1.1《地球家園有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)-科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1.1《地球家園有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)-科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教科版課程基本信息1.課程名稱：《地球家園有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日第X節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過(guò)觀察地球的圖片和實(shí)物，學(xué)生能夠識(shí)別和描述地球的主要特征，增強(qiáng)對(duì)地球的感性認(rèn)識(shí)。提升學(xué)生的探究能力，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和小組討論，學(xué)生能夠提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案并驗(yàn)證，培養(yǎng)科學(xué)探究的初步方法。此外，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球家園的重要性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解地球的基本特征：重點(diǎn)講解地球的形狀、大小、顏色等基本特征，通過(guò)圖片和模型讓學(xué)生直觀感受地球的真實(shí)形象。

-認(rèn)識(shí)地球的組成：強(qiáng)調(diào)地球由地殼、地幔、地核組成，以及地殼的構(gòu)造和巖石的類型，如花崗巖和沉積巖。

-探索地球與人類生活的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球資源對(duì)人類生活的重要性，以及人類活動(dòng)對(duì)地球的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-地球形狀的理解：學(xué)生難以直觀理解地球是一個(gè)近似球形，通過(guò)地球儀的演示和實(shí)際測(cè)量數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生建立地球形狀的概念。

-地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)知：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生難以想象地幔和地核的存在，可以通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和動(dòng)畫演示來(lái)輔助理解。

-地球資源保護(hù)意識(shí)：學(xué)生可能難以理解人類活動(dòng)對(duì)地球的影響，需要通過(guò)案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：地球儀、巖石樣品、多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)

-課程平臺(tái)：教科書《科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)》

-信息化資源：地球結(jié)構(gòu)動(dòng)畫、環(huán)保教育視頻、在線地球知識(shí)問(wèn)答游戲

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示地球的美麗圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道我們生活的地球是什么樣的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考地球的特點(diǎn)。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如地球的形狀、地球的表面等，幫助學(xué)生建立知識(shí)間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

a.地球的形狀：教師展示地球儀，講解地球的形狀，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀上的經(jīng)緯線，理解地球的緯度和經(jīng)度。

b.地球的組成：講解地球由地殼、地幔、地核組成，展示巖石樣品，讓學(xué)生了解不同類型的巖石。

c.地球資源：介紹地球資源對(duì)人類生活的重要性，通過(guò)圖片和案例展示人類活動(dòng)對(duì)地球的影響。

-舉例說(shuō)明：

a.地球形狀的例子：通過(guò)地球儀的演示，展示地球的球形特點(diǎn)，讓學(xué)生直觀感受地球的形狀。

b.地球組成的例子：展示不同類型的巖石，讓學(xué)生了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

c.地球資源的例子：通過(guò)圖片和案例，讓學(xué)生了解人類活動(dòng)對(duì)地球的影響。

-互動(dòng)探究：

a.地球形狀的探究：讓學(xué)生動(dòng)手觸摸地球儀，感受地球的緯度和經(jīng)度，加深對(duì)地球形狀的理解。

b.地球組成的探究：讓學(xué)生觀察巖石樣品，了解不同類型的巖石，增強(qiáng)對(duì)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

c.地球資源的探究：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分析人類活動(dòng)對(duì)地球的影響，形成環(huán)保意識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.完成課本中的練習(xí)題，鞏固對(duì)地球形狀、組成和資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

b.通過(guò)繪畫或手工制作，展示自己對(duì)地球的了解和保護(hù)地球的創(chuàng)意。

-教師指導(dǎo)：

a.檢查學(xué)生的練習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

b.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的作品，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)地球形狀、組成和資源保護(hù)的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)收獲，提出改進(jìn)建議。

5.布置作業(yè)（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，觀察自己生活的環(huán)境，思考如何保護(hù)地球家園，并寫下自己的感受和想法。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

-學(xué)生能夠正確描述地球的形狀，了解地球是一個(gè)近似球形的行星。

-學(xué)生能夠識(shí)別地球的基本組成，包括地殼、地幔和地核，以及地殼的不同類型巖石。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到地球資源對(duì)人類生活的重要性，以及人類活動(dòng)對(duì)地球的影響。

2.觀察能力提升：

-學(xué)生通過(guò)觀察地球儀和巖石樣品，提高了對(duì)地球特征的觀察能力。

-學(xué)生能夠通過(guò)圖片和視頻等視覺(jué)材料，更直觀地理解地球的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)象。

3.探究能力培養(yǎng)：

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和小組討論中，學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案并驗(yàn)證的方法。

-學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)探究的基本步驟，對(duì)地球知識(shí)進(jìn)行探究。

4.環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球家園的重要性，形成了環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生能夠提出一些保護(hù)地球的具體措施，如節(jié)約用水、減少垃圾產(chǎn)生等。

5.合作與交流能力：

-學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠通過(guò)討論和分享，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

6.創(chuàng)新思維能力：

-學(xué)生在完成繪畫或手工制作作業(yè)時(shí)，展現(xiàn)了創(chuàng)新思維，能夠提出獨(dú)特的想法和創(chuàng)意。

-學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，嘗試不同的解決方案。

7.自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)地球知識(shí)，能夠獨(dú)立完成課后作業(yè)和探究活動(dòng)。

-學(xué)生能夠利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。典型例題講解1.例題：

小明觀察到地球儀上的經(jīng)線是從北極點(diǎn)到南極點(diǎn)，緯線是從東邊到西邊，那么以下哪個(gè)選項(xiàng)描述的是正確的地球經(jīng)緯線特征？

A.經(jīng)線是圓形的，緯線是半圓形的

B.緯線是圓形的，經(jīng)線是半圓形的

C.經(jīng)緯線都是圓形的

D.經(jīng)緯線都是半圓形的

答案：B

說(shuō)明：學(xué)生需要理解地球儀上的經(jīng)緯線特征，緯線是環(huán)繞地球的圓形線，而經(jīng)線是連接南北兩極的半圓形線。

2.例題：

地球表面最長(zhǎng)的緯線是哪一條？

A.熱帶圈

B.北回歸線

C.南回歸線

D.赤道

答案：D

說(shuō)明：學(xué)生需要知道赤道是地球上最長(zhǎng)的緯線，也是南北半球的分界線。

3.例題：

如果一個(gè)物體從地球的北極移動(dòng)到南極，它將穿過(guò)以下哪個(gè)圈層？

A.地殼

B.地幔

C.地核

D.外核

答案：A

說(shuō)明：學(xué)生需要了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道地殼位于地球表面，是從北極到南極移動(dòng)時(shí)最先穿過(guò)的圈層。

4.例題：

地球上的海洋主要分布在哪些緯度范圍內(nèi)？

A.0°至30°

B.30°至60°

C.60°至90°

D.0°至90°

答案：A

說(shuō)明：學(xué)生需要知道海洋主要分布在熱帶和副熱帶地區(qū)，即0°至30°的緯度范圍內(nèi)。

5.例題：

地球的自轉(zhuǎn)速度在不同緯度是如何變化的？

A.自轉(zhuǎn)速度從赤道向兩極遞減

B.自轉(zhuǎn)速度從赤道向兩極遞增

C.自轉(zhuǎn)速度在所有緯度都相同

D.自轉(zhuǎn)速度在赤道最快，向兩極逐漸減慢

答案：A

說(shuō)明：學(xué)生需要了解地球自轉(zhuǎn)速度的變化規(guī)律，知道自轉(zhuǎn)速度從赤道向兩極遞減，這是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)是由赤道向兩極的離心力造成的。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)诮涣髦屑由盍藢?duì)知識(shí)的理解。

2.實(shí)物教學(xué)：我利用地球儀和巖石樣品等實(shí)物，讓學(xué)生能夠直觀地感受到地球的形狀和巖石的類型，這種直觀教學(xué)效果比單純的講解要好得多。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織：在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間控制得不夠好，有時(shí)候討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響了課程的進(jìn)度。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可能忽略了學(xué)生的個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的考慮。

3.學(xué)生參與度：雖然互動(dòng)式教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，但仍有部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的興趣不足或者自信心不足。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)組織：為了更好地控制課堂時(shí)間，我會(huì)提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，并在課堂上使用計(jì)時(shí)器來(lái)提醒時(shí)間，確保教學(xué)進(jìn)度順利。

2.個(gè)性化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將嘗試采用更個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式，比如觀察學(xué)生的進(jìn)步、進(jìn)行口頭反饋和定期的個(gè)別談話，以更好地適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的需求。

3.提高學(xué)生參與度：針對(duì)參與度不高的問(wèn)題，我會(huì)設(shè)計(jì)更多吸引學(xué)生的活動(dòng)，比如引入游戲化學(xué)習(xí)元素，或者鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)和支持。板書設(shè)計(jì)①地球的基本特征

-地球形狀：近似球形

-地球大?。褐睆郊s12742公里

-地球顏色：藍(lán)色和白色

②地球的組成

-地殼：巖石層，分為大陸地殼和海洋地殼

-地幔：巖石層，位于地殼下方

-地核：金屬層，分為外核和內(nèi)核

③地球的經(jīng)緯線

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