2025—2026年中考生物實(shí)驗(yàn)探究專題分類練習(xí)9【含答案

一、科學(xué)探究的一般過程（本大題共2小題）

1.月季切花具有極高的觀賞和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但瓶插觀賞期較短。研究發(fā)現(xiàn)莖皮層的光合作

用與切花品質(zhì)和觀賞期有密切關(guān)系。

⑴為探究莖皮層光合作用對(duì)月季切花品質(zhì)和觀賞期的影響，科研人員利用圖1所示裝置開

展實(shí)驗(yàn)。每天測(cè)算花朵直徑的增長率，直到花朵萎篇、觀賞期結(jié)束，結(jié)果如圖2。

2

)

將

半

0期

血

喋

4ft憚

光照培養(yǎng)箱

圖1

①圖1中C試管用黑紙包裹對(duì)應(yīng)了圖2中條件。

②實(shí)驗(yàn)過程中需保證光照培養(yǎng)箱中等條件一致。

③分析圖2可知，與無光照組相比，高光照組可將觀賞期延長天。

⑵莖皮層的光合作用可通過促進(jìn)皮層吸水緩解切花缺水現(xiàn)象?？蒲腥藛T通過圖3所示實(shí)

驗(yàn)，測(cè)定莖段的起始質(zhì)量和浸泡8小時(shí)后的質(zhì)量加以驗(yàn)證。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于記錄

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

有光照無光照

莖段

（長度5cm）

圖3

2.某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)，辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價(jià)格低廉而深受廣大中小

學(xué)生喜愛，該興趣小組以倉鼠為研究對(duì)象設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)根據(jù)如表信息，回答

下列問題。

組別實(shí)驗(yàn)材料每次投放等量的鼠糧4個(gè)月以后結(jié)果

甲組普通鼠糧10只活動(dòng)能力正常

各10只大小、生長狀況、將辣條磨碎，與普通鼠糧均

4只已經(jīng)死亡，6只

乙組活動(dòng)能力相同的倉鼠勻混合，制成摻入辣條的鼠

活動(dòng)能力弱

糧（大小形狀與普通鼠糧一致）

（1）請(qǐng)對(duì)本實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是。

(3)甲、乙兩組投放的倉鼠數(shù)量、大小、生長狀況和活動(dòng)能力相同，兩組的鼠糧等量，目的

是。

(4)為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，可以多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是o

(5)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出一條有利于身體健康的建議：,

二、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈(本大題共1小題)

3.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)?蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是()

組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)

項(xiàng)目

A組河水500亳升22℃30個(gè)28只

B組蒸儲(chǔ)水500亳升10℃30個(gè)9只

A.不符合單一變量原則B,水量過多

C.水溫太高D.水中沒有水草.

三、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(本大題共3小題)

4.以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答問題:

1蓋片2用解剖針3滴清水4取材

將表皮展平

(I)圖一中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是—(填序號(hào))。

⑵如果在圖二中觀察細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡，可能是圖一的哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？_

(填序號(hào))。

⑶要將圖二的甲換成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)換用—(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。

(4)蓋片后滴加稀碘液染色的目的是染色后顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)?

⑸若所觀察的物像在顯微鏡視野的左上角，要把物像移到視野中央，你認(rèn)為應(yīng)該把玻片向

什么方向移動(dòng)？_<>

(6)若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的

5.下圖是制作洋蔥鱗片口一臨時(shí)玻片標(biāo)本的過程及觀察的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題。

圖二

（I）洋蔥鱗片葉臨時(shí)破片標(biāo)本的制作，正確的步驟應(yīng)該是。

（2）圖一2所示的操作中滴的是,在1所示的操作中，用鏡子夾起蓋玻片，使它一側(cè)先

接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是避免產(chǎn)生______。

（3）3所示的操作為染色，所用的藥品是。

⑷觀察時(shí)，一般先選擇_____（填“低''或"高”）倍目鏡或物鏡，如果周圍環(huán)境比較暗，則

選擇大光圈和面鏡。

⑸若在視野中已經(jīng)觀察到了細(xì)胞，為了看到更加清晰的物像，應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的（填

序號(hào)）。目鏡的放大倍數(shù)是15倍，選用的物鏡是10倍，觀察到的物像被放大了倍。

6.如圖是制作洋蔥鱗片口-表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟。下列說法正確的是（）

A.若觀察到的圖像如圖I所示，是因?yàn)椴襟E①滴加了生理鹽水

B.步驟②和步驟④都要用到刀片和銀子

C.用低倍鏡觀察時(shí)，視野中染色最深的結(jié)構(gòu)是液泡

D.步驟③展平的目的是防止觀察標(biāo)本時(shí)出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象

四、細(xì)胞構(gòu)成生物體（本大題共1小題）

五組實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)裝置選用2（）粒種子。

甲乙丙T戊

昌昌昌

實(shí)驗(yàn)裝置

種子情況煮熟不做處理不做處理不做處理不做處理

處理措施適量水適量水過量水適量水無水

環(huán)境條件

25℃25c25c4c25℃

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽

（I）該探究活動(dòng)可以構(gòu)成組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

⑵乙、丙兩瓶進(jìn)行對(duì)照，變量為o

⑶如果要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇兩瓶進(jìn)行對(duì)照。

（4）每組選用20粒種子而不用1粒種子的原因是：o

（5）如果要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，小組同學(xué)還可以采取什么措施？

六、綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（本大題共4小題）

10.小李同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)撿方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步驟如

圖所示，請(qǐng)回答：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，淀粉遇碘液變藍(lán)）

（1）小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將氫氧化鈉溶液換成，

其它條件保持不變。

（2）步驟①“暗處理一晝夜”，目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的o

（3）步驟③中，葉片放入盛有的小燒杯中進(jìn)行水浴加熱，目的是溶解葉綠素。

（4）若步驟④中葉片不變藍(lán)色，則說明：二氧化碳（填“是”或“不是”）光合作用

必需的原料。

II.某小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置，植物、培養(yǎng)液、隔

板、光照等條件都完全相同。己知?dú)溲趸c溶液能夠吸L攵二氧化碳。請(qǐng)分析回答問題：

太陽

透明鐘罩透明鐘罩不透明鐘罩

（1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植株放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是

（2）植物在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)后，將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯

中隔水加熱，目的是使葉片含有的（填色素名稱）溶解。

（3）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是。

（4）根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，應(yīng)用丁溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生

長，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的。

（5）丙裝置中的澄清石灰水變渾濁，說明了什么？。

12.選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問

題：（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。

⑴實(shí)驗(yàn)前先將這株?duì)颗；ㄟM(jìn)行暗處理，這樣處理的目的是

（2）本實(shí)驗(yàn)中乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是乙和丁所處的其它條件如溫度、光照

等都應(yīng)該保持

⑶若甲葉鋁箔遮蓋部分不變藍(lán)，丙葉白斑部分不變藍(lán)，則說明光合作用需要

（4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施：_o

13.智慧大棚是一種現(xiàn)代化設(shè)施，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來諸多優(yōu)勢(shì)。下圖為某辣椒智慧大棚的示

意圖。

⑴溫度會(huì)影響植物的光合作用，溫度傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)大棚內(nèi)的溫度。白天大棚內(nèi)溫度較低

時(shí)，系統(tǒng)會(huì)通過調(diào)溫設(shè)備升高溫度，(填“促進(jìn)”或“抑制”)光合作用。此外，光是

植物進(jìn)行光合作用的重要條件，因此可以通過改變圖中的開閉程度以調(diào)控光合作用

的強(qiáng)度。

(2)科研人員利用二氧化碳傳感器，測(cè)定了一日之內(nèi)大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況，結(jié)果

如下圖。

①由圖可知，8?11時(shí)大棚內(nèi)二氧化碳濃度,這是由于此時(shí)段光照強(qiáng)度逐漸增加，

植物(填生理過程)速率增加。

②由于大棚相對(duì)封閉，當(dāng)其中二氧化碳濃度較低時(shí)，需啟動(dòng)氣肥裝置。據(jù)圖分析，應(yīng)在—

(填“0~8時(shí)”“8?16時(shí)”或力6?24時(shí)”)時(shí)段內(nèi)啟動(dòng)。

⑶科研人員研究了在大棚內(nèi)增施二氧化碳?xì)夥蕦?duì)辣椒生長狀況的影響，結(jié)果如下表。

組株高辣椒長度單果重產(chǎn)量(kg?knr

處理

別(cm)(cm)<g)2)

增施二氧化碳?xì)?/p>

甲12523982815.9

肥

未增施二氧化碳

乙10320802327.9

氣肥

本實(shí)驗(yàn)中乙組的作用是。甲、乙兩組除增施二氧化碳?xì)夥什煌?，其他條件等應(yīng)相

同且適宜。

(4)綜合上述研究結(jié)果，請(qǐng)寫出智慧大棚為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的優(yōu)勢(shì):

七、人體的營養(yǎng)（本大題共3小題）

14.某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)

驗(yàn)回答下列問題：

試管編號(hào)123

饅頭碎屑或饅頭塊碎屑適量、攪拌碎屑適量、攪拌饅頭塊適量、不攪拌

清水或唾液2mL唾液A2mL唾液

振蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液2滴

⑴為了證明“唾液對(duì)攫頭有消化作用“，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入。

⑵為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌''對(duì)饅頭有消化作用?應(yīng)選用兩支試管進(jìn)行對(duì)照

實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管不變藍(lán)，另外兩支試管都變藍(lán)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論

是o

（4）淀粉在口腔中被分解為，所以咀嚼饅頭時(shí)能感覺到甜味。

15.古人云“民以食為天”，健康的飲食是保持身體健康和生活質(zhì)最的關(guān)鍵要素。某興趣小

組的同學(xué)分別從初中三個(gè)年級(jí)各抽取100名同學(xué)進(jìn)行了飲食調(diào)查問卷收集同學(xué)們的飲食習(xí)

慣偏好（飲食方式、喜愛的食物類型）。調(diào)查結(jié)果見下表。

表一三個(gè)年級(jí)學(xué)生的飲食方式

年級(jí)從不在家吃偶爾在家吃飯（1~3天）經(jīng)營在家吃飯3天）

七年級(jí)9%27%64%

八年級(jí)15%39%46%

九年級(jí)26%44%30%

表二三個(gè)年級(jí)學(xué)生喜愛的食物類型

年級(jí)高油的食物清淡的食物兩者均有

七年級(jí)21%22%57%

八年級(jí)24%14%62%

九年級(jí)27%22%51%

（1）該興趣小組使用的科學(xué)探究方法為（填“普杳法”或“抽樣調(diào)杳法”），在選取

樣本時(shí)應(yīng)做到O

（2）請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果推測(cè)該校七年級(jí)學(xué)生中在家吃飯的學(xué)生所占比例為o

（3）通過調(diào)查結(jié)果可知，高年級(jí)同學(xué)中愛吃高油的食物，這樣的飲食習(xí)慣有可能會(huì)對(duì)人

體消化系統(tǒng)中的（填器官名稱）造成較大的負(fù)擔(dān)。

（4）請(qǐng)將“九年級(jí)同學(xué)喜愛的食物類型”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)換成餅狀圖。

16.食品安全是關(guān)系每個(gè)人身體健康和生命安全的民生大事。為加強(qiáng)食品安全管理，相關(guān)

機(jī)構(gòu)選取了湖南省內(nèi)已獲得《食品經(jīng)營許可證》且正常經(jīng)營的67家中央廚房（“工廠化”的

食品加工車間）作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，其中33家企業(yè)取得食品安全管理體系認(rèn)證證

書（以下簡稱“體系認(rèn)證。結(jié)果如下：

已取得體系認(rèn)證未取得體系認(rèn)記

合格企業(yè)總合格率

調(diào)查項(xiàng)目

合格企業(yè)合格企業(yè)

總數(shù)/家/%合格率合格率

數(shù)量/家/%數(shù)量/家/%

食品安全管理

3856.722678.791235.29

制度

設(shè)備設(shè)施4668.662781.821955.88

食品原料管理4668.662369.702367.65

場所和加工過

4668.662575.762161.76

程

食品安全日常

67100.0033100.0034100.00

檢查管理

（1）該機(jī)構(gòu)采用的具體研究方法是法。

（2）清根據(jù)上表補(bǔ)充柱狀圖。

已叔得體系認(rèn)證的企業(yè)合格率/%

未取得體系認(rèn)證的企業(yè)合格率/%

（3）根據(jù)卜述結(jié)果,建議選擇餐館應(yīng)選擇（填“已取得”或“未取得”）體系認(rèn)濟(jì)的

企業(yè)購買加工或半加工食品。

（4）配送運(yùn)輸是決定中央廚房加工的食品是否能迅速、安全地到達(dá)門店的重要環(huán)節(jié)，稍

有不慎可能導(dǎo)致食品被污染而腐敗變質(zhì)。為確保食品安全，配送運(yùn)輸過程應(yīng)采取

哪些措施？o

八、人體的呼吸（本大題共1小題）

17.香煙在燃燒過程中會(huì)許生多種有害物質(zhì)。為探究吸煙時(shí)呼吸道黏膜的影響，生物社團(tuán)

成員自制了下圖1所示實(shí)臉裝置模擬吸煙動(dòng)作，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃香煙，進(jìn)行相關(guān)

操作，煙霧將持續(xù)進(jìn)入煙霧收集器的培養(yǎng)液中。待香煙燃盡后，取底部草履蟲培養(yǎng)液進(jìn)行

顯微鏡觀察，觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲運(yùn)動(dòng)明顯變慢，進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)其纖毛被香煙煙霧中的焦油

黏結(jié)。據(jù)此，回答下列問題：

抽氣管香煙放置處

-止水夾

斗草履蟲培養(yǎng)液

——排水管乳膠管上的小孔

清水二三三巴3U（乳膠管（下端封閉）

空氣泵洗耳京

煙霧收集器

圖1圖2

⑴煙霧持續(xù)進(jìn)入收集器中這一過程，模擬了人的（填“吸氣”或“呼氣”），此時(shí)，膈

肌處于圖2中的狀態(tài)（填“①”或"②。

⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可推測(cè)：o

⑶有同學(xué)認(rèn)為：草履蟲的纖毛模擬氣管中的纖毛，你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？，請(qǐng)說明理

由____。

九、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（本大題共1小題）

18.下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是（）

選實(shí)驗(yàn)用

實(shí)驗(yàn)名稱使用目的

項(xiàng)品

A觀察人的口腔上皮細(xì)胞清水維持上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

觀察小色尾鰭內(nèi)血液的分辨血管種類、觀察血液在不同血管流動(dòng)

R顯微鏡

流動(dòng)情況

棉花纖

C觀察草履與防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過快影響觀察

維

D觀察種子的結(jié)構(gòu)稀碘酒對(duì)玉米種子的胚乳染色

A.AB.BC.CD.D

十、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（本大題共2小題）

19.為保障青少年的健康成長，中小學(xué)校每年都會(huì)組織全體學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的體檢。以下是

2022年和2023年某區(qū)全體學(xué)生的部分健康體檢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

肥胖視力低下踽齒營養(yǎng)不良

年度參檢人數(shù)

人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例

20221753142488814.20%9227752.64%5171029.50%27231.55%

20232037622140710.51%10118849.66%5557427.27%54092.65%

(1)對(duì)全區(qū)所有中小學(xué)生進(jìn)行體格檢查，再根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這種研究方法是

⑵根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知，學(xué)生最普遍存在的問題是。在學(xué)校的重視和干預(yù)下，目

前該區(qū)學(xué)生存在的大部分健康問題呈__________趨勢(shì)。

(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪制出營養(yǎng)不良的增長曲線。

比例/%

工

z.0

z.5

L.50

L

6.50

O23

2022)2年份

(4)體檢發(fā)現(xiàn)，肥胖和營養(yǎng)不良在某些學(xué)校的檢出率都較高，請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象給相關(guān)學(xué)校提

出一條合理建議：c

20.激素在動(dòng)物體內(nèi)含量很少，但是作用卻很大。如表是用蝌蚪進(jìn)行的相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，

請(qǐng)回答下列問題。

組別實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)飼料實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲組正常蝌蚪池塘水普通飼料正常發(fā)育成成蛙

乙組正常蝌蚪①添加甲狀腺激素的飼料提前發(fā)育成很小的成蛙

丙組②池塘水普通飼料停止發(fā)白

(1)表中的①應(yīng)填；若探究甲狀腺在蝌蚪發(fā)育中的作用，丙組的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物②應(yīng)該

為;

(2)甲、乙、丙三組蝌蚪，除表中列出的不同處理外，還要求它們的數(shù)量、大小、生長發(fā)育

狀況必須(填“相同”或"不同”)，此操作符合探究實(shí)驗(yàn)的原則；

(3)若以甲、乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的發(fā)育起________作用。

十一、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響(本大題共1小題)

21.微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物，可通過多種途徑進(jìn)入生物體

內(nèi)，危害我們的健康?？蒲腥藛T研究了微塑料a對(duì)小鼠消化系統(tǒng)的影響，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果

如下表：

實(shí)臉結(jié)果

組別小鼠數(shù)■(R)飼喂方式

小腸絨毛的狀態(tài)體重增長值(克/只)

甲209數(shù)盤多,排列整齊7.34

乙20每日飼喂含0.3%微筮料a的普通飼料8克/只，連續(xù)27天數(shù)量少,排列散亂1.84

丙20攤?cè)诊曕ê?%微裁料a的普通飼料8克/只,連續(xù)27天基本消失-0.12

請(qǐng)分析作答。

⑴本實(shí)驗(yàn)研究的問題是：一？

(2)甲組采取的飼喂方式是一，設(shè)置該組的目的是一。

⑶每組小鼠數(shù)量20只，實(shí)驗(yàn)中科研人員得到各組數(shù)據(jù)采取的處理方法是一。

(4)為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害，我們除了可尋找無害化分解塑料的微生物以外,

還可以采取什么方法？(回答1點(diǎn)即可)—。

十二、動(dòng)物的主要類群(本大題共1小題)

22.根據(jù)觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

(I)蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)[_](填序號(hào))的位置來區(qū)分。

(2)觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦其體表，原因是保持正常。

(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫,它可以輔助運(yùn)動(dòng)。

(4)蚯蚓的身體是山許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成的。身體分節(jié)的意義是0

(5)蚯蚓能把自然界中一些有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用，因此蚯蚓在生態(tài)

系統(tǒng)應(yīng)屬于者。

十三、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與行為(本大題共2小題)

23.2022年4月16日，我國三位航天員駐留中國空間站六個(gè)月后順利返回。長時(shí)間處于

失重環(huán)境，是否會(huì)導(dǎo)致航天員出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，增加骨折風(fēng)險(xiǎn)？科研人員用大鼠開展了相關(guān)

研究。

(1)選取體重、年齡相同的20只雌性健康大鼠，平均分成兩組。一組用吊尾裝置吊起(模

擬失重狀態(tài))，另一組為對(duì)照組，其處理方式為，連續(xù)飼養(yǎng)四周。

⑵實(shí)驗(yàn)完成后，測(cè)得股骨松質(zhì)骨相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

股骨松質(zhì)骨物理特性

骨松質(zhì)骨密度

組別骨小梁間隙〃mm最大抗壓載荷//N

g/cm

對(duì)照組0.200.12194

實(shí)驗(yàn)組0.140.16123

①科研人員記錄了20只大鼠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并計(jì)算后得到上表中結(jié)果。

②據(jù)數(shù)據(jù)可知，尾部懸吊雌性大鼠4周后，松質(zhì)骨骨密度（填“上升”或“下降”），

最大抗壓載荷下降。

③如圖為兩組小鼠松質(zhì)骨三維結(jié)構(gòu)重建圖，尾部懸吊組（實(shí)驗(yàn)組）是圖中的。

（3）綜上所述,得出的結(jié)論是

24.“中國學(xué)生營養(yǎng)日”被命名為“護(hù)苗系統(tǒng)工程”，今年的宣傳主題是“營養(yǎng)+運(yùn)動(dòng)，攜手護(hù)

視力”。目前，中小學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下，各年齡段學(xué)生肥胖檢出率持續(xù)上

升。肥胖和視力不良成為制約青少年體質(zhì)的瓶頸問題。這就意味著，“護(hù)苗系統(tǒng)工程“還需

再發(fā)力！請(qǐng)分析如圖，回答相關(guān)問題。

油25~30g

鹽6g(5)

奶類及奶制品300g

3g50g（四）

3

備茶肉類5—，5g

4魚蝦類50~100g

/蛋類25~50g（三:

^菜類300300g

水果類200yo0g_.

7(

身體運(yùn)動(dòng)

谷類落類及雜豆25g400?

水1200mL

(-)

中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)平衡膳食寶塔

圖―圖二圖三

（1）青少年正處在身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天需要多吃一些圖三“膳食寶塔”中第_

層的食物。

（2）在跑步過程中，左上肢活動(dòng)狀態(tài)如圖一所示，1、2所處的狀態(tài)分別是運(yùn)動(dòng)中_

起著支點(diǎn)作用，圖二中⑸—內(nèi)含滑液，可減少骨與骨之間的摩擦。

（3）核桃是一種健腦食品，為測(cè)定其所含能量的多少，某同學(xué)做了三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)如下表所示：

項(xiàng)目第一次第二次第三次

1克核桃仁燃燒放出的能量11592焦13860焦12390焦

理論上，1克核桃仁完全燃燒時(shí)放出的能量實(shí)際約為31800焦。該同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)與理論值

有很大差異，試分析原因：_>_（答出2點(diǎn)即可）。

（4）中小學(xué)生長時(shí)間看書、玩游戲等，易使眼睛疲勞造成近視。請(qǐng)寫出近視形成原因及

矯正方法。原因：—;紅正：—。

十四、微生物（本大題共4小題）

25.1864年，法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，讓人們對(duì)自然界中廣泛存在的細(xì)菌

有了新的認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

煮沸肉湯肉湯澄清打斷瓶頸肉湯變混濁

A.彎曲的瓶頸能阻止外界細(xì)菌進(jìn)入

B.煮沸肉湯的目的是殺滅其中的細(xì)菌

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是肉湯中的細(xì)菌來自空氣

D.實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌是自然發(fā)生的

26.泡菜起源于中國，是世界上許多國家的人喜愛的食品。但傳統(tǒng)泡菜的制作過程中會(huì)產(chǎn)

生亞硝酸鹽，有致癌作用，危害人體健康。某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了不同蔬菜種類的

亞硝酸鹽含量的測(cè)定。過程如下：

①選擇適量且等量的三種新鮮蔬菜（白菜、芹菜、胡蘿卜）洗凈晾干，切成條狀分別放入

三個(gè)同樣大小且干凈的泡菜壇中。

②分別向一:只泡菜壇中加入等量的食鹽和冷卻后的調(diào)味汁料（花椒、姜片和辣椒等），淹

沒蔬菜即可。

③蓋上壇蓋，向壇口的凹槽內(nèi)注入清水，將三只泡菜壇一起放在陰涼處。

④每天3次同時(shí)從壇中取樣，測(cè)量其中的亞硝酸鹽含量c

下圖為興趣小組的同學(xué)依據(jù)測(cè)量結(jié)果繪制的不同蔬菜種類的亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的曲

線圖，分析回答問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是。

(2)亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20mgkg-'o分析曲線可知，制作的泡菜至少一

天以后食用才更健康安全。

⑶選擇等后的新鮮蔬菜的目的是為了控制單一變最，形成。

(4)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中每天每種泡菜至少測(cè)量3次，然后取。

(5)泡菜的制作離不開(填一種微生物名稱)。制作泡菜時(shí)，泡菜壇既要加蓋，還要

用水來封口，這是因?yàn)榇宋⑸镄枰跓o氧的環(huán)境條件下發(fā)酵。

27.湖南省某中學(xué)的同學(xué)們利用“五一”假期開展了發(fā)酵食品制作的實(shí)踐活動(dòng)，小明、小林

承擔(dān)的是制作果味饅頭的項(xiàng)目，請(qǐng)你幫他們完善實(shí)踐活動(dòng)過程。

【菌種的選擇】

⑴制作饅頭、面包用的酵母菌是一種(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)真菌。

【比較不同酵母菌種的發(fā)酵效果】

小林和小明將葡萄和西紅柿表皮上的酵母菌分別與葡萄糖溶液混合，檢測(cè)它們的發(fā)酵能

力，結(jié)果如圖所示。

Q

0

0

-

5

舉

意

汽

??

?

冬

衣

(2)小林選擇用前萄表皮上的酵母菌來發(fā)面的原因是。

【探究溫度對(duì)酵母活性的影響】

小明設(shè)計(jì)的探究過程如下：

實(shí)驗(yàn)材料：盤子和碗各3個(gè)、記號(hào)筆、量筒、保鮮膜、時(shí)鐘、溫度計(jì)、面粉、自制的葡萄

醉母液、水、烤箱。實(shí)驗(yàn)過程：A稱取完全相同的三份面粉，每份200克，放入盤

中。B.向標(biāo)有甲、乙、丙的碗中分別加入7.6℃、406、79℃的水100克。C.甲、

乙、丙三碗中分別放入2mL的自制葡萄酵母液，攪拌，并靜置5分鐘。D.將酵母水分別

與三份面粉混合，揉成光滑的面團(tuán)，蓋上保鮮膜，做好標(biāo)記，放在相同適宜的環(huán)境

中。E.兩小時(shí)后，觀察三份面團(tuán)的發(fā)酵情況。

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是o本實(shí)驗(yàn)中控制單一變量的具體做法一(寫出一點(diǎn)即可)。

(4)兩小時(shí)后乙碗出現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象，這是酵母菌對(duì)淀粉進(jìn)行分解，并在代謝過程中產(chǎn)生了_

造成的。

28.日常生活中，酵母菌常被用于發(fā)面制作饅頭，這是因?yàn)樵谝欢囟确秶鷥?nèi)的酵母菌能

通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，饅頭的蓬松度與二氧化碳的氣體星有關(guān)。某研究小組為了探

究溫度對(duì)酵母菌產(chǎn)生氣體量的影響，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)

驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：

刻度尺（M）袤孜毛細(xì)管

通人空氣并扳拌

大豆

小麥

麥歌

米曲

米曲禽發(fā)酎發(fā)翻池發(fā)酎提取醬油

恒溫水浴橫圖一

圖二

（1）圖一實(shí)驗(yàn)中，先將試管中的液體煮沸，然后冷卻。冷卻后再加入活性酵母的原因是

⑵由表格中數(shù)據(jù)可知影響酵母菌呼吸作用的強(qiáng)度，導(dǎo)致二氧化碳釋放量發(fā)生變化，

引起裝置中試管內(nèi)壓強(qiáng)變化，從而導(dǎo)致毛細(xì)管液滴移動(dòng)。

（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不能得出酵母菌發(fā)面制饅頭的最適合溫度，原因是o若要使探究

結(jié)果更有說服力，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑷研學(xué)小組為了探究在生活中其他發(fā)酵食品的制作，參觀了青島市燈塔醬油廠，繪制了如

圖二所示的醬油制作流程圖。據(jù)圖可知，米曲酶發(fā)靜時(shí)（填“需要”或“不需要”）氧氣。

十五、生物的遺傳與變異（本大題共2小題）

29.生物興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了以下裝置（如圖）模擬女性生殖系統(tǒng)和精

子、卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合的過程。請(qǐng)回答以下問題：

廢舊筆桿透明軟管

旋轉(zhuǎn)閥

乳膠帽（內(nèi)有紅色彈珠）

塑料瓶

紅色和爆色彈

球各30個(gè)

（1）該裝置模擬女性生殖系統(tǒng)，其中乳膠帽模擬女性重要的生殖器官，其產(chǎn)生卵

細(xì)胞和分泌雌性激素；精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是模擬的輸卵管；塑料瓶底部綠

色彈珠模擬的是含性染色體的精子。

（2）在模擬精卵結(jié)合的過程中，先將一側(cè)旋轉(zhuǎn)閥打開，然后塑料瓶倒立，塑料瓶和乳膠

帽內(nèi)分別掉落一顆彈珠進(jìn)入透明軟管，記錄兩個(gè)彈珠的顏色組合，若顏色為“紅一紅''組

合，則模擬生了一個(gè)(填“男孩”或“女孩”)，

(3)為避免偶然性，小郡同學(xué)想利用此裝置做10次實(shí)驗(yàn)來探究精子和卵細(xì)胞結(jié)合的隨機(jī)

性，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)表格方便統(tǒng)計(jì)。

30.某班同學(xué)用圍棋子作材料來探究生男生女的比例問題。探究過程如下：

a.甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。

b.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表

示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。

c.統(tǒng)計(jì)全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

組合方式第1組第2組第3組第4組第5組

A12811139

B8129711

根據(jù)上述過程，回答下列問題：

(1)黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是—，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是過程。

(2)A,B模擬的細(xì)胞是,組合A表示所生“孩子”的性別為,其性染色體組成

為XY。

⑶每完成一次組合后，取出的圍棋子應(yīng)做怎樣的處理?o

參考答案

【知識(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】對(duì)照實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究的一般過程

1.【答案】（1）無光照水/溫度/二氧化碳等4

（2）

數(shù)據(jù)

莖段起始質(zhì)建（克）莖段浸泡8小時(shí)后質(zhì)量（克）

實(shí)驗(yàn)處理

有光照

無光照

【分析】1、光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成

儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不

同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】（【）①黑紙不透光，囚此圖I中C試管用黑紙包裹對(duì)應(yīng)了圖2中無光照條件。

②影響光合作用的外界因素有：光照、二氧化碳和氧氣、水分、溫度和礦質(zhì)元素等。實(shí)驗(yàn)

探究莖皮層光合作用對(duì)月季切花品質(zhì)和觀賞期的影響，故除光照外，實(shí)驗(yàn)過程中需保證光

照培養(yǎng)箱中水、溫度、二氧化碳等條件一致。

③由圖2可知，無光照組花朵第8天萎菁，高光照組花朵第12天萎焉，故與無光照組相

比，高光照組可將觀賞期延長4天。

（2）光合作用的必備條伶是光，實(shí)驗(yàn)通過對(duì)比8小時(shí)后莖段在光照條件下和無光照條件下

的質(zhì)量變化，探究莖皮層的光合作用是否可以促進(jìn)皮層吸水緩解切花缺水。故記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)的表格為：

數(shù)據(jù)

莖段起始質(zhì)量（克）莖段浸泡8小時(shí)后質(zhì)量（克）

實(shí)驗(yàn)處理

有光照

無光照

【知識(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】對(duì)照實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究的一般過程

2.【答案】（1）頻繁食用辣條對(duì)倉鼠身體有傷害（或頻繁食用辣條對(duì)倉鼠身體無傷害）（2）

是否食用辣條（3）控制單一變量（4）避免偶然性，減小誤差（5）少吃辣條（或不吃辣條）

【詳解】本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)可知，該實(shí)驗(yàn)探究的問題為頻繁食用

辣條對(duì)倉鼠身體是否有傷害，則對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是頻繁食用辣條對(duì)倉鼠身體有傷害或

頻繁食用辣條對(duì)倉鼠身體無傷害。（2）由表中可以看到甲、乙兩組每次投放等量的鼠糧，甲

組投放普通鼠糧，乙組投放摻入辣條的鼠糧，其余條件均相同，因此該實(shí)驗(yàn)的變量為是否

食用辣條。（3）甲、乙兩組投放的倉鼠數(shù)量、大小、生長狀況和活動(dòng)能力相同，兩組的鼠糧

等量，目的是控制單?變量。（4）為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，可以多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是避免偶

然性，減小誤差，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。（5）分析4個(gè)月以后倉鼠的結(jié)果，得出的結(jié)論是

頻繁食用辣條對(duì)倉鼠身體有傷害。因此我們應(yīng)該少吃或不吃辣條。

【知識(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】對(duì)照實(shí)驗(yàn)、非生物因素對(duì)生物n勺影響

3.【答案】A

【詳解】解：一個(gè)探究實(shí)險(xiǎn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣

便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“不同水質(zhì)

對(duì)蛙卵孵化的影響''，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了

水質(zhì)的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，從表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)變量除了水質(zhì)外，還

有水溫，不符合單一變量原則。

故選：Ao

本題以探究“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響''這一現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn)，考查了學(xué)生科學(xué)探究的

能力。解此題從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)入手。

解此題的關(guān)鍵是理解采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相

同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。

【知識(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】觀察、制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片、顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算及

成像特點(diǎn)、顯微鏡的構(gòu)造及使用

4.【答案】⑴③?②①

⑵①

⑶轉(zhuǎn)換器高倍

（4）便于觀察細(xì)胞核

（5）左上方

⑹細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【分析】圖一：①蓋片，②用解剖針將表皮展平，③滴清水，④取材；圖二：甲是低倍鏡

下視野，乙是高倍鏡下視野。

【詳解】（1）制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、③滴、④撕、②

展、①蓋、染、吸，則圖一中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是③④②①。

（2）步驟①蓋片，是指用鏡子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩

緩地放下，蓋在要觀察的材料上，目的是防止氣泡產(chǎn)生，可見如果在圖二中觀察細(xì)胞時(shí)發(fā)

現(xiàn)有氣泡，可能是圖一的①步驟操作不規(guī)范引起的。

（3）視野乙的放大倍數(shù)大于視野甲，則要將圖二的甲換成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換器是

安裝物鏡部位，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡，換用高倍物鏡觀察，可將視野甲

換成視野乙。

（4）染色體是容易被堿性染料（如碘液等）染成深色的物質(zhì)，染色體位于細(xì)胞核中，因

此使用碘液可以突出細(xì)胞核。把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)

吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部，目的是使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清晰，突出細(xì)胞核，便于觀察。

（5）顯微鏡觀察到的物像是倒像（物像旋轉(zhuǎn)180度），所觀察的物像在顯微鏡視野的左上

角，實(shí)際上是位于載玻片的右下方，因此向左上方移動(dòng)載玻片，可以將物像移到視野中

央。

（6）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像，則若要使視野中的物像更清

晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

【知識(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】觀察、制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片、顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算及

成像特點(diǎn)、顯微鏡的構(gòu)造及使用

5.【答案】⑴265134

Q）清水氣泡

⑶稀碘液

（4）低凹

（5）⑦150

【分析】圖中①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④壓片夾，⑤反光鏡，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋，⑦細(xì)準(zhǔn)

焦螺旋。

【詳解】（1）依據(jù)制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、

吸。所以,正確的制片順序是:265134。

（2）圖一2滴加的液體是清水，該操作的目的是：維持細(xì)胞的正常形態(tài)。步驟1蓋蓋玻片

的止確操作方法是：用鎰子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩

放，可以避免產(chǎn)生氣泡。

（3）步驟3（染色）所使用的染液是碘液，操作時(shí)應(yīng)用吸水紙?jiān)谏w玻片的對(duì)側(cè)進(jìn)行吸引，

讓所滴液體浸潤標(biāo)本的全部。染色的目的是更清楚的觀察細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)。

（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)先選擇低倍鏡觀察；顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光

圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面

鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的

亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。

（5）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出

更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像

清晰。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，目鏡的放大倍數(shù)是15倍，物鏡

的放大倍數(shù)是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=15x10=150（倍）。

【知識(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】觀察、制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片

6.【答案】D

【分析】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：①擦片：川潔

凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈：②滴水：在我玻片中央滴一滴清水；③取材：用銀子

從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮撕下一塊薄膜；④展：將薄膜浸入玻片上的水滴中，用鏡子展平；⑤

.蓋片：用鐐子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上，前蓋玻片時(shí)，讓肅玻片一邊先接觸載玻片上

水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；⑥染色：在蓋玻片一側(cè)滴1?2滴碘液；⑦吸

水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，使染液浸潤標(biāo)本的全部。

【詳解】A.步驟①應(yīng)滴加清水，以保持細(xì)胞的形態(tài)，出現(xiàn)圖1所示情況與步驟①無關(guān)，A

錯(cuò)誤。

B.步驟②和步驟④都要用到鏡子，不需要刀片，B錯(cuò)誤。

C.經(jīng)碘液染色后，低倍顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，不是液泡，C

錯(cuò)誤。

D.步驟③展平，將撕下的薄膜放在裁玻片中央的水滴中，并用鏡子展平，目的是避免細(xì)

胞重疊，影響觀察效果，D正確。

故選D。

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的一般過程、草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)、草履蟲的結(jié)構(gòu)

7.【答案】⑴表②表膜

（2）食物泡

（3）A側(cè)草履蟲移動(dòng)到B側(cè)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)/能躲避有害刺激

（4）生命活動(dòng)

【分析】圖中：①纖毛，②表膜，③細(xì)胞質(zhì)，④細(xì)胞核，⑤口溝，⑥食物泡，⑦伸縮泡。

【詳解】（1）用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，要從培養(yǎng)液的表層吸取液體，原因是培養(yǎng)液表層

含氧豐富，草履蟲大多聚集在這里。草履蟲通過②表膜吸入氧氣，排出二氧化碳。

（2）水中的食物由⑤口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)形成⑥食物泡，麻以在草履蟲培養(yǎng)液中滴加綠色的

菠菜汁，?段時(shí)間后，可以在顯微鏡下觀察到圖1中的⑧食物泡變成綠色。

（3）在A側(cè)的培養(yǎng)液中放入少許食鹽（對(duì)草履蟲是不利刺激），發(fā)現(xiàn)A側(cè)草履蟲移動(dòng)到

B側(cè)，說明草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

（4）單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻能依靠不同結(jié)構(gòu)相互配合，共同完成各項(xiàng)生

命活動(dòng)。

【知識(shí)點(diǎn)】【科學(xué)方法】對(duì)照實(shí)驗(yàn)、種子萌發(fā)的環(huán)境條件

8.【答案】2號(hào)；種子萌發(fā)需要一定量的水分；種子萌發(fā)需要適宜的溫度；種子萌發(fā)需要

充足的空氣；不能，因?yàn)橛袦囟群涂諝鈨蓚€(gè)量，變量不唯一

【詳解】

（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完

整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不

同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。

（3）要形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須滿足單一變量原則，分析題干實(shí)驗(yàn)步驟可知，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三

組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：2與1兩組變量是水分，2與3兩組變是溫度，2與4兩組變量是空氣，目的

是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

（1）在實(shí)驗(yàn)中只有2號(hào)瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、

適宜的溫度，所以可預(yù)測(cè)只有2號(hào)瓶中的種子可能萌發(fā)c

（2）1號(hào)瓶不灑水、2號(hào)瓶內(nèi)灑少量的清水,1號(hào)與2號(hào)的變量是水分.所以,I號(hào)瓶與2

號(hào)瓶對(duì)照，I號(hào)瓶的種子不萌發(fā)，2號(hào)瓶的種子萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)需要一定量

的水分。

（3）2號(hào)瓶溫度適宜，種子萌發(fā)了，而3號(hào)放到冰箱里，溫度比較低，種子不萌發(fā)。所

以，2與3對(duì)照說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（4）2號(hào)瓶（空氣充足）和4號(hào)瓶（空氣不足）相比，變量是空氣是否充足，2號(hào)種子萌

發(fā)，4號(hào)種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣。

（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須滿足單一變量原則，3與4不能作為對(duì)照試驗(yàn)，因?yàn)橛袦囟群涂諝鈨蓚€(gè)

變量，變量不唯一。

【知以點(diǎn)】【科學(xué)方法】對(duì)照實(shí)驗(yàn)、種子萌發(fā)的環(huán)境條件

9.【答案】（1）4/四

⑵空氣

（3）乙和丁

（4）避免偶然性

（5）進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)

【分析】（I）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件

是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)

驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他

條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了

該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有

說服力。該探究活動(dòng)可以構(gòu)成四組對(duì)?照實(shí)驗(yàn)，分別是：甲和乙（變最為種子是否有生命

力）、乙和丙（變量為空氣）、乙和丁（變量為溫度）、乙和戊（變量為水分）。

（2）乙和丙兩瓶進(jìn)行對(duì)照時(shí)，唯一的變量是空氣。乙赤中的種子在適量水的條件下能夠

正常呼吸，獲得足夠的能量進(jìn)行萌發(fā)；而丙瓶中的種了由于被過量的水淹沒，缺乏空氣，

導(dǎo)致種子無法進(jìn)行呼吸作.用，從而不能萌發(fā)。因此，乙和丙兩瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了空氣對(duì)

種子萌發(fā)的重要性。

（3）如果要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇乙和丁兩瓶進(jìn)行對(duì)照。乙瓶中的種子在

25℃的適宜溫度下能夠正常萌發(fā)：而丁瓶中的種子在4℃的低溫條件下不能萌發(fā)。通過對(duì)

比乙和丁兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（4）每組選用20粒種子而不用I粒種子的原因是：只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)，如果這粒種子

本身不萌發(fā)，那么就不能得出該條件影響種子萌發(fā)的結(jié)論。因此，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然

性，每組實(shí)驗(yàn)都選用了多粒（這里是20粒）種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（5）如果要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，小組同學(xué)還可以采取進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)的措施。通過多

次重復(fù):實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以進(jìn)?步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，重復(fù)實(shí)

驗(yàn)還可以減少實(shí)驗(yàn)誤差和偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用需要二氧化