有趣金色的草地結(jié)構(gòu)梳理早上——合攏——綠色中午——張開(kāi)——金色傍晚——合攏——綠色本課以兒童的視角，描寫了生活在鄉(xiāng)村的小男孩觀察發(fā)現(xiàn)草地_____的變化并尋找_____的過(guò)程。課文語(yǔ)言平實(shí)，意境優(yōu)美，充滿了童真童趣，讓我們體會(huì)到了勤于_____帶來(lái)的樂(lè)趣，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。顏色原因觀察主題概括《蒲公英》詩(shī)言·花語(yǔ)有感張潤(rùn)江

隨風(fēng)輕舞逸天涯，

時(shí)暮悠然伴彩霞。

勝景險(xiǎn)峰皆過(guò)眼，

甘將春喜送千家。拓展延伸一、下面對(duì)課文理解正確的是（）。A.這篇文章中出現(xiàn)了兩個(gè)人物B.是“我”和弟弟一起發(fā)現(xiàn)的蒲公英的秘密C.蒲公英的花瓣一直是開(kāi)著的

A課堂演練二、在生活中，我們只要稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。你留意過(guò)哪些事物的變化？和同學(xué)交流。示例：牽?；ㄇ宄克狞c(diǎn)左右開(kāi)放，而到了中午，牽?；ň蜁?huì)收攏花瓣，直到第二天清晨四點(diǎn)左右再開(kāi)放。

向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭……還可以介紹哪些？一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

二、給多音字組詞。

三、選字組詞。查察

1.(查

)找

觀(察

)

(查

)收 (察

)覺(jué)釣鉤2.(鉤

)子

(釣

)魚(yú)

垂(釣

)

魚(yú)(鉤

)趣取3.(取

)出

有(趣

)

收(取

)

(趣

)味四、選詞填空。1.春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花(盛開(kāi)

)。2.花朵就像手掌,可以(張開(kāi)

)、合上。3.多么(可愛(ài)

)的蒲公英啊!4.那是我最(喜愛(ài)

)的一盆花。五、按要求完成句子練習(xí)。

1.句中兩個(gè)“多么”體現(xiàn)了“我”對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情。2.我會(huì)用加點(diǎn)的詞寫句子。示例:多么清新的空氣!多么美麗的景色!六、課內(nèi)閱讀我最棒。有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。1.用“

”畫(huà)出這段話中的比喻句。這個(gè)比喻句把蒲公英的花比作我們的手掌。

2.草地為什么會(huì)變色?請(qǐng)用“

”在文中畫(huà)出來(lái)。