2025屆中考化學預熱模擬卷【海南專用】

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-10-16Na-23Mg-24

一、選擇題（本題共14個小題，每小題3分，共42分，在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。）

1.下列詩句或名著中事件的描述中含有化學變化是（）

A.陸虞候火燒草料場B.千里冰封，萬里雪飄

C.干冰升華D.白玉為床，金作馬

2.在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法。做實驗的時候，萬一發(fā)生意外，下列處理

方法錯誤的是（）

A.燙傷：立即用冷水沖洗燙傷處，并涂上燙傷膏

B.酸、堿灼傷：應先用大量冷水沖洗灼傷處

C.試劑濺入眼睛內(nèi)：立即用手揉眼睛

D.實驗臺上起了火，迅速移開可燃物，用濕布或沙子覆蓋，或使用滅火器

3.下列有關物質(zhì)用途主要是利用其物理性質(zhì)的是（）

A.氮氣可以填充食品包裝袋中作保護氣

B.銅絲作導線

C氧氣用于焊接金屬

D.氫氣用于火箭發(fā)射的燃料

4.規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（)

B.測定溶液的pH

pH試紙日*pH試紙

:一侍測液

加熱液體

5.如圖所示，U形管內(nèi)a、b液面相平，擠壓滴管的膠頭，使試劑X進入錐形瓶內(nèi)，一段時

間后會觀察到a液面高于b液面。試劑X、Y的組合可能是（）。

A.水、硝酸鏤B.水、燒堿

C.稀硫酸、鐵粉D.稀鹽酸、碳酸鈣粉末

6.如圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（）

/7k~7

6C7N8O

碳氮氧

14.01

12.01Z16.00/

AC、N、O的原子序數(shù)依次潴增

B.碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族

C.氮原子的核外電子數(shù)為7

D.氧的相對原子質(zhì)量為16.00

7.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測

得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程

中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（）

物質(zhì)abCd

反應前質(zhì)量（g）1010102

反應后質(zhì)量（g）待測2212

A.該反應是化合反應，d可能是催化劑

B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D.反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

8.推理是學習化學的一種常用方法。下列推理正確的是（）

A.陰離子帶負電荷，則帶負電荷的粒子一定是陰離子

B.單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素

D.堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，則所有物質(zhì)著火都可用水澆滅

9.X、Y、Z三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）

A.三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為：X>Y>Z

B4℃時，將20gx物質(zhì)放入50g水中，可得到70g溶液

時，將100gX物質(zhì)的飽和溶液降溫至芍℃,可析出20g晶體

D.ZJC時，分別將X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至730c（不考慮溶劑的蒸發(fā)），所得溶

液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系為：Y>Z>X

1（）.下列生活應用或生產(chǎn)活動中，涉及的化學知識錯誤的是（）

選項生活應用或生產(chǎn)活動化學知識

A金剛石可用于制作鉆頭金剛石硬度大

B制作糕點過程中使用小蘇打小蘇打受熱分解產(chǎn)生氣體

C煮水時，若水的硬度大，易結(jié)垢硬水含有較多可溶性的鈣、鎂化合物

D鋁制品在生活中被廣泛使用鋁的化學性質(zhì)不活潑，難與空氣中的氧氣反應

11.下列實驗方案符合實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A除去水中的色素和異味向水中加入明磯，吸附完全后過濾

B檢驗氫氧化鈉中是否含有碳酸鈉取樣，加入少量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

分別通過灼熱的氧化鐵，將生成的氣體通入澄清

C鑒別氫氣和一氧化碳

石灰水

加入足量硝酸銀溶液，過濾，對濾渣進行洗滌和

D分離鋅粉和銀粉

干燥

12.下列關于海水曬鹽的說法不正確的是（）

A.結(jié)晶池中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于海水中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)

⑶?。盒卵b修的房屋往往會產(chǎn)生一些對人體有害的氣體，可放置一些活性炭來吸收這些氣

體，這是利用了活性炭的性。

（4）行：植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能，再被加工制成生物柴油，減少了化石

燃料的燃燒。生物柴油屬于o（填“可再生”或“不可再生”）能源。

17.（8分）《夢溪筆談》中“古人以劑鋼為刃，柔鐵為莖干”“熬膽磯鐵釜，久之亦化為銅”記錄

了古代鐵器生產(chǎn)、使用的情形。回答問題：

（1）煉鐵的原理是利用CO與Fe2O3的反應。Fe2O3中Fe的化合價為。

（2）“劑鋼”指的是合金鋼，鋼的硬度比純鐵的（填“大”或“小”）。每年有大量的

鋼鐵被銹蝕，請?zhí)岢鲆粭l鋼鐵防銹的措施：o

（3）人類對鐵的利用比銅晚了150（）多年，這是因為鐵的金屬活動性比銅的（填“強''或

“弱。已知膽根溶于水得到硫酸銅溶液，請用化學方程式解釋“熬膽磯鐵釜，久之亦化為

銅”的原因：。

三、簡答題（每空2分，共10分）

18.（6分）用如圖裝置研究NaOH的性質(zhì)。

（1）將注射器中的NaOH溶液推入A中，一段時間后，打開K,觀察到的現(xiàn)象是

①;該現(xiàn)象②（選填“能"或‘不能"）證明二氧化碳與氫氧化

鈉發(fā)生反應。

（2）該實驗能證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生反應，結(jié)合實驗現(xiàn)象說明理由：o

19.（4分）合理調(diào)控化學反應能造福人類。燒烤時將木柴架空可以使火勢更旺，其中的化學原

理是o燒烤結(jié)束后，能使燃著的木柴熄滅的措施有（寫

一條即可）。

四、實驗題（每空2分，共14分）

20.（6分）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題:

⑴儀器a的名稱為o

⑵實驗室制取二氧化碳氣體時，為了隨時控制反應的發(fā)生或停止，發(fā)生裝置應選用

（填字母）。

⑶如用D裝置收集，則氣體應從導管端通入（填“b”或"c”）。

21.（8分）實驗室有一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶，己經(jīng)膨脹破裂，化學興趣小組的同學們對

其成分產(chǎn)生濃厚興趣，進行了如下實驗探究：

「稀鹽酸

幾滴酚

秋溶液

現(xiàn)象：現(xiàn)象，

工層溶液溶液由紅色變?yōu)闊o色

生石灰樣品變?yōu)榧t色固體表面有氣泡產(chǎn)生

固B液混合物固H液混合物

圖1

⑴圖1實驗過程中沒有溫度變化，則該樣品中沒有（填化學式）；

⑵樣品中究竟有哪些物質(zhì)呢？同學們利用該固液混合物繼續(xù)進行圖2實驗。根據(jù)上述實驗現(xiàn)

象（圖2）,同學們得出固體樣品中有氫氧化鈣和碳酸鈣。你認為此結(jié)論（選填“正確”或

“不正確其中氫氧化鈣產(chǎn)生的原因是________________________（用化學方程式表示）；

⑶實驗過程中細心的同學發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:邊滴加稀鹽酸邊攪拌，溶液仍為紅色時，固體

表面沒有氣泡產(chǎn)生，但固體卻減少了。針對此現(xiàn)象，你認為原因是o

五、計算題（8分）

22.（8分）為測定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組稱取一定量的氫氧化鈉溶

液，向其中加入足量氯化鎂溶液進行實驗（燒杯質(zhì)量為100g）,具體操作如圖所示，請計

算：

⑴生成沉淀的質(zhì)量為.g。

⑵該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

答案以及解析

1.答案：A

解析：A、陸虞候火燒草料場后生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，選項正確；B、千里冰封，

萬里雪飄只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、干冰

升華只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D、白玉為

床，金作馬只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤，故選

Ac

2.答案：D

解析：A、做實驗時，如果被燙傷，應先用冷水沖洗燙傷處，再涂上燒傷膏，必要時要請醫(yī)

生治療，故A處理方法正確；B、酸堿灼傷時，應先用大量水沖洗，再做其他處理，故B處

理方法正確：C、若試劑不小心濺入眼睛內(nèi)，應先用大量水沖洗，然后不停的眨眼睛，萬不

可用手揉眼睛，故C處理方法錯誤;D、實驗臺上起了火，先移開可燃物，用濕布或沙子覆

蓋，或使用滅火器，可使火熄滅，故D處理方法正確。故選C。

3.答案：B

解析：A、氮氣可以填充食品包裝袋中作保護氣，利用了氮氣的化學性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，利

用了其化學性質(zhì)，故錯誤；B、銅絲作銅線利用了金屬具有導電性，屬于物理性質(zhì)，故正

確；C、氧氣用于焊接金屬，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，利用了其化學性質(zhì)，故錯

誤；D、氫氣用于火箭發(fā)射的燃料，是利用了氫氣具有可燃性，利用了其化學性質(zhì)，故錯

誤。故選：Bo

4.答案：C

解析：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以

使熱量及時散失；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，故選項實驗操作錯誤。

B、用pH試紙測定溶液的pH時;正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試

紙，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比

較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，且不能用手拿試紙，故詵項

實驗操作錯誤。C、向試管中傾倒液體試劑時，瓶塞要倒放，標簽要向著手心，瓶口緊挨試

管口，故選項實驗操作正確。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液

體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過了試管容積的三分之一，故選

項實驗操作錯誤。故選：Co

5.答案：A

解析：硝酸鏤溶于水使溫度降低，導致錐形瓶內(nèi)壓強減小，U形管內(nèi)a液面高于b液面。

6.答案：B

解析：A、C、N、0的原子序數(shù)依次遞增，A說法止確；B、碳、氮、氧在兀素周期表中屬

于同一周期，B說法錯誤；C、在原子中，原子序數(shù)二核外電子數(shù)，故氮原子的核外電子數(shù)為

7,C說法正確；D、氧的相對原子質(zhì)量為16.00,D說法正確；故選：Bo

7.答案：D

解析：A、a、b的質(zhì)量減少為反應物，c的質(zhì)量增加為生成物，d的質(zhì)量不變可能為催化

劑，該反應是化合反應，故說法正確；B、a、b的質(zhì)量減少為反應物，c的質(zhì)量增加為生成

物，a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與C物質(zhì)中元素種類相同，故說法正確；C、化題不能判

斷b物質(zhì)的類別，因此b物質(zhì)可能是單質(zhì)，故說法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前各

物質(zhì)的質(zhì)量總和二反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則得：l()g+10g+l()g+2g=2g+2g+21g+x,解

得x=7g。故說法錯誤。故選：Do

8.答案：C

解析：A、陰離子帶負電荷，但帶負電荷的粒子不一定是陰離子，也可能是電子，故A推理

錯誤；B、單質(zhì)只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的

混合物中也只含一種元素(氧元素)，故B推理錯誤；C、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原

子的總稱，元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，故C推

理正確；D、堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，但并不是所有物質(zhì)著火都可用水澆滅，如家

用電器著火，不能用水來滅火，防止發(fā)生觸電危險，故D推理錯誤；故選：Co

9.答案：D

解析：A、選項說法沒有指明溫度，不能比較三種物質(zhì)的溶解度大小，故選項說法錯誤。

B、時，X的溶解度為30g,%℃時，將2()gX物質(zhì)放入50g水中，最多能溶解15g,可

得到15g+50g=65g溶液，故選項說法錯誤。C、q°C時，X的溶解度為50g,時,X的溶

解度為30g,4c時，將150gx物質(zhì)的飽和溶液(含有100g水)中含有的溶質(zhì)降溫至《C，

可析出20g晶體，則時，將10()gX物質(zhì)的飽和溶液降溫至析出的晶體質(zhì)量小于

20g,故選項說法錯誤。D、口寸X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是Y=Z>X,

乙℃時Y、Z飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于X飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；將時X、Y、Z

三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到*C時，X、Y的溶解度增大，但溶液的組成沒有發(fā)生改

變、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；Z的溶解度減小，有Z物質(zhì)析出，但，2℃時Z的溶解度大于八℃時

x的溶解度，故，2c時Z的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于時X的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故三種

溶液的溶質(zhì)分數(shù)由大到小關系是Y>Z>X,故選項說法正確。故選：Do

1().答案：D

解析：A、金剛石的硬度大，可用于制作鉆頭，此選項說法正確；B、小蘇打受熱分解產(chǎn)生

二氧化碳、碳酸鈉和水，因此糕點配料中常使用小蘇打(NaHCO?)作膨松劑，此選項說法正

確；C、煮水時，若水的硬度大，易結(jié)垢，因為硬水中便水含有較多可溶性的鈣、鎂化合

物，此選項說法正確；D、鋁的化學性質(zhì)活潑，與空氣中的氧氣反應，在鋁表面形成一層致

密的氧化膜，阻止內(nèi)部鋁進一步氧化，因此鋁制品在空氣中耐腐蝕，在生活中被廣泛使用，

此選項說法錯誤；故選：Do

11.答案：C

解析：A、明帆能使水中懸浮物沉降，不能吸附色素、異味等，該選項不正確。B、加入稀

鹽酸，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應，后和碳酸鈉反應，如果稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應，即

使含有碳酸鈉，也不產(chǎn)生氣泡，該選項不正確。C、高溫條件下氧化鐵和氫氣反應生成鐵和

水，和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該選項正確。

D、鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，加入足量硝酸銀溶液，過濾得到硝酸鋅溶液，對濾渣

進行洗滌和干燥，得到銀，不能達到分離目的，該選項不正確。故選：Co

12.答案：C

解析：分析：在海水“曬鹽”過程中，水因不斷蒸發(fā)而質(zhì)量減少，氯化鈉的質(zhì)量相對不變，在

蒸發(fā)池中溶液逐漸由不飽和變?yōu)榻咏柡?，進入結(jié)晶池中隨著水分的不斷蒸發(fā)，逐漸變成食

鹽的飽和溶液，由于溫度為常溫，故水分再蒸發(fā)時，可析出食鹽晶體，溶液仍是食鹽的飽和

溶液，質(zhì)量分數(shù)達到最大。

詳解：A、由上分析可知，結(jié)晶池中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于海水中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)，故A正

確；B、由于水分蒸發(fā)，蒸發(fā)池中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)逐漸增大到一定數(shù)值，常溫下達到飽和

時，質(zhì)量分數(shù)一定，故B正確；C、母液是NaCl的飽和溶液，但不一定是Mg??、CaCl2的

飽和溶液，故C錯誤；D、中描述的條件有利于快速蒸發(fā)水分使得食鹽晶體析出，故D正

確。故選C。

13.答案：B

解析：A、②中鐵釘不能與氧氣接觸，甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與氧氣是否有關，故選

項說法正確。B.甲中②③中的鐵釘均不生銹，②③對比不能用于探究鐵的銹蝕與水是否有

關，故選項說法錯誤。C、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，可探究可燃物的燃燒是否需要達

到一定溫度，故選項說法正確。D、銅片的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，水下的白磷不

能與氧氣接觸，不能燃燒，可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，故選項說法正確。故

選：B。

14.答案：R

解析：錢態(tài)氨肥與堿性物質(zhì)混合會產(chǎn)生氨氣，降低肥效；磷酸二氫銹中含有P、N元素，屬

于復合肥，硫酸鉀中含有K元素，屬于鉀肥，尿素中含有N元素，屬于氨肥；要合理使用

農(nóng)藥，但不能完全禁止使用；硝酸錢受潮結(jié)塊后，不能用錘子砸碎，容易發(fā)生爆炸。

15.答案：(1)②

(2)④

(3)①

(4)⑤

解析：(1)碳酸鈉可用于制造玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)。

⑵硬鋁質(zhì)輕、硬度大、抗腐蝕性強，所以用于制造飛機。

⑶碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應，可用于治療胃酸過多。

(4)消石灰是氫氧化鈣的俗稱，呈堿性，常用來改良酸性土壤。

16.答案：⑴燃燒(或灼燒)

(2)甲狀腺腫大;+5

⑶吸附

(4)可再生

解析：(1)羊毛纖維灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，合成纖維灼燒不能產(chǎn)生該氣體，所以

生活中可以用來區(qū)分羊毛纖維和合成纖維的方法是灼燒；

⑵市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的KIO3，以增加人體對碘元素的攝入量，預防因缺碘

而引起的甲狀腺腫大；

⑶新裝修的房屋往往會產(chǎn)生一些對人體有害的氣體，可放置一些活性炭來吸收這些氣體，

這是利用了活性炭的吸附性；

⑷植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能，再被加工制成生物柴油，減少了化石燃料

的燃燒。生物柴油屬于可再生能源。

17.答案:(1)+3

(2)大；在鐵制品表面刷漆、涂油(或保持鐵制品表面干燥，合理即可)

⑶強；CuSO4+FeFeSO4+Cu

解析：(1)Fe?03中氧元素的化合價為-2,根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零,

可得Fe2O3中鐵元素的化合價為+3o

(2)鋼是鐵的合金，合金的硬度大于其組分金屬，則鋼的硬度比純鐵大。鐵生銹是鐵與水

和氧氣共同作用造成的，則隔絕氧氣或水能達到防銹的目的。

18.答案：(1)C燒杯內(nèi)的液體被倒吸D中，D內(nèi)溶液顏色變淺或消失；不能

(2)C進入D內(nèi)，D內(nèi)酚歐變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉被反應沒了

解析：(1)將注射器中的NaOH溶液推入A中，一段時間后，打.升K,觀察到C中的液體進

入B