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人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)3.1認(rèn)識(shí)立體圖形練習(xí)卷
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
2.數(shù)一數(shù),填一填。
)個(gè),好有()個(gè),,百()個(gè),(一有()
個(gè)。
3.數(shù)一數(shù),填一填。
00O
()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)
4.數(shù)一數(shù),填一填。
日曰?OH。]目口目
(I)一共有()個(gè)圖形。
(2)從左邊數(shù),第()個(gè)和第()個(gè)是球。
(3)從右邊數(shù),第()個(gè)和第()個(gè)是正方體。
⑷長(zhǎng)方體和正方體一共有()個(gè),長(zhǎng)方體比正方體多()個(gè)。
⑸圓柱和球一共有()個(gè),球比圓柱少()個(gè)。
二、選擇題
5.下面是正方體的是()。
A??B-3c-0
6.籃球是(〔
A.圓柱B.球C.圓
7.接著擺什么?()
BQ03BQ30SQ3
A.gB.Qc.g
三、連線題
8.連一連。
9.連一連。
試卷第2頁(yè),共4頁(yè)
亳U震同導(dǎo)霸◎豆
0
四、解答題
1。石o4?m口目
(1)上面一共有()和立體圖形,數(shù)量最多的立體圖形是()。
(2)球從左起排第(),從右數(shù)排()。
(3)把正方體涂成紅色,長(zhǎng)方體涂成黑色。
"口。二口口口O口
(1)一共有()個(gè)圖形,其中長(zhǎng)方體有()個(gè),正方體有()個(gè),圓柱有()
個(gè),球有()個(gè)。
(2)球的左邊有()人圖形,球的右邊有()個(gè)圖形。
(3)給從左邊數(shù)第4個(gè)涂上顏色。
(4)把從右數(shù)的6個(gè)圖形圈起來(lái)。
《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)3.1認(rèn)識(shí)立體圖形練習(xí)卷》參考答案
題號(hào)567
答案BBC
1.2I3
【分析】長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每?jī)山M對(duì)面相等;正方體有6個(gè)面,6個(gè)面完全相同;圓柱是直
直的,上下有兩個(gè)一樣的圓,側(cè)面是曲面,據(jù)此解答。
【詳解】填空如下:
長(zhǎng)方體有(2)個(gè),正方體有(1)個(gè),圓柱有(3)個(gè)。
2.2334
【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗;正方體是正正方方的,有平平的面;球沒(méi)有平
面,可以任意方向滾動(dòng);長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有平平的面。由此數(shù)出各圖形的數(shù)量填空即
可。
【詳解】由分析可知:
日有2個(gè),3有3個(gè),.有3個(gè),片―II有4個(gè)。
3.2;4;5;5
【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是圓
且上下一樣粗;球沒(méi)有平面可以任意方向滾動(dòng)的;根據(jù)立體圖形的特征,先數(shù)一數(shù),再填空
即可。
【詳解】由題意分析得:
00O
5
2個(gè)4個(gè)5個(gè)
個(gè)
4.(1)11
⑵47
⑶69
(4)62
(5)51
答案第1頁(yè),共5頁(yè)
【分析】(1)按照從左到右的順序數(shù)一數(shù)即可知一共有幾個(gè)圖形。
(2)球沒(méi)有平面,可以任意方向滾動(dòng);按照球的特征,從左向右數(shù),即可知第幾個(gè)和第幾
個(gè)是球。
(3)正方體是正正方方的,有平平的面;按照正方體的特征,從右往左數(shù),即可知第幾個(gè)
和第幾個(gè)是正方體。
(4)長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有平平的面;根據(jù)長(zhǎng)方體和正方體的特征,找出長(zhǎng)方體和正方
體,數(shù)一數(shù)即可知長(zhǎng)方體和正方體一共有幾個(gè);用長(zhǎng)方體的個(gè)數(shù)減去正方體的個(gè)數(shù),即可知
長(zhǎng)方體比正方體多幾個(gè)。
(5)圓柱上下是平平的面且上下一樣粗;根據(jù)圓柱和球的特征,找出圓柱和球,數(shù)?數(shù)即
可知圓柱和球一共有幾個(gè);用圓柱的個(gè)數(shù)減去球的個(gè)數(shù),即可知球比圓柱少幾個(gè)。
【詳解】(1)由分析可知:
一共有11個(gè)圖形。
(2)由分析可知:
從左邊數(shù),第4個(gè)和第7個(gè)是球。
(3)由分析可知:
從右邊數(shù),第6個(gè)和第9個(gè)是正方體。
(4)由分析可知:
長(zhǎng)方體和正方體一共有6個(gè),長(zhǎng)方體比正方體多2個(gè)電
(5)由分析可知:
圓柱和球一共有5個(gè),球比圓柱少1個(gè)。
5.B
【分析】依次分析各選項(xiàng)的圖形,根據(jù)正正方方的有平平的面,找到正方體即可。
【詳解】A.長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面,是長(zhǎng)方體:
B.正正方方的有平平的面,是正方體;
C.上下是圓且上下一樣粗,是圓柱。
題中是正方體的是①。
故答案為:B
6.B
【分析】籃球沒(méi)有任何平面,可以任意方向滾動(dòng),根據(jù)對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)可知,籃球是球。
答案第2頁(yè),共5頁(yè)
【詳解】由分析可知,籃球是球。
故答案為:B
7.C
【分析】觀察圖形可知,第一個(gè)是圓柱,第二個(gè)是球,第三個(gè)是和第四個(gè)是正方體,按照這
個(gè)規(guī)律來(lái)排列,則正方體后面應(yīng)該還接個(gè)正方體,由此解答。
【詳解】
根據(jù)分析可知,接著擺
BQSSQQOOBQO
故答案為:C
【點(diǎn)睛】找出擺的規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。
8.見(jiàn)詳解
【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是平
平的面且上下一樣粗;球沒(méi)有平面可以任意方向滾動(dòng)。由此將各形狀相同的連線即可。
【詳解】由分析連線如下:
9.見(jiàn)詳解
【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是平
平的面且上下一樣粗;球沒(méi)有平面可以任意方向滾動(dòng)。由此將形狀相同的連線即可。
【詳解】由分析連線如下:
10.(1)4;圓柱
(2)4;4
答案第3頁(yè),共5頁(yè)
(3)見(jiàn)詳解
【分析】長(zhǎng)方體:有6個(gè)面,每個(gè)面都由長(zhǎng)方形或相對(duì)的一組正方形組成:正方體:有6
個(gè)面,每個(gè)面都由正方形組成:圓柱:上下兩個(gè)面為大小相同的圓形,有一個(gè)曲面叫側(cè)面;
球:球是生活中最常見(jiàn)的圖形之一,例如籃球、足球都是球,球是由一個(gè)面所圍成的幾何體。
(1)根據(jù)根據(jù)立體圖形的認(rèn)識(shí)可知上面有長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球4種立體圖形,其中
最多的是圓柱,共有4個(gè);
(2)從前開(kāi)始即從左開(kāi)始,所以從球左起排第4,從后面開(kāi)始即從右起,所以球從右起排
第4;
(3)根據(jù)立體圖形的認(rèn)識(shí),將長(zhǎng)方體和正方體按要求涂色即可。
【詳解】(1)上面一共有4種立體圖形,數(shù)量最多的立體圖形是圓柱。
(2)球從左起排第4,從右數(shù)排4。
⑶.o〃(0m■目
II.(1)8;3;1;3;1
(2)1;6
(3)(4)圖見(jiàn)詳解
【分析】正方體:方方正正的,6個(gè)面都是正方形,不易滾動(dòng);
長(zhǎng)方體:長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,6個(gè)面都是長(zhǎng)方形,特殊情況下有兩個(gè)面可能是正方形,不易滾動(dòng);
圓柱:上下兩個(gè)面是圓形,側(cè)面是曲面,平放易滾動(dòng);
球:表面是曲面,易滾動(dòng),
(1)數(shù)一數(shù)可知,一共有8個(gè)圖形。根據(jù)圖形的特點(diǎn)數(shù)出各有幾個(gè)即可;
(2)左手的方向是左邊,球的左邊有1個(gè)圖形:右手的方向是右邊,球的右邊有6個(gè)圖形;
(3)從左數(shù)第4個(gè)是圓柱,涂色即可;
(4)從右數(shù)6個(gè)圖形即從圓柱開(kāi)始數(shù),到長(zhǎng)方體,這6個(gè)圖形圈起來(lái)即可。
【詳解】(1)一共有8個(gè)圖形,其中長(zhǎng)方體有3個(gè),正方體有1個(gè),圓柱有3個(gè),球有1
個(gè)。
(2)球的左邊有I個(gè)圖形,球的右邊有6個(gè)圖形。
(3)給從左邊數(shù)第4個(gè)涂上顏色。
答案第4頁(yè),共5頁(yè)
/
(4)把從右數(shù)的6個(gè)圖形圈起來(lái)。
12.
見(jiàn)詳解
【分析】(1)目①,這兩個(gè)圖形依次重復(fù)出現(xiàn);
(2)口口!。)’這三個(gè)圖形依次重復(fù)出現(xiàn);
(3
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