龍巖紫金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025-2026學(xué)年第一學(xué)期生物學(xué)科第一次作業(yè)設(shè)計(jì)考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的。)1.人體生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是(

)A.輸卵管和子宮 B.卵巢和子宮 C.卵巢和輸卵管 D.卵巢和睪丸2、女性的兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎，生理上的表現(xiàn)為(

)A.不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征改變 B.不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不變C.產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不變 D.產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征改變3.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，有關(guān)青春期及衛(wèi)生保健的說法，你不贊同的是(

)A.身高突增和體重的迅速增長(zhǎng)是青春期身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)B.性意識(shí)開始萌動(dòng)，是正常的心理變化C.在學(xué)校不與同學(xué)交流，在家嫌父母啰嗦，不與父母溝通D.女生在月經(jīng)期間應(yīng)注意清潔衛(wèi)生，保持心情舒暢4、與兩棲動(dòng)物相比，鳥類繁殖成活率較高，其主要原因是(

)①卵生②卵的數(shù)量多③體內(nèi)受精④卵有卵殼保護(hù)⑤有孵卵與育雛行為A.①④⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①②③5、下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過程的是(

)A.卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙6.下圖中的兩圓圈分別表示青蛙與家蠶的生殖和發(fā)育特征，M是它們的共同點(diǎn)，下列關(guān)于M的敘述正確的是(

)

A.變態(tài)發(fā)育 B.體外受精 C.水中產(chǎn)卵 D.卵外有殼7.受精的雞卵中，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是(

)A.卵黃 B.卵白 C.系帶 D.胚盤8.根據(jù)如圖分析判斷，下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是(

)

A.Ⅰ可以表示卵生 B.Ⅱ可以表示變態(tài)發(fā)育C.Ⅲ可以表示體內(nèi)受精 D.Ⅲ可以表示完全變態(tài)發(fā)育9.為研究早產(chǎn)兒的體外培育，科研人員選擇與人胚胎發(fā)育相似的胎羊，為其提供體外模擬子宮及相關(guān)生理支持系統(tǒng)。下列說法不正確的是(

)

A.胎羊新生命發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B.胎羊生活的儀器A相當(dāng)于子宮C.胎羊生活的儀器C相當(dāng)于胎盤D.D內(nèi)的氧氣含量高于E10.目前在英國(guó)允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”，其培育過程如下，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A.早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育B.“三親試管嬰兒”培育方式屬于有性生殖C.“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核D.早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)11.香蕉蘋果的枝條嫁接紅富士蘋果的芽，該芽長(zhǎng)成的枝條結(jié)出的是(

)A.香蕉蘋果 B.香蕉蘋果和紅富士蘋果C.紅富士蘋果 D.有兩種味道的蘋果生物通過生殖和發(fā)育、遺傳和變異，與環(huán)境的變化相互作用。不斷進(jìn)化，世代相繼，生生不息。據(jù)此完成12-14小題。12.有性生殖與無性生殖的根本區(qū)別是(

)A.能否由母體產(chǎn)生新個(gè)體B.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂C.能否進(jìn)行細(xì)胞分化D.兩性生殖細(xì)胞是否結(jié)合并發(fā)育為新個(gè)體13.小強(qiáng)在月季園里發(fā)現(xiàn)一株月季上開出多種顏色的花，培育這株月季的技術(shù)是(

)A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)14.小管在家嘗試將綠豆放在塑料瓶中發(fā)豆芽。她所體驗(yàn)的植物繁殖方式屬于(

)A.組織培養(yǎng) B.嫁接 C.扦插 D.有性生殖15.生物可通過無性生殖和有性生殖產(chǎn)生后代。下列必須通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的是(

)A.夾竹桃用壓條的方法繁育 B.“試管”嬰兒的誕生C.克隆羊“多利”的問世 D.栽種落地生根葉片邊緣的小苗16、下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是(

)A.大腸桿菌是多細(xì)胞生物，利用①來運(yùn)動(dòng)

B.所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②C.⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)D.大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代17.下列生物中，都屬于真菌的一組是(

)A.靈芝、乳酸菌、銀耳 B.木耳、香菇、金針菇C.醋酸菌、青霉菌、酵母菌 D.曲霉菌、大腸桿菌、腺病毒18、在溫度適宜，氧氣和養(yǎng)料充足的條件下，酵母菌的生殖方式為(

)A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.營(yíng)養(yǎng)生殖 D.自我復(fù)制19、下列4種微生物中能作為生產(chǎn)者的是(

)A.乳酸菌 B.酵母菌 C.硝化細(xì)菌 D.蘑菇20.全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病。狂犬病是由狂犬病病毒引起的，下列有關(guān)狂犬病病毒的說法，錯(cuò)誤的是(

)A.狂犬病病毒屬于動(dòng)物病毒B.狂犬病病毒離開活細(xì)胞后通常不能存活C.狂犬病病毒進(jìn)入人體后可以合成出新的病毒D.狂犬病病毒通過分裂的方式進(jìn)行繁殖21.冬蟲夏草是某種真菌侵襲了蝙蝠蛾幼蟲，在幼蟲體內(nèi)生長(zhǎng)，使幼蟲在冬季僵化死亡，形成“冬蟲”，第二年夏天在蟲體頭部長(zhǎng)出棒狀的菌體，形似小草，形成“夏草”。這種真菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于(

)A.寄生 B．腐生 C.共生 D.自養(yǎng)22、如圖所示的四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于其他三種的是(

)23．下圖是霉菌和蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．兩者都不具有成形的細(xì)胞核 B．兩者均為孢子生殖C．兩者的細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體 D．兩者均屬于真菌24.下列食品與所利用的微生物對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(

)A.饅頭—酵母菌 B.面醬—霉菌 C.酸奶—乳酸菌 D.泡菜一米曲霉25．某小組探究制作酸奶的適宜溫度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列敘述正確的是(

)A．制作酸奶用到的微生物是酵母菌B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明溫度越高，產(chǎn)生的活菌數(shù)越多C．一般情況下，活菌數(shù)越多，發(fā)酵速度越慢D．該實(shí)驗(yàn)中五個(gè)溫度下，40℃時(shí)活菌繁殖效果最佳二、非選擇題（每空1分，共50分．[]內(nèi)填序號(hào)或字母，____上寫文字）26．（4分）下圖為幾種生物的生殖發(fā)育示意圖，判斷下列敘述是否正確。（正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”）(1)A過程脫離了水的限制。(

)(2)B為扦插，容易產(chǎn)生新品種。(

)(3)A和C所示生物的生殖方式屬于有性生殖。(

)(4)D能在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖新個(gè)體。(

)27.（4分）圖1~4是幾種生物生殖和發(fā)育相關(guān)的圖片，圖5是試管嬰兒的宣傳畫，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)如圖中屬于有性生殖的有圖__________（填序號(hào)）。(2)有性生殖是最常見生殖方式，對(duì)于有性生殖的生物來說，__________是生命的起點(diǎn)。(3)圖3中能發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是[①]__________。(4)看了圖5的宣傳畫，有人認(rèn)為試管嬰兒是在試管中長(zhǎng)大的，從生物學(xué)角度分析這種認(rèn)識(shí)是不準(zhǔn)確的，原因是試管嬰兒只是在試管中完成__________過程28.（9分）生命通過生殖與發(fā)育、遺傳和變異總是在不斷延續(xù)和發(fā)展著，為我們展示了生生不息、延綿不絕的生命畫卷。下列為四種生物的生殖和發(fā)育圖示，請(qǐng)分析作答：(1)圖A、B所示生物的個(gè)體發(fā)育過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為__________。青蛙的卵細(xì)胞和精子在____中受精，其幼體蝌蚪靠__________呼吸；成蛙的呼吸器官是______，__________輔助呼吸。(2)C圖中胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過__________和__________從母體獲得。(3)D圖是植物的嫁接示意圖，像這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為__________；嫁接成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。29.（7分）下圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請(qǐng)綜合分析該圖回答問題（[]填字母，____寫文字。）（1）昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的______時(shí)期。(2)家蠶發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為________________。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)_________時(shí)期。(3)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為__________；人類對(duì)蝗災(zāi)采取生物防治的手段，是因?yàn)榛认x作為一種農(nóng)業(yè)害蟲，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是[]；因此可結(jié)合其發(fā)育特點(diǎn)，消滅它的最佳時(shí)期是[]。（4）菜粉蝶在發(fā)育過程中會(huì)啃咬菜葉，在[]時(shí)期的危害最嚴(yán)重。30.（8分）為了完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化，2021年8月20日全國(guó)人大常委會(huì)表決通過了關(guān)于修改《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》的決定，提倡適齡婚育、優(yōu)生優(yōu)育，一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女。因此優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖一圖二圖三

(1)小明是國(guó)家放開二孩政策后出生的，他的生長(zhǎng)發(fā)育是從圖一的[]開始，他成為胎兒時(shí)發(fā)育的場(chǎng)所是圖二中的[③]______，胎兒從④中產(chǎn)出過程稱為______。(2)小明的媽媽想再生一個(gè)寶寶卻一直沒懷上，經(jīng)檢查是圖二中[②]______堵塞了，該位置堵塞會(huì)造成__________（填字母序號(hào)）。A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B.不能分泌雌激素C.精子和卵細(xì)胞不能結(jié)合形成受精卵(3)進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的體形開始發(fā)生變化，區(qū)別也越來越明顯。男孩體形開始發(fā)生變化和____________分泌的雄激素有關(guān)。青春期的突出特征是____________________。(4)圖三為睪丸和卵巢發(fā)育趨勢(shì)示意圖，其中表示卵巢發(fā)育趨勢(shì)的曲線是__________（填字母）。31.（5分）閱讀資料，回答問題。資料一：綠膿桿菌是一種常見的細(xì)菌，經(jīng)常引起術(shù)后傷口感染、化膿。資料二：抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌，包括綠膿桿菌，是人們治病的良藥，但濫用抗生素會(huì)使細(xì)菌的耐藥性不斷增加。資料三：大面積燒傷后若感染了綠膿桿菌可造成死亡。1958年，我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家余賀，利用噬菌體成功防治了綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染。（1）綠膿桿菌與動(dòng)、植物細(xì)胞相比，沒有____________________。（2）綠膿桿菌通過____________方式進(jìn)行繁殖，速度快，加上抗生素的過量使用，使細(xì)菌的耐藥性不斷增加。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l使用抗生素的合理建議________________________________。（3）噬菌體不能獨(dú)立生活，它________（填“具有”或“不具有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的___________組成。它在綠膿桿菌體內(nèi)不斷繁殖，最終使綠膿桿菌裂解死亡。32.（6分）腐乳是我國(guó)流傳上千年的傳統(tǒng)調(diào)味品，興趣小組利用豆腐制作腐乳，如圖1。圖1(1)制作腐乳時(shí)用到的微生物屬于______菌。(2)毛霉能夠利用豆腐中的有機(jī)物進(jìn)行生長(zhǎng)，因此它的營(yíng)養(yǎng)方式為______（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），其自身產(chǎn)生的酶可將蛋白質(zhì)分解為能被人體吸收的______，從而使腐乳營(yíng)養(yǎng)豐富，口味鮮美。(3)在顯微鏡下毛霉觀察如下圖。毛霉的生殖方式是__________。（4）腐乳制作過程中要對(duì)蒸籠、鍋蓋等器皿消毒的目的是____________________________________。(5)培養(yǎng)時(shí)，甲組用鍋蓋蓋住蒸籠，乙組用紗布蓋住蒸籠，結(jié)果甲組沒有乙組的毛霉生長(zhǎng)狀況好，這是因?yàn)榧捉M______不足，抑制了毛霉的生長(zhǎng)繁殖。33.（7分）同學(xué)們學(xué)習(xí)了制作米酒的方法：浸米→蒸飯→淋飯拌酒曲→搭窩→保溫培養(yǎng)。分組釀制過程中，發(fā)現(xiàn)用等量糯米釀酒，產(chǎn)酒量卻不同，且有的小組釀制失敗沒有產(chǎn)酒。為了弄清原因，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：第一步將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼開水沖淋第二步冷卻后放入酒曲粉末拌勻，分成三等份分別裝入大小相同的玻璃容器中，標(biāo)記為甲組、乙組、丙組第三步分組操作甲組：密封；乙組：密封；丙組：不密封第四步恒溫處理甲組：15℃；乙組：30℃；丙組：30℃實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組：產(chǎn)酒量較低；乙組：產(chǎn)酒量較高；丙組：不產(chǎn)酒(1)制作米酒所利用的微生物主要是酵母菌，酵母菌與乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有______。(2)第