人教版（2024）七年級上學(xué)期生物學(xué)基礎(chǔ)綜合強(qiáng)化練習(xí)

一、單選題（本大題共20小題）

1.春天去濕地公園踏青，你會看到下列一些自然景象，其中與生物基本特征的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是

（）

A.荷葉下面是長長的葉柄，其中心是空的——生物適應(yīng)環(huán)境

B.岸邊的柳樹發(fā)出嫩芽，長出新葉——生物能夠繁殖后代

C.路上的麻雀看到游人立刻飛走——對外界刺激作出反應(yīng)

D.盛開的桃花，粉的似霞，白的似雪一一生物具有變異現(xiàn)象

2.甘蔗在中國臺灣、福建等南方熱帶地區(qū)廣泛種植，汁多而甜，可以生吃，也是制糖的主要原料。榨

汁后，剩下的渣可制隔音板、紙漿等，從甘蔗中還可提煉乙醇作為能源替代品。對甘蔗這種植物描述錯

誤的是

A.甘蔗的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細(xì)胞一組織一器官一個體

B.通過細(xì)胞分裂和分化，甘蔗能夠維持正常的生長和發(fā)育

C.吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織

D.甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁

3.下列關(guān)于植物的敘述正確的是（）

A.海帶可食用部分主要是它的葉

B.海南黃花梨和砂楞都能開花

C.泥炭的形成與蕨類植物有關(guān)

D.苔辭植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

4.制作人口腔上皮細(xì)胞時，要住生理鹽水，其作用是（）

A.分離口腔上皮細(xì)胞B.增加細(xì)胞的活力C.保持細(xì)胞的形態(tài)D.殺死細(xì)胞，便于觀察

5.金秋十月，校園中桂花盛開。桂花香氣來自豐富的揮發(fā)性芳香物質(zhì)，如桂花醇、桂花醛和佳花酮。這

些物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的哪個結(jié)構(gòu)中（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

6.小青想利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法是（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.模擬法

7.有些沼澤地帶生長的某種植物，其遺體經(jīng)多年堆積后會形成泥炭，下列關(guān)于該類植物的描述正確的是

（）

A.可以通過種子繁殖B.可生活在干旱地區(qū)

C.莖、葉中有輸導(dǎo)組織D.能監(jiān)測空氣污染程度

8.我國勞動人民總結(jié)的天氣諺語“螞蚊搬家，大雨來到““蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，主要運用了（）

A.觀察法B.實驗法C.比較法D.調(diào)查法

9.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述中，正確的是（）

A.西紅柿果肉屬于肌肉組織B.草履蟲的纖毛是運動器官

C.黃瓜的果實屬于營養(yǎng)器官D.綠色開花植物體不具有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

10.人的細(xì)胞核有染色體的23對，經(jīng)過兩次分裂形成了4個細(xì)胞，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（）

A.92條B.23對C.46對D.數(shù)目不確定

11.下列人體的器官與構(gòu)成它的主要組織對應(yīng)正確的是（）

A.大腦?■神經(jīng)組織B.汗腺■■肌肉組織

C.股骨-機(jī)械組織D.心臟-結(jié)締組織

12..在培育“超級奶?！钡娜诤霞?xì)胞培養(yǎng)階段需要向培養(yǎng)瓶中加入糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和氧氣等物質(zhì),

其中屬于有機(jī)物的一組是（）

A.糖類、蛋白質(zhì)B.糖類、無機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)、氧氣D.無機(jī)鹽、氧氣

13.如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（）

bcd

A.a—b-c—dB.a—c—d-bC.a—>d—>b—>cD.d—a—b—c

14.如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，要把視野的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，下列操作步

驟正確的是（）

①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器④移動裝片⑤調(diào)大光圈

A.①③④②B.③①②⑤

C.④③⑤①D.③④?（D

15.關(guān)于綠色植物的主要類群，下列敘述正確的是（）

A.海帶屬于藻類植物，我們食用的主要是它的葉

B.苔解植物的假根只起到固著作用

C.鐵線蕨生活在陰濕的陸地，靠種了?繁殖后代

D.蘇鐵屬于裸子植物，花、果實、種子是它的生殖器官

16.生物體由小長大與細(xì)胞的生長分不開。關(guān)于細(xì)胞的生長，有關(guān)說法不正確的是（）

A.細(xì)胞生長過程中，細(xì)胞體積不斷增大

B.細(xì)胞生長過程中，需要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)

C.細(xì)胞生長過程中，細(xì)胞會不斷產(chǎn)生一些不需要或有害的物質(zhì)

D.細(xì)胞不能無限長大的原因是細(xì)胞長得太大，就不能進(jìn)行分裂

17.如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，卜.列相關(guān)敘述正確的是（）

①②③④

A.①中載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”

B.②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

C.③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡

D.顯微鏡的規(guī)范的操作順序是③-①T②一④

18.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是（）

A.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”，在載玻片上的實物為“bpdq”

B.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡

C.使用完顯微鏡后需要用紗布將顯微鏡的鏡頭擦拭干凈

D.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大數(shù)倍的乘枳

19.河南盛產(chǎn)西瓜，西瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛的瓜果。下列敘述不正確的是（）

A.西瓜苗由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化是分不開的

B.西瓜的可食用部分在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織

C.西瓜苗都是由上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織和分生組織等組成的

D.可以用攝像機(jī)記錄西瓜的生長過程

20,下列關(guān)于顯微鏡的使用方法正確的是（）

A.顯微鏡對光完成的標(biāo)志是看到一個明亮的圓形視野

B.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍越大

C.目鏡有污點時用紗布擦拭

D.物像偏下方可向上移動玻片標(biāo)本

二、填空題（本大題共5小題）

21.動物的基本組織中，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能的是一組織，如血液。

22.請閱讀材料，回答下列問題：

材料一：苔葬植物多生于陰濕的環(huán)境中，有較強(qiáng)的吸水性，能保持、防止水土流失。苔葬植物是對環(huán)境

污染敏感的植物之一，具有監(jiān)測環(huán)境的作用，可以作為空氣污桀的指示植物。

材料二：菱白鮮嫩爽口，是一種叫作菰（gu）的植物肉質(zhì)膨大的莖。點的果實由穎（谷殼）與穎果組

成,脫殼后的顆果，即為菰米。現(xiàn)代研究表明，菰在生長過程中若感染了受白黑粉菌（一種對人體無害

的真菌），在艾白黑粉菌產(chǎn)生的某種物質(zhì)的刺激下，菰的莖節(jié)細(xì)胞會加速分裂，并儲存養(yǎng)分，從而形成

肥大的肉質(zhì)莖；沒有被受白黑粉的感染的蘇則正常開花，但不能形成肉質(zhì)的菱白。

（1）苔群植物沒有真正的根，其假根的作用是

（2）苔辟植物可以通過產(chǎn)生—進(jìn)行繁殖。而孤有穎果，可通過—進(jìn)行繁殖，脫殼后的穎果即為菰米，據(jù)此

判斷出菰屬于種子植物中的—植物。

（3）菱白肉質(zhì)莖的生長，是與細(xì)胞的一分不開的。

23.據(jù)圖填空。

甲

ABCD

乙

(1)調(diào)焦過程中，下降鏡筒時，眼睛應(yīng)注視［|。

(2應(yīng)如圖所示的顯微鏡使用步驟中，符合要求的是

OnO

①③④

(3)顯微鏡視野中由圖乙A變?yōu)锽的情況，需要向方移動玻片標(biāo)本。

(4)顯微鏡視野中由圖乙C變?yōu)镈的情況，是調(diào)節(jié)了［］，使用了高倍物鏡的結(jié)果，此時視野較

之前變(填“亮”或"暗

24.如圖為人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，①?④表示生理過程，a~d表示不同的組織，A~C表示結(jié)肉層次，請

據(jù)如圖回答問題：

(I)人體是由一個細(xì)胞發(fā)育而來，這個細(xì)胞是—o

(2)圖中過程④表示細(xì)胞的—，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生了差異性的變化。

(3)人能感覺到胃痛主要與b所示的—組織的功能有關(guān)，胃是由不同組織組成的，所屬的結(jié)構(gòu)層次

是一o

(4)與動物進(jìn)行比較，植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是一o

25.下列A~F依次為向日葵，腎蕨，水綿，油松、玉米，葫蘆碎的植物個體或部分結(jié)構(gòu)示意圖，請回答

下列問題。

ABCDEF

(1)圖示植物中，生活在水中的是，適宜生活在潮濕陸地環(huán)境中的是和O(本題單選，

用字母表示)

(2)圖中具有種子的植物是,不具有種子的植物是,后者用繁殖后代。(本題前兩空多

選，用字母表示)

(3)A和D最明顯的區(qū)別是0

(4)上述植物中，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，是主要的糧食作物之一，是主要

的油料作物之一。(本題單選，用字母表示)

三、實驗題(本大題共2小題)

26.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實驗室里常用的重要儀器之一，下面是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題,

請回答下列問題。

甲圖乙圖

(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制光亮，應(yīng)選用較小的光圈

和一(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

(2)若顯微鏡的FI鏡放大倍數(shù)為10x,物鏡的放大倍數(shù)為10x,那么物像的放大倍數(shù)是一。

(3)若在顯微鏡下觀察到的視野如甲圖所示，則在載玻片上的字母是一o

(4)用目鏡為10x、物鏡為IOx的顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，所見視野如乙圖所示。欲使A

細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向一方移動(填“右上”或“左下。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上40x物鏡后可發(fā)現(xiàn)

視野變暗且細(xì)胞數(shù)目—o(填“增多”或“減少。

27.泡菜是我國人民廣泛喜愛的一種菜肴。但傳統(tǒng)泡菜的制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，危害人體健康。

某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試了泡菜制作，并進(jìn)行了亞硝酸鹽含量的測定。實驗過程如下；

①選擇等量的新鮮蔬菜(白菜、芹菜、自蘿卜)洗凈瀝干水分，切成條狀放入干凈的泡萊壇中。

②加入適量的食鹽和冷卻后的調(diào)味汁料(花椒、姜片和辣椒等)，沒過蔬菜即可。若加入以前的泡菜壇

子里的“母水''能大大縮短泡菜制作的時間(1天左右即可食用)，并增加風(fēng)味。

③蓋上壇蓋，向壇口的凹梢內(nèi)注入清水。將泡菜壇放在陰涼處。

④每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量。每種泡菜至少測量3次，然后取平均值。圖為興趣小組依

據(jù)測量結(jié)果繪制的亞硝酸鹽含量隨時間變化的曲線圖，分析回答；

(

身

8

6

)

/

珊

依

相

答

落

中

時間/天

(1)制作泡菜所利用的微生物是_，它與蘿卜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是一。此類生物當(dāng)遇到不良環(huán)境

時，往往形成一O

(2)制作泡菜時，可加入以前泡菜壇子里的“母水”，這相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步

驟？_。

（3）以上步驟中，依據(jù)“菌種在有氧條件下生命活動會受到抑制”而設(shè)計的步驟是一（填寫步驟序號）。

（4）國家規(guī)定亞硝酸鹽在泡菜中的殘留量不得超過20mg/kgo由上圖可以看出，用芹菜制作的泡菜從第一天

后食用更健康，3種蔬菜中—最適合作為泡菜原料。

四、實驗探究題（本大題共2小題）

28.觀察是進(jìn)行生物學(xué)研究的一種基本方法。下列適合采用觀察法的是（）

A.探究響尾蛇是如何放走獵物的

B.森林資源清查

C.人口普查

D.觀看螞蟻的行走路線

29.圖1表示“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”制作的某些步驟，圖2是顯微鏡下的兩個視野。圖3兩種

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

圖1圖2國3

（1）圖1中，制作臨時裝片的正確步驟是（用圖中字母和箭頭表示）。

（2）圖I中d步驟滴的“水”是（填“清水”或“生理鹽水。

（3）為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，還需要對標(biāo)本進(jìn)行染色。經(jīng)染色后，在顯微鏡下觀察到染色最深的結(jié)構(gòu)

是O

（4）圖2中A細(xì)胞重疊、B出現(xiàn)氣泡，可能是圖1中、（填圖中字母）步驟操作不當(dāng)造成的。

（5）圖3中乙代表的是（選填“動物”或“植物”）細(xì)胞，因為該細(xì)胞具有6、7和[]（填序號和名

稱）。

（6）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因為圖3中川具有控制物質(zhì)進(jìn)出的

作用。

五、材料分析題（本大題共1小題）

30.閱讀資料，回答問題。

胚胎干細(xì)胞（簡稱ES、EK或ESC細(xì)胞）是早期胚胎（原腸胚期之前）或原始性腺中分離出來的一類細(xì)

胞，它具有體外培養(yǎng)無限增殖、自我更新和多向分化的特性。無論在體外還是體內(nèi)環(huán)境，ES細(xì)胞都能被

誘導(dǎo)分化為機(jī)體幾乎所有的細(xì)胞類型。

胚胎干細(xì)胞研究在美國一直?是一個頗具爭議的領(lǐng)域，支持者認(rèn)為這項研究有助于根治很多疑難雜癥，因

為如胎干細(xì)胞可以分化成多種功能的APSC多能細(xì)胞，被認(rèn)為是一種挽救生命的慈善行為，是科學(xué)進(jìn)步

的表現(xiàn)。而反對者則認(rèn)為，進(jìn)行胚胎干細(xì)胞研究就必須破壞胚胎，而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命

形式，這有反生命倫理。

在最近的一項研究中，科學(xué)家們終于從奶牛中獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），并將其保持在原始狀態(tài).這

曲ES細(xì)胞能夠發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等各種不同細(xì)胞群.使用這些干細(xì)胞有助于調(diào)整和保存奶牛的優(yōu)良

遺傳特性，這項研究不僅可以使奶牛產(chǎn)奶更多、肉質(zhì)更鮮嫩，還可以使奶牛對疾病的抵抗力更強(qiáng)、分娩

時并發(fā)癥更少.這?發(fā)現(xiàn)也可能為研究牛的基本發(fā)育和模擬人類疾病開辟新的途徑c

我國科學(xué)家用高度分化的牛上皮細(xì)胞培育出克隆?！翱悼怠焙汀半p雙”，在培育時先將黑色肉牛胎兒上皮細(xì)胞

的細(xì)胞核移植到黑白花奶牛去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎。當(dāng)胚胎發(fā)

育到一定程度后，再被植入到該黑白花奶牛子宮中，便產(chǎn)下“康康”和“雙雙”克隆牛、克隆牛技術(shù)涉及的主

要過程包括：體細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)。此外，克隆牛的培育過程還可能涉及到

動物細(xì)胞融合等其他動物細(xì)胞工程技術(shù)手段，例如在體外培養(yǎng)卵母細(xì)胞至MH中期時去核，然后將供體

細(xì)胞注入到去核的卵母細(xì)胞中，通過電刺激使兩細(xì)胞融合。

(1)胚胎干細(xì)胞發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等各種不同細(xì)胞群，其結(jié)果是形成了—o從生物體結(jié)構(gòu)層次看，皮

膚屬于一。

⑵克隆牛“康康''和“雙雙”的品種是—(填“黑色肉?！被颉昂诎啄膛！?，這說明細(xì)胞中的—控制著生命

活動和遺傳。

(3)由上述資料可推測，一個生物細(xì)胞—(填”具有”或”不具有”)發(fā)育成完整生物體的潛能。

(4)牛的結(jié)構(gòu)層次是——牛(個體)。

參考答案

【知識點】生物的基本特征

I.【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.荷花的根吸收的是土壤里空氣中的氧氣，荷的葉柄中空，便于?根的呼吸，是與其水生的生活

環(huán)境相適應(yīng)的，A正確。

B.岸邊的柳樹發(fā)出嫩芽，長出新葉，體現(xiàn)了生物能夠生長，不是繁殖現(xiàn)象，B錯誤。

C.生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生

物“趨利避害”，增強(qiáng)牛?物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。可見，路上的麻雀看到游人立刻飛走，體現(xiàn)了生物能對

外界刺激作出反應(yīng)，C正確。

D.遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異

性,所以，盛開的桃花，粉的似霞，白的似雪，體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象，D正確。

故選

【知識點】植物的主要組織

2.【答案】C

【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞一組織一器官T綠色開花植物體。細(xì)胞分化

是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性變化的過程。

【詳解】A.甘蔗屬于植物，甘蔗的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細(xì)胞-組織一器官一個體，A正

確,

B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成了組織，不同的組織形成器官，由不同器官構(gòu)成植物體，因

此通過細(xì)胞分裂和分化，甘蔗能夠維持正常的生長和發(fā)育，B正確。

C.吃甘蔗要先削"皮”，"皮”主要是保護(hù)組織，上皮組織是動物組織，植物沒有上皮組織，C錯誤。

D.甘蔗屬于植物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，最外層是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和

支持作用，D正確。

故選Co

【知識點】苔碎植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物和被子植物

3.【答案】D

【分析】（1）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化。

（2）苔薛植物具有莖和葉，沒有真正的根，無輸導(dǎo)組織，所以植株通常矮小。

（3）種子植物是能夠產(chǎn)生種子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子沒有果皮包被，種子

裸露在外面；被子植物的種子有果皮包被。被子植物就是常說的綠色開花植物，它比裸子植物更加適應(yīng)

陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。

【詳解】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化。海帶是藻類植物，沒有葉，A錯誤。

B.海南黃花梨屬于被子植物，能夠開花；杪穢是楞穢科、砂楞屬的蕨類植物，不能開花，B錯誤。

C.苔解植物能形成泥炭，泥炭是重要的燃料資源，C錯誤。

D.苔薛植物的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為空氣污染程度的指示植物，D正確。

【知識點】制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞

4.【答案】C

【分析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦T滴一漱一刮一涂一蓋一染。

【詳解】實驗步驟中的“涂”，是把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水滴中涂抹幾下，目的是使口

腔上皮細(xì)胞分散開，便于觀察，A不符合題意。本實驗只是觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而不是生理功能，無需增加

細(xì)咆活力，也就不是使用生理鹽水的目的，B不符合題意。人體細(xì)胞表面沒有細(xì)胞壁的保護(hù)和支持，放

在清水中會因過度吸水而漲破，而使用生理鹽水一0.9%的氯化鈉溶液，其滲透壓與人體血果的滲透壓

相等，人體細(xì)胞處在這樣的液體環(huán)境中，細(xì)胞的形態(tài)、功能可以保持正常，C符合題意。殺死動物細(xì)胞

后，細(xì)胞的正常形態(tài)也會消失，不利r觀察，也就不是使用生理鹽水的目的，D不符合題意。

【知識點】液泡的功能

5.【答案】D

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，綠色部分還含有葉綠

體,不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能,

【詳解】細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A不符合題意。細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速

了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，B不符合題意。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，C不符合題

意,液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，桂花香氣來自豐富的揮發(fā)性芳香物質(zhì)，如桂花醇、桂花醛和

桂花酮。這些物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的液泡中，D符合題意。

【知識點】【科學(xué)方法】觀察

6.【答案】A

【分析】1.觀察法：通過直接觀察來獲取有關(guān)對象的信息，是?種基礎(chǔ)研究方法，適用于描述性研究。

【知識點】蕨類植物

7.【答案】C

【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大；靠池子繁殖后代，

生殖過程離不開水。

【詳解】A.形成泥炭的植物一般為蕨類植物，蕨類植物不能通過種了?繁殖，而是通過狗子繁殖，A錯

誤,

B.蕨類植物的生殖過程離不開水，一?般生活在陰濕的環(huán)境中，不能生活在干旱地區(qū)，B錯誤。

C.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，莖、葉中有輸導(dǎo)組織，C正確。

D.苔解植物能監(jiān)測空氣污染程度，形成泥炭的植物一般不是苔解植物，D錯誤。

故選C。

【知識點】【科學(xué)方法】觀察

8.【答案】A

【分析】本題主要考查研究生物的方法，科學(xué)探究的基本方法：觀察法，調(diào)查法，實驗法和測量法.

【詳解】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃用自己的感官外加輔助工具，對客觀事

物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大

鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量，我國勞動人民總結(jié)的天

氣諺語“螞蟻搬家，大雨來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，主要運用了觀察法，A符合題意。實驗法就是利用

特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，B不

符合題意。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把被此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之

處，通過化石研究生物進(jìn)化的歷程，可以應(yīng)用比較法，C不符合題意。調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法，

要掌握調(diào)荏法的目的和具體做法；調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要

考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不

大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，D不符合題意。

【知識點】植物體的結(jié)構(gòu)層次

9.【答案】D

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一植物體：動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官

一系統(tǒng)T動物體，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【詳解】A.西紅柿屬于植物的器官，沒有肌肉組織，西紅柿果肉屬于營養(yǎng)組織，A錯誤。

B.草履蟲是單細(xì)胞生物，沒有專門的運動器官，B錯誤。

C.黃瓜的果實屬于生殖器官，C錯誤.

D.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞一組織一器官一植物體，沒有系統(tǒng)，D正確。

故選D。

【知識點】葉綠體和線粒體

10.【答案】B

【分析】細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞核首先由一個分裂成兩個，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個

細(xì)泡核，最后動物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞，植物細(xì)胞是在中央形成新

的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體

復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，因此保證了通過細(xì)

胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。

【詳解】細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，一個紐胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞，即

2L兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞，即22。細(xì)胞分裂新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同，因此人類

體細(xì)胞中有23對染色體，這個細(xì)胞連續(xù)分裂2次，形成的4個細(xì)胞中的每個細(xì)胞中的染色體數(shù)23對，B

符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

【知識點】人體的基本組織

11.【答案】A

【分析】人體的組織分為上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織。植物的組織主要有保護(hù)組織、營

養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。

【詳解】A.大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，A正確。

B汗腺由血管和分泌部組成，能夠分泌汗液，主要由上皮組織構(gòu)成，B錯誤。

C.股骨主要由結(jié)締組織組成，C錯誤。

D.心臟是由不同的組織構(gòu)成的器官，心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成，D錯誤"

故選A。

【點睛】本題主要考查了人體的凡種基本組織及功能。

【知識點】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)加能量

12.【答案】A

【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等，這

類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物

質(zhì)是有機(jī)物。

【詳解】有機(jī)物是指大分子的含碳化合物，通常包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸等。選項中，糖類和蛋

白質(zhì)都是含有碳的化合物，因此屬于有機(jī)物。無機(jī)鹽和氧氣不含碳，因此不屬于有機(jī)物。

故A符合題意，BCD不符合題意。

【知識點】細(xì)胞的分裂

13.【答案】B

【分析】細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞

分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞

中，

【詳解】如圖可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞

的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即

圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著細(xì)

胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個

細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a-CTd-b。故選B。

【點睛】此題是一道基礎(chǔ)知識題，具體考查的是細(xì)胞分裂的基本過程?？山Y(jié)合細(xì)胞分裂的過程圖來幫助

理解和掌握。

【知識點】顯微鏡的構(gòu)造及使用

14.【答案】C

【分析】圖示是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，比較視野甲與乙，乙視野中的物像比甲視

野中的物像大且位于視野中央。

【詳解】低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動玻片把物像移動到視野中央即④；然后把

低倍鏡通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡即③；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很

暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即⑤；換上高倍物鏡后，物像有點模糊，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

就能使物像更加清晰即①（不需②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋），故C正魂，ABD錯誤。

【知識點】苔辭植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物和被子植物

15.【答案】B

【分析】（1）藻類植物沒有根、莖、葉的分化。

（2）苔葬植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非

常簡單，稱為假根。

（3）蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。

（4）種子植物可分為裸子植物和被子植物，其中裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被；被子植

物的種子的外層有果皮包被。

【詳解】海帶屬于藻類植物，沒芍根、莖、葉的分化，食用的主要是它的葉狀體，A錯誤。苔葬植物有

莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織，有假根，假根只起到固著作用，用葉吸收水分無機(jī)鹽，B正確。鐵線蕨

屬于蕨類植物，生活在陰濕的陸地，靠抱子繁殖后代，C錯誤。蘇鐵屬于裸子植物，種子是裸子植物的

生殖器官，裸子植物沒有花和果實，D錯誤。

【知識點】細(xì)胞的生長

16.【答案】D

【分析】1、細(xì)胞的生長主要體現(xiàn)在細(xì)胞體積的變化上，由于代謝的原因，細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)不斷枳累，導(dǎo)

致體積變大；2、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，分裂時細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分

成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后，在原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁：細(xì)胞

核分裂時，染色體的變化最明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體形

成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多。

【詳解】A.細(xì)胞生長過程中，由于代謝的原因，細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)不斷積累，因此細(xì)胞體積不斷增大，A

正確。

B.細(xì)胞生長過程中，需要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，B正確。

C.細(xì)胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要的或有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)也要通過細(xì)胞膜排出，C正確。

D.當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小。隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸

收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此

細(xì)胞的生長就會受到限制，不能無限長大，D錯誤。

故選D°

【知識點】顯微鏡放大倍數(shù)的計算及成像特點、顯微鏡的構(gòu)造及使用

17.【答案】D

【分析】顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、對光、觀察、整理四個步驟。

【詳解】A.顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反，

用顯微鏡觀察英文字母”上”時，看到的物像是“丁”，A錯誤,

B.這一步應(yīng)該轉(zhuǎn)動②粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，B錯誤。

C.在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，如果外界的光線較弱，可選用大光圈和

凹面鏡，如果外界的光線較強(qiáng)，可選用小光圈和平面鏡，C錯誤。

D.顯微鏡的規(guī)范的操作順序是③對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通

光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野一①安放裝片，把所要觀察的載玻片放

到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔一②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡

以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片T④反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到找到物

像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，D正確。

故選Do

【知識點】顯微鏡放大倍數(shù)的計算及成像特點、顯微鏡的構(gòu)造及使用

18.【答案】C

【分析】在安放顯微鏡時，應(yīng)把顯微鏡放在實驗桌梢偏左、鏡座離實驗桌邊緣7厘米左右的地方，以避

免人體碰撞顯微鏡。

【詳解】A.顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

在顯微鏡中看到的物像是“bpdq”時，載玻片上的實物應(yīng)是“bpdq”,故A正確。

B.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片標(biāo)本或損傷物鏡，故B正確。

C.顯微鏡的鏡頭，特別是物鏡和目鏡，通常是由精密的光學(xué)玻璃制成的，表面涂有一層薄膜以提高透光

性和清晰度。使用紗布擦拭鏡頭可能會劃傷這層薄膜，導(dǎo)致鏡頭損壞或影響觀察效果。正確的做法是使

用擦鏡紙輕輕擦拭鏡頭，故C錯誤。

D.顯微鏡的目鏡和物鏡是其起放大物像作用的部件，因此顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大

倍數(shù)的乘積，故D正確。

故選C。

【知識點】植物的主要組織、細(xì)胞的分化、細(xì)胞的分裂、細(xì)胞的生長、綠色開花植物的六大器官

19.【答案】C

【蟀析】西瓜苗是由保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織和分生組織等組成的，而上皮組織屬于動物組織。

故選C。

【知識點】顯微鏡放大倍數(shù)的計算及成像特點、顯微鏡的構(gòu)造及使用

20.【答案】A

【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光調(diào)光、放片、調(diào)焦觀察、整理收放。

【詳解】顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍的物鏡對準(zhǔn)通光孔，然后

選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視目鏡，并轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個明亮的圓形視野，A正確。

B.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越小，B錯誤。

C.目鏡有污點時用擦鏡紙布擦拭，C錯誤。

D.顯微鏡成的物像是倒像，因應(yīng)像的移動方向與物體的移動方向相反。因此物像偏下方可向下移動玻片

標(biāo)本，使物像移動到視野的中央來，D錯誤。

【知識點】人體的基本組織

21.【答案】結(jié)締

【詳解】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。結(jié)締組織種類很

多，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)，分布廣泛，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。

【知識點】細(xì)胞的分裂、細(xì)胞的生長、苔辭植物、裸子植物和被子植物

22.【答案】⑴固定植株

（2）獨子種子被子

（3）生長、分裂

【分析】根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和抱子植物，花子植物包括

藻類植物、苔葬植物和蕨類植物，不結(jié)種子，用泡子繁殖后代。種子植物又分為裸子植物和被子植物，

用種子繁殖后代。

【詳解】（1）苔辭植物沒有真正的根，具有假根，其假根的作用是固著植物體。

（2）苔辭植物屬于胞子植物，可以通過產(chǎn)生胞子進(jìn)行繁殖。而菰有穎果，可通過種子進(jìn)行繁殖，被子

植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實，孤的果實由穎（谷殼）與穎果組成，可見披有果皮，屬于

被子植物。

（3）細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體枳增大，所以菱白肉質(zhì)莖的生長，一方面要靠細(xì)胞

分裂來增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠細(xì)胞生長來增大細(xì)胞的體積。

【知識點】顯微鏡放大倍數(shù)的計算及成像特點、顯微鏡的構(gòu)造及使用

23.【答案】（1）④物鏡（2）?（3）右下（4）③轉(zhuǎn)換器暗

【解析】（1）調(diào)焦過程中，下降鏡筒時，眼睛應(yīng)注視④物鏡，以免壓壞玻片標(biāo)本或損壞物鏡。（2）使用顯微

鏡時，不管是對光還是觀察，都要做到兩眼睜開，一般用左眼觀察，用右眼看著記錄或繪制所觀察到的

物像。故選④。（3）顯微鏡下觀察的物像是倒像，玻片標(biāo)本移動的方向與物像移動的方向相反，顯微鏡視

野中由圖乙A（位于右下方）變?yōu)锽（視野中央）的情況，物像應(yīng)向左上方移，則需要向右下方移動玻片標(biāo)

本,（4）顯微鏡視野中由圖乙C變?yōu)镈的情況，是調(diào)節(jié)了③轉(zhuǎn)換器，由低倍物鏡換成高倍物鏡，使用高倍

物鏡后視野較之前變暗。

【技巧點撥】

從低倍物鏡轉(zhuǎn)換高倍物鏡的操作方法：①先在低倍物鏡下把要觀察的破片標(biāo)本移到視野中央。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)

換器，換高倍物鏡。③轉(zhuǎn)動遮光器，換大光圈，或轉(zhuǎn)動反光鏡，用凹面鏡，調(diào)亮視野。④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺

旋，使物像更清晰。

【知識點】人體的基本組織、動植物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別、動物的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞的分化、細(xì)胞的分裂

24.【答案】⑴受精卵

（2）分化

⑶神經(jīng)器官

（4）系統(tǒng)

【分析1（1）圖中①?③過程，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，是細(xì)胞分裂的過程，過程④形成了一些形態(tài)結(jié)構(gòu)相

似，功能不同的細(xì)胞群，構(gòu)成了組織，是細(xì)胞分化的過程。

（2）人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體，由圖可知，A是器官、B是系統(tǒng)、C是人體。a

是肌肉組織、b是神經(jīng)組織、c結(jié)締組織、d上皮組織。

【詳解】（1）人體是由一個細(xì)胞發(fā)育而來，這個細(xì)胞是受精卵。因為受精卵是新生命的起點，它具有發(fā)

育成完整人體的全部遺傳信息。在受精卵的分裂和分化過程中，逐漸形成了人體的各種組織和器官。

（2）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生

穩(wěn)定性差異的過程。圖中過程④表示細(xì)胞的分化，經(jīng)過分化形成了一些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能不同的細(xì)胞

群，構(gòu)成了不同的組織。

<3）人能感覺到胃痛主要與b所示的神經(jīng)組織的功能有關(guān)。神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞組成，窕夠感受刺

激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，從而使人產(chǎn)生痛覺等感覺。胃是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等不

同組織按照一定的次序結(jié)合在一遠(yuǎn)構(gòu)成的具有一定功能的潴官。

（4）植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官一植物體，動物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)―動物

體,與動物進(jìn)行比較，植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。這是因為植物的各個器官之間相對獨立，能夠完

成基本的生命活動，不需要像動物一樣通過系統(tǒng)來協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動。

【知識點】啜類植物、藻類植物、裸子植物和被子植物

25.【答案】⑴CBF

（2）ADEBCF抱子

（3）種子外有無果皮包被

（4）FEA

【分析】圖中A向日葵，屬于被子植物：B腎蕨，屬于蕨類植物；C水綿，屬于藻類植物：D油松，屬于

裸子植物；E玉米，屬于種子植物；F葫蘆辭，屬于苔辭植物。

【詳解】（1〉藻類植物生活在水中，結(jié)構(gòu)筒單，沒有根莖口I的分化，沒有輸導(dǎo)組織，圖中C是水綿，屬

于魂類植物中；苔群植物和蕨類植物雖然都有莖葉的分化，蕨類還出現(xiàn)了根和輸導(dǎo)組織，但它們都是用

抱子繁殖，生殖過程還不能脫離水的控制，因此，只能生活在潮濕的環(huán)境中，圖B是腎蕨，屬于蕨類植

物，圖F是葫蘆辭，屬于苔葬植物。

（2）根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同?般分為孩子植物和種子植物兩大類。電子植物包括藻類植物、苔

薛植物和蕨類植物，都靠抱子繁殖后代；種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。圖中

A向日葵、E玉米都屬于被子植物，D油松屬于裸子植物；B腎蕨屬于蕨類植物，C水綿屬于藻類植

物，F(xiàn)葫蘆薛屬于苔薛植物。

（3）A向日葵屬于被子植物，D油松屬于裸子植物，裸子植物和被子植物最明顯的區(qū)別是種子外面有無

果皮包被著。

(4)上述植物中，F(xiàn)苔辭植物，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有

毒氣體可以背腹兩面傾入細(xì)胞；E玉米是主要的糧食作物之一；A向日葵種子可以榨油，是主要的油料作

物之一。

【知識點】顯微鏡放大倍數(shù)的計算:及成像特點、顯微鏡的構(gòu)造及使用

26.【答案】

⑴平面；

⑵100倍；

(3)F；

(4)右上；減少

【分析】

顯微鏡的結(jié)構(gòu)由光學(xué)部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。光學(xué)部分由鏡頭(分為目鏡和物鏡兩種，

目鏡越長，放大倍數(shù)越小，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)等于兩者的乘積)和反光鏡

(一面是平面鏡，外界光線較強(qiáng)時使用，一面是凹面鏡，外界光線較弱時時使用。)。調(diào)節(jié)部分由轉(zhuǎn)換

器(安裝物鏡、轉(zhuǎn)換物鏡的結(jié)構(gòu))、遮光器(上有大小不同的光圈，可調(diào)節(jié)進(jìn)入鏡筒光線的強(qiáng)弱。)及

粗淮焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(兩者都是調(diào)節(jié)鏡筒升降，區(qū)別是，粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)幅度大，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

幅，變小)。支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺、鏡柱及鏡座等。壓片夾起固定玻片標(biāo)本的作用。

【詳解】

(1)

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用

小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野鳧，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，

用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。故為了控制進(jìn)光量，使視野變暗，應(yīng)該選用較小的光圈，平面

鏡,

(2)

顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。故若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為1UX,物鏡的放大倍

數(shù)為10x,那么物像的放大倍數(shù)是10x10=100倍。

0)

顯微鏡視野中的物像是倒像，即上下左右都顛倒。故在載玻片二的字母是F。

(4)

由于顯微鏡卜看到的像是倒像，在視野中所觀察到的物像居于石上方，標(biāo)本應(yīng)位于視野的左下方，而移

動物像實際上是通過移動標(biāo)本實現(xiàn)的，所以需要將玻片標(biāo)本向石上方移動。因此，欲使A細(xì)胞移到視野

中央，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向右上方移動至視野中央。

顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越

小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多。換上40x物鏡后，顯微鏡的放大倍

數(shù)增加，故視野變暗且細(xì)胞數(shù)目減少。

【知識點】食品制作的探究

27.【答案】(1)乳酸菌：細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核；芽抱；

(2版種；

(3)@；

(4)9；白菜

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制泡菜要

用到乳酸菌，解答即可。

【詳解】

(I)

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種細(xì)菌，它與蘿

卜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。細(xì)菌遇到不良環(huán)境時會形成芽泡。

(2)

培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養(yǎng)。加入

以前泡菜壇子里的“母水”，相當(dāng)于接種。

(3)

發(fā)醉的乳酸菌是厭氧菌，發(fā)酵過程要密封，以創(chuàng)造無氟的環(huán)境，利于微生物的發(fā)酵。制作泡白菜時，依

據(jù)“菌種在有氧條件下生命活動會受到抑制”而設(shè)計的步驟有③封缸：用塑料袋密封缸口。

(4)

由弱1可知，制作的泡菜9天后亞硝酸鹽含量最少食用更健康。由圖可知，白菜產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量最

低，因此3種蔬菜中白菜最合適作為泡菜原料。

【知識點】【科學(xué)方法】觀察、調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類

28.【答案】D

【分析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀

事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。

【詳解】探究響尾蛇是如何放走獵物的，需要設(shè)置不同的實驗條件來進(jìn)行探究，不能單純通過觀察法，A

錯誤。森林資源清查一