Unit4Thisisreallyfun教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教科版（EEC）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為四年級(jí)下冊(cè)教科版（EEC）英語(yǔ)課本的Unit4Thisisreallyfun。內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)描述事物的方法和表達(dá)興趣的表達(dá)方式。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將復(fù)習(xí)學(xué)生已掌握的描述事物的詞匯和句型，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的表達(dá)方式，將興趣與情感融入語(yǔ)言表達(dá)中。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)描述事物和表達(dá)興趣，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)觀察生活、表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握描述事物的常用詞匯和句型，如"thisis"，"thatis"，"It's.../They're..."等，能夠準(zhǔn)確地描述物體的顏色、形狀、大小等特征。

②能夠運(yùn)用新學(xué)的表達(dá)方式，如"that'sreallyfun"，"Ilikeit"等，來(lái)表達(dá)對(duì)事物的興趣和喜愛(ài)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確運(yùn)用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，以及表示程度副詞，如"very"、"quite"、"extremely"等，來(lái)增強(qiáng)描述的豐富性和準(zhǔn)確性。

②學(xué)生能夠在真實(shí)情境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，如描述自己的玩具、寵物等，并能表達(dá)自己的喜好和興趣。

③培養(yǎng)學(xué)生觀察事物細(xì)節(jié)的能力，以及通過(guò)描述來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們?cè)诿枋鲞^(guò)程中能夠發(fā)揮個(gè)性化表達(dá)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在情境中自然地運(yùn)用新詞匯和句型。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和合作能力。

3.實(shí)施游戲化教學(xué)，通過(guò)趣味游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.運(yùn)用交互式電子白板，進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，方便教師展示重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

（1）教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的互動(dòng)，詢問(wèn)學(xué)生最近喜歡的活動(dòng)或玩具，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境。

（2）教師播放一段與本節(jié)課主題相關(guān)的動(dòng)畫片段，激發(fā)學(xué)生的興趣，并自然引出課題：Thisisreallyfun。

2.詞匯學(xué)習(xí)

（1）教師展示課本中涉及的關(guān)鍵詞匯，如：fun、interesting、beautiful、big、small等，通過(guò)圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生理解詞義。

（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行詞匯練習(xí)，如：跟讀、造句、填空等，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和應(yīng)用。

3.句型學(xué)習(xí)

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的句型結(jié)構(gòu)，如：Thisis...；That's...；It's...；Ilike...等，強(qiáng)調(diào)句子中的關(guān)鍵成分。

（2）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，如：仿寫句子、對(duì)話練習(xí)等，幫助學(xué)生熟練掌握句型運(yùn)用。

4.課文閱讀

（1）教師簡(jiǎn)要介紹課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解故事情節(jié)。

（2）教師提出問(wèn)題，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中思考，如：故事的主人公是誰(shuí)？他們做了什么？為什么說(shuō)這是真的樂(lè)趣？

（3）教師組織學(xué)生分組討論，分享閱讀心得，加深對(duì)課文的理解。

5.情景模擬

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（2）教師給予學(xué)生適當(dāng)指導(dǎo)，如：引導(dǎo)學(xué)生使用正確的句型和詞匯，關(guān)注語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。

6.小組活動(dòng)

（1）教師將學(xué)生分成小組，每組選出一個(gè)代表，代表本組進(jìn)行展示。

（2）教師給出一個(gè)與課文相關(guān)的主題，如：我的玩具、我的寵物等，讓學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行小組討論，并準(zhǔn)備展示。

（3）每組代表上臺(tái)展示，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

7.課堂總結(jié)

（1）教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，如：描述事物的詞匯、句型、情景模擬等。

（3）教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)水平。

8.作業(yè)布置

（1）教師布置課后作業(yè)，如：抄寫課文、完成課后練習(xí)題、模擬角色扮演等。

（2）教師提醒學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并在下一節(jié)課進(jìn)行作業(yè)檢查。

9.教學(xué)反思

（1）教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

（2）教師提出改進(jìn)措施，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyFavoriteToys》

學(xué)生可以嘗試閱讀一篇關(guān)于描述個(gè)人最喜歡的玩具的短文，通過(guò)閱讀了解不同玩具的描述方式，并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型進(jìn)行描述。

-閱讀材料二：《VisittotheZoo》

選擇一篇關(guān)于參觀動(dòng)物園的短文，讓學(xué)生了解如何描述動(dòng)物的特征和動(dòng)物園的環(huán)境，同時(shí)練習(xí)使用本節(jié)課學(xué)到的形容詞和副詞。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的小故事，描述一個(gè)有趣的活動(dòng)或一個(gè)特別的地方，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，提高自己的語(yǔ)言組織能力和創(chuàng)造力。

-通過(guò)家庭作業(yè)，讓學(xué)生收集他們最喜歡的物品的圖片，并嘗試用英語(yǔ)寫一段描述，可以是關(guān)于物品的形狀、顏色、功能等。

-組織一次英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在非正式的社交環(huán)境中使用英語(yǔ)，練習(xí)描述個(gè)人喜好和興趣。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，進(jìn)行在線詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，鞏固和擴(kuò)展本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-安排一次實(shí)地考察活動(dòng)，如參觀博物館或藝術(shù)展覽，讓學(xué)生在實(shí)地環(huán)境中觀察并描述所看到的事物，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在教學(xué)中，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活貼近的情境，如模擬玩具店、動(dòng)物園等，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多元化教學(xué)手段：我運(yùn)用了多媒體教學(xué)、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)手段，使課堂氛圍更加活躍，學(xué)生的參與感更強(qiáng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：由于學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，導(dǎo)致部分學(xué)生在課堂上難以跟上教學(xué)進(jìn)度，影響了整體教學(xué)效果。

2.課堂互動(dòng)不足：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生較為內(nèi)向，不敢積極參與討論，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，我計(jì)劃在課前進(jìn)行分組教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平進(jìn)行差異化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.豐富課堂互動(dòng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，如設(shè)立“英語(yǔ)角”活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

3.完善評(píng)價(jià)體系，增加課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組合作等方面的評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)揮特長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)能力提升。

5.持續(xù)關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。重點(diǎn)題型整理1.完形填空題

題型：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇合適的詞語(yǔ)或短語(yǔ)填空。

例題：Ihavea____________ball.It's____________and____________.

答案：big,red,round

2.選擇最佳答案題

題型：從給出的選項(xiàng)中選擇最佳答案完成句子。

例題：Whatdoyouthinkofthisbook?

A.It'sinteresting.B.It'sboring.C.It'simportant.

答案：A

3.判斷正誤題

題型：根據(jù)文章內(nèi)容判斷句子是否正確。

例題：Thestoryisaboutaboyandadog.

A.TrueB.False

答案：A

4.信息匹配題

題型：將左邊的信息與右邊的信息進(jìn)行匹配。

例題：

A.abook

B.apen

C.aruler

D.aphone

1.Iuseittowrite.

2.Ireaditeveryday.

3.Idrawwithit.

4.Italktomyfriendswithit.

答案：1-C,2-A,3-B,4-D

5.描述題

題型：根據(jù)圖片或描述，用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

例題：Pleasedescribethepicture.

答案：